专题十一、十二：拥抱美剖析

专题十二：拥抱美好未来

2课时

课标解读主题考点归纳内容要求题型拥抱美好未来实现理想，把握人生共同理想；最高理想；共同理想与最高理想的关系识记理解选择题、辨析题、观察与思考题、活动与探究题、材料分析题等发扬艰苦奋斗精神理解运用理想与现实的关系；如何才能实施理想理解理智面对学习压力理解运用生活充满选择；慎重选择人生道路；学会选择，学会承担理解运用迎接社会的挑战；创新精神；团队精神；终身学习，持续发展识记理解和平与发展当今时代的主题；和平与发展的关系；中国面临的机遇与挑战理解运用选择题、材料分析题等知识回顾1、共同理想和最高理想的关系如何？2、如何理解理想的作用及实现途径3、缓解学习压力的方法?如何克服考试焦虑？4、如何才能做出最佳选择？5、21世纪对我们提出了哪些更高更新的要求？6、创新的重要性，我们中学生如何提高创新能力?7、发扬团队精神的意义。8、为什么要树立终身学习的意识？知识回顾1.评价现阶段的小康，描绘全面建成的小康社会的蓝图。2.和谐社会的基本特征（内涵）宣传标语。3.构建和谐社会的意义。4.献计献策：请你为构建和谐社会提出几个金点子5.计划打算：为构建和谐社会，我们青少年应该怎样做？6.在新时期为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？7.在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦奋斗精神呢？8.写三条艰苦奋斗的名言警句学法指导

选择题的解题方法（见资料P3）1.认真审题做到“三看”一看时间、空间、范围；二看否定还是肯定；三看关键词。2.使用排除法做组合式选择题。找出你认为错误的选项，然后将含有该选项的直接排除。当堂训练：中考资料P83—86选择题中考预测材料一“理想是海，掀起惊涛骇浪，理想是浪，考验万船千舟，理想是舟，装载远行的人，理想是人，开辟新天地。”青春的辉煌需要理想去激励，让我们一起走进理想吧！材料二孙子：将来，我要当作家，画家爷爷：过去，我要当个实干家就好了（1）要实现理想，两则材料给我们很多启示.谈谈我们应该怎么实现理想？（2）未来生活充满着选择.即将初中毕业的你，面临人生的一个交叉路口，你准备怎样选择未来？（3）选择了一条路，就是选择了一个方向、一个目标，请简单描绘一下你的理想吧。（4）理想的实现是一个漫长而艰辛的过程，为了实现自己的理想，请说说你应该具备哪些精神？链接中考:2010年中考【树立理想规划未来】某校开展“我的理想与未来”主题教育活动，要求同学们了解成功人士的奋斗历程，并结合自身实际规划自己的未来。九年级的陇陇同学收集了阿里巴巴网站的开创者马云的相关资料，制成下列资料卡片。现在请你帮助他完成相关内容：

材料收集

我的启示马云的人生经历：马云没有上过一流的大学，初中考高中考了两次，高中考大学考了三次。但他坚定自己的目标，即使人们曾经认为他是“骗子”“傻子”，也没有改变他创办全世界最伟大公司的梦想。如今，他创办的阿里巴巴已经成为全球最大的B2B电子商务平台。马云的座右铭：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，有些岔道口，你走错一步，就会影响人生的一个时期，甚至会影响一生。”马云的创业语录：“创业，今天很残酷。明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分的人死在明天的晚上，看不到后天的太阳。”（2012中考题）科学理想浩瀚创新之星璀璨材料一：2012年4月20日，第27届甘肃省青少年科技创新大赛在甘肃省金昌市举行。本届创新大赛的主题是“创新.体验.成长”——精彩镍都，和谐金昌。材料二：2012年度甘肃省科学技术奖励大会在兰州隆重举行，大会表彰了为科技事业作出贡献的科技工作者。大会还指出，我们要紧紧抓住重大政策机遇，紧紧围绕科学发展，深入实施科教兴国和人才强国战略，为推动经济发展方式转变、建设创新型甘肃贡献聪明才智。阅读材料，完成下列任务：1、如何理解本届青少年科技创新大赛的主题“创新.体验.成长”？2、从“青少年科技创新大赛”到“科学技术功臣”，你有何启示？3、青少年应该怎样为建设创新型甘肃做出贡献？热点聚焦------中国梦【是什么】1.中国梦的具体内涵是什么？中国梦与共同理想的关系是怎样的？（1）中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，具体目标是：到中国共产党成立100年时实现全面建成小康社会目标，到新中国成立100年时实现建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标。（2）中国梦就是现阶段我国各族人民的共同理想。2.实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国道路、中国精神、中国力量分别指什么？（1）中国道路是指中国特色社会主义道路。（2）中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。（3）中国力量就是中国各族人民大团结的力量。【为什么】3.新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来，我们圆了哪些梦？这些梦得以实现的根本原因是什么？（1）圆了民族独立梦、经济腾飞梦、百年奥运梦、航天航海梦、港澳回归梦、“入世”梦等。（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义中国理论体系，确立了中国特色社会主义制度。4.习近平总书记强调，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。这一信心源自哪里？

