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文档简介
PAGEPAGE6学校工作计划20102011学年度第一学期一、指导思想本学期工作要继续以邓小平理论和科学发展观理论为指导,以上级教育教学法律、法规为行为准绳,以办人民满意的学校为目标,不断深化素质教育,实施有效教学,推动学校全面、持续、可协调发展。二、目标任务1、积极开展新学年大课间活动的组织与实施,确证11月份顺利完成向省教厅领导展示。2、加强德育与大课间活动的实效性研究。加强德育队伍建设,积极开展“以大课间为载体,培养小学生良好的意志品质的探索”课题研究和优秀班集体创建活动;加强学校与家庭的联系,开展丰富多彩的校内外活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。3、加强有效教学过关活动。进一步规范教师教学行为,规范学生学习行为,为学生终身教育打下坚实基础。4、加强队伍建设。进一步理清行政管理体系,打造强有力的高效行政班子;加强校本培训,落实学习制度,通过有效手段,调动广大教师工作主动性和积极性;通过校内教师合作,带动青年教师的专业化成长。深入开展师德师风教育活动,加强教学科研业务磨练,提高现代教育技术水平,促进教师专业成长。5、按市局要求,顺利完成人事制度改革,保证教师队伍和谐稳定。6、加强后勤安全工作。强化行政管理力度,推出有效管理,规范财务管理和注重安全稳定工作,努力提高服务质量和管理水平。三、主要工作:(一)落实责任,全员联动,营造平安和谐校园1、继续落实“运河小学学生上学放学安排”制度,保证师生人身安全。2、落实教师值日工作。值日教师实行挂牌上岗,负责学生在校一天的课间、午间等安全护理工作。由值日行政和教师共同监督,对各班的行为规范做到每周一公布。(二)积极稳妥参与人事制度改革为深化教育人事制度改革,加强教师队伍建设,促进学校科学发展。按照上级人事部门要求,本学期要制订、通过具体实施方案和聘任。加强领导,精心组织,制订出本校实施方案并予以实施。以达到六、统筹安排学校各项工作管理1、坚持依法行政、依法治教。坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真贯彻落实《运河小学学生上学放学时间安排》,健全安全保障制度,落实安全措施和安全责任。加强师生抵御自然灾害的安全常识教育和应急训练,尤其是每次的防震避灾演练,提高师生自我保护能力。紧密结合环境实际、学生特性、时令季节变化等实际情况,广泛开展保障师生安全的主题教育宣传。协调和配合有关部门,加强校园及周边环境的治安综合治理,继续开展校园及周边治安和安全隐患排查。不断深化“平安校园”、“和谐校园”建设。2、协调好几件工作①本学期起,升旗仪式原来由学校负责,改为由四至六年级各班负责。②组织班主任参加城区首届班主任技能比赛。③协助教办做好教师节活动。④做好各方面工作,迎接学校评估。⑤“以大课间为载体,培养小学生良好的意志品质的探索”课题的文字资料。各月份主要工作安排:九月份:开学校会,布置新学期工作,安顿好学生的情绪。学校、各班出好开学墙报和推普宣传栏,营造良好的积极学习氛围。开展“庆祝教师节”和“推普”系列活动。各科、各部门展开教材研究,并按要求订好工作计划。(第三周星期一上交各主管行政)继续开展校园读书活动,利用午读时间指导学生背古诗,利用阅读课指导好学生广泛阅读各类书籍,勤做读书笔记、写好心得,并展开读书交流会或读书汇报会。继续开展和进行校内外的结对子教学活动。组织规划大课间活动,开展《以大课间为载体,培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究;做好自研课题阶段性研究。各学科继续进行备课、听课、作业、辅导的教学督查。各班继续做好各项养成教育:上课专心、回答积极响亮、书写工整美观、读书有感情、勤于思考、善做笔记等。十月份:学校、各班级出好“庆祝国庆”的专题墙报,并结合自己班级的实际,开展丰富多彩的“爱国主义教育”活动。各科继续开展以级部为单位的“三个一”教研活动。做好城区“上课环节的教学督查”。4、继续开展《以大课间为载体,培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究,自研课题做好阶段性总结。5、深入开展和进行校内外的结对子教学活动。6、各班严抓各项养成教育:上课专心、回答积极响亮、书写工整美观、读书有感情、勤于思考、善做笔记等。7、各学科继续进行备课、听课、作业、辅导的教学督查。十一月:各科进行期中自查。各科继续开展以级部为单位的“三个一”教研活动。各班对学生进行劳动教育,出好宣传栏,布置、开展好各项活动,培养爱劳动的社会主义接班人。数学计算检查;语文写字检查、阅读之星评比;英语单词比赛。举行大课间活动,深入开展《以大课间为载体,培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究,同时做好自研课题的经验总结。继续深入开展和进行校内外的结对子教学活动。各学科继续进行备课、听课、作业、辅导的教学督查。十二月:1、数学应用题检查;语文四六年级作文比赛;英语五、六级作文检查。“三个一”教研活动总结。校内外的结对子教学活动经验总结。加大力度辅导中下生,确保高水平的合格率。《以大课间为载体,培养小学生良好的意志品质的探索》的课题研究阶段总结,自研课题总结、结题。各班
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