统编版小学语文一年级下册全册教学课件（2024年春季版）

统编版小学语文一年级下册全册教学课件chūnxiàqiūdōng春夏秋冬第一课时第二课时1第一课时chūn

dōnɡ

学写字春风春天冬雪冬天三横的最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。折文要上小下大，横撇和捺要舒展。下面两个点要写在一条直线上。

自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文霜吹落降飘游池入jiàngrù学认字shuāngchuīluòpiāoyóuchí翘舌音lrangangchch读词语夏雨落鸟入林秋霜下降

池水春风吹rùshuāngchuīluòchíjiàng对比读

看一看课本第一部分的插图，说一说它们分别代表哪个季节。互动课堂你从图中看到了什么？柳条绿了桃花红了荷叶绿了荷花开了雨点落了叶子红了寒冷的早晨,地面的气温特别低,近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面植物或其他物体上,这就是霜。霜常常在深秋出现,所以被称为“秋霜”。雪、雷霜shuāng形声字识字雨字头表意表音秋霜霜雪雪花落了雪人笑了雪的形成：在冬天,高空更寒冷,水蒸气被急剧冷却,直接凝结成六角形的小冰晶——雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下鹅毛大雪了。观察词语，说发现。季节+景物季节景物

先开火车读，再男女生合作读，看谁读得准。认读短语：自由读-齐读结合图片，观察短语，说发现。动词：四季事物来到人间的方式联系生活，说一说相同结构的短语。（）吹（）落（）飘北风秋叶羽毛荷花开冰雪化燕子飞识字方法结合动作吹落降飘jiàngchuīluòpiāo字理识字降jiàng左边是一座土山，沿着山势向下走留下一串脚印。本义：从高处向低处走。引申义：降低、落下。阳队阴春风落秋霜飘夏雨吹冬雪降短语魔术卡一问一答读，读好停顿。朗读指导（课后第1题）什么吹？什么落？什么降？什么飘？回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。朗读指导（课后第1题）背诵指导（课后第1题）结合图片，填一填，背一背。（）（）（）（）（）（）（）（）xuě

书写：上下结构，上宽下窄。（1）雨字头横钩的横要写得长一些。第四笔的竖要稍长。（2）下半部分位于雨字头中间。组词：冬雪下雪学写字音乐开始游戏开始课堂演练321吹落霜冬雪秋霜春风降第二课时四季折扇秋霜落春风飘冬雪吹夏雨降仔细看图，说说你看到了什么景物。互动课堂自由练读，读准字音。游yóu结合动作游玩春游一问一答，理解词意。青青的小草叫什么？红红的小花叫什么？游动的鱼儿叫什么？飞翔的小鸟叫什么？动物植物词语归类，齐声朗读颜色+名称动作+名称拍手读，读出韵律感。朗读指导（课后第1题）认读短语识字方法熟字比较水池池塘tāchí人-入rénrù他-池飞入进入结合图片，读短语说意思。池塘边的小草青青的。山上的花朵红红的。鱼儿游出了水面。鸟儿飞入了树林。什么青？什么红？谁出水？谁入林？一问一答，读好停顿。回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。朗读指导（课后第1题）背诵指导（课后第1题）结合图片，填一填，背一背。（）（）（）（）（）（）（）（）书写：半包围结构。（1）先外边再里边。（2）风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。组词：春风大风学写字fēng横斜钩：横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾。书写：撇、点像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。组词：飞鸟飞机fēi横斜钩：横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾。书写：上下结构。草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。组词：红花开花huā书写：撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。组词：飞入出入rù结构梳理春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春夏秋冬池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟四季的特色景物拓展延伸草发芽，燕子回树成荫，知了叫叶子黄，水果香北风刮，水结冰一、组词小火车。课堂演练（）（）（）游游鱼游动游水（）（）（）池池塘池草池水二、观察春天美景，仿照例子说一说吧！花瓣飘字词听写野花开白云飘气球飞同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家xìngshìgē姓氏歌2第一课时第二课时猪他们分别姓什么？孙唐沙第一课时xìngshìgē姓氏歌后鼻音翘舌音2姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支。书写：左右结构，左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。xìng组词：姓氏姓名

自由读课文，把字音读准，标一标课文小节。点击图标，播放视频初读课文12姓氏李张古胡吴

赵钱孙周王官wúguān学认字xìngshìlǐzhānggǔzhàoqiánsūnzhōuwáng翘舌音平舌音hú自读课文：课文介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。互动课堂仔细观察:你发现这些姓氏有什么特点？单姓复姓你知道哪些人是复姓吗？诸葛亮司马光

读第一小节儿歌，想一想：这部分是怎样向他人介绍姓氏的呢？李张分解部件弓字旁张口张开胡吴许分解部件说偏旁徐双人旁用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！何黄单人何草头黄识字方法=木+子加一加=弓+长=十+口=口+天lǐ李zhāng张gǔ古wú吴男女生互相问答读一读。朗读指导（课后第1题）全班拍手读一读。

介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！（课后第2题）说偏旁分解部件组词组词分解部件说偏旁

选择一种方法向同桌介绍自己的姓氏吧！同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌的第一小节。背诵指导（课后第1题）书写：左右结构，左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。组词：什么为什么学写字shénme组词：什么怎么书写：（1）撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。（2）“”的折角不能太大，所以起笔的撇要倾斜一些，穿过中心，折笔处在左下格，略往上斜。双人木子弓长古月口天言午许吴李张胡徐拼一拼游戏课堂演练生字小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！第二课时官孙张王赵李钱周姓吴氏古胡回忆介绍姓氏的方法组词分解部件说偏旁李张胡吴许徐方朗读：全班拍手读第一小节。

