广东广州南沙区2023年三下数学期末经典试题含解析

广东广州南沙区2023年三下数学期末经典试题一、认真计算。1．直接写出得数32×3＝50×60＝90÷5＝4×13＝6×15＝630÷9＝23×4＝2×700＝72÷4＝16×6＝＋＝─＝2．竖式计算。（打△的要验算）816÷8＝840÷3＝△419÷9＝34×36＝3．脱式计算．50+124÷2630÷3×4(128+232)÷5312×(300-297)二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．5吨棉花比5吨铁块重。_____。5．从一个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的宽。（____）6．五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。（______）7．两个整十数相乘，积的末尾只有2个0.（_______）8．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．740÷4的商的末尾有（）个0。A．0 B．1 C．310．糖糖晚上8:30睡觉,第二天早上6:30起床,他一共睡了()小时．A．10 B．9 C．811．下面算式中，积的末尾有两个0的算式是（）。A．50×20

B．35×40

C．52×4012．如果5月6日是星期四，那么5月11日是星期（）。A．一 B．二 C．四13．15个55相加的和就等于55的（）倍。A．10 B．55 C．15四、快乐填空。14．拉抽屉是（________）现象，陀螺的运动是（_________）现象。15．武汉地铁2号线佛祖岭至天河机场早上6时始发，到晚上11时结束，用24时计时法表示发车时间（________），结束时间（________），一天运营（________）小时。16．小华的奶奶对他说，还有3年我的年龄就是你的年龄的10倍，今年奶奶77岁，请问小华今年（______）岁。17．用小数表示下面物品价钱，再比较大小。7元8角6元9角（）元○（）元18．一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是_____厘米；一个正方形的边长是8分米，它的周长是_____分米。19．童童的书法培训从7月10日开始，8月10日结束，培训了（____）天．20．在括号里填上合适的单位。一枚邮票面积约是4（________）教室的占地面积约61（________）数学书的封面面积约6（________）小华的身高是1.4（________）21．张老师带35名学生去海洋馆参观海洋动物，每张门票50元，应付_____元．22．盒子里有2个红球，4个黄球，3个白球，任意摸一个球有（______）种结果，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小．23．35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。五、作图题。24．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．25．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。26．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．一个会议室的长是15米，宽是6米。用面积是9平方分米的正方形瓷砖铺地，需要这样的瓷砖多少块？28．三（3）班共42人，选班长时，有的人选小萱，有的人的选小文。（1）他们俩各得了多少票？（2）你认为他们俩谁更可能当选班长？29．圈一圈，填一填。30．（1）画出下图三角形指定底边上的高。（2）∠1＝（）。

