鲁湘辽新教材2024届高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第3课时细胞呼吸的方式和过程课件

第3课时细胞呼吸的方式和过程课标要求1.通过探究酵母菌的细胞呼吸方式，说出细胞呼吸类型(重点)。2.描述有氧呼吸的过程(重、难点)。考点一探究酵母菌细胞呼吸的方式1.细胞呼吸(1)概念：是指有机物在细胞内经过一系列的

，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并生成

的过程。(2)类型：

。归纳

夯实必备知识氧化分解ATP有氧呼吸和无氧呼吸2.探究酵母菌细胞呼吸的方式(1)酵母菌是一类

，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于____________，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。(2)科学的研究方法——对比实验设置两个或两个以上的

，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫作对比实验，也叫

实验。单细胞真菌兼性厌氧菌实验组相互对照(3)实验过程及结果①连接装置(甲为有氧呼吸实验装置，乙为无氧呼吸实验装置)观察项目有氧呼吸装置无氧呼吸装置澄清石灰水出现混浊所需时间及混浊程度比较__________________________________溴麝香草酚蓝溶液变色情况比较___________________________酸性重铬酸钾检验情况比较_________________________注意

B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。②实验结果和结论短且混浊程度较大长且混浊程度较小变黄且时间短变黄且时间长不变色由橙色变成灰绿色实验结论酵母菌在有氧条件下进行

，产生大量的____酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物有

，同时也产生少量的____有氧呼吸CO2酒精CO2(4)本实验为对比实验，分析各种变量：①自变量为

。②因变量为_______________________________。CO2的鉴定：CO2可使___________变混浊，也可使

溶液由蓝变绿再变黄。酒精的鉴定：酒精与橙色的

溶液在

条件下发生化学反应，变成

色。③无关变量：

等，要遵循

原则。氧气的有无CO2产生的速率；酒精产生的速率澄清石灰水溴麝香草酚蓝重铬酸钾酸性灰绿温度、试剂用量等量(1)源于必修1P91：由于

反应发生颜色变化，因此，应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖。(2)源于必修1P92“科学方法”：对比实验中两组都是实验组，两组之间相互对照。教材中对比实验的实例有

(填序号)。①探究酵母菌细胞呼吸的方式；②鲁宾和卡门的同位素标记法实验；③赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记T2噬菌体侵染细菌的实验；④比较过氧化氢在不同条件下的分解。葡萄糖也能与酸性重铬酸钾①②③1.配制酵母菌培养液时，必须将煮沸的葡萄糖溶液冷却到常温，才可加入新鲜酵母菌，煮沸的目的是什么？拓展

提升科学思维提示一方面杀死葡萄糖溶液中的微生物，可以排除其他微生物对实验结果的影响，另一方面也可以排出溶液中的O2。2.教材“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置中：为什么B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶？为什么将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖？提示封口放置一段时间的目的是消耗完B瓶中的O2，确保通过澄清石灰水的CO2是无氧呼吸产生的；葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化，检测酒精时排除葡萄糖的影响。1.(不定项)下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，下列有关分析错误的是A.质量分数为10%的NaOH溶液能够吸收空气中的CO2B.可用溴麝香草酚蓝溶液代替澄清的石灰水来检测呼吸产物CO2C.与B瓶酵母菌相比，A瓶

中酵母菌的细胞呼吸需

要水的参与，而且也有

水的生成D.B瓶酵母菌细胞呼吸产

生的能量少，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失√突破

强化关键能力B瓶酵母菌进行的是无氧呼吸，其细胞呼吸产生的能量少，葡萄糖中的能量大部分储存在产物酒精中，D错误。2.(2023·山东日照高三模拟)酸性重铬酸钾既能将酒精中的羟基氧化成羧基，也能将葡萄糖中的醛基氧化成羧基，因此酸性重铬酸钾溶液与酒精和葡萄糖都会出现由橙色变为灰绿色的颜色变化。在探究酵母菌无氧呼吸产物时，下列检测或鉴定不一定能成功的是A.可在B瓶中加入澄清石灰水检测CO2的产生B.培养一段时间后，向A瓶中加入酸性重铬酸钾溶