全班齐读第二小节，说说你发现了什么。单姓复姓互动课堂钱赵zhàoqián单姓走之旁金字旁+=赵起赶铁铜压岁钱识字方法加一加=子+小周zhōu组词四周一周周日=一+土sūn孙wáng王运用上节课学习的介绍姓氏的三种方法，介绍一下这八个姓氏吧！拓展《百家姓》关于汉字姓氏的作品:单姓444个，复姓60个。复姓你还知道哪些复姓呢？端木公孙慕容西门百里南宫令狐司徒识字方法字理识字guān会意字。甲骨文、金文的字形，外面表示房屋，里面的代表军队，表示驻军的兵营。本义是临时驻扎的兵营。返回伴着音乐读一读，注意姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。朗读指导（课后第1题）填一填，背一背。背诵指导（课后第1题）（课后第3题）说一说：班里的同学都有哪些姓？一年级（）班姓氏小调查人数最多的姓氏人数最少的姓氏笔画最多的姓氏笔画最少的姓氏（提示：可以做成调查表形式进行统计）王孙张吴钱赵周李1234568姓氏游戏翻卡片，说说谁的姓名里藏有这个姓氏。7shuānɡ学写字书写：左右结构。（1）第二笔是点。（2）第四笔是捺，注意第二个横撇穿插到左下格。组词：一双

双手书写：全包围结构。（1）方框要写得方正，上下宽度要相等。（2）“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。组词：中国

国王ɡuó书写：（1）第二横在横中线上，竖在竖中线上。（2）三横之间的距离要相等，最后一横最长。组词：王子大王wánɡ书写：（1）一点写在竖中线上，点与横不要相碰。（2）横折钩要注意笔势的变化，起笔在中心点上，横要短，微微向右下方倾斜，钩在竖中线收笔。（3）末笔一撇要舒展。组词：方向四四方方fānɡzhàoqiánsūnlǐ

赵钱孙李

zhōuwúzhèngwáng

周吴郑王

féngchénchǔwèi

冯陈褚卫

jiǎngshěnhányáng

蒋沈韩杨拓展延伸歌曲：《百家姓》1王雪2张月课堂演练3李心4上官林5王语晴6周梦秋一、这是六位同学的姓名卡，你想认识谁呢？请你选择一位同学向他/她介绍自己的姓氏，并向你的同桌介绍新朋友的姓氏吧！姓：共（）画什：共（）画国：共（）画方：共（）画二、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。8484字词听写同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家xiǎoqīngwā小青蛙3第一课时第二课时田间卫士猜猜我是谁？家庭住址童年照片我的歌声我的荣誉第一课时xiǎoqīngwā小青蛙3书写：上下结构，上宽下窄。（1）第一横略宽，第二横最短，第三横最长。三横之间距离匀称。（2）月字底第一笔是竖。组词：青草青山

听老师读课文，听清每个字的发音。点击图标，播放视频初读课文自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。自读课文清晴眼睛保护害做事情请让病bǎobìng学认字qīngqíngyǎnjīnghùhàishìqíngqǐngràngzuò把会认字放在课文里读一读。yǎnjingshìqing又轻又短1互动课堂读一读课文，数一数：课文有几句话？23

朗读第1句话，想一想小青蛙生长在哪里？它是什么样子的？清晴描写河水描写天气晴天晴朗清水清早qīngqíng眼睛和眼睛有关yǎnjing再读第1句话，说一说：你发现了什么？清晴睛字形相近：青+不同偏旁读音相近：带有后鼻音ing识字方法字族识字青晴睛清jīngqīngqíng“青”字族左边偏旁表意右边声旁表音青组一组，读一读识字游戏（课后第1题）朗读指导拍手读第1句话，注意适当停顿，读出节奏感。qīnɡ学写字书写：左右结构。（1）三点水的三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。（2）“青”写得窄。组词：清水清早qínɡ书写：左右结构，左窄右宽。日字旁要写得瘦窄，长度比右半部分的“青”短。组词：晴天晴朗qì书写：（1）横笔画之间的距离要紧凑。（2）横斜钩起笔紧贴横中线，与撇的收笔对齐，横微斜。组词：天气生气课堂演练清晴眼睛看图读字再组词。清水清早晴天晴朗眼皮眼前眼睛点睛晴眼睛清开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）第二课时生字大转盘齐读第1句话，回忆课文内容。朗读第2句儿歌，说一说：你喜欢小青蛙吗？为什么？互动课堂苍蝇蚊子飞蛾飞虱小青蛙吃了哪些害虫呢？hài害虫害怕害与“心”有关。心情表情事情shìqíng一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。大事坏事做做工

做客小组讨论：小青蛙有哪些贡献？小青蛙吃害虫，它把害虫消灭光，禾苗就能健康成长。保护bǎohù请你用“保护”说个句子。朗读第3句话，想一想：我们应该怎么对待小青蛙呢？请

？生活中，你会怎样用“请”说句子呢？请qǐng近义词你帮我把那本书拿过来，好吗病bìng病字旁病人

看病让ràng让一让让开（课后第1题）朗读指导伴着音乐读一读。青晴睛情请清总结“青”字族左边偏旁表意右边声旁表音青氵日目忄讠清清水晴晴天睛眼睛情事情请请问偏旁表意字族识字睛情晴清请想一想，填一填。请清晴情（课后第2题）学写字书写：左右结构。（1）竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖。竖要直，左点低，右点高。（2）注意左右穿插。组词：心情表情qínɡ

