非谓语动词难点解析及训练

非谓语动词的时态

非谓语动词虽不是谓语，但仍然是动词的一种形式，在句子仍有着自己的时

态。

----ing形式（以do为例）：

主...........动被...........动

■般式doingbeingdone

完成式havingdonehavingbeendone

动词不定式（以do为例）：

主动被动

一般式todotobedone

进行式tobedoing.....................

完成式tohavedonetohavebeendone

（不及物动词则没有被动式）

过去分词只用一种形式。

谓语动词在句子中应该用主动式还是用被动式，在《非谓语动词的逻辑主语》

中，我们已经讨论过，主要看他们和逻辑主语的关系。

那么，非谓语动词在句子中应该用什么时态由什么决定呢？这主要看他们和

谓语动词发生的先后。非谓语动词的一般式常与谓语动词同时或在其后发生；完

成式则在其前面发生（特别是要强调已经发生时）；进行式一般总是同时发生。

见面时我们常说Iamgladtoseeyou.非谓语动词tosee用一般时，因为

他和谓语动词amglad同时发生；告别时我们常说"1amgladtohaveseeny

ou.”这里用tohaveseen完成式，是因为他发生在谓语动词前。

此外，在think,plan,hope,suppose,expect等动词后，如果接了不定式的完

成式,则表示“原想…"，而实际上未能做到。如果主句是“hadthought（hop

e,planned..…）”,后接不定式的•般式，也表示同样的意思。

［示例］

考题1Weagreedhere,butsofarshehasn'tturnedupyet.（N

MET95）

A.havingmetB.MeetingC.TomeetD.tohaveme

解析agree后接宾语只能是不定式，所以A、B不在考虑之内。C(tome

et)表示“我们当时同意随后在这里见面”；D(tohavemet)则表示“在我们

当时同意之前已经在这里见过面"，所以答案只能是C。

考题2IwouldlovetothepartylastnightbutIhadtoworkextra

hourstofinishareport.

A.togoB.TohavegoneC.GoingD.havinggone(NM

ET97)

解析在“Iwouldlove”后只能接不定式，所以c、D不在考虑之列。若

选A,则表示“Iwouldlove”现在或将来“togototheparty”显然与原题意

不符；B用了不定式的完成式，则表示“tohavemet”这个动作在谓语动词“w

ouldlove"之前发生，意思就是“但愿昨晚我去了，但我要加班完成•份报告

(所以没去)”。所以选B。

［训练］

1.areply,hedecidedtowriteagain.

A.notreceivingB.ReceivingnotC.NothavingreceivedD.having

notreceived

2.ChariesBabbageisgenerallyconsideredthefirstcomputer.

A.tohaveinventedB.InventingC.ToinventD.havinginvente

d(NMET93)

3.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalk,t

hathehadenjoyedhisstayhere.

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added(NMET94)

4.---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

--Well,nowIregretthat.(NMET95)

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdon

e

5.Heseems"RedStarOverChina“somewherebefore.