液，观察颜色变化C.可用斐林试剂检测葡萄糖是否消耗完D.适当延长酵母菌培养时间，充分耗尽葡萄糖后再进行鉴定√该装置的B瓶中可加入澄清石灰水，根据是否变混浊检测CO2的产生；培养一段时间后，从A瓶中取少许培养液，加入酸性重铬酸钾溶液，观察颜色变化来判断有无酒精产生；斐林试剂可检测葡萄糖的有无，故可用斐林试剂检测葡萄糖是否消耗完；酸性重铬酸钾既能将酒精中的羟基氧化成羧基，也能将葡萄糖中的醛基氧化成羧基，故应适当延长酵母菌培养时间，充分耗尽葡萄糖后再进行酒精的鉴定。考点二细胞呼吸的方式和过程(2)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源和去向)_______________________________________。(3)有氧呼吸过程的总结①[H]是指NADH(还原型辅酶Ⅰ)。②有氧呼吸过程中，水的利用发生在

阶段，水的产生发生在

阶段，氧的利用发生在

阶段，CO2的产生发生在

阶段。因此，CO2中的氧来自

，生成物水中的氧来自____。③有氧呼吸过程的三个阶段都释放能量，释放能量最多的是

阶段。能产生[H]的步骤有

阶段，产生的[H]能与氧气结合形成水，并释放

。④在有氧呼吸过程中[H]的转移途径为

、

到____________；而NAD＋相反。第二第三第二葡萄糖和水O2第三第一、二大量能量细胞质基质线粒体基质线粒体内膜第三2.无氧呼吸(1)过程乳酸酒精和CO2(2)不同生物无氧呼吸产物类型及原因乳酸基因酒精和CO2

有氧呼吸无氧呼吸区别场所___________________细胞质基质条件氧气，多种酶无氧气，多种酶物质变化葡萄糖彻底氧化分解，生成CO2和H2O葡萄糖分解不彻底，生成_____或酒精和CO2能量变化释放大量能量，产生大量ATP释放

能量，产生少量ATP特点受O2和温度等因素的影响有氧气存在时，无氧呼吸受抑制联系二者第一阶段反应完全相同，并且都在细胞质基质中进行；本质都是氧化分解有机物、释放能量，产生ATP3.无氧呼吸与有氧呼吸的比较细胞质基质和线粒体乳酸少量(1)源于必修1P94“小字部分”：蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过

过程联系起来。(2)源于必修1P96“思维训练”：科学家就线粒体的起源，提出了一种解释：有一种真核细胞吞噬了原始的

，二者在共同繁衍的过程中，

进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。细胞呼吸需氧细菌需氧细菌有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，比如慢跑、骑自行车等。在有氧运动时，体内积存的糖分会被氧化而消耗，同时脂肪也会加快“燃烧”，是健康的减肥方法，并且能增加心肺功能。无氧运动是肌肉在缺氧的状态下高速剧烈的运动，例如，举重、百米冲刺、摔跤等。无氧运动过后能增大肌肉和脂肪的比率，增加肌肉新陈代谢率，提高身体免疫力。两种运动过程中有氧呼吸和无氧呼吸的供能比例不同。1.有氧呼吸与有机物在体外燃烧有什么不同？对生物体有何意义？拓展

提升科学思维提示(1)与体外燃烧相比，有氧呼吸过程温和，能量经过一系列的化学反应逐级释放；有氧呼吸释放的能量有相当一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失。(2)对生物体的意义：使有机物中的能量逐步转移到ATP中，逐步缓慢释放能量，保证有机物中的能量得到最充分的利用，而且有利于维持细胞的相对稳定状态。2.“百米冲刺”后运动员感觉肌肉酸胀乏力的原因是什么？提示在无氧运动中，肌细胞因氧气不足，要靠乳酸发酵来获取能量，因为乳酸能够刺激肌细胞周围的神经末梢，所以人会有肌肉酸胀乏力的感觉。3.无氧呼吸过程中能量的去路有哪些？提示(1)大部分储存在酒精或乳酸中。(2)释放的能量中大部分以热能形式散失。(3)释放的能量中少部分储存在ATP中。4.若分解底物均为葡萄糖，则无氧运动中肌肉细胞CO2产生量大于O2消耗量，是否正确？为什么？提示不正确，由于人体细胞无氧呼吸不产生CO2，只有有氧呼吸才能产生CO2，因此肌肉细胞O2的消耗量都会与CO2的产生量相等。3.下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，下列叙述正确的是A.若用18O标记葡萄糖，则物质a中会检测到18OB.条件Y下，产生的物质a使溴麝香草酚蓝溶

