八年级地理上册 第一章 从世界看中国 第二节 人口教案 （新版）新人教版

八年级地理上册第一章从世界看中国第二节人口教案（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级地理上册第一章从世界看中国第二节人口教案（新版）新人教版教材分析《八年级地理上册》第一章“从世界看中国”的第二节“人口”是本节课的重点内容。本节教材通过介绍中国的人口数量、分布、增长以及人口问题，使学生了解我国人口现状，培养学生对人口问题的认识和关注。教学内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。同时，本节课的内容也为后续章节的学习打下基础。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提升学生对地理信息的获取和分析能力，培养学生对人口问题的认知和关注，以及培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够理解中国人口数量、分布、增长的特点，认识到人口问题对经济社会发展的影响，并能够提出合理的解决措施。同时，学生还将能够运用地图和统计数据等地理信息工具，提高地理思维和信息素养。教学难点与重点1.教学重点

（1）中国的人口数量、分布、增长特点：学生需要掌握中国人口总量、人口分布规律以及人口增长速度等方面的知识。

（2）人口问题对经济社会发展的影响：学生需要理解人口数量、结构和素质对经济发展、资源环境、社会政策等方面的影响。

（3）人口政策的演变及现状：学生需要了解我国自成立以来的人口政策及其调整，掌握当前的人口政策特点。

（4）合理应对人口问题的措施：学生需要学会从政策、教育、就业、社会保障等方面提出解决人口问题的合理措施。

2.教学难点

（1）人口增长速度的计算：学生难以理解人口自然增长率和人口机械增长率的计算方法，以及它们对人口总数的影响。

（2）人口分布规律的解读：学生难以把握中国人口地区分布的不平衡性，以及影响人口分布的因素。

（3）人口问题对经济社会发展的影响：学生难以理解人口数量、结构和素质对经济社会发展的具体影响，以及如何衡量这些影响。

（4）人口政策的理解和运用：学生难以理解不同历史阶段人口政策的背景、目的和效果，以及如何根据实际情况制定和调整人口政策。

（5）解决人口问题的策略：学生难以提出针对不同人口问题的合理解决措施，需要教师引导其从多个角度进行分析。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级地理上册》第一章“从世界看中国”的第二节“人口”的教材或学习资料。教材中应包括人口数量、分布、增长以及人口问题的相关知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆人口数量、分布、增长的特点以及人口问题对经济社会发展的影响。例如，准备中国人口分布图、人口增长曲线图、人口政策宣传资料等。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排学生进行人口增长模拟实验，需要准备相关的模型材料、计时器等。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。如果需要进行分组讨论，可以设置讨论区，提供适当的桌椅和白板等设施。如果需要进行实验操作，可以布置实验操作台，并提供实验所需的器材和材料。

5.教学工具：准备教师使用的教学工具，如投影仪、计算机、音响设备等，确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示和使用。

6.网络资源：确保教室网络畅通，以便于教师和学生能够访问相关的在线资源和网站。例如，可以准备一些关于人口问题的新闻报道、学术文章等，供学生进一步阅读和了解。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教材中的重要知识点、图表、视频等资源整合到PPT中，以便于教师在教学过程中进行演示和讲解。

8.教学指导用书：教师需要准备教学指导用书，其中应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的详细信息，以便于教师在教学过程中参考和指导学生。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国人口数量、分布、增长以及人口问题”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国人口知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“中国人口”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“中国人口”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解中国人口数量、分布、增长以及人口问题的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握人口知识技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验人口知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中国人口知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握人口知识技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解中国人口知识点，掌握人口知识技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“中国人口”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“中国人口”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的中国人口知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-地图资源：提供中国人口分布图、人口增长曲线图等地图资源，帮助学生更直观地了解中国人口的数量、分布和增长情况。