A.toreadB.tohavereadC.havingreadD.reading

非谓语动词的五个被动式

非谓语动词在句子中表被动时.，有五种形式。以build为例：1.Built(过去分

词)；2.Beingbuilt和3.Havingbeenbuilt(——ing形式)以及4.Tobebuil

t和5.Tohavebeenbuilt(动词不定式)。

有的同学在做非谓语动词的练习时，清楚的知道这个非谓语动词和它的逻辑

主语是被动的关系，应该用被动式。但就是不知道应该用这五个被动式中的哪一

个。

在这种情况下，有两个原则不可忽视。

第一要看这个非谓语动词应该用不定式还是一ing形式。这个问题比较复杂。

主要应看它在句子中作什么成份,适合用什么形式。比如说非谓语动词作状语时，

不定式常用来表示目的，结果等；而一ing形式常用来表示原因、时间、伴随、

条件、结果、让步等。又如作宾语时，在有些动词(want,plan,pretend

后，只能用不定式;而在另一些动词(enjoy,mind,practise....)以及介词后则

肯定只能用一ing形式。此外，有些地方是特殊句型或是习惯用法，比如“gener

allyspeaking,judgingfrom,considering....,supposing...”作独立结构，

根本就不考虑主、被动问题。

第二要考虑的是这个非谓语动词应该用一般式还是完成式。这主要看它和谓

语动词的关系，如果它发生在谓语动词之前或者有时间状语来强调已经完成时则

一般用完成式；beingdone往往有“正在被”的意思。而在一般情况下，我们就

用过去分词。过去分词既表示被动，也表示完成。

［示例］

考题1LittleJimshouldlovetothetheatrethisevening.(NME

T92)

A.tobetakenB.TotakeC.beingtakenD.taking

解析根据题意，选表被动的A、C(被带)是肯定的。根据第一原则，在

should(would)love后只能接todo的形式，所以只能选A。另外,如果还有“t

ohavebeentaken"的选项，则应根据第二原则，看他们和谓语动词发生的前

后来决定。“tohavebeentaken表示“taken”发生在"shouldlove”之前，

在这里当然不适合。

考题2Themurdererwasbroughtin,withhishandsbehindhis

back.(MET91)

A.beingtiedB.HavingtiedC.tobetiedD.tied

解析这也是一道典型的考非谓语动词被动式的试题。B表示主动，不在考

虑之列。A、C、D都表被动，句子都能接受，只是意思不同。A(beingtied)

的意思是“正在被捆着”；C(tobetied)在这里就有“将被捆起来”意思；

D(tied)的意思是“已经被”捆着的意思，所以答案是D。

［训练］

1.ThefirsttextbooksforteachingEnglishasaforeignlangua

gecameoutinthe16thcentury.（NMET94）

A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.wri

tten

2.inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.（NMET

96）

A.losingB.HavinglostC.lostD.tolose

3.Theplaynextweekissaidtobeexciting.

A.,puttingonB.TobeputonC.toputonD.tohavepu

ton

4.Thequestionnowisofgreatimportance.

A.beingdiscussedB.DiscussedC.tobediscussedD.havingbee

ndiscussed

5.Thelibraryforhalfayearbelongstoourschool.

A.builtB.BeingbuiltC.tohavebeenbuiltD.havingbeen

built

非谓语动词在句中作状语

在非谓语动词中不定式和分词（现在分词以及过去分词）均可作状语。现在

将这两种词作状语的用法分述如下：

不定式

不定式作状语表示目的、结果、原因、程度、条件等。例如：

1.Istartearlyeverydaytocatchthefirstbus.（目的状语）

为了强调不定式表示目的的作用，可以在不定式前加inorderto或soast

o（“以便”或“为了”），但应注意,inorderto位于句中或句首均可,而soast

。只能位于句中，不能位于句首。例如：

HereadsChinaDailyeverydayinorderto/soastoimprovehisEnglish.

Iordertopasstheexam,XiaoMingworkedveryhard.

2.Mikeworkedhardonlytofail.（结果状语）（不定式作结果状语往往表示

一种预料之外的结果）

3.Iamveryhappytohavethisstampagain.（原因状语）

4.Isyourdaughteroldenoughtogotoschool?（程度状语）

5.Tolookather,youwouldlikeher.（条件状语）

分词：

分词作状语，其逻辑主语是句子的主语，在句子中可以表示时间、原因、伴随状况或方式、

条件、让步以及结果等。例如：

时间状语

SeeingBob,Icouldn'thelpthinkingofhisbrother.

此句中seeing是一个极短暂的动作，这一动作一发生，谓语表示的动作立即发生。如果两

个动作是完全同时发生的。分词前面可以加上when或while。例如：

Becarefulwhencrossingtheroad.

Don'tmentionitwhiletalkingtohim.