液变黄色C.酵母菌产生物质b的场所有线粒体基质、

细胞质基质D.条件X下酵母菌细胞呼吸时，葡萄糖中的能量主要以热能形式散失√突破

强化关键能力有氧呼吸过程中产生的水中的O来自O2，若用18O标记葡萄糖，则物质a(水)中不会检测到18O，A错误；条件Y为有氧条件，物质a为水，物质b为二氧化碳，二氧化碳才能使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，B错误；物质b为二氧化碳，酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，C正确；条件X为无氧条件，酵母菌细胞无氧呼吸时葡萄糖中的能量大部分存留在酒精中，D错误。4.(不定项)下列有关细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的叙述中，不正确的是A.无氧呼吸时，葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失B.剧烈运动时，人体产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质C.进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体D.无氧呼吸过程中有[H]积累，有氧呼吸过程中没有[H]积累√√√无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要储存在酒精或乳酸中，释放的能量的主要去向是以热能形式散失，A错误；人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，而有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，B错误；进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体，如蓝细菌，无线粒体，因有与有氧呼吸有关的酶，可进行有氧呼吸，C正确；无氧呼吸和有氧呼吸过程中都没有[H]积累，D错误。归纳总结(1)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。(2)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝细菌、硝化细菌等，因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。(3)人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体；酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质。细胞呼吸的3点注意考点三细胞呼吸类型的判断及相关计算1.判断细胞呼吸方式的三大依据归纳

夯实必备知识有氧乳酸无氧呼吸脂质(2)相关物质间量的比例关系①有氧呼吸：C6H12O6∶O2∶CO2＝1∶6∶6。②无氧呼吸：C6H12O6∶CO2∶C2H5OH＝1∶2∶2或C6H12O6∶C3H6O3＝1∶2。③有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时需要的O2和产生的CO2的物质的量：有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2之和＝_____。④产生等量的CO2时消耗的葡萄糖的物质的量：无氧呼吸∶有氧呼吸＝_____。3∶43∶1(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是______________，根据着色液滴移动的距离可测出呼吸作用消耗的氧气的体积。(2)装置2中着色液滴移动的距离代表呼吸作用__________________________________________。吸收二氧化碳欲确认某植物种子的细胞呼吸方式，应设置两套实验装置，如图所示：消耗的氧气和释放的二氧化碳的体积的差值拓展

提升科学思维装置1装置2结果着色液滴左移着色液滴不动________________________________________________________着色液滴不动着色液滴右移_________________________着色液滴左移着色液滴右移________________________________________着色液滴不动着色液滴不动______________________________________(3)实验结果分析判定呼吸方式时，底物一般是葡萄糖。分析如下：只进行有氧呼吸或既进行有氧呼吸又进行产生乳酸的无氧呼吸只进行产生酒精的无氧呼吸既进行有氧呼吸又进行产生酒精的无氧呼吸细胞已死亡或只进行产生乳酸的无氧呼吸(4)为了排除环境因素对实验结果的干扰，需要设置对照实验，该对照组的设置方法是_____________________________________。(5)若装置1、2中的着色液滴均左移，则可能的原因是_______________________________________________。在装置中装入煮熟的种子，其他条件不变吸时，底物中除糖类外还含有脂肪种子进行有氧呼5.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的物质的量如图所示。据图中信息推断，正确的是A.当O2浓度为a时，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸B.当O2浓度为c时，有2/5的葡萄糖

用于酵母菌的无氧呼吸C.当O2浓度为b和d时，酵母菌细胞

呼吸方式有所不同D.a、b、c、d不同O2浓度下，细胞

呼吸各阶段都能产生[H]和ATP√突破

强化关键能力分析曲线可知，O2浓度为a时，产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A错误；当O2浓度为c时，无氧呼吸产生的酒精量为6mol，根据无氧呼吸反应式可知，无氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol，此时有氧呼吸产生的二氧化碳量为15－6＝9(mol)，则有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5mol，所以用于无氧呼吸的葡萄糖占2/3，B错误；O2浓度为b时，酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，O2浓度为d时，不产生酒精，只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸，C正确；有氧呼吸过程中各阶段都能产生ATP，但第三阶段不能产生[H]，而进行无氧呼吸时，第二阶段不能产生[H]和ATP，D错误。6.为探究酵母菌的细胞呼吸方式而设计的实验装置如图。下列有关分析错误的是A.若装置1和装置2有色液滴均

