2024-2025学年高中点亮希望拥抱未来携手打造美好校园班会教学设计

2024-2025学年高中点亮希望拥抱未来携手打造美好校园班会教学设计主备人备课成员教学内容《高中思想政治》第五模块“生活中的法律”，第一课时“法律的作用”。本节课的主要内容是让学生了解法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系。通过学习，使学生认识到法律在社会生活中的重要性，培养学生的法律意识，引导学生遵守法律、维护法律尊严。

教学内容包括以下几个方面：

1.法律的基本概念：法律是什么、法律的特征、法律的分类。

2.法律的作用：法律规范行为、法律保护权益、法律维护秩序。

3.法律与生活的关系：法律在生活中无处不在、法律对生活的影响。

4.学生的法律意识：遵守法律、维护法律尊严、依法维权。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、公民素养、批判性思维和问题解决能力。

1.法律意识：通过学习，使学生认识到法律在社会生活中的重要性，培养学生的法律意识，引导学生遵守法律、维护法律尊严。

2.公民素养：培养学生具备基本的公民素养，使学生了解自己在社会中的权利和义务，能够自觉地履行公民责任。

3.批判性思维：引导学生对法律现象进行观察和思考，培养学生的批判性思维，使学生能够独立思考、判断和分析法律问题。

4.问题解决能力：培养学生运用法律知识解决实际问题的能力，使学生在面对生活中的法律问题时，能够运用所学知识进行处理和解决。重点难点及解决办法重点：

1.法律的基本概念：理解法律的定义、特征和分类。

2.法律的作用：掌握法律在社会生活中的规范、保护和维护秩序的作用。

3.法律与生活的关系：认识法律在日常生活中的重要性，了解法律对个人和社会的影响。

4.学生的法律意识：培养遵守法律、维护法律尊严和依法维权的意识。

难点：

1.法律的基本概念：法律的具体特征和分类，法律与其他社会规范的区别。

2.法律的作用：理解法律在维护社会秩序和个人权益中的具体作用。

3.法律与生活的关系：将法律知识应用到实际生活中，解决实际法律问题。

4.学生的法律意识：如何在日常生活中培养和践行法律意识，依法维权。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，让学生在实际情境中理解和掌握法律的基本概念。

2.使用多媒体资源，如视频、图表等，生动展示法律的作用，帮助学生更好地理解和记忆。

3.开展小组讨论和实践活动，让学生将法律知识应用到实际生活中，提高法律意识。

4.提供实际案例和指导，教授学生如何在生活中培养和践行法律意识，以及如何依法维权。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中思想政治》第五模块“生活中的法律”第一课时“法律的作用”的教材或学习资料。教材中应包括法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系。例如，可以准备一些关于法律案例的图片和视频，让学生通过观察和分析这些案例来深入了解法律的作用。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些模拟法庭的道具，让学生在实验中扮演不同的角色，亲身体验法律的作用和过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以适应不同的教学活动。例如，可以设置分组讨论区，让学生在小组讨论中相互交流和分享对法律的理解和观点。此外，还可以设置实验操作台，供学生进行与法律相关的实验和实践活动。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便播放多媒体资源和进行课堂演示。同时，还需要准备白板和记号笔，以便在课堂上进行板书和重点内容的标注。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，上面包含本节课的主要学习内容和学习目标。学生可以按照任务单的要求进行自主学习和思考，以帮助巩固所学知识。

7.互动环节材料：准备一些与法律相关的互动环节材料，如法律案例、讨论题目等。这些材料可以用于课堂上的小组讨论、小组竞赛等互动环节，激发学生的学习兴趣和参与度。

8.课后作业：设计一份课后作业，包含一些与本节课内容相关的练习题和思考题。学生可以通过完成作业来巩固所学知识，并加深对法律的理解。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“法律的作用”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“法律的作用”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“法律的作用”教学目标和“法律的作用”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“法律的作用”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“法律的作用”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“法律的作用”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“法律的基本概念”，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“法律的作用”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“法律的作用”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“法律的作用”重点，强调“法律的作用”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“法律的作用”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“法律的作用”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“法律的作用”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的“法律的作用”错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“法律的作用”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“法律的作用”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“法律的作用”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“法律的作用”内容，强调“法律的作用”重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“法律的作用”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理《高中思想政治》第五模块“生活中的法律”第一课时“法律的作用”的内容主要包括以下几个知识点：

