学校工作计划2010-2011学年度第一学期

PAGEPAGE6学校工作计划20102011学年度第一学期一、指导思想本学期工作要继续以邓小平理论和科学发展观理论为指导，以上级教育教学法律、法规为行为准绳，以办人民满意的学校为目标，不断深化素质教育，实施有效教学，推动学校全面、持续、可协调发展。二、目标任务1、积极开展新学年大课间活动的组织与实施，确证11月份顺利完成向省教厅领导展示。2、加强德育与大课间活动的实效性研究。加强德育队伍建设，积极开展“以大课间为载体，培养小学生良好的意志品质的探索”课题研究和优秀班集体创建活动；加强学校与家庭的联系，开展丰富多彩的校内外活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。3、加强有效教学过关活动。进一步规范教师教学行为，规范学生学习行为，为学生终身教育打下坚实基础。4、加强队伍建设。进一步理清行政管理体系，打造强有力的高效行政班子；加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广大教师工作主动性和积极性；通过校内教师合作，带动青年教师的专业化成长。深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。5、按市局要求，顺利完成人事制度改革，保证教师队伍和谐稳定。6、加强后勤安全工作。强化行政管理力度，推出有效管理，规范财务管理和注重安全稳定工作，努力提高服务质量和管理水平。三、主要工作：（一）落实责任，全员联动，营造平安和谐校园1、继续落实“运河小学学生上学放学安排”制度，保证师生人身安全。2、落实教师值日工作。值日教师实行挂牌上岗，负责学生在校一天的课间、午间等安全护理工作。由值日行政和教师共同监督，对各班的行为规范做到每周一公布。（二）积极稳妥参与人事制度改革为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，促进学校科学发展。按照上级人事部门要求，本学期要制订、通过具体实施方案和聘任。加强领导，精心组织，制订出本校实施方案并予以实施。以达到六、统筹安排学校各项工作管理1、坚持依法行政、依法治教。坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实《运河小学学生上学放学时间安排》，健全安全保障制度，落实安全措施和安全责任。加强师生抵御自然灾害的安全常识教育和应急训练，尤其是每次的防震避灾演练，提高师生自我保护能力。紧密结合环境实际、学生特性、时令季节变化等实际情况，广泛开展保障师生安全的主题教育宣传。协调和配合有关部门，加强校园及周边环境的治安综合治理，继续开展校园及周边治安和安全隐患排查。不断深化“平安校园”、“和谐校园”建设。2、协调好几件工作①本学期起，升旗仪式原来由学校负责，改为由四至六年级各班负责。②组织班主任参加城区首届班主任技能比赛。③协助教办做好教师节活动。④做好各方面工作，迎接学校评估。⑤“以大课间为载体，培养小学生良好的意志品质的探索”课题的文字资料。各月份主要工作安排：九月份：开学校会，布置新学期工作，安顿好学生的情绪。学校、各班出好开学墙报和推普宣传栏，营造良好的积极学习氛围。开展“庆祝教师节”和“推普”系列活动。各科、各部门展开教材研究，并按要求订好工作计划。（第三周星期一上交各主管行政）继续开展校园读书活动，利用午读时间指导学生背古诗，利用阅读课指导好学生广泛阅读各类书籍，勤做读书笔记、写好心得，并展开读书交流会或读书汇报会。继续开展和进行校内外的结对子教学活动。组织规划大课间活动，开展《以大课间为载体，培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究；做好自研课题阶段性研究。各学科继续进行备课、听课、作业、辅导的教学督查。各班继续做好各项养成教育：上课专心、回答积极响亮、书写工整美观、读书有感情、勤于思考、善做笔记等。十月份：学校、各班级出好“庆祝国庆”的专题墙报，并结合自己班级的实际，开展丰富多彩的“爱国主义教育”活动。各科继续开展以级部为单位的“三个一”教研活动。做好城区“上课环节的教学督查”。4、继续开展《以大课间为载体，培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究，自研课题做好阶段性总结。5、深入开展和进行校内外的结对子教学活动。6、各班严抓各项养成教育：上课专心、回答积极响亮、书写工整美观、读书有感情、勤于思考、善做笔记等。7、各学科继续进行备课、听课、作业、辅导的教学督查。十一月：各科进行期中自查。各科继续开展以级部为单位的“三个一”教研活动。各班对学生进行劳动教育，出好宣传栏，布置、开展好各项活动，培养爱劳动的社会主义接班人。数学计算检查；语文写字检查、阅读之星评比；英语单词比赛。举行大课间活动，深入开展《以大课间为载体，培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究，同时做好自研课题的经验总结。继续深入开展和进行校内外的结对子教学活动。各学科继续进行备课、听课、作业、辅导的教学督查。十二月：1、数学应用题检查；语文四六年级作文比赛；英语五、六级作文检查。“三个一”教研活动总结。校内外的结对子教学活动经验总结。加大力度辅导中下生，确保高水平的合格率。《以大课间为载体，培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究阶段总结，自研课题总结、结题。各班