不移动，则表明酵母菌无生

命力B.若酵母菌只进行无氧呼吸，

则装置1中有色液滴不移动，装置2中有色液滴向右移动C.装置1和装置2酵母菌培养液中酵母菌的数量会影响有色液滴的移动D.若装置1和装置2有色液滴向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置

内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位√若装置1中液滴向左移动3个单位的距离，则其有氧呼吸消耗葡萄糖0.5个单位，装置2中液滴向右移动3个单位，说明释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值为3，则无氧呼吸消耗葡萄糖1.5个单位，装置1中酵母菌也可能会进行无氧呼吸而消耗葡萄糖，因此两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖可能会大于2个单位，D错误。四重温高考真题演练1.(2022·山东，4)植物细胞内10%～25%的葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同B.与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少C.正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物

的生成D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成1234√56正常生理条件下，只有10%～25%的葡萄糖参加了磷酸戊糖途径，其余的葡萄糖会参与其他代谢反应，例如，有氧呼吸，所以用14C标记葡萄糖，除了追踪到磷酸戊糖途径的含碳产物外，还会追踪到参与其他代谢反应的含碳产物，C错误。1234562.(2022·江苏，8)下列关于细胞代谢的叙述正确的是A.光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时，真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP√123456光照下，叶肉细胞可以进行光合作用和有氧呼吸，光合作用中产生的ATP来源于光能的直接转化，有氧呼吸中产生的ATP来源于有机物的氧化分解，A错误；供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中进行无氧呼吸，将丙酮酸转化为乙醇和二氧化碳，B正确；蓝细菌属于原核生物，没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，C错误；供氧充足时，真核生物在线粒体内膜上氧化[H]产生大量ATP，D错误。123456A.三羧酸循环是代谢网络的中心，

可产生大量的[H]和CO2并消耗O2B.生物通过代谢中间物，将物质的

分解代谢与合成代谢相互联系C.乙酰CoA在代谢途径中具有重要

地位D.物质氧化时释放的能量都储存

于ATP3.(不定项)(2022·江苏，15)下图为生命体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述正确的有1234√56√1234由题图分析可知，三羧酸循环是代谢网络的中心，可产生大量的[H]和CO2，但不消耗O2，呼吸链会消耗O2，A错误；物质氧化时释放的能量一部分储存于ATP中，一部分以热能的形式散失，D错误。564.(2020·山东，2)癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D.消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少√123456与有氧呼吸相比，产生相同ATP的情况下，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量远大于有氧呼吸，癌细胞主要进行无氧呼吸，需要吸收大量葡萄糖，A正确；癌细胞中丙酮酸转化为乳酸为无氧呼吸的第二阶段，无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，B错误；癌细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP，进行无氧呼吸第一阶段和第二阶段的场所均为细胞质基质，C正确；无氧呼吸只在第一阶段产生少量NADH，癌细胞主要进行无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖产生的NADH比正常细胞少，D正确。1234565.(2022·河北，4)下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A.酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体B.种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量C.有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中D.通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰

绿色√123456能使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的成分是二氧化碳，酵母菌无氧呼吸可产生二氧化碳，A错误；种子萌发时种子中的有机物经有氧呼吸氧化分解，可为新器官的发育提供原料和能量，B正确；有机物彻底分解、产生大量ATP的过程是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，C错误；酸性的重铬酸钾与酒精发生化学反应，呈现灰绿色，而通气培养时酵母菌进行有氧呼吸，不产生酒精，故酵母菌液过滤后的滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后不会变为灰绿色，D错误。1234566.(2020·全国Ⅰ，2)种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B.若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多√1234561.判断关于酵母菌呼吸方式的叙述(1)探究酵母菌的呼吸方式时，将葡萄糖溶液煮沸，可去除溶液中的O2(