书写：左右结构，左窄右宽。言字旁：点画凌空靠上写，横折提中横短斜，折竖笔直提向右。组词：请求请问qǐnɡ书写：（1）中间的短横靠近横中线。（2）竖在竖中线上。组词：生病生气

shēnɡ小小青蛙呱呱本领真大呱呱跳进水里呱呱游泳冠军呱呱爬到田里呱咕呱捉害虫的专家小小青蛙呱呱嗓门真大呱呱呱咕呱咕呱呱天才歌手呱呱呱咕呱咕呱咕呱都来保护青蛙拓展延伸歌曲：《小青蛙》作词：李念蚩事情护保眼睛病请清晴让害课堂演练一、青蛙过河。做眼（）（）草（）水（）问心（）（）天二、想一想，填一填。睛请情晴清青睛请青情清晴字词听写同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家cāizìmí猜字谜4第一课时第二课时小石头排两排，每天刷它才够白。红坛子，口儿小。打开来，粒粒像珠宝。小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。猜谜语，说说你是怎么猜出来的。第一课时cāizìmí猜字谜4谜底是字的谜语。书写：上下结构。（1）宝盖头的宽度要适中。（2）“子”字要藏在宝盖头里，一横要比宝盖头略宽。组词：写字生字打开课本看一看：课文中有几则字谜？借助拼音读第一则字谜，读准谜面，把谜语中的会认字圈出来。点击图标，播放视频初读课文相遇喜欢怕攻xǐhuānpàyùxiāng学认字gōng第一则谜语的谜底是什么？在文中找找线索猜一猜吧！互动课堂左右结构线索一遇你在哪里与谁相遇过？yù遇见遇到线索二禾苗小草太阳火苗什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？禾苗火苗总结线索，揭谜底禾火秋识字方法字理识字喜xǐ会意字，“壴”（zhù）是“鼓”的本字，意为“擂鼓庆祝”。下面是“口”，指“欢笑”。“喜”表示人们在庆祝活动中欢笑。联系生活喜xǐ偏旁识字huān欢又字旁喜欢

欢乐双对你喜欢什么？xǐhuan怕pà竖心旁害怕

怕人情你最怕什么？学写字左边左面右边右面半包围结构横要写长，口要写扁。三横长短不同，最后一横要写平。zuǒyòu书写：左右结构。（1）绞丝旁的三个笔画要写紧凑。（2）“工”字要写得平稳。（3）注意左右穿插。组词：红花火红hónɡshí书写：左右结构。（1）两个部件都要写得瘦长些。（2）右半部分略长，比例要匀称。组词：及时雨小时课堂演练相遇喜欢害怕喜遇怕欢开始吃豆豆相遇怕喜相攻害怕相遇欢12346785第二课时复习字词：卡片翻一翻。借助拼音读第二则字谜，读准谜面，把谜语中的会认字圈出来。点击图标，播放视频初读课文言互令动万纯净yánhùlìng学认字dòngwànchúnjìng互相尊重令人感动万里无云

纯净透明hùlìngdòngwànchúnjìng读四字词语根据停顿符号读一读，看谁读得好。互动课堂再读谜面，猜猜每句话的谜底，说说你是怎么猜出来的。提示：这个字加上不同的偏旁会变成新的字。你尊重别人，别人也会尊重你。谜底：请讠与礼貌用语有关谁来演一演：主人和客人之间如何互相尊重呢？相互言yán

甲骨文中上面是“舌”字，一横表示言从口出。“言”是张口伸舌讲话的样子。言：语言方言识字方法字理识字组词识字互hù篆文像上下两端的两个转柄之间绞着的两股麻线。互：互相互助字理识字组词识字你有什么感动的经历？谜底：情忄与心情和情感有关你见过“万里无云”的天气吗？谜底：晴日与太阳和天气有关令lìng+丶=熟字比较方fāng+丶=今万识字方法什么是“纯净透明”的？谜底：清氵与水有关纯chún组词识字净jìng纯真纯白纯净水干净

净化识字方法两点水旁冰凉观察这四句话的谜底，说说你有什么发现。字意和偏旁有关清晴请情字音和“青”接近把四个谜面的谜底综合起来，你猜到第二则谜语的谜底了吗？请清晴情青再把课文多读两遍：自读、男女生合作读。朗读指导猜一猜（课后题）一人一口牛走独木桥猜谜大会夫子不出头半个月亮合生天胖dònɡ学写字书写：左右结构。（1）“云”要写得稍高一点。（2）“力”横折钩的起笔要和“云”的第二横对齐，“力”字一撇要穿插到“云”下面。组词：开动出动wàn

书写：注意关注竖中线上的关键笔画。组词：一万

万一猜字谜有“人”就是男子汉，加“女”常梳马尾辫，遇“水”可以养鱼虾，添“土”长满绿庄稼。也他地池她亻女氵拓展延伸一、字词快闪游戏。音乐开始游戏开始课堂演练321互言喜喜欢相遇怕令动万互相纯净攻字词听写二、数一数，写一写。1.“动”共有

笔，我可以给它组词：

、

。2.“万”字的第二笔是

。6开动出动同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家听故事，讲故事口语交际种瓜得瓜，种豆得豆。把什么种到地里都会有收获吗？我们一起去看看《小猫种鱼》的故事吧！

一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。交际内容听故事，讲故事听故事要求：1.听故事，认一认图中都有哪些人物。2.老师讲到哪一幅图，你的小手就要指到哪一幅图。想一想，到了秋天，小猫会收获很多鱼吗？为什么？到了秋天，小猫不会收获很多鱼。它种到地里的鱼也会腐烂。因为鱼是动物而不是植物，不会像玉米和花生那样通过种植而收获。想一想，这个故事告诉我们什么道理呢？

任何事物都是有规律的，如果不按照规律办事的话，再美好的愿望也等于零。

做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。根据故事的内容，给图画排排序吧！①②③④⑤⑥讲故事根据故事的内容，尝试同桌间互讲这个故事吧！同桌互讲哪位同学愿意上台给全班同学讲一讲这个故事？集体展示要记住故事内容。声音清楚洪亮。讲故事的内容讲故事的声音讲故事星级评价表我们学会了听故事，也尝试了大声讲故事，放学后，把《小猫种鱼》的故事讲给爸爸妈妈听吧！相信他们一定会喜欢。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家语文园地一第一课时第二课时第三课时阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪yīnwùléidiànzhènbàobīnɡbáodònɡjiā读一读这些词，并说说你有什么发现。这些词都是描述天气的。识字加油站第一课时阴下列图片展示的是哪一种天气？晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪学认字阴yīn