如果分词表示的动作完成了以后，主句表示的动作才发生，则分词需用完成形式。例如：

Havingplantedthetrees,theybegantowaterthem.

原因状语

Beingashyman,Einsteindidn'tattendthecelebration.(原因状语)

Doneinahurry,herhomeworkwasfullofmistakes.(原因状语)

伴随或方式状语

“Don'tyouknowI'moneofyou?"askedthebat,showinghisteeth.

Theprofessorenteredthelab,followedbyhisassistants.

条件状语

Givenmoretime,Icandoitbetter.

让步状语

Weighingalmostfiftykilogram,theboxwasliftedbyhimalone.

结果状语

Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.

在分词作状语的用法中，一定要避免分词的逻辑主语和句子的主语无关的情况。例如：

Rushingintothedining-room,supperwaswaitingforme.便是，个错句，因为若是supper作

rush这一动作的逻辑主语，在逻辑上便成为：Supperrushedintothedining-room.这显然是一个

不符合逻辑的句子。因止匕，此句应改为：Rushingintothedining-room,Ifoundsupperwaswaiting

forme.但有时在有些固定用法中可以这样用。如：generallyspeaking,strictlyspeakingjudging

by/from这种情况•般表示说话的语气或态度的分词短语。例如：

Judgingfromthenumberofcopiessold,thebookisagreatsuccess.

有了分词短语作状语，句中就不能再用并列连词but,and等。But和and前后是并列关系的分

句。例如：

Warnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.(=Hewaswarnedofthedanger,But

(He)stillwentskatingontheice.)

Holdingthenoteinhishand,and(he)stoodtheredumbfounded.)

动名词在句中不能单独作状语，但它可以和before,after,on,by,in,without等介词构成介词短

语，在句中作状语。例如：

Withoutsayingaword,wentaway.他没说一句话便走了。

OnarrivinginBeijing,hetelephonedme.他•到北京便给我打来了电话。

(示例)

考,题一Thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalk,thathehad

enjoyedhisstayhere.

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added

解析正确答案为Co此处所填词与其后的宾语构成状语，表示伴随情景。Add此处表示

主动意义，只能使用现在分词，所表示的动词和谓语动作同时发生。

考题二inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

A.LosingB.HavinglostC.lostD.tolose

解析正确答案为Co这里分词短语的意义应为“Ashewaslostinthough”意为“陷入沉思”,

转化成过去分词短语后，表示一种状态，用作原因状语。

［训练］

1.Tomkeptquietabouttheaccidentlosehisjob.

A.sonotastoB.SoasnottoC.soastonotD.notsoasto

2.moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

A.givenB.TogiveC.givingD.havinggiven

3.,Iwenttotherailwaystationtoseemyfriendoff.(NMET91)

A.aftereatingquicklymydinnerB.aftermyquicklyeatingdinner

C.aftereatingmydinnerquicklyD.aftereatingmyquicklydinner

4.Thesecretaryworkedlateintothenight,alongspeechforthepresident.(NMET91)

A.toprepareB.PreparingC.topreparedD.waspreparing

5.areply,hedecidedtowriteagain.(MET92)

A.noreceivingB.ReceivingnotC.nothavingreceivedD.havingnotreceived

不定式的完成式概念:

