七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系教案1 新人教版

七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系教案1新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系教案1新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是明朝的对外关系。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系。具体内容包括：明朝与日本、朝鲜、越南等周边国家的关系，以及郑和下西洋等重要的历史事件。通过学习这些内容，学生可以更深入地了解明朝时期的对外关系，以及我国在当时的国际地位和影响力。同时，本节课还将引导学生思考和探讨我国在处理国际关系方面的智慧和策略，培养学生的爱国情怀和历史责任感。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。在史料实证素养方面，学生通过分析郑和下西洋的相关史料，提升对历史资料的搜集、整理、分析能力。在历史解释素养方面，学生将学会运用历史唯物主义观点，对明朝对外关系进行客观评价。时空观念素养的培养，则通过引导学生理解郑和下西洋的历史背景、时间线以及其对后世的影响。最后，家国情怀的培育贯穿于整个教学过程，使学生认识到我国在明朝时期的国际地位，增强民族自豪感。通过本节课的学习，学生将更好地理解历史，提升自身的历史核心素养。重点难点及解决办法重点：1.明朝与周边国家的关系；2.郑和下西洋的历史意义。

难点：1.明朝对外关系背后的政治策略；2.郑和下西洋对世界航海史的影响。

解决办法：对于重点内容，通过展示历史文献、地图和图片，引导学生直观地了解明朝与周边国家的关系，以及郑和下西洋的历史意义。对于难点，采用案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解明朝对外关系的政治策略，以及郑和下西洋对世界航海史的影响。同时，鼓励学生在课堂上积极提问，及时解答学生的疑惑，确保学生能够较好地掌握本节课的知识。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过再现明朝对外关系的历史情境，让学生身临其境地感受历史事件，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，如郑和下西洋，让学生分析其背后的政治策略和历史意义，培养学生的批判性思维和分析能力。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示历史文献、地图、图片等资料，生动形象地呈现明朝对外关系的历史场景，提高学生的学习兴趣和教学效果。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，为学生提供丰富的学习资料和信息，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

3.互动式教学：借助教学平台，开展师生互动、生生互动，及时解答学生的疑问，激发学生的学习兴趣和主动性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明朝对外关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道明朝对外关系的重要性吗？它对我国历史发展有什么影响？”

展示一些关于明朝对外关系的历史图片或视频片段，让学生初步感受明朝对外关系的魅力或特点。

简短介绍明朝对外关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.明朝对外关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝对外关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解明朝对外关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍明朝对外关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.郑和下西洋案例分析（15分钟）

目标：通过郑和下西洋的具体案例，让学生深入了解明朝对外关系的特性和重要性。

过程：

选择郑和下西洋这一典型案例进行分析。

详细介绍郑和下西洋的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝对外关系的多样性或复杂性。

引导学生思考郑和下西洋对实际生活或学习的影响，以及如何应用这一历史事件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝对外关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝对外关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝对外关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括明朝对外关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调明朝对外关系在我国历史发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用明朝对外关系知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于明朝对外关系的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

《明史》：明朝的官方史书，详细记录了明朝的政治、经济、文化、外交等方面的情况，是研究明朝历史的重要史料。

《郑和下西洋事迹》：详细记载了郑和下西洋的经历和成就，让学生更深入地了解这一历史事件。

《明与周边国家的关系研究》：分析了明朝与周边国家的关系，包括政治、经济、文化等方面的交流与合作。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

深入了解明朝其他重要外交事件，如戚继光抗倭、葡萄牙占领澳门等。

研究明朝对外关系对我国历史发展的影响，包括对经济、文化、科技等方面的贡献。

探讨明朝对外关系中的外交策略和智慧，如和亲、羁縻、朝贡等制度。

比较明朝与其他朝代的对外关系，分析其异同和特点。

关注现代国际关系中的类似问题，如我国如何处理与其他国家的关系，以及如何维护国家利益等。板书设计1.明朝对外关系的基本概念

-明朝对外关系的定义

-明朝对外关系的主要组成元素（如和亲、羁縻、朝贡等制度）

2.郑和下西洋的重要事件

-郑和下西洋的时间、路线、成就

-郑和下西洋对世界航海史的影响

3.明朝对外关系的影响和意义

-明朝对外关系对我国历史发展的贡献

-明朝对外关系在现实生活中的应用和价值重点题型整理1.判断题

题型：判断下列陈述是否正确，并说明理由。

例子：陈述：明朝时期的对外关系以朝贡体系为主要特征。

答案：正确。因为明朝时期的对外关系确实以朝贡体系为主要特征，通过和亲、羁縻、朝贡等方式与其他国家建立联系。

2.简答题

题型：简述明朝对外关系的主要特点。

答案：明朝对外关系的主要特点是朝贡体系的存在，通过和亲、羁縻、朝贡等方式与其他国家建立联系。此外，明朝还通过郑和下西洋等事件展示其在国际舞台上的影响力。

3.论述题

题型：论述郑和下西洋对明朝对外关系的影响。

答案：郑和下西洋是明朝对外关系中的重要事件，它不仅展示了明朝的海上实力，还促进了与亚非国家的交流与合作。郑和下西洋的意义在于，它是中国古代航海史上的壮举，也是世界航海史上的重要里程碑，对后世产生了深远的影响。

4.比较题

题型：比较明朝与其他朝代的对外关系，并说明其异同。

答案：明朝与其他朝代的对外关系有以下异同：相同点是都存在对外交流和合作，通过和亲、羁縻、朝贡等方式与其他国家建立关系。不同点在于明朝时期的郑和下西洋具有更大的规模和影响力，展示了明朝在国际舞台上的强大实力。

5.案例分析题

题型：分析明朝与某一周边国家的关系，并说明其重要性。

答案：以明朝与越南的关系为例，明朝与越南有着长期的友好关系，明朝通过和亲、羁縻、朝贡等方式与越南建立联系。这一关系的重要性在于，它不仅促进了两国之间的政治、经济文化交流，还有助于维护地区的稳定与和平。作业布置与反馈作业布置：

1.完成《明史》中关于明朝对外关系的部分，了解明朝与其他国家之间的交流与合作。

2.分析明朝对外关系中的政治策略和智慧，如和亲、羁縻、朝贡等制度，并思考其在现实生活中的应用。

3.撰写一篇关于明朝对外关系的短文或报告，阐述明朝对外关系对我国历史发展的影响。

作业反馈：

1.对于学生完