雷léi电diàn阵zhèn冰bīnɡ

冻dònɡ夹jiā

前鼻音后鼻音两点水冫我们还学过哪个两点水旁的字？净认识了这些和天气有关的生字，试着把它们和对应的天气符号相连吧！阴雷电雾雨夹雪词语积累多云小雨台风寒潮雷阵雨

你还知道哪些和天气有关的词语呢？字词句运用

读一读，记一记《汉语拼音字母表》。小写字母大写字母哪些大小写字母完全一样？哪些大小写字母差不多？哪些大小写字母差别很大？完全一样差不多差别很大再次读一读，并尝试背一背吧。你能说出缺少的字母宝宝吗？ABCD（）FGEo()qr()

tps有些字母宝宝迷路了，你能把它们送回家吗？ADFPRSWZ小小字母本领大，认字、查字全靠它，我们本学期会学习查字典，到时候就可以运用这些字母查到想查的字了。

读一读，写一写。第二课时见万王方长全半上我们一起读一读这八个字吧！8个生字宝宝受邀去做客，它们应该去谁家呢？说一说理由。an:anɡ:见万全半王方长上前鼻音后鼻音an:anɡ:见长

读一读，把它们分别填入对应的拼音之后吧！万全半王方上见万王方长全半上an:anɡ:见长

你还知道哪些汉字的韵母是an,哪些汉字的韵母是ang？山看连忙光羊祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。这首儿歌描写了祖国的哪些地方？

读一读。点击图标，听范读大兴安岭雪景江南柳绿花红开盛花鲜南海朗读指导这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气候多样的特点。朗读时应该用轻松、欢快的语气来读，表达出对祖国的热爱、赞美之情。回国书写提示仔细观察这些字，你有什么发现。它们的共同特点是全包围结构或具有全包围结构的特点。白书写这些字时要注意什么呢？书写时要遵循“先外后内再封口”的笔顺规则。回国白伸出你的小手，一起来写一写这些汉字吧。回国白白白回回国国伸出你的小手，一起来写一写这些汉字吧。回国白白白回回国国

你还会写哪些像这样在书写时遵守“先外后内再封口”笔顺规则的汉字？日田四第三课时日积月累我们一起大声地读一读这些描绘春天的词语吧。后鼻音我仿佛看到了小草露出了头，柳树长出嫩芽。说一说：读完这些词语，你仿佛看到了什么，听到了什么，感受到了什么。我仿佛听到了小鸟鸣叫、小溪解冻的声音。我仿佛闻到了花儿开放散发的香味。你还知道哪些描绘春天的四字词语？春暖花开草长莺飞万紫千红春色满园鸟语花香桃红李白和大人一起读点击图标，听范读儿歌中谁和谁是好朋友？这些朋友为什么这么要好呢？答案就在儿歌中，我们一起再来读一读吧。

回家后和大人一起找一找身边还有“谁和谁好”，然后仿照儿歌的形式说一说。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家快乐读书吧读读童谣和儿歌读一读下面的儿歌。

数鸭子门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八。咕嘎咕嘎，真呀真多呀！数不清到底多少鸭。像这样有节奏感的儿歌还有很多，快打开教材读读吧！外婆给我准备了哪些好吃的东西？有一首歌曲和这首童谣很像，我们一起听一听《摇啊摇，摇到外婆桥》吧。自由朗读这首儿歌，借助拼音读准字音，读通句子。文中哪个句子描写的是理发师用剪刀剪头发的声音?明明是小刺猬，最后怎么变成小娃娃了呢？小朋友的头发长了,像一只小刺猬。同学们在课外一定也读过许多儿歌和童谣吧，把你喜欢的儿歌和童谣背给同学们听听吧。丢手绢丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点快点捉住他，快点快点捉住他。找朋友找呀找呀，找朋友。找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。再见！

你喜欢哪一类儿歌、童谣？把你喜欢的儿歌或童谣书籍推荐给同学们吧！推荐阅读同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家chīshuǐbúwàngwājǐngrén吃水不忘挖井人第一课时第二课时1毛主席是中国人民的伟大领袖，1949年10月1日，他在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立。歌曲：《东方红》第一课时吃水不忘挖井人后鼻音chīwàngjǐng翘舌音整体认读音节1心字底念和心有关自由读课文，把字音读准，把句子读通、读顺，圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文吃忘井村叫毛主席乡亲战士面miàn学认字chīwàngjǐngcūnjiàomáozhǔxíxiāngqīnzhànshì前鼻音

吃水忘记水井

村子大叫

毛主席

乡亲

战

士

面条miànchīwàngjǐngcūnjiàomáozhǔxíxiāngqīnzhànshì读词语士shì土zhǔ王和嘴巴有关主识字方法熟字比较偏旁识记叫jiàochī吃口字旁席xí广字旁主席草席熟字组新词亲人亲手亲井口水井井村子乡村

村口村主席主人主草席竹席席战士

士气士乡亲乡下乡战士大战战吃面吃饭吃叫声大叫叫面包面条面忘吃叫开始一起来喝水识字游戏井村面乡亲战士毛主席村子时候地方轻声词cūnzishíhoudìfang轻声读句子先读好词语，再连起来读句子。互动课堂自由读课文，标一标自然段序号，说说你知道了什么。1232.挖井人是谁？1231.故事发生的地点和时间？3.石碑上刻着什么？提取信息口字旁学写字左右结构左窄右宽chījiào找找共同点书写：左右结构。（1）口字旁的大部分写在左上格。（2）撇的起笔在竖中线右侧。（3）横折弯钩在横中线上起笔，折笔靠近竖中线写。组词：吃东西吃面chījiào书写：左右结构。（1）口字旁的大部分写在左上格。（2）竖提沿着竖中线起笔。（3）最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。组词：大叫