不定式的完成式主要表示已经完成的动作一既可能是表示先于谓语动作已经完成，也可能

是先于某个特定时间已经完成。

如：Iamsorrytohavekeptyouwaiting.（=1amsorrythatIhavekeptyouwaiting）

对不起，让你久等了。

不定式的完成式（tohave+过去分词）的用法：

1、表示在主句谓语的动作之前发生的事情：

如：I'mgladtohavemetyourparentshere.我很高兴在这儿见到了你父母（已见过）

I'msorrytohavekepthimwaitingformesolong.我很抱歉让他等了我这样久。

（已经等过了）

2、动词不定式的完成式和下列动词的过去时连用，表示过去没有实现的事情：plan,hope,

expect,be,intend,mean,wish,等。注意一定是它们的过去时。另外还有

should/wouldlike/love,这个结构表示"本打算/想/计划…”的意思。

例如：ThegameweretohavetakenplaceinRoom.比赛原计划在罗马举行。

Heplannedtohavegoneabroadlastweek.=Heplannedtogoabroadbut

hedidnt他原计划上周出国的。

I'dliketohavebeenofferedthejoband（tohavebeen）giventhe

opportunitytoprovemyself.我真想（当时）把这个工作给了我，给我个机会让我证明

我自己。

同样的意思也可用上述动词的过去完成时加动词不定式的一般式来表达。

例如：Ihadhopedtovisitthegreatpyramid.

=1hopedtohavevisitedthegreatpyramid.

=1hopedtovisitit,butIdidn't.我本希望参观大金字塔的。

Theywouldhavelikedtohaveyourhelp.

=Theywouldliketohavehadyourhelp.

=Theywantedtohaveyourhelpbuttheydidn'thaveit.他们本想得至!!你帮助

的。

动词不定式时态知识体系：

表示动作正在我示的动作

进行，与调语发生在篇语

动词表示的动动词衰示的

作同时发生动作之前

进行式完成式iohavebeendone

完成进

行式

被动

不

徒

的

-JR现在时表示的动式

友

词,有时与谓语动词时

语

和

衰示的动作同时发Kohavebeendoing

昆，有时发生在谓语态

动阊的动作之JB.

不定式完成式的三点用法说明：

(1)表示发生在谓语动作之前的动作。

如：Heseemstohavecaughtacold.他似乎感冒了。

Ihatetohavequarreledwithher.我后悔和她吵架了。

I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.对不起给了你这么多麻烦。

(2)表示在某个给定的时间之前已完成的动作。

如：Ihopetohavefinishedtheworkbynow.我希望现在以前已完成这项工作。

(3)表示过去未曾实现的想法和愿望。

如：Ishouldliketohavecomeearlier.我本想早点来的。

Weweretohavebeenmarriedlastyear.我们本来打算去年结婚的。

高考语法非谓语动词难点解析

（2008-12-0518:44:58）

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标签：分类：高考语法辅导

教育

非谓语动词历来都是高考英语试题的考查点，也是学生学习的难点。通过对历年高考试题

研究，尤其是2008年的高考题，并结合教学实践发现困扰学生的主要是以卜几个难点，须

加强理解和训练。

难点一、beingdone的含义

1.beingdone作分诃用时表示“进行被动”的意义，在句中充当定语、状语和补语。例

如：

Theroombeingpaintedismybedroom,正在被粉刷的房间是我的卧室。

Ican'tseeclearlythesubtitlebeingshownonthescreen.我看不清银幕」二正在放映的小标

题。

Heheardsomeonebeingbeatenintheroomupstairs.他听见楼上的房间里有人正在挨打。

Beingwatchedover,theprisonercouldn'tescape.因为被看守，所以这个犯人逃不脱。

2.beingdone作动名词用，只表“被动”而没有“进行”的意义，在句中作主语或宾语。例

如：

Youalwayshearaboutplanesbeingdelayedbecauseoftechnicalfaults.你总听说因技术

故障飞机被延误的情况。（planesbeingdelayed是动名词复合结构，作about的宾语）

Howcanwepreventtheenvironmentfrombeingpolluted?我们怎样才能防止环境被污染

呢？（beingpolluted作from的宾语）

Heescapedbeingpunishedbecausehewasabsentthatday.那天彳也没有一被惩罚，因为他不

在。（beingpunished作escaped的宾语）

难点二、havingbeendone与done的异同

1.havingbeendone表示“完成被动”的意义，是分词的完成被动式，在句中只能作状语，

此时也可用done代替。例如：

（2007山东33）Thecountryhasalreadysentupthreeunmannedspacecrafts,themost

recent___________attheendoflastMarch.