参考答案一、认真计算。1、9630001852907092140018965/76/10【详解】略2、102；280；46……5；1224【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】816÷8＝102840÷3＝280△419÷9＝46……534×36＝1224验算：3、112，840，72，936【详解】50+124÷2=50+62=112630÷3×4=210×4=840（128+232）÷5=360÷5=72312×（300−297）=312×3=936二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】此题是关于质量单位的题，凭印象铁比棉花重，那是在同样的体积下，才成立；但此题说的是5吨铁和5吨棉花比质量，同样是5吨，不用考虑它们的体积大小，所以一样重；据此判断。【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重；故答案为错误。【点睛】此题是考查对于质量单位的题，不能凭印象做题，要考虑全面。5、√【解析】略6、√【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从4月28号到4月30号经过了2天，从4月30号到5月2号经过了2天，则从4月28号到5月2号共经过了2＋2＝4天，也就是一共放了4天假。据此解答即可。【详解】根据分析可知，五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。故答案为：√【点睛】熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。计算经过时间时，可以采用分段计算的方法。7、×【详解】略8、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，求出740÷4的商，再看商的末尾有几个0。【详解】740÷4＝185则740÷4的商的末尾没有0。故答案为：A。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。10、A【详解】略11、B【详解】50×20=1000，35×40=1400，52×40=2080，只有1400的末尾有两个0。故答案为：B。12、B【分析】从5月6日到5月11日一共是5天，如果过7天，是7＋6＝13日，此时仍然是星期四，那么过5天应是星期四往前推2天，是星期二。【详解】如果5月6日是星期四，那么5月11日是星期二，故选：B。【点睛】解决这类问题先求出经过的天数，如果天数大于7，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。13、C【分析】根据整数乘法的意义可知，15个55相加的和为：55×15，即15个55相加的和等于55的15倍，据此解答。【详解】15个55相加的和＝55×15；即15个55相加的和等于55的15倍；故答案为：C【点睛】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算。四、快乐填空。14、平移旋转【解析】略15、6时23时17【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此用24时计时法表示发车时间和结束时间。经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出一天运营的时间。【详解】早上6时即6时，晚上11时即23时。23时－6时＝17（小时）故答案为：6时；23时；17。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法和经过时间的计算公式，需熟练掌握。16、5【分析】利用年龄差不变，先根据奶奶今年的年龄，求出奶奶3年后的年龄：77＋3＝80（岁），然后根据奶奶和小华年龄的倍数关系，求出小华3年后的年龄：80÷10＝8（岁），再求小华今年的年龄：8－3＝5（岁）。【详解】解：（77＋3）÷10－3＝80÷10－3＝8－3＝5（岁）【点睛】本题主要是考查年龄问题，主要运用年龄差不变解决问题。17、7.8；＞；6.9【分析】元和角之间的进率是10，据此将7元8角和6月9角换算成元。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】7元8角＝7.8元；6元9角＝6.9元7.8元＞6.9元【点睛】人民币单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。18、2032【详解】（6+4）×2＝10×2＝20（厘米）8×4＝32（分米）答：一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是20厘米；一个正方形的边长是8分米，它的周长是32分米。故答案为：20，3219、32【解析】略20、平方厘米平方米平方分米米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”作单位，计量教室的占地面积用“平方米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量小华的身高用“米”作单位。【详解】一枚邮票面积约是4平方厘米教室的占地面积约61平方米数学书的封面面积约6平方分米小华的身高是1.4米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。21、1800【详解】50×（1+35）＝50×36＝1800（元）答：应付1800元．故答案为180022、3黄红【分析】（1）球有几种颜色，就有几种结果；（2）球的总数一定，数量多的可能性就大，反之，可能性就小．【详解】（1）一共有3种颜色，所以有3种结果；（2）球的总数一定，黄球个数最多，所以摸到黄球的可能性最大．红球的个数最少，所以摸到红球的可能性最小．故答案为3；黄；红．23、29600【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。26、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题27、1000块【解析】15×6=90（平方米）90平方米=9000平方分米9000÷9=1000（块）答：需要这样的瓷砖1000块。28、（1）小萱28票，小文30人（2）小文【分析】（1）根据题意，有的人选小萱，表示将全班42人平均分为6份，其中的4份选小萱，由此用42÷6×4求出选小萱的人数，同理用42÷7×5求出选小文的人数，即可解答；（2）由（1）中，谁的得票数多，谁就更有可能当选班长，由此解答。【详解】（1）42÷6×4＝7×4＝28（票）42÷7×5＝6×5＝30（人）答：小萱得了28票，小文得了30人。（2）30＞28小文的得票数较多，所以小文更有可能当选班长；答：小文更有可能当选班长。【点睛】本题考查分数意义的理解和应用，解题时要根据他们对应分率的分子和分母，分别求出一份的量，进一步求出得票数。29、【分析】先用15个位上的数字5与24相乘等于120，再用15十位上的数字1与24相乘等于24个十即240，再把120与240相加等于360；再根据计算方法把右边的点阵图分成5行和10行两部分即可。【详解】根据分析解答如下图：【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法笔算方法的理解和掌握。30、（1）（2）30°【分析】（1）从三角形的一个顶点到它的对边