2.2 神经调节的基本方式课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节神经调节的基本方式第2章神经调节缩手反射示意图膝跳反射示意图本节重难点1什么是反射？它有哪些类型？2反射弧的结构是怎样的？3条件反射是怎样形成的？它有什么意义？▲问题探讨如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？讨论：带刺的“玫瑰”▲聚焦本节关键词（读一读）①反射、反射弧②感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器③兴奋④条件反射、非条件反射▲反射——神经调节的基本方式▲概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫作反射。【思考】反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是？一.反射与反射弧缩手反射示意图膝跳反射示意图草履虫躲避食盐，游向肉汁含羞草受到触碰，叶片合拢——神经调节的基本方式一.反射与反射弧▲反射注意：含羞草遇到下雨或刮风等外力刺激时会将叶片收合起来，草履虫会对有害刺激进行躲避等，这些都不属于反射活动，因为植物和低等动物没有中枢神经系统，所以只能称之为应激性。一.反射与反射弧▲反射弧——完成反射的结构基础缩手反射示意图膝跳反射示意图思考·讨论反射弧的基本结构仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图或观察相关动画演示，思考回答下列问题。讨论：1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？缩手反射示意图膝跳反射示意图思考·讨论反射弧的基本结构不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。思考·讨论反射弧的基本结构缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器缩手反射示意图膝跳反射示意图思考·讨论反射弧的基本结构结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。缩手反射示意图膝跳反射示意图刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反应▲反射弧——完成反射的结构基础注意：反射的发生需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。感受器效应器传入神经传出神经神经中枢▲反射弧——完成反射的结构基础接受一定强度刺激,产生兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。传导兴奋至神经中枢信息的分析和综合,并产生新的兴奋传导兴奋至效应器对刺激作出应答反应，由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成。▲反射弧——完成反射的结构基础【思考】如果你不小心碰到热水壶、踩到一颗钉子或者突然受到惊吓，我们的身体常常是自发地做出反应后才意识到发生了什么。这说明什么？一.反射与反射弧提示：传入神经除了将兴奋传递给脊髓外，还可以传递给大脑皮层。兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。▲反射弧——完成反射的结构基础【思考】一.反射与反射弧

感觉（如痛觉）的形成属于反射吗？感受器→传入神经→大脑皮层(产生痛觉)一.反射与反射弧▲归纳总结2—反射发生必须具备的条件①具有神经系统的动物或人；②完整的反射弧；③适宜的刺激。（刺激感受器）注意1：反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经,效应器仍能反应,但该过程不属于反射。即便反射弧完整，但刺激部位不是感受器，也不是反射。注意2：植物、单细胞原生生物对刺激也能做出反应，这种反应不叫做反射，而是一种应激性。我们可以把反射看作是应激性的一种高级形式，两者的主要区别在于是否有神经系统参与。植物和单细胞动物都没有反射。植物的应激性根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。根据突触结构判断：图示中与“>--”相连的为传入神经(b)，与“•—”相连的为传出神经(e)。根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。▲归纳总结—传入神经与传出神经的判断既无感觉又无效应感受器被破坏既无感觉又无效应传入神经被破坏既无感觉又无效应神经中枢被破坏传出神经被破坏只有感觉但无效应效应器被破坏只有感觉但无效应▲归纳总结—反射弧结构的破坏对功能的影响

思考以下反射活动，并将其分类，说出你分类的依据。画饼充饥望梅止渴谈虎色变缩手反射眨眼反射膝跳反射二.条件反射与非条件反射1.非条件反射：像缩手反射和膝跳反射这样与生俱来的，出生后无需训练的反射，就叫做非条件反射。二.条件反射与非条件反射特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。缩手反射眨眼反射膝跳反射2.条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，就叫做条件反射。如望梅止渴、一朝被蛇咬，十年怕井绳。【思考】非条件反射与条件反射是什么关系？二.条件反射与非条件反射特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。二.条件反射与非条件反射▲条件反射的建立过程①给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。②给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。③每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。④一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物（非条件刺激）的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。无关刺激（铃声）与非条件刺激（食物）多次结合非条件反射不发生反射条件反射（非条件刺激）（无关刺激）（条件刺激）二.条件反射与非条件反射▲条件反射的建立过程二.条件反射与非条件反射▲条件反射的消退消退原因如果__________________而_________________，条件反射就会_________，以至最终____________，这是条件反射的消退。反复应用条件刺激不给予非条件刺激逐渐减弱完全不出现条件反射的消退______条件反射的简单丧失，而是_______把原先_____________________转变为______________________。条件反射消退的机理不是中枢引起兴奋性效应的信号产生抑制性效应的信号烦不烦啊二.条件反射与非条件反射▲条件反射的建立过程条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间__________，是一个_________过程，需要__________的参与。新的联系新的学习大脑皮层条件反射消退的实质二.条件反射与非条件反射▲条件反射形成的意义▲条件反射意义：条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。望梅止渴二.条件反射与非条件反射▲条件反射与非条件反射的关系①条件反射是在

的基础上通过

而建立的，需要大脑皮层的参与。非条件反射训练②条件反射建立之后还需要

的强化，否则条件反射就会消退。非条件刺激反射类型非条件反射条件反射区别形成过程神经中枢意义持续时间反射数量举例联系先天具有，遗传获得大脑皮层以下完成基本的生命活动一般是永久的有限的条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。后天学习和训练获得大脑皮层+其他使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高适应复杂环境的能力可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激）几乎是无限的条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化啼哭、吮吸反射；排尿反射听见铃声走进教室小结1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。（1）反射弧是由神经元组成的。（

）（2）所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（

）（3）只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（

）

概念检测2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（

）A.能运动，针刺有感觉B.能运动，针刺无感觉C.不能运动，针刺有感觉D.不能运动，针刺无感觉

概念检测3.反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（

）A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射是建立在非条件反射基础上的C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与

概念检测

1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。（1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是

。（2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢

发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢

发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。（3）从该实验你可以得出的结论是

。（4）从以上实验结果

得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”