叫声三点水左右结构左窄右宽找找共同点méijiānɡ书写：左右结构。（1）三点水写在左半格，比右边高。（2）“工”的第一横短，最后一横稍长。组词：江水长江jiānɡ书写：左右结构，左右等高。（1）右半部分起笔的撇是短撇，紧靠竖中线。（2）横撇起笔接近中心点，捺稍长，注意穿插。组词：没有没用méi横折弯：先横后向下折再右弯。右弯时有弧度，不要写成直角。连一连。士井乡面忘毛席wànɡmáojǐnɡxíxiānɡshìmiàn课堂演练水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友第二课时回顾生字：读一读，记一记。（课后第2题）朗读第1自然段，画一画表示地点的词语。瑞金沙洲坝江西江西瑞金沙洲坝（课后第1题）齐读第1自然段，注意读对轻声和停顿。朗读指导自读课文第2自然段，画出乡亲们吃水困难的句子。①②江西方言：喝水水井和象形字“井”有什么相似之处？字理分析沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗头帕。沙洲坝童谣乡亲们没有水吃会怎样？生活困难井很重要（课后第1题）朗读指导齐读第1句话，读出乡亲们吃水的困难。毛主席战士乡亲们带着领着读一读第2句话，“带领”可以换成哪个词语？毛主席关心人民，处处为人民着想，为人民解决困难。带着这种感受，读一读第2句话吧！朗读指导自读第3自然段，想一想：画横线的句子是什么意思？有了这口井，乡亲们用水时会想到谁呢？读民谣，感受沙洲坝人民对毛主席的想念和感恩。红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。（课后第1题）朗读指导怀着对毛主席的敬爱之情，一起读一读这段话吧！互动感受：生活中，我们还不能忘记哪些对社会有贡献的人？学会感恩懂得珍惜居住记住zhǔzhù学写字左窄右宽，右半部分三横等距。点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。主人主意找找共同点书写：左右结构。（1）竖提的竖要直、提要稍长。（2）中间一点起笔略高，写在竖中线上。（3）撇的起笔最高，穿插到竖中线右边。（4）最后一点要低，保持字的平衡。组词：可以以后yǐ吃水不忘挖井人挖水井毛主席沙洲坝远处挑毛主席乡亲们永不忘立石碑结构梳理学会感恩懂得珍惜没水带领

本文记叙了革命领袖

在江西领导革命时，带领

和

挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边

纪念，饮水思源。学习了这篇课文，我们要懂得幸福生活来之不易，要学会

，懂得

。毛主席课文小结战士乡亲们立碑感恩珍惜拓展延伸感谢亲爱的爸妈给我挡风遮雨的家为我做香喷喷饭菜陪伴我长大感谢亲爱的老师教导我无穷尽知识指引人生迷惘方向陪伴我长大感谢亲爱的朋友分享生活苦辣酸甜一起探索这浩瀚世界陪伴我长大感谢路边的小花小草装点风景诗篇感谢经过的大风大雨增加我勇气感谢流动的水伟大的高山感谢上天和大地我们拥有平安的每一天歌曲：《感谢》作词：洪予彤课堂演练根据课文内容填一填。

井是毛主席带领

挖的，石碑是

立的。石碑上刻着：“

。”战士和乡亲们吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席乡亲们字词听写同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家wǒduōxiǎngqùkànkan我多想去看看2第一课时第二课时北京第一课时新疆点击图片，观看视频wǒduōxiǎngqùkànkan我多想去看看2轻声+（熟字+部件）自由读课文：读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文想告诉就京城安广非常壮观宽学认字xiǎnɡɡàosùjīnɡānɡuǎnɡfēichánɡzhuànɡɡuān后鼻音前鼻音jiùchéngkuān读词语多想告诉

就会北京城

天安门广场非常壮观

宽阔xiǎnɡɡàosujīnɡānɡuǎnɡfēichánɡzhuànɡɡuān轻声jiùchéngkuān京观=亠+口+小安=宀+女=又+见识字方法熟字+部件jīnɡānɡuān一口咬掉牛尾巴。又一次见面。字谜识字牛又见ɡàoguān听诉熟字比较sù广厂ɡuǎng北京南京

京戏公告

告诉广告广大广阔广场壮大壮观壮美观看观众观察非常经常

常常熟字组新词告京广壮观常读短语又轻又短读句子多想告诉北京天安门非常广场壮观词语游戏开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）互动课堂自读课文，看一看课文插图，想一想：两幅课文插图分别对应哪一个自然段？

12这两个自然段中的“我”是同一个人吗？“我”想去哪里看一看呢？北京北京新疆新疆

朗读第1自然段，思考：妈妈告诉“我”什么呢？①②③（）的小路弯弯弯弯的小路很长很长，沿着它可以走出天山，试着把第1句读得慢一点吧！朗读指导（课后第1题）火车最快：约1天1夜+6个小时北京（）的北京城遥远新疆（）的天安门雄伟（