A.hasbeenlaunchedB.havingbeenlaunched

C.beinglaunchedD.tobelaunched

此题考查独立主格结构，表示发生过的被动动作，即“完成被动”的意义，后一部分在

句中作评注性状语，故答案为B。上例中的havingbeenlaunched也可使用launched。此句

也可改为并列句：

...andthemostrecentwaslaunhedattheendoflastMarch.最近的未载人K船于去年三

月末被发射。

2.havingbeendone作主语或宾语时，是动名词的完成被动式。例如：

（2006江西29）Afterhebecameconscious,heremembered____________and

_____________ontheheadwitharod.

A.toattack；hitB.tobeattacked：tobehit

C.attacking；behitD.havingbeenattacked；hit

此题需要选择动名词作remember的宾语，表示“记得做过的事“，故选D。此时，having

beenattacked可用beingattacked代替。

3.done表示“被动或完成被动”的意义，在句中作状语、定语、表语或补足语.例如：

（2007上海36）TheTownHallinthe1800'swasthemostdistinguished

buildingatthattime.

A.tobecompletedB.havingbeencompleted

C.completedD.beingcompleted

此题需选后置定语，故首先排除B,因为havingbeendone在表示“完成被动”的意义时，，

是分词的完成被动式，在句中只能作状语，此时方能与done换用。根据句中时间状语，应

选C,表“完成被动”义。译为：建于十九世纪的市政大厅是当时最杰出的建筑物。

（2006福建33）forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork,Alicewasin

lowspirits.

A.BlamingB.BlamedC.ToblameD.Tobeblamed

句意：因为破坏了学校电脑网络，Alice受到了责备。表示“完成被动，'义，故选B。

难点三、非谓语动词的逻辑主语与句子的主语的一致性

（2008重庆29）toreachthemonthephone,wesentane-mailinstead.

A.FailB.FailedC.TofailD.Havingfailed

句意：因为（我们）未能通过电话与他们取得联系，所以我们发了一个电子邮件。句子

主语是“我们”，“未能……”的动作是“我们”做的，表“完成主动”义，故排除B（B是“完成被

动”义），故只有D项正确。

（2005全国卷II18）Whilewatchingtelevision,

A.thedoorbellrungB.thedoorbellrings

C.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellrings

分词watchingtelevision的动作应该是“人”做的而不可能是doorbell做的，故排除A、

B项，根据结构选C。

难点四、onlytodo与onlydoing

I.onlytodo作结果状语时，表示“未预料的或不好的结果:例如：

（2004福建27）Thenewsreportershurriedtotheairport,onlythefilm

starshadleft.

A.totellB.tobetoldC.tellingD.told

此题表示“未预料的结果——结果却被告知……”，故选B。

2.onlydoing作伴随状语时，表示的动作与谓语动作相随进行。例如：

（2008辽宁27）Hewasbusywritingastory,onlyonceinawhileto

smokeacigarette.

A.tostopB.stoppingC.tohavestoppedD.havingstopped

此题答案为B,表示伴随的动作。

难点五、非谓语与谓语的判断

1.（2004上海春44）Suddenly,atallmandrivingagoldencaiTiagethe

girlandtookheraway,intothewoods.

A.seizing;disappearedB.seized;disappeared

C.seizing;disappearingD.seized;disappearing

解析：第一空seized是谓语动词与took并列，第二空disappearing作伴随状语。

2.（2005全国卷32）Thestormleft,______________alotofdamagetothisarea.

A.causedB.tohavecausedC.tocauseD.havingcaused

分析：逗号后面无并列连词，故空格处不能用谓语动词，故排除A。此处不是目的状语，

也不是未预料的结果，故排除B、C项。D项为正确答案，在句中作时间状语，它表示的动

作先于谓语动作，译为“在导致了许多损失后……”，可以把havingcaused...放于句首。

3.（2005全国卷1120）“Youcan't

catchme!”Janetshouted,________________away.

