2023三年级英语上册 Unit 4 Family Lesson 23 Happy Birthday教案 冀教版（三起）

2023三年级英语上册Unit4FamilyLesson23HappyBirthday教案冀教版（三起）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023三年级英语上册Unit4FamilyLesson23HappyBirthday教案冀教版（三起）教材分析《冀教版（三起）》三年级英语上册Unit4FamilyLesson23HappyBirthday主要围绕家庭和生日庆祝活动展开。本节课的主要目标是让学生掌握家庭成员的称谓以及表达生日祝福的句型。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于家庭成员的单词和短语，如mother,father,brother,sister等，同时能够运用句型"HappyBirthdaytoyou!"向他人表示生日祝福。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。通过观察图片、听音辨认、小组讨论等多样化的教学活动，学生能够在真实的语境中学习并运用所学知识。在教学过程中，教师应注重培养学生的听说能力，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的语言运用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于家庭成员的单词和短语，同时能够运用句型"HappyBirthdaytoyou!"向他人表示生日祝福。在教学过程中，教师注重培养学生的听说能力，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的语言运用能力。同时，通过了解和庆祝生日文化，学生能够增强对文化的认识和理解，培养跨文化交际的能力。此外，教师还通过设计各种学习活动，培养学生的思维品质，如观察、分析、推理等，以及他们的自主学习能力。重点难点及解决办法重点：

1.家庭成员的称谓单词和短语的听说读写能力。

2.能够运用句型"HappyBirthdaytoyou!"向他人表示生日祝福。

难点：

1.家庭成员称谓的正确发音和记忆。

2.句型"HappyBirthdaytoyou!"的运用和流利表达。

解决办法：

1.通过图片展示、听力练习和小组活动，帮助学生反复练习家庭成员的称谓，提高他们的听说读写能力。

2.设计情景剧和角色扮演活动，让学生在实际语境中运用句型"HappyBirthdaytoyou!"，增强他们的语言运用能力。

3.采用记忆技巧，如编儿歌、制作单词卡片等，帮助学生记忆家庭成员称谓和句型。

4.鼓励学生积极参与课堂互动，提供足够的练习机会，让他们在实际交流中突破难点。教学方法与策略1.教学方法

本节课将采用情境教学法、交际法、任务型教学法和游戏教学法等多种教学方法，以满足教学目标和学生的学习需求。情境教学法可以帮助学生将新知识与现实生活相结合，提高学习兴趣和积极性；交际法可以培养学生的口语表达能力和交际能力；任务型教学法能够引导学生通过完成实际任务来运用所学知识，提高自主学习能力；游戏教学法能够激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.教学活动设计

（1）导入：教师通过展示一张生日蛋糕的图片，引导学生谈论关于生日的话题，为新课的学习营造轻松愉快的氛围。

（2）新课呈现：教师展示家庭成员的图片，引导学生说出家庭成员的称谓，同时教授新单词和短语。

（3）听力练习：教师播放对话录音，学生听后回答相关问题，以提高学生的听力技能和口语表达能力。

（4）小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟家庭庆祝生日的场景，运用所学句型"HappyBirthdaytoyou!"进行交流。

（5）游戏环节：教师组织"生日派对"游戏，学生通过完成游戏任务，进一步巩固所学知识。

（6）总结与作业：教师对本节课所学内容进行总结，布置相关作业，要求学生课后巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，本节课将使用PPT、图片、录音机、生日蛋糕道具等教学媒体和资源。PPT用于展示图片和单词，为学生提供清晰的视觉感受；图片用于辅助教学，使学生更容易理解和记忆；录音机用于播放对话录音，提高学生的听力技能；生日蛋糕道具用于模拟家庭庆祝生日的场景，使学生更好地融入课堂氛围。此外，教师还可以利用在线工具，如教学平台、电子词典等，为学生提供更多的学习资源和互动机会。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit4Family和Lesson23HappyBirthday的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭成员的称谓和生日祝福句型做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如PPT、图片、录音机、生日蛋糕道具等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习家庭成员称谓和生日祝福句型的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题："你们知道今天是哪个同学的生日吗？"，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭成员的称谓，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对家庭成员称谓的掌握情况，为本节课的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解家庭成员的称谓和生日祝福句型，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调家庭成员称谓和生日祝福句型的正确运用，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕家庭成员称谓和生日祝福句型展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实际场景中运用家庭成员称谓和生日祝福句型，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对家庭成员的称谓和生日祝福句型进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对家庭成员称谓和生日祝福句型的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与家庭成员称谓和生日祝福句型相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合家庭成员称谓和生日祝福句型，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习家庭成员称谓和生日祝福句型的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的家庭成员称谓和生日祝福句型，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的家庭成员称谓和生日祝福句型，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括家庭成员的称谓和生日祝福句型。以下是具体的梳理：

1.家庭成员的称谓：

-Mother：母亲

-Father：父亲

-Brother：兄弟

-Sister：姐妹

-Grandmother：祖母

-Grandfather：祖父

-Aunt：阿姨

-Uncle：叔叔

-Cousin：表亲

-Family：家庭

2.生日祝福句型：

-HappyBirthdaytoyou!：祝你生日快乐！反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法的应用：通过模拟家庭庆祝生日的场景，让学生在实际语境中学习并运用所学知识，增强了学生的参与感和实践能力。

2.游戏教学法的融入：设计“生日派对”游戏，让学生在游戏中自然地运用所学句型，提高了学生的学习兴趣和积极性。

（二）存在主要问题

1.课堂互动环节的平衡：虽然设计了小组活动和游戏，但在实际教学中，可能存在互动环节时间分配不够平衡的问题，导致部分学生参与度不高。

2.学生个体差异的考虑：在教学过程中，应更加关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度，掌握所学知识。

（三）改进措施

1.优化互动环节：在未来的教学中，会更加注意课堂互动环节的时间分配，确保每个学生都有足够的参与机会，提高课堂互动的效率。

2.差异化教学：针对学生的个体差异，教师将设计不同难度的教学活动，以满足不同学生的学习需求，确保每个学生都能在课堂上得到适当的指导和支持。

3.增加实践机会：继续利用情境教学法和游戏教学法，为学生提供更多的实践机会，让他们在实际情境中运用所学知识，提高语言运用能力。

4.强化巩固练习：在课堂教学后，教师将加强对学生的巩固练习，通过各种形式的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高他们的听说读写能力。

5.鼓励学生自主学习：教师将引导学生利用课后时间进行自主学习，通过在线资源、学习平台等方式，提供更多的学习材料和实践机会，培养学生的自主学习能力。板书设计①家庭成员称谓：Mother,Father,Brother,Sister,Grandmother,Grandfather,Aunt,Uncle,Cousin,Family

②生日祝福