八年级物理下册 6.3 生活中的透镜教案（附当堂检测题及备课参考资料）（新版）北师大版

八年级物理下册6.3生活中的透镜教案（附当堂检测题及备课参考资料）（新版）北师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：生活中的透镜

2.教学年级和班级：八年级物理

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时核心素养目标1.科学探究能力：学会观察生活中的透镜现象，提出问题，并进行实验验证，提高科学探究能力。

2.科学思维能力：掌握透镜的基本原理，能够运用物理学知识解释生活中的透镜现象，培养科学思维能力。

3.科学创新能力：通过分析生活中的透镜应用，激发学生的创新意识，培养科学创新能力。

4.科学态度与价值观：认识透镜在科技和生活中的重要作用，培养对科学的热爱和好奇心，树立正确的科学态度与价值观。教学难点与重点1.教学重点

（1）透镜的基本概念：凸透镜、凹透镜、透镜的焦距、透镜的折射率等。

（2）透镜的光学性质：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；透镜的中心厚度、边缘厚度和焦距之间的关系；透镜折射定律等。

（3）透镜的应用：放大镜、望远镜、显微镜、相机、投影仪等。

（4）生活中的透镜现象：眼镜、太阳镜、相机镜头、手机摄像头等。

2.教学难点

（1）透镜的成像规律：凸透镜成像的三种情况和应用、凹透镜成像的三种情况和应用。

（2）透镜公式及其应用：透镜公式、放大倍数公式、焦距与透镜厚度的关系等。

（3）光的传播和折射现象：光的传播路径、光的折射定律、全反射等。

（4）实验操作技能：透镜实验的操作步骤、实验仪器的使用方法等。

举例说明：

对于教学重点中的透镜的基本概念，可以通过展示不同类型的透镜实物，让学生直观地了解凸透镜和凹透镜的区别。在讲解透镜的焦距时，可以利用实验测量不同透镜的焦距，让学生深刻理解焦距的概念。

在教学难点中的透镜的成像规律，可以通过动画演示凸透镜和凹透镜成像的过程，让学生清晰地了解成像规律。同时，可以让学生亲自进行实验，观察不同物距和像距下的成像情况，从而加深对成像规律的理解。

对于透镜公式及其应用，可以先讲解透镜公式的推导过程，然后通过例题让学生学会如何运用透镜公式计算问题。在讲解放大倍数公式时，可以结合实际生活中的例子，如相机、望远镜等，让学生了解放大倍数的概念及其应用。

在光的传播和折射现象方面，可以通过实验演示光从一种介质进入另一种介质时的传播路径和折射现象，让学生直观地了解光的传播和折射规律。

对于实验操作技能，可以安排专门的实验课，让学生在老师的指导下，亲自操作实验仪器，掌握透镜实验的操作步骤和仪器使用方法。通过实验操作，让学生更好地理解透镜的原理和应用。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、显微镜、望远镜、实验桌、实验仪器等。

2.课程平台：学校教学管理系统、物理教学资源库等。

3.信息化资源：多媒体教学课件、教学视频、网络实验模拟软件等。

4.教学手段：讲解、演示、实验、讨论、小组合作等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生活中的透镜的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生活中的透镜有哪些吗？它们是如何影响我们生活的？”

展示一些关于透镜的图片或视频片段，让学生初步感受透镜的魅力或特点。

简短介绍透镜的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.透镜基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解透镜的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解透镜的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍透镜的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.透镜案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解透镜的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的透镜案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解透镜的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用透镜解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与透镜相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对透镜的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调透镜的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括透镜的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调透镜在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用透镜。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于透镜的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）网络资源：介绍透镜在科技、医疗、娱乐等领域的应用，如卫星通信、激光手术、电影摄影等。

（2）图书资源：推荐一些关于透镜的书籍，如《透镜的世界》、《透镜与应用》等。

（3）视频资源：推荐一些关于透镜教学视频，如透镜制作过程、透镜实验操作等。

（4）实验资源：提供一些与透镜相关的实验项目，如自制放大镜、透镜成像实验等。

2.拓展建议

（1）让学生利用网络资源，搜集更多关于透镜的应用实例，了解透镜在现代科技中的重要性。

（2）组织学生参观相关的科技展览或博物馆，直观地了解透镜的实际应用。

（3）邀请专业人士进行讲座，分享透镜相关领域的经验和研究成果。

（4）鼓励学生参与透镜制作或相关的科技创新比赛，提高学生的实践能力和创新意识。

（5）开展小组合作项目，让学生设计和制作一个透镜产品，如放大镜、望远镜等，并进行展示和评价。

（6）引导学生思考透镜在生活中的潜在应用，如环保、能源等领域，激发学生的创新思维。

（7）提供一些透镜相关的阅读材料，如科普文章、研究报告等，让学生加深对透镜知识的理解和运用。

（8）鼓励学生参加透镜相关的学术研讨会或线上论坛，与其他学生和专家交流心得和观点。内容逻辑关系1.重点知识点

①透镜的基本概念：凸透镜、凹透镜、透镜的焦距、透镜的折射率等。

②透镜的光学性质：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；透镜的中心厚度、边缘厚度和焦距之间的关系；透镜折射定律等。