A.runB.runningC.torunD.ran

此题与上题一样无并列连词，首先排除谓语形式D项。应选择充当伴随状语的B项。

4.（2006山东29）Fivepeoplewonthe"China'sGreenFigure"award,a

titletoordinarypeoplefortheircontributionstoenvironmentalprotection.

A.beingB.isgivenC.givenD.wasgiven

解析：atitle充当the“China'sGreenFigure”award的同位语,它不是一个句子的主语，

因为逗号不隔开两个并列的句子，所以排除谓语形式D。aEle（一个称号）后面是后置定语，

atitle与give为被动关系，故选C项。

难点六：have结构的迷惑

1.have表示“进行某种动作”，有固定搭配。例如：haveagoodlime,haveaswim,havea

rest,havebreakfast,havesports等。

（2008四川14）Wehadananxiouscoupleofweeks_______________fortheresultsofthe

experiment.

A.waitB.tobewaitingC.waitedD.waiting

此题考查haveananxiouscoupleofweeks（in）doingsth.与haveagood/hardtime（in）

doingsth.结构相同，故选Do

2.have作使役动词用时，结构有havesb.do/doing或havesth.doneo例如：

Whowouldyouliketohave___________theletter?

A.typedB.totypeC.typingD.type

答案选D。属于havesb.dosth.的结构。

3.have表示“有”时，结构有havesth触,todo,译为“有....要做"，todo作后置定语,

do与sb./sth.为动宾关系。例如：

Shehasalotofchildren__________,sosheisbusyallday.

A.totakecareofB.takencareofC.takecareofD.takingcareof

答案选A。译为：她有许多孩子要照顾，所以整天都很忙。

难点七、不定式的主动表被动意义的情况。

1.sb./Sth.+be+adj.+todo

do与主语sb.为th.有动宾关系，此句型表示主语的性质或特点。例如:

Themorningairissogoodtobreathe.

Theproblemishardlosolve.

Sheiseasytoworkwith.

2.todo作后置定语时，do与被修饰词为动宾关系。例如：

1havenothingtodorightnow.

Hehasalotofworktodo.

Shehasnothingtoworryabout.

3.sb.betoblame某人应受责备/负责。例如：

Heistoblameforthebrokenwindow.

难点八、动名词的复合结构与独立主格结构的区别

动名词的复合结构常用作主语或宾语，而独立主格结构只能用作状语。例如：

1.atthemeetingencouragedallofus.

A.HebeingpraisedB.Hishavingbeenpraised

C.HepraisingD.Forhimtohavebeenpraised

此题选B,B项为动名词复合结构在句中作主语。

2.ill,hismotherhadtostayathometoattend（to）him.

A.HisbeingB.HebeingC.TobeD.Being

此题选Bo独立主格结构作原因状语，相当于BecausehewasilU

【巩固练习】

1.（2008Hl西28）Wefinishedtheruninlessthanhalfthetime________________.

A.allowingB.toallowC.allowedD.allows

2.（2006湖北34）Doivtsitthere_______nothing.Comeandhelpmewiththistable.

A.doB.todoC.doingD.anddoing

3.（2006安徽35）Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewas

nottheone_______________.

A.blainedB.blamingC.toblameD.tobeblamed

4.（2008陕西14）______________aroundthecube,wewerethentakentoseetheBird's

Nestforthe2008OlympicGames.

A.HavingshownB.TobeshownC.HavingbeenshownD.Toshow

5.（2008北京32）Ifeelgreatlyhonoured______________intotheirsociety.

A.towelcomeB.welcomingC.tobewelcomedD.welcomed

6.（2007上海，13）Shewantsherpaintings______________inthegallery,butwedon't

thinktheywouldbeverypopular.

A.displayB.todisplayC.displayingD.displayed

7.（2005上海33）______________intouseinApril2000,thehotlinewasmeantfor

residentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.