)(2)对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的(

)(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可用重铬酸钾溶液鉴定二氧化碳的含量(

)√五分钟查落实√×2.判断关于有氧呼吸和无氧呼吸过程的叙述(1)乳酸菌的细胞质中能产生[H]、ATP和CO2等物质(

)(2)细胞内生成的NAD＋参与葡萄糖转化成丙酮酸的反应(

)(3)若某真核细胞没有线粒体，则该细胞不能进行有氧呼吸(

)(4)无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中(

)(5)小白鼠吸入18O2后，尿中的水可能含18O，呼出的CO2也可能含18O(

)(6)丙酮酸在细胞质基质和线粒体基质中分解释放的能量都可用于ATP的合成(

)×√√×√×五课时精练一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1.下图是某同学设计的“探究酵母细胞呼吸的方式”实验装置图，甲与乙中是含有酵母菌的葡萄糖溶液，①②③④号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价的表述，错误的是1234567891011121314A.丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气B.应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境C.为了适当简化装置，可以将图中的②号或④号试管除去D.①号试管与③号试管相比，出现黄色的时间要短√1234567891011121314酵母菌有氧呼吸释放的二氧化碳要比无氧呼吸释放的二氧化碳多，故①号试管与③号试管相比，出现黄色的时间要长，D错误。12345678910111213142.(2023·江苏连云港高三模拟)某兴趣小组探究酵母菌无氧呼吸产物时，需排除未消耗完的葡萄糖对无氧呼吸产物酒精鉴定的影响(已知酒精的沸点为78℃)。相关叙述错误的是A.葡萄糖、酒精与酸性重铬酸钾都能发生颜色反应，因两者都具氧化性B.可将酵母菌培养液进行90℃水浴，收集挥发气体冷凝处理后进行鉴定C.可适当延长酵母菌培养时间，以耗尽培养液中的葡萄糖再进行鉴定D.可用斐林试剂对酵母菌培养液进行鉴定，判断葡萄糖是否消耗完√1234567891011121314葡萄糖、酒精与酸性重铬酸钾都能发生颜色反应，因两者都具还原性，A错误；由于酒精的沸点为78℃，因此，可将酵母菌培养液进行90℃水浴，收集挥发气体(酒精)冷凝处理后进行鉴定，这样避免葡萄糖的干扰，B正确；可适当延长酵母菌培养时间，以耗尽培养液中的葡萄糖再进行鉴定，这样可使葡萄糖消耗完，避免对酒精的鉴定造成影响，C正确；1234567891011121314斐林试剂能鉴定还原糖的存在，而葡萄糖为还原糖，因此，可用斐林试剂对酵母菌培养液进行鉴定，判断葡萄糖是否消耗完，然后再检测酒精的存在，D正确。12345678910111213143.(2023·山东济南高三模拟)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，正确的是A.葡萄糖可通过线粒体膜上的载体蛋白运输到线粒体基质中B.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与C.线粒体内膜上发生的化学反应释放的能量大部分形成了ATPD.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成√1234567891011121314线粒体不能直接利用葡萄糖，其利用的是丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体，A错误；线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要H2O的直接参与，不需要O2的参与，B错误；线粒体内膜上发生的化学反应(有氧呼吸第三阶段)释放的能量，大部分以热能的形式散失，C错误；线粒体是半自主细胞器，其所含的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，D正确。12345678910111213144.心肌细胞中葡萄糖氧化分解产生的NADH不能穿过线粒体膜，NADH与草酰乙酸反应生成NAD＋和苹果酸，苹果酸可以穿过线粒体膜，并与线粒体基质中的NAD＋反应重新产生NADH。下列相关叙述错误的是A.葡萄糖氧化分解过程有能量释放B.NADH可在线粒体内膜上被消耗C.丙酮酸可以进入线粒体基质D.线粒体基质中的NADH都来自葡萄糖的氧化分解√1234567891011121314线粒体基质中的NADH除了来自葡萄糖的氧化分解，还来自有氧呼吸第二阶段，即丙酮酸的氧化分解，D错误。12345678910111213145.(2023·湖南师大附中高三模拟)某实验小组为探究酵母菌的呼吸方式，做了以下两组实验：用注射器A缓慢吸入25mL酵母菌葡萄糖培养液，倒置，排尽注射器中的气体，再吸入25mL无菌氧气，密封；用注射器B缓慢吸入25mL酵母菌葡萄糖溶液，倒置，排尽注射器中的气体，密封。将两注射器置于25℃的水浴锅中保温一段时间。下列说法错误的是1234567891011121314A.当观察到注射器A中的气体体积大于25mL时，说明酵母菌