③透镜的应用：放大镜、望远镜、显微镜、相机、投影仪等。

④生活中的透镜现象：眼镜、太阳镜、相机镜头、手机摄像头等。

2.板书设计

①透镜的基本概念

-凸透镜：中间厚，边缘薄

-凹透镜：中间薄，边缘厚

-焦距：光线会聚或发散的点到透镜的距离

-折射率：透镜折射光线的能力

②透镜的光学性质

-凸透镜：会聚光线，成实像

-凹透镜：发散光线，成虚像

-中心厚度、边缘厚度与焦距的关系

-透镜折射定律：入射角与折射角的关系

③透镜的应用

-放大镜：放大物体图像

-望远镜：观察远处的物体

-显微镜：放大微小物体

-相机：捕捉图像和视频

-投影仪：展示图像和视频

④生活中的透镜现象

-眼镜：纠正视力问题

-太阳镜：保护眼睛，防止紫外线伤害

-相机镜头：拍摄照片和视频

-手机摄像头：拍摄照片和视频

3.教学逻辑关系

①通过展示生活中的透镜现象，引起学生对透镜的兴趣，激发其探索欲望。

②讲解透镜的基本概念和光学性质，让学生了解透镜的基本知识和原理。

③分析透镜的应用实例，让学生掌握透镜在不同领域的实际应用。

④通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

⑤课堂展示与点评，锻炼学生的表达能力和思维能力。

⑥课堂小结，回顾本节课的主要内容，强调透镜的重要性和意义。

⑦布置课后作业，巩固学生的学习成果，培养学生的实践能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入生活实例，提高学生的兴趣和参与度。通过展示生活中的透镜现象，让学生直观地感受到透镜的存在和作用，激发学生的学习兴趣和探索欲望。

2.采用小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。通过小组讨论和合作完成任务，鼓励学生相互交流、分享想法，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.运用多媒体教学，增强课堂的互动性和趣味性。通过展示视频、图片和动画等，帮助学生更好地理解和掌握透镜的知识和原理，同时增加课堂的趣味性。

（二）存在主要问题

1.学生对透镜的基本概念和原理的理解不够深入，需要加强对学生的引导和讲解。

2.在小组合作学习中，有些学生参与度不高，需要关注学生的参与情况，提高学生的参与度和积极性。

3.在多媒体教学中，有些学生可能过度关注视频和图片，而忽视了课本的学习，需要平衡多媒体教学和课本学习的比重。

（三）改进措施

1.加强对学生的引导和讲解，通过实例和案例，帮助学生更好地理解和掌握透镜的知识和原理。

2.在小组合作学习中，关注学生的参与情况，鼓励学生积极参与，提高学生的参与度和积极性。

3.在多媒体教学中，平衡多媒体教学和课本学习的比重，确保学生能够充分理解和掌握透镜的知识和原理。重点题型整理1.题目：请解释透镜的基本概念和光学性质。

答案：透镜是一种光学元件，能够改变光的传播方向。透镜的基本概念包括凸透镜和凹透镜，透镜的焦距和折射率等。透镜的光学性质包括凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；透镜的中心厚度、边缘厚度和焦距之间的关系；透镜折射定律等。

2.题目：请列举生活中常见的透镜应用实例。

答案：生活中常见的透镜应用实例包括眼镜、太阳镜、相机镜头、手机摄像头、放大镜、望远镜、显微镜、投影仪等。

3.题目：请解释透镜的成像规律。

答案：透镜的成像规律是指透镜对光线的作用和成像的方式。凸透镜成像的三种情况包括：当物距小于焦距时，成正立放大虚像；当物距等于焦距时，成倒立放大实像；当物距大于焦距时，成倒立缩小实像。凹透镜成像的三种情况包括：当物距小于焦距时，成正立放大虚像；当物距等于焦距时，成正立等大虚像；当物距大于焦距时，成正立缩小虚像。

4.题目：请解释透镜的应用原理。

答案：透镜的应用原理是指透镜在不同领域中的具体应用方式和原理。例如，放大镜的原理是通过凸透镜的会聚作用，将物体放大成像，从而帮助观察微小的物体。望远镜的原理是通过凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，将远处物体的光线会聚成像，从而帮助观察远处的物体。显