A.PutB.PuttingC.HavingputD.Beingput

8.（2008天津4）_______________theirhatsintotheair,thefansofthewinningteamlet

outloudshoutsofvictory.

A.TothrowB.ThrownC.ThrowingD.Beingthrown

9.（2008浙江13）It'soneofthefunniestthings______________ontheInternetsofarthis

yeai\

A.findingB.beingfoundC.tofindD.found

10.（2008陕西11）Themessageisveryimportant,soitissupposed______________as

soonaspossible.

A.tobesentB.tosendC.beingsentD.sending

11.（2007山西实验二次模拟）Formanyyearspeopleinthatcountryhave

beenaccustomed_______________likeanimals.

A.tobetreatedB.tobeingtreatedC.totreatD.treating

12.（2007北京西城抽样）一WhatmadelittleTonysounhappyandcryinhisroom?

-_______________togohikingwithhisbrother.

A.HavingnotbeenallowedB.Nothavingallowed

C.HavingnotallowedD.Nothavingbeenallowed

13.（2004一上海春35）I'mgoingtothesupermarketthisafternoon.Doyouhaveanything

?

A.tobebuyingB.tobuyC.forbuyingD.bought

14.（2005北京28）Il'snecessarytobepreparedforajobinterview._________the

answersreadywillbeofgreathelp.

A.TohaveB.HavinghadC.HaveD.Having

15.（2007银川-中期中）MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica

thusingreatincreasein

productionofthecompany.

A.resultingB.resultedC.resultsD.whichresults

参考答案：1-5CCCCC6-10DACDA11-15BDBDA

高考英语单选题"雷人型"题目50例

(2008-12-2021:00:56)

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标签：分类：高考解题技巧

教育

“雷”是时下很流行的网络用语，常常指非常令人惊讶和意外的语言、事情。其实，在高考当

中为了迷惑高考学生增加考题难度系数，出题者可谓煞费苦心，同样也精心编制了令我们看

完答案后感到很意外的“雷人型”试题。对于大量做题形成惯性思维的学生，这种“雷人型”

试题往往杀伤力很大，笔者就此类“雷人型”试题进行总结剖析。

下面是一些比较典型的“雷人型”题目，请大家做做看：

1.Mr.Wangmadeuphismindtodevoteallhecould_hisoralEnglishbeforegoingabroad.

A.improveB.toimproveC.improvingD.toimproving

2.Everythinghe__awayfromhimbeforehereturnedtohishometown.

A.tookB.hadbeentakenC.hadhadbeentakenD.hadtaken

3.Beforehewentabroad,hespentasmuchtimeashe__English.

A.couldlearningB.learnedC.tolearnD.couldleam

4.YoucanneverimaginewhatgreatdifficultyIhave____yourhouse.

A.foundB.findingC.tofindD.forfinding

5.Thepersonwespoketo___noansweratfirst.

A.makingB.makesC.makeD.made

6.Thepersonwereferredlo(提及)__usareporttomorrow.

A.givingB.willgiveC.gaveD.give

7.Thedayswehavebeenlookingforwardto__soon.

A.comingB.willcomeC.cameD.havecome

8.Thepersonwetalkedabout__ourschoollastweek.

A.visitingB.willvisitC.visitedD.hasvisited

9.Themanwhosesongswearefondof___inourcitynextweek.

A.singingB.tosingC.willsingD.sang

10.Notonly_thejewelryshe___beensoldforherson'sgamblingdebtsbutalsoherhouse.

A.is；hasB.has；hadC.has；hasD./；has

11.______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.(NMET96)

A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose

12.Thereseaichissodesignedthatonce__nothingcanbedonetochangeit.(NMET2002)

A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun

13.―Whatdoyouthinkmadethewomansoupset?

-_____weighty1997上海试题)

A.AssheputonB.PutonC.PullingonD.Becauseofputtingon

14.Timeshouldbemadegooduseof___ourlessonswell.