-案例研究：提供一些关于中国人口问题的案例研究，如计划生育政策的影响、人口老龄化问题等，让学生通过案例分析深入理解人口问题的实际影响。

-统计数据：提供中国人口统计数据，如人口总数、出生率、死亡率等，让学生学会如何解读和分析统计数据。

-学术文章：提供一些关于中国人口问题的学术文章，供学生进一步阅读和了解。

2.拓展建议

-学生可以利用提供的地图资源，自己制作人口增长模拟实验，通过实际操作来更好地理解人口增长的过程。

-学生可以选取一个感兴趣的人口问题案例，进行深入研究，通过分析案例来提高自己的批判性思维和分析能力。

-学生可以尝试分析一些人口统计数据，通过解读数据来深入了解中国人口现状和发展趋势。

-学生可以阅读一些学术文章，通过深入阅读来提高自己的学术素养和知识水平。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：推荐学生阅读《中国人口史》、《中国人口问题研究》等书籍，以深入了解中国人口的历史演变和当前面临的挑战。

（2）视频资源：推荐学生观看《人口普查》、《人口老龄化》等纪录片，通过视觉影像加深对中国人口问题的认识。

（3）新闻报道：鼓励学生关注近期关于中国人口问题的新闻报道，如生育政策调整、人口迁移趋势等，了解现实中的人口问题。

2.拓展要求

（1）学生应利用课后时间自主阅读推荐的书籍，做好读书笔记，记录自己的思考和疑问。

（2）学生应观看推荐的视频资源，结合所学知识进行思考，并撰写观后感。

（3）学生应关注新闻报道，了解中国人口问题的最新动态，尝试从地理学角度进行分析。

（4）学生可以组成学习小组，共同探讨中国人口问题，分享自己的观点和见解。

（5）学生如有疑问，可通过邮件或社交媒体向老师提问，寻求解答和指导。

（6）学生应在课后拓展活动中，注重培养自己的批判性思维和分析能力，提高对人口问题的认识和关注。板书设计①人口数量、分布、增长特点：

-中国人口总量：约14亿

-人口分布：东部沿海地区人口密集，西部内陆地区人口稀少

-人口增长速度：稳定增长，但增长速度逐渐放缓

②人口问题对经济社会发展的影响：

-人口数量：影响经济发展、资源环境、社会政策等

-人口结构：影响劳动力市场、消费市场、社会福利等

-人口素质：影响科技创新、教育发展、医疗卫生等

③人口政策的演变及现状：

-计划生育政策：控制人口数量，提高人口素质

-放宽生育政策：应对人口老龄化，优化人口结构

-当前人口政策：鼓励生育，提供育儿支持，提高人口素质

④合理应对人口问题的措施：

-政策调整：适度放宽生育政策，鼓励生育

-教育改革：提高教育水平，培养高素质人才

-就业保障：提供更多就业机会，提高就业率

-社会保障：完善社会保障体系，提高人口生活质量

⑤总结：

-中国人口数量、分布、增长特点及人口问题对经济社会发展的影响

-人口政策的演变及现状

-合理应对人口问题的措施课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生回顾本节课所学内容，总结中国人口数量、分布、增长的特点。

2.学生思考人口问题对经济社会发展的影响，如人口数量、结构和素质对经济发展的影响。

3.学生总结人口政策的演变及现状，如计划生育政策的实施和放宽生育政策的背景及目的。

4.学生回顾合理应对人口问题的措施，如政策调整、教育改革、就业保障和社会保障等。

当堂检测：

1.请简要描述中国人口数量、分布、增长的特点。

2.请谈谈人口问题对经济社会发展的影响。

3.请概述人口政策的演变及现状。

4.请提出合理应对人口问题的措施。

答案：

1.中国人口数量、分布、增长的特点：

-人口总量：约14亿

-人口分布：东部沿海地区人口密集，西部内陆地区人口稀少

-人口增长速度：稳定增长，但增长速度逐渐放缓

2.人口问题对经济社会发展的影响：

-人口数量：影响经济发展、资源环境、社会政策等

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