）的升旗仪式壮观广场上的升旗仪式非常壮观。十分特别“非常”还可以换成什么词语？读一读第2句话，读出“遥远”的感觉，读出“雄伟”“壮观”的气势。朗读指导▲我多想去看看，我多想去看看！对比读一读▲我想去看看。▲我多想去看看！愿望强烈朗读指导。！▲我多想去看看，我多想去看看！齐读第1自然段，读出对北京的向往。朗读指导1.妈妈告诉“我”的两句话。总结2.“我”对妈妈说的愿望。北京新疆书写：要摆好两个“夕”的位置，上下要对齐，不要横向平行摆放。两个点画写在竖中线上，要上下对齐。组词：多少很多duō学写字书写：左右结构。（1）第三笔提略往上倾斜。（2）竖弯钩起笔比竖稍高一些。组词：北京北方běi书写：上下结构。（1）第一笔点在正中央，下面一横较长。（2）“口”稍扁一些，和横笔保持一定距离。（3）“小”的左右两点要对称。组词：北京南京jīnɡ课堂演练告诉多想北京非常壮观天安门告想京安开始一、吃豆豆。二、短语魔术卡。天安门雄伟的升旗仪式壮观的小路弯弯的安就广非常告诉弯弯的小路京想壮观的升旗仪式雄伟的天安门53467812910第二课时复习第一关：卡片翻一翻。复习第二关：回忆课文内容。1.妈妈告诉“我”的两句话。2.“我”对妈妈说的愿望。北京新疆朗读第2自然段，思考：爸爸告诉“我”什么呢？①②③互动课堂（）的公路宽宽（）的天山美丽（）的雪莲洁白我多想去看看，我多想去看看！

齐读第3句话，读出“我”的强烈愿望。朗读指导齐读第2自然段，读出对新疆的向往。朗读指导伴着音乐，男女生对读，读出心中的向往。朗读指导（课后第1题）再读短语，拓展说说类似的短语吧！（）的草原辽阔（）的湖水清清（）的黄河壮观祖国河山美如画，你想到哪里去看看呢？请你以“我多想……”为开头，写下自己的愿望，再和同学交流吧！（课后第3题）

我多想去西湖看看，那里有

，

。碧绿的柳林清澈的湖水

我多想去三亚看看，那里有

，

，

。蓝蓝的大海金色的沙滩美丽的椰子树学写字不会开会走出走来都有“人”，但长短不同，角度不同。两竖分开写，写在竖中线上。huìzǒu第一横靠近横中线。书写：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。组词：广场广大ɡuǎnɡ

我多想去看看看升旗仪式去北京去新疆看天山雪莲结构梳理

课文以第

人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的

去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看

的雪莲，抒发了少年儿童

的美好心愿。一北京城天山向往了解外面世界课文小结拓展延伸时间：出发地：目的地：出行方式：人数：行程安排：旅游计划表看图片，填词语。课堂演练（）的蝴蝶()的太阳（）的草地金黄青青（）的野花可爱（）的兄妹美丽开心同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第一课时第二课时sìgètàiyáng四个太阳3我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。啦啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳。啦啦啦啦，啦啦啦啦，种太阳。到那个时候，世界每个角落都会变得温暖又明亮。歌曲：《种太阳》作词：李冰雪第一课时sìgètàiyáng四个太阳3后鼻音+（加一加）+书写：（1）长横在横中线上面一点。（2）撇起笔较高，从竖中线起笔。（3）撇捺舒展。（4）点靠近撇的下部。组词：太阳太小学写字tài书写：左右结构，左窄右宽，左高右低。（1）双耳旁的横撇弯钩要短小，在横中线上方收笔，一竖稍长。（2）“日”的一竖写在竖中线上，中间的横写在横中线上。组词：太阳

阳光yánɡ横撇弯钩：下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。自由读课文，读准字音，读通句子。难读的字多读几遍。点击图标，播放视频初读课文3太阳道送忙尝香甜温暖该颜因学认字ang韵an韵

tàiyángdàosònɡmángchángxiāng

tiánwēnnuǎnɡāiyányīn读词语太阳街道

送给忙着尝尝香甜温暖应该

颜色因为

tàiyángdàosònɡmángchángchangxiāngtiánwēnnuǎnɡāiyányīn学偏旁甜tián舌字旁和舌头有关香甜酸甜颜yán页字边顶项颜色颜料yīn因送=辶＋关香=禾＋日识字方法熟字比较加一加回后羿射日为道香尝甜温暖该颜识字游戏读句子顿号的停顿比逗号的停顿更短促些。1234朗读课文，找一找：文中“我”分别画了四个怎样的太阳？送给了谁？互动课堂找一找：在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好的情景？1234qiū“火”的第一点靠中心点。左右结构：左窄右宽，左右等高。学写字xiào“交”的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇捺要舒展。注意左右穿插。学校

校长秋天秋季音乐开始游戏开始课堂演练321太送阳香甜道太阳忙温暖因颜该颜因太阳该尝忙送道温暖香甜67851234910第二课时复习第一关：卡片翻一翻。复习第二关：回忆课文内容。朗读第1自然段，思考：“我”为什么要画个“绿绿的太阳”？互动课堂

联系生活说一说：你在夏天看到的太阳是什么样子的？想一想：这样的太阳晒在身上，是怎样的感受？绿绿的太阳照在身上，你会有怎样的感受？清凉课文告诉我们很多地方变得清凉了，结合图片看一看，填一填吧！绿绿的太阳照着高山，高山（）。一片清凉绿绿的太阳照着田野，田野（）。一片清凉绿绿的太阳照着街道，街道（）。一片清凉绿绿的太阳照着校园，校园（）。一片清凉

除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。树林树林绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。小河小河齐读第1自然段，“绿绿”“清凉”读出夏天舒适的感觉。朗读指导（课后第1题）朗读第2自然段，思考：“我”为什么要画个“金黄的太阳”？联系生活想一想：果园里有哪些果子熟了？落叶邀请了哪些小伙伴呢？它是怎样邀请的？一起来演一演吧！齐读第2自然段，“金黄”“送给”读出自豪的语气，“忙着”“邀请”读出热情的语气。朗读指导（课后第1题）朗读第3自然段，思考:“我”为什么要画个“红红的太阳”？联系生活想一想：“冻僵”是什么感觉？有了红太阳后，你感受到了什么？齐读第3自然段，读出阳光的温暖。朗读指导（课后第1题）齐读最后一自然段，说一说：“我”为什么要画个“彩色的太阳”？春天为什么是个“多彩的季节”呢？梨花桃花杜鹃花油菜花齐读第4自然段，第二个“春天”要加强语气。问句语调微微上扬，读出疑问。“哦”读出恍然大悟的感觉。朗读指导（课后第1题）