A.经济实力显著增强，综合国力大幅度提升

B中国特色社会主义伟大旗帜指明了方向C中国共产党的正确领导D全国各族人民发扬了伟大民族精神。【怎么做】5.实现中国梦需要我们立足国情、谋划未来。当代中国最基本的国情是什么？6.“空谈误国，实干兴邦”，这启示我们实现中国梦需要大力发扬什么精神？如何理解这种精神？7.实现中国梦，国家应怎么做？A政治:完善人民代表大会制度，坚持依法治国的基本方略坚持，大力发展生产力；B经济：以经济建设为中心坚持基本经济制度和分配制度，坚持共同富裕的社会主义根本原则，维护社会公平正义贯彻；C文化：发展先进文化实施科教兴国和人才强国战略，走自主创新之路；D社会：创建和谐社会；E生态：坚持节约资源和保护环境的基本国策,走可持续发展之路；

8.为实现中国梦，我们中学生能做些什么？A树立远大理想，把个人的前途与祖国的命运联系在一起，勇担历史使命；B努力学习科学文化知识、培养创新精神和终身学习的能力；C积极参加公益活动，发扬艰苦奋斗精神.9.在学校中开展“我的中国梦”主题教育活动有何重要意义？（1）有利于凝聚力量，共同推进社会主义现代化建设（2）有利于加强社会主义精神文明建设。（3）有利于弘扬伟大的中华民族精神。（4)有利于加快建设文化强国的步伐。10.我们每个人的梦想与”中国梦“有何关系？11.习近平总书记说：”空谈兴国，实干误邦“，这对我们实现个人梦想及”中国梦“有什么启示？实现个人梦想及“中国梦”的道路只有一条，那就是脚踏实地、艰苦奋斗、全力以赴。热点聚焦-----中国式过马路

“中国式过马路”，就是凑足一撮人就可以走了，和红绿灯无关。“有网友循着“中国式过马路”的思路，将开车强行变道称为“中国式并线”，将翻越跨栏称为“中国式跨栏”，将逆行造成的堵车称为“中国式堵车”，将随地吐痰称为“中国式吐痰”……

1.“中国式过马路”说明了什么？

2.我们身边还有类似的不文明现象？

3.如何看待这些不文明行为（危害）？

A.部分公民的社会公德意识、责任意识，法律意识安全意识、及环保意识有待提高；B.国家需进一步加强社会主义精神文明建设，提高公民的整体素质破坏公物、践踏草坪、乱涂乱画、大声喧哗、随意插队、贴小广告等。违背公民基本道德规范和社会公德，损害公民形象；破坏公共环境，败坏社会风气，不利于构建和谐社会。4.为此，我们必须加强社会主与精神文明中哪一方面的建设？它

在社会主义精神文明中的地位如何

5.减少或杜绝上述不文明行为，你有什么好建议？

6.对“中国式过马路”说“不”，我们青少年应如何做？

A.国家：建立健全相关法律法规，加大对不文明行为的惩罚力度；B.社会:加强普法宣传教育，增强公民的法制观念；广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气；发挥公众、媒体的监督作用，对不文明行为曝光.C.公民：提高自身素质，帮助周围的人增强法律意识，依法规范自身行为；遵守社会公德，爱护公共环境，维护社会秩序；增强文明意识，养成文明礼貌的行为习惯；增强社会责任感，积极参加各种文明创建活动，坚决反对和制止不文明行为。专题十一：加强社会建设3课时课标解读

主题考点归纳内容要求题型加强社会建设小康社会的建设我国总体达到小康水平；全面建成小康社会的奋斗目标理解运用选择题、探究题、辨析题、分析说明题、观察与思考题等和谐社会的建设为什么构建和谐社会；和谐社会的特征（总要求或内容）；怎样构建和谐社会理解运用选择题、情景分析题、活动与探究题、辨析题、观察与思考题等科学发展观科学发展观的基本内涵和实质理解选择题、观察与思考题、探究题、材料分析题等深入贯彻落实科学发展观运用中考链接新中国成立社会主义制度建立基本小康AB共产主义194919562000202020501（2011西宁）

分别写出我国A.B时间点的奋斗目标、社会主义初级阶段的共同理想和人类的最高理想以及两个理想的关系2（2009定西）你心目中的和谐社会是什么样？3、你能为构建和谐社会能做什么？

易混易错点党和国家必须长期坚持的指导思想马列主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观热点聚焦------“和谐”专题1.和谐社会的基本特征。2.列举社会中的不和谐因素（难事、环保、道德----民生问题）.3.创建和谐社会的意义（①有利于全面建成小康社会；②有利于实现共同富裕；③有利于维护社会的公平正义；④有利于实现中国梦）4.为共建和谐社会（全面小康）献计献策。①党和政府积极推进1个方略、2大战略、3大国策②五个建设全面协调共同发展；③正确处理改革、发展、稳定的关系。5.如何创建和谐社会（P119)6.列举校园中的不和谐因素（P109)7.如何创建和谐校园（P109)8.和谐宣传语热点聚焦-----舌尖上的浪费1、遏制“舌尖上的浪费”体现了一种什么精神？对这种精神该如何理解？

体现了艰苦奋斗精神2、为什么要厉行节约、反对浪费？⑴勤俭节约是中华民族的传统美德，必须继承和发扬。⑵艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的而是与人类社会发展同在的。⑶我国的具体国情决定了我们必须厉行节约，反对浪费。⑷厉行节约、反对浪费，是每个公民应尽的社会责任，也是一个民族的现代文明素养。3、厉行节俭、反对浪费，我们青少年该怎么做？4、针对一些餐厅推出的促节俭措施，有同学认为：钱是自己的，浪费不浪费，不管别人的事。对此，你怎么看？6、为争取广大消费者参与到“光盘”行动中来，请你写一份倡议书。倡议书亲爱的朋友们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。舌尖上的浪费让人心疼，为了让这样的浪费不再发生，请加入到光盘行动中来。为此，我