A.learningB.learnedC.tolearnD.havinglearned

15.Can____beinthedesk_____youhaveputmyletter?

A.it；whichB.I；WhereC.you；inwhichD.it：that

16.Never____timecomebackagain.

A.haslostB.willloseC.willlostD.lose

17.--__wasit____theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?

-Totallybychance.

A.What,thatB.How,thatC.When,howD.Where,that

18.1havenothingtoconfess.__youwantmetosay?

A.WhatisitthatB.WhatitiswhatC.HowisitihatD.Howitisthat

19.Isthisfactory____youvisitedtheotherday?

A.theoneB.thatC.whereD.when

20.Wasit____sheheardwithherears_____reallymadeherfrightened?

A.what；thatB.it；thatC.that；whichD.what：/

21.whatthesixblindmensaidsounded!

A.HowfoolishlyB.HowfoolishC.WhatfoolishlyD.Whatfoolish

22.Ilwas____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome.

A.repairB.repairingC.torepairD.inrepair

23.Isthishotel____yousaidweweretostayinyourletter?

A.(hatB.whereC.theoneD.inwhich

24.Pleasetellmethewayyouthoughtof__thegarden.

A.takecareofB.totakecareof

C.takingcareofD.howtotakecareof

25.Afastfoodrestaurantistheplace__Justasthenamesuggests,eatingisperformedquickly.

A.whichB.whereC.thereD.what

26.Thefilmbroughtthehoursbacktome_____1wastakengoodcareofinthatfar-away

village.

A.untilB.thatC.whenD.where

27.Theprofessorhaswrittenanotherbook__ofgreatimportancetocomputerscience.A.

whichIthinkitisB.andIthinkis

C.whichIthinkisD.whenIthinkis

28.—Wheredoyouthink___he_____thecomputer?一Sorry,Ihavenoidea.

A.had；boughtB.has；boughtC.did；buyD./；bought

29.Weshoulddomoresuchexercisesinthefuture,Ithink.____thosewedidyesterday.

A.asB.likeC.aboutD.than

30.Hewilltellyou____heexpectswillwinsuchamatch.

A.whyB.whom31.InNewZealand,Imadelotsoffriends___averypracticalknowledgeofthe

Englishlanguage.

A.getB.togetC.gettingD.got

32.Pmbusynow.I'msorryIcan'thelp__theflowers.

A.wateringB.wateredC.watersD.towater

33.Whowouldyourather____thereportinsteadofyou?

A.havewriteB.havetowriteC.writeD.havewritten

34.Wemuststoppollution____longer.

A.livingB.fromlivingC.toliveD.live

35.--Wasitunderthetree___youwereawaytalkingtoafriend?

--Sure.Butwhen1gotbackthere,thebikewasgone.

A.thatB.whereC.whichD.while

36.Notfarfromtheclubtherewasagarden,___ownerseatedinitplayingbridgewithhis

childreneveryafternoon.

A.whoseB.itsC.whichD.that

37.Wanglingwaselected__allheisthetallest.

A.becauseB.becauseofC.forD.as

38.We'llbefreetomorrow,soIsuggest___tothehistorymuseum.

A.tovisitB.visitingC.weshouldvisitD.avisit

39.1likeswimming,whilewhatmybrotherenjoys__.

A.cookingB.tocookC.iscookingD.cook

40.Thankyouforthetroubleyouhave__tohelpme.

A.paidB.takenC.hadD.asked

41.Whoisitup____decidewhethertogoornot?

A.totoB.forforC.toforD.forto

42.Wekeepintouch___writingoften.

A.withB.ofC.onD.by

43.―Howlonghaveyoubeenhere?

-_____theendoflastmonth.

A.InB.ByC.AtD.Since

44.Youshouldtreathim(in)theway___suitshimmost.

A.thatB.inwhichC./D.why

45.Heinsisted