我会为春天画一个七彩的太阳,让花儿尽情开；我会为夏天画一个蓝色的太阳,让小朋友在海水里自由玩耍；我会为秋天画一个红色的太阳，让枫叶染红大地；我会为冬天画一个银白色的太阳,让小朋友在雪地里尽情嬉戏。

你会为每个季节画什么颜色的太阳？试着画一画，并说明理由。（课后第1题）读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖地点颜色事物（课后第2题）组词：因为

为什么书写：（1）第一笔点在左上格。（2）撇从竖中线右侧起笔，穿过中心点直到左下格。（3）横折钩在横中线上方起笔，折要有弧度，写得圆润。（4）最后的点靠近中心点起笔。学写字wèi组词：金色金黄书写：上下结构。（1）撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。（2）撇、点分别在竖中线两侧。（3）最后一笔横要稍长。jīn组词：因为原因书写：全包围结构。（1）先外后里再封口。（2）“大”的最后一笔变“点”。yīn清凉温暖四个太阳香甜美好心愿多彩结构梳理本文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了

的太阳，给世界万物带来各种美好，表达了作者的美好心愿。不同颜色课文小结歌曲：《七色光之歌》作词：李幼容拓展延伸太阳，太阳，给我们带来七色光彩，

照得我们心灵的花朵，美丽可爱。

今天我们成长在阳光下，

明天我们去创造七彩世界。

七色光，七色光，太阳的光彩，

我们带着七彩梦走向未来。应该颜色五颜六色尝一尝暖气温暖送道忙小小魔术师开始课堂演练同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第一课时第二课时第三课时语文园地二一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机liànɡpǐzhīqiānkējiàjī第一课时识字加油站cè量词辆一辆车辆匹马匹布匹liànɡpǐ车+两学认字册画册名册支一支笔支出cèzhī铅铅笔铅球棵一棵树qiānkē木+果沿架书架jià衣架一（）车辆一（）马匹一（）书册一（）铅笔支一（）树棵一（）飞机架我来问，你来答。一辆一匹一支一棵树铅笔马车你能帮量词找朋友吗？一条鱼一朵花一个苹果一头牛一只蝴蝶一台电视你能说出更多这样的词组吗？字词句运用差别很大背诵《汉语拼音字母表》。找一找，连一连。明星早日阳过时对寸村读一读，想一想。观察两组汉字，你有什么发现？每组汉字都有相同的部件。

日字旁的字表示的意思与时间有关。晚晨旦旭明星早日阳

“寸”加上不同的偏旁组成不同的新字。过过去掉“辶”加上“日”时付寺换一换过时对寸村第二课时展示台

你在学习其他学科的时候，有没有认识一些字？你在哪里见过这些字？我在其他课本上见过这些汉字。你还在哪些地方认识了汉字？快来向同学们展示一下吧！探险墓地海盗宇宙tànxiǎnmùdìhǎidàoyǔzhòu我看课外书也认识了许多字。好像根本hǎoxiàng

gēn

běn我在报纸上也认识了许多字。饭庄fàn

zhuāng图书tú

shū我在路边的广告牌上也认识了许多字。日积月累

孟浩然（689—740）唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。天刚亮的时候春天的早晨不知不觉天就亮了大意：春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，到处都可以听见鸟啼叫的声音。听见不知道有多少大意：昨夜听到刮风下雨的声音，不知吹落了多少花儿。试着背一背吧！春眠

，处处

。夜来

，花落

。不觉晓闻啼鸟风雨声知多少春晓[唐]孟浩然猜谜语一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。第三课时和大人一起读用你喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。1234512345阳光都撒向哪里了？禾苗、小树和小河因为有了阳光，发生了哪些变化？2想一想：还有哪些事物因为有了阳光而发生了变化呢？

因为有了阳光，更

了。大树壮

因为有了阳光，更

了。露珠亮

因为有了阳光，更

了。校园美丽和家人一同去公园、学校、街道找一找：阳光还带来了哪些变化？课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家

xiǎo

gōng

jī

hé

xiǎo

yā

zi

小公鸡和小鸭子4第一课时第二课时小鸡小鸭碰到一起，小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,嘎嘎嘎,一同唱歌，一同游戏。歌曲：《小鸡小鸭》第一课时自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文4块捉急直河也行死信跟忽喊身shēn

学认字前鼻音翘舌音kuàizhuōjízhíhéyěsǐxìnɡēnhūhǎnxíng一块儿

捉虫着急正直小河也许不行淹死不信

跟着忽然喊叫身边kuàirzhuōjízhíhéyěxíngsǐxìnɡēnhūhǎnshēn

读词语捉信=扌+足河=氵+可=亻+言急=刍+心喊=口+咸行=彳+亍识字方法加一加块kuài快跟gēn很换一换=-+=-+提土旁足字旁大多与土地有关。大多与脚部动作有关。地场跑跳身shēn身体上身下身

身高字源识字捉住活捉

捉虫子石块木块一块儿着急

急忙心急一直笔直正直相信自信

信心跟着跟前跟头块捉急直信跟熟字组词捉急直河行死信跟忽块喊身2345689101111213识字游戏也7读准带有“不”的词语捉不（bú）到不（bù）行不（bú）会不（bú）信急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游读准短语读音互动课堂自读课文，标出自然段序号，说说课文主要讲了谁和谁之间的故事。小公鸡小鸭子12344齐读第1自然段：小公鸡和小鸭子在干什么？“一块儿”还可以换成什么词语？一起一同自读第2-4自然段，结合插图，想一想：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，发生了什么事呢？4借助短语填一填小公鸡和小鸭子一块儿出去玩发生的事吧！急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小鸭子捉不到虫子时，就（）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（）。自由朗读第2自然段，数数这一自然段有几句话，分别讲了什么。①②③④小公鸡和小鸭子一块儿到哪儿去了？小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。读句子，体会心情很开心，很高兴。可以尽情地吃开心、高兴着急、伤心吃得很饱急得团团转吃得很开心急得直跺脚小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？想一想，说一说。吃得很欢