进行了无氧呼吸B.取注射器B中的适量液体，滴加少量酸性重铬酸钾溶液，溶

液颜色由橙色变为灰绿色C.将注射器A中的气体通入溴麝香草酚蓝溶液中，可观察到溶液颜色由蓝变绿再变黄D.当注射器A、B中的气体体积均为25mL时，两注射器中酵母菌消耗的葡萄糖的量相同√注射器B中酵母菌无氧呼吸产生了酒精，酒精可以与酸性重铬酸钾反应，使颜色由橙色变为灰绿色，B正确；注射器A中的气体含二氧化碳，将其通入溴麝香草酚蓝溶液中，颜色会由蓝变绿再变黄，C正确；当注射器A、B中的气体体积均为25mL时，注射器A中酵母菌只进行有氧呼吸，注射器B中酵母菌全部进行无氧呼吸，两注射器中酵母菌消耗的葡萄糖的量不同，D错误。若酵母菌只进行有氧呼吸，气体体积不变，而注射器A中的气体体积大于25mL，说明酵母菌进行了无氧呼吸，A正确；12345678910111213146.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有

酒精和乳酸B.b条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖

比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C.c条件下，无氧呼吸最弱D.d条件下，既进行有氧呼吸也进行

无氧呼吸条件CO2释放量O2吸收量a100b83c64d771234567891011121314√氧气浓度越大，无氧呼吸越弱，d条件下时无氧呼吸最弱，大小为0，C错误；d条件下，O2吸收量和CO2释放量相等，说明只进行有氧呼吸，D错误。12345678910111213147.研究发现，在有氧或缺氧条件下，癌细胞都会利用葡萄糖作能源物质。在氧气充足条件下，癌细胞也主要依靠无氧呼吸供能。下列有关癌细胞的细胞呼吸的叙述，错误的是A.肝癌细胞利用等量葡萄糖产生ATP的效率比正常细胞低B.有氧条件下，癌细胞释放的CO2量等于吸收的O2量C.无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失D.癌细胞中催化丙酮酸分解的酶不同，说明不同的酶可作用于同一底物√12345678910111213141234567891011121314无氧呼吸过程中，有机物不彻底氧化分解，大部分能量储存在有机物中，无氧呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，其余的转移到ATP中，C错误。8.(2023·辽宁沈阳高三模拟)如图为寒冷的深海里，某种海鱼部分细胞在缺氧条件下的无氧呼吸途径。下列叙述正确的是A.图中②过程产生丙酮酸的同时也产生了少量[H]，这些[H]会积累起来B.图中通过②③过程，葡萄糖中的化学能大部分转化为了热能C.在低氧条件下，该海鱼细胞呼吸产生的CO2可能多于消耗的O2D.在寒冷的深海里，影响该海鱼细胞呼吸强度的外界因素只有温度1234567891011121314√图中②过程产生丙酮酸的同时也产生了少量[H]，这些[H]会参与形成酒精，不会积累起来，A错误；图中通过②③过程，葡萄糖中的化学能大部分转化为酒精中的化学能，B错误；1234567891011121314在低氧条件下，该海鱼某些细胞有氧呼吸产生CO2和水，肌细胞无氧呼吸产生酒精和CO2，所以该海鱼细胞呼吸产生CO2的量可能多于消耗O2的量，C正确；在寒冷的深海里，影响该海鱼细胞呼吸强度的外界因素有温度、O2浓度等，D错误。1234567891011121314二、选择题：每小题给出的四个选项中有一个或多个符合题目要求。9.(2023·江苏南通高三期末)呼吸电子传递链是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成的将电子传递到分子氧的“轨道”，如下图所示，相关叙述正确的是1234567891011121314A.图示过程是有氧呼吸的第三阶段，是有氧呼吸过程中产能最多的阶段B.有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递给了氧气C.高能电子在传递过程中逐级释放能量推动H＋跨过内膜到达线粒体基质D.呼吸链的电子传递所产生的膜两侧H＋浓度差为ATP的合成提供了驱动力√√√1234567891011121314图示为发生在线粒体内膜的过程，表示有氧呼吸的第三阶段，该阶段是有氧呼吸过程中产能最多的阶段，A正确；在电子传递链中，有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递给了氧气，生成水，B正确；据图可知，电子传递过程中逐级释放的能量推动H＋从线粒体基质跨过线粒体内膜到达另一侧，C错误；1234567891011121314电子传递过程中释放的能量用于建立膜两侧H＋浓度差，使能量转换成H＋电化学势能，D正确。123456789101112131410.(2023·河北高三模拟)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.酵母菌释放等量CO2时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄

糖的1/3B.发菜和硝化细菌进行有氧呼吸时，外界环境中的O2只需要穿过1层生物

膜即可参与反应C.油菜种子细胞进行有氧呼吸时会出现消耗O2比释放CO2多的情况D.在密闭容器中用葡萄糖培养液培养动物细胞时，气体体积不发生变化

可以判断其只进行有氧呼吸√1234567891011121314√√1234567891011121314发菜和硝化细菌都是原核生物，没有线粒体，进行有氧呼吸时O2只需要穿过细胞膜即可参与反应，B正确；油菜种子富含脂肪，等质量的脂肪比糖类含有的C和H多，故细胞进行有氧呼吸时会出现消耗O2比释放CO2多的情况，C正确；动物细胞进行无氧呼吸产生乳酸，既不消耗O2也不释放CO2，密闭容器中用葡萄糖培养液培养动物细胞时，气体体积不发生变化不能判断其是否只进行有氧呼吸，D错误。11.(2023·江苏镇江高三调研)细胞呼吸除了能为生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽，如细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质，而非糖物质又可以通过一系列反应转化为葡萄糖。以下有关说法正确的是A.细胞中的物质都可作为细胞呼吸的底物，为生物代谢提供能量B.脂质物质转化为葡萄糖时，元素组成和比例均不发生改变C.与燃烧相比，有氧呼吸释放的能量有一部分储存在ATP中D.在人体细胞中，细胞呼吸的中间产物可能转化为必需氨基酸√1234567891011121314细胞中不是所有有机物都可作为细胞呼吸的底物，如核糖、脱氧核糖等有机物不能作为细胞呼吸的底物，A错误；与糖类相比，脂质物质中氧的含量低，而碳、氢的含量高，且糖类只含C、H、O三种元素，而脂质中不仅含有C、H、O三种元素，有的还含有N、P，故脂质物质转化为葡萄糖时，元素组成和比例可能均发生改变，B错误；必需氨基酸是人体细胞不能合成的，必须从食物中获取的氨基酸，D错误。123456789101112131412.(2023·湖南湘潭高三模拟)下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A.活细胞中的线粒体分布在细胞质中代谢比较旺盛的部位B.过保质期的酸奶常出现胀袋现象是由于乳酸菌无氧呼吸产生的气体造

成的C.呼吸作用的终产物中有水，则一定进行了有氧呼吸D.真核细胞都进行有氧呼吸√√1234567891011121314活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位，A正确；乳酸菌无氧呼吸产物为乳酸，无CO2，B错误；水是有氧呼吸中特有的终产物，无氧呼吸终产物中没有水，C正确；哺乳动物成熟的红细胞只进行无氧呼吸，D错误。1234567891011121314三、非选择题13.如图表示酵母菌细胞内细胞呼吸相关物质代谢过程，请回答以下问题：(1)酵母菌细胞内丙酮酸在_________________________(填场所)被消耗，从能量转化角度分析，丙酮酸在不同场所被分解时有什么不同？_______________________________________________________________________________________。

细胞质基质中分解丙酮酸不释放能量，但在线粒体基质中分解丙酮酸释放的能量可用于合成ATP1234567891011121314细胞质基质和线粒体基质(2)酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是因为O2的存在会抑制图中酶1的活性而导致无酒精产生，为验证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取_______(填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”)均分为甲、乙两组，向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2，一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的_____________________进行检测。1234567891011121314上清液酸性的重铬酸钾溶液由题图可知，酶1是催化丙酮酸分解为酒精和二氧化碳的，说明酶1位于细胞质基质，所以酵母菌破碎后高速离心，取上清液(主要成分是细胞质基质，含有酶1)分为甲、乙两组，一段时间后在两支试管加入等量葡萄糖，向甲试管通入O2，所以甲是实验组，乙是对照组。1234567891011121314一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的酸性的重铬酸钾溶液进行检测。若甲试管由橙色变灰绿色即是产生了酒精，