2024年人教版二年级下册化学第五单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级下册化学第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.自来水B.空气C.氧气D.食盐水2.下列气体中，能支持燃烧的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气3.下列变化中，属于化学变化的是（）A.水结冰B.砂糖溶解C.木柴燃烧D.铁生锈4.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.在实验室内大声喧哗C.闻气体时，用手轻轻扇动瓶口D.将实验废液倒入水池5.下列元素中，属于金属元素的是（）A.氢B.氧C.碳D.铁和铝6.下列物质中，属于化合物的是（）A.氧气B.氯化钠C.金刚石D.空气7.下列关于分子的说法，正确的是（）A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.分子是由原子组成的C.分子在化学变化中可以再分D.所有物质都是由分子构成的8.下列关于原子的说法，错误的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子可以分为原子核和核外电子C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子可以直接构成物质9.下列关于水的说法，错误的是（）A.水是一种无色、无味的液体B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水的沸点是100℃D.水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的10.下列关于灭火的方法，错误的是（）A.隔绝氧气B.降低温度C.撤走可燃物D.加水使火势更大二、判断题：1.化学变化过程中，分子可以再分，原子不能再分。（）2.物质的化学性质和物理性质是完全相同的。（）3.氧气是一种无色、无味的气体。（）4.分子、原子和离子是构成物质的基本粒子。（）5.在化学变化中，质量守恒定律总是成立的。（）6.水通电分解可以氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。（）7.铁钉在潮湿空气中生锈，是铁与氧气发生化学反应的结果。（）8.化学反应前后，元素的种类和原子的数目不变。（）9.氢气是一种可再生能源。（）10.所有物质都是由分子、原子和离子构成的。（）三、计算题：1.如果2g氢气和16g氧气完全反应，求水的质量。2.铁和硫酸反应硫酸亚铁和氢气，如果反应0.2g氢气，求参加反应的铁的质量。3.5g水通电分解后，氢气和氧气的质量比是多少？4.氯化钠的化学式为NaCl，其相对分子质量为58.5，求氯化钠中钠元素和氯元素的质量比。5.10g水中溶解了5g食盐，求溶液的质量分数。6.2mol氢气与1mol氧气反应，求反应后氢气和氧气的物质的量。7.1mol二氧化碳的质量是44g，求二氧化碳分子中碳原子和氧原子的个数比。8.1L氢气和1L氧气在相同条件下反应，求水的体积。9.1mol水中含有6.02×10^23个水分子，求1mol水中氢原子的个数。10.1mol氢气在氧气中完全燃烧，水蒸气，求反应放出的热量。四、应用题：1.某化合物由A、B两种元素组成，A、B的相对原子质量分别为18和40，化合物中A、B的原子个数比为1:2，求该化合物的化学式。2.实验室制取氧气时，如何判断氧气已经收集满？3.氢气作为燃料有哪些优点和缺点？4.举例说明化学变化中的放热反应和吸热反应。5.如何用实验方法区分硬水和软水？6.简述质量守恒定律的内容，并举例说明。7.有一瓶标签不清的溶液，如何确定它是盐酸还是硫酸？8.举例说明化学知识在生活中的应用。9.如何减少铁制品生锈的速度？10.简述实验室制取二氧化碳的原理及操作步骤。三、计算题答案：1.18g2.5.6g3.1:84.23:355.33.33%6.氢气剩余1mol，氧气消耗1mol7.1:28.0.5L9.1.204×10^24个10.答案需根据具体热化学方程式计算，通常为2kJ/mol四、应用题答案：1.A2B2.将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满。3.优点：燃烧值高，产物无污染。缺点：易燃易爆，储存和运输困难。4.放热反应：燃烧反应、金属与酸反应等。吸热反应：碳与二氧化碳反应、碳与水蒸气反应等。5.加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。6.质量守恒定律：在化学反应中，反应物的总质量等于物的总质量。例如：2H2+O2→2H2O。7.加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则为硫酸；若无变化，则为盐酸。8.例如：用醋去除水垢、用盐腌制食物等。9.保持铁制品干燥、涂油、镀锌等。10.原理：CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O。操作步骤：连接装置、检查气密性、加入药品、收集气体、移除导管、熄灭酒精灯。化学基本概念：纯净物、混合物、化学变化、物理变化。分子与原子：分子和原子的区别与联系，分子在化学变化中的行为。元素与化合物：元素的分类，化合物的概念，化学式的书写。质量守恒定律：化学反应中质量守恒的原理及应用。气体的性质与制备：气体的收集方法，气体的检验。化学反应类型：放热反应与吸热反应，化合反应与分解反应。溶液的性质：溶液的质量分数，硬水与软水的区别。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对化学基础知识的识记和理解能力，如纯净物与混合物的区分，化学反应类型的识别。判断题：考察学生对化学概念和原理的准确把握，如质量守