急得直哭词语积累（带有“得”的短语）（课后第1题）同桌对读第2、3句话，用不同的语气表现出小公鸡和小鸭子的不同心情。朗读指导小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？善良友好关心他人仔细观察，想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？嘴巴尖尖，方便捉虫。嘴巴扁扁，不方便捉虫。脚趾分开，方便奔跑。脚趾相连，行走缓慢。学写字河说听哥hé

shuō

tīnɡɡē

小河河水说话听说听见听话大哥表哥“口”的位置和形状不同hé

shuō

三点水呈弧形，不在一条直线上。“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。左窄右宽，“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。tīnɡɡē

口字旁在横中线之上，瘦长一些。右半部分的“斤”的竖撇向左穿插。中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口”要写得扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。课堂演练喊叫词语小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！捉虫着急正直小河不行淹死不信跟着忽然第二课时齐读第1、2自然段，读出小公鸡和小鸭子的不同心情。读第3自然段，找一找：小公鸡和小鸭子一块儿去做什么了呢？互动课堂自读第3自然段，画一画：用“

”画出小鸭子说的话，用“

”画出小公鸡说的话。死sǐ字源识字生死死活淹死sǐ在水中不会游泳导致大量水进入身体发生的死亡。你能通过想象小公鸡和小鸭子当时的心情、动作来读好对话吗？热情迫切担心分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！我也去。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读一读，比一比。（课后第2题）小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。小公鸡调皮、淘气也：所做的事情同样。你知道“也”怎么理解吗？小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。小公鸡同小鸭子一样下了水。读第4自然段，说一说：小公鸡不听小鸭子的话下了水，后来发生了什么？小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。读一读，比一比。（课后第2题）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。小鸭子去救小公鸡时急切的样子。（课后第1题）齐读第4自然段，读出小公鸡对小鸭子的感谢。朗读指导学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？互相关心互相帮助帮救学写字也是他们他人大地草地横折钩向右上方倾斜，竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。“也”的横折钩要靠近单立人，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。友好相处互相帮助小公鸡和小鸭子结构梳理帮救小公鸡能捉虫小鸭子会游泳课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡

给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时

的故事。表达了伙伴间

和

的情感。捉虫互相帮助救小公鸡课文小结友好相处好朋友小鸡和小鸭,青青草地上玩耍。小鸡叽叽叽,小鸭嘎嘎嘎，一起快乐地来把虫捉。为什么小鸡会捉虫，小鸭急得嘎嘎嘎？小鸡尖嘴巴,小鸭扁嘴巴，原来尖嘴巴才能把虫捉。好朋友小鸡和小鸭,清清池塘边玩耍。小鸡叽叽叽,小鸭嘎嘎嘎，一起快乐地在池塘游泳。为什么小鸭会游泳，小鸡急得叽叽叽？小鸡尖尖爪,小鸭扁脚蹼，原来扁脚蹼才能水里游。拓展延伸歌曲：《小鸡和小鸭》判断题：在正确的说法后面画“√”。1.小鸭子不会在草丛里捉虫，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（）2.小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。

（）3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（）√√课堂演练同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家shùhéxǐquè树和喜鹊5第一课时第二课时shùhéxǐquè树和喜鹊嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊，在中国被称为“吉祥之鸟”。第一课时金波

著名儿童文学作家。被誉为“美的向导,爱的使者”,曾获得国际安徒生奖提名。代表作品有《乌丢丢的奇遇》《小树叶童话》等。自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文这只窝孤单种都邻居招呼觉

乐dōu

学认字前鼻音zhǐ

wōɡūdānzhònɡlínjūzhāohūjiàolèzhè读词语这里只有鸟窝

孤单

种树都有邻居

招呼睡觉快乐zhǐ

wōɡūdānzhònɡdōulínjūzhāohujiào

lè

zhè单孤子字旁学偏旁ɡū识字方法dān倒八孤单孤独孩孔关兰单一单人孤呼=孑+瓜邻=令+阝=口+乎招=扌+召加一加比一比都邻dōulín阝邻降都窝鸟窝鸡窝指禽兽或其他动物的巢穴。图片识字联系生活wō招呼zhāohu孤单孤儿鸟窝狗窝单子清单都是全都邻居邻近招呼招手窝孤单都邻招呼叫欢呼呼睡觉午觉觉熟字组新词识字游戏wōzhāohudōugūdānjiàolínjū招呼邻居窝觉孤单都互动课堂自读课文，标出自然段序号，说说课文讲了什么内容。123456从前（），后来（），就这样（）。yìyíyì画出带“一”的词语读一读。yíyìyìyì“一”在四声字前面读二声，其余都读四声。自由读课文第1、2自然段，想象：你仿佛看到了怎样的画面？从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。读一读，比一比，了解“孤单”的意思。只有一个从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。孤单太没意思了，有没有人和我说说话啊？没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。想象你是这棵树，这只喜鹊，在四周只有你自己的环境下，你想说些什么？哥哥喜欢踢足球，

。奶奶喜欢看京戏，

。我也喜欢踢足球爷爷也喜欢看京戏词语运用先自由读，再齐读第1、2自然段，语速缓慢，读出孤单和难过的心情。朗读指导

自由朗读第3自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“

”画下来。结合图片填变化后来，这里有了（），树和树住在一起，树有了（）；每棵树上（），每个鸟窝里（），喜鹊和喜鹊住在一起，喜鹊有了（）。好多好多树邻居都有鸟窝都有喜鹊邻居住在一起你能联系上文了解“邻居”的意思吗？

树

鸟窝

喜鹊