1.法律的基本概念：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律具有的特征包括：法律是一种特殊的社会规范、法律具有国家强制性、法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2.法律的作用：法律在社会生活中具有重要作用，主要包括：法律规范行为、法律保护权益、法律维护秩序。法律规范行为是指法律对人们的行为进行规范，引导人们遵守法律，维护社会公共秩序；法律保护权益是指法律对人们的合法权益进行保护，维护公平正义；法律维护秩序是指法律通过对违法行为的制裁，维护社会秩序，保障社会稳定。

3.法律与生活的关系：法律在日常生活中无处不在，涉及人们的各个方面。法律对生活的影响主要包括：法律规范人们的行为，维护社会秩序；法律保护人们的合法权益，维护公平正义；法律调整社会关系，促进社会和谐。

4.学生的法律意识：培养学生具备遵守法律、维护法律尊严和依法维权的意识。遵守法律是指学生要自觉遵守法律，不违法、不犯罪；维护法律尊严是指学生要尊重法律，不侵犯他人合法权益；依法维权是指学生要学会运用法律武器，保护自己的合法权益。教学反思与改进今天我讲授了《高中思想政治》第五模块“生活中的法律”第一课时“法律的作用”。整体来看，学生们对法律的的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系有了更加清晰的认识，他们在小组讨论和实践活动中的表现也让我感到欣慰。但同时，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现学生们在理解法律的基本概念方面存在一些困难，尤其是法律与其他社会规范的区别。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的案例分析和比较，帮助学生深入理解法律的特性和功能。

其次，虽然在互动探究环节，学生们积极参与讨论，提出了一些有见地的观点，但整体上来看，他们的批判性思维和问题解决能力还有待提高。针对这一点，我计划在接下来的课程中，设计一些更具挑战性和开放性的问题，引导学生进行深入思考，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

此外，我也注意到，在实验操作环节，部分学生对法律的具体应用还存在理解上的障碍。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的实践活动和案例分析，帮助学生将法律知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。典型例题讲解例题一：请简要说明法律的基本概念及其特征。

答案：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律具有的特征包括：法律是一种特殊的社会规范、法律具有国家强制性、法律对全体社会成员具有普遍约束力。

例题二：请简要阐述法律的作用。

答案：法律在社会生活中具有重要作用，主要包括：法律规范行为、法律保护权益、法律维护秩序。法律规范行为是指法律对人们的行为进行规范，引导人们遵守法律，维护社会公共秩序；法律保护权益是指法律对人们的合法权益进行保护，维护公平正义；法律维护秩序是指法律通过对违法行为的制裁，维护社会秩序，保障社会稳定。

例题三：请举例说明法律与生活的关系。

答案：法律在日常生活中无处不在，涉及人们的各个方面。法律对生活的影响主要包括：法律规范人们的行为，维护社会秩序；法律保护人们的合法权益，维护公平正义；法律调整社会关系，促进社会和谐。

例题四：请简要说明学生的法律意识及其重要性。

答案：学生的法律意识包括遵守法律、维护法律尊严和依法维权。遵守法律是指学生要自觉遵守法律，不违法、不犯罪；维护法律尊严是指学生要尊重法律，不侵犯他人合法权益；依法维权是指学生要学会运用法律武器，保护自己的合法权益。培养学生的法律意识有助于提高他们的法治素养，使他们成为遵纪守法的公民。

例题五：请分析法律在维护社会秩序和个人权益方面的作用。

答案：法律在维护社会秩序方面，通过对违法行为的制裁，保障社会稳定；在保护个人权益方面，通过对合法权益的保护，维护公平正义。法律通过对行为的规范和权益的保护，为人们提供了一个有序、公平的社会环境。板书设计①法律的基本概念：

-法律是由国家制定或认可的行为规范

-法律具有国家强制性和普遍约束力

-法律是一种特殊的社会规范

②法律的作用：

-法律规范行为，引导人们遵守法律

-法律保护权益，维护公平正义

-法律维护秩序，保障社会稳定

③法律与生活的关系：

-法律规范人们的行为，维护社会秩序

-法律保护人们的合法权益，维护公平正义

-法律调整社会关系，促进社会和谐

④学生的法律意识：

-遵守法律，自觉维护法律尊严

-依法维权，保护自己的合法权益

-培养法治素养，成为遵纪守法的公民教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上表现积极，能够认真听讲，积极参与讨论。他们在回答问题和参与小组讨论时，能够运用所学知识分析和解决问题。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论环节中表现出色，他们能够围绕给定的问题进行深入思考，提出自己的观点，并与组员进行有效的沟通和合作。他们在展示讨论成果时，语言表达清晰，逻辑思维严谨。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，大多数学生能够掌握本节课的重点知识点，如法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系。他们在完