部编版二年级语文下册全册单元检测卷

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第一单元测试

一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂（fCifo）堤岸(tTdT)丝缘(tiaotao)

茁壮(chuzhuo)一■堆(duTtui)填土(tiantian)

二、读拼音，写字词。

1.

guniangtao

几个小正在林里玩耍.

2.

youdiyuan2huyixiuxi

我的叔叔是一名.平时T.作很忙.奶奶经常叮嘱叔叔要

三、加上部首组成新字，再组词。

卯一（）一（)()

直一（）一（)()

土一（）—（)()

永一（）一（)()

四、修饰词语我来填。

（）的鲜花（）的礼物）的日子（）的笑容

五、先把词语补充完整，再按要求填空。

A.五颜（）（）B.碧空（）（）

C.引人（）（）D.兴致（）（）

1.像A组词语这样含有数字的词语还有、

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有

六、按要求写句子。

L把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出，________________

诗意：

2.发挥想象，把下面的句子补充完整。

春天来了！我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她，她

我们闻到了她，她;我们触到了她，她o

3.这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）

多么啊！

4.小平邓小平爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

（仿写句子，连续运用至少三个动词）

七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

（1）《村居》的作者是,前两句是：,。

（2）默写《赋得古草原送别》：离离原上草，O,O

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在__________上荡秋千，在风筝尾巴上

;在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花……

3.《开满鲜花的小路》中，鼠晏鼠先生收到邮寄来的包裹，里面是o

4.《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在__________亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文，完成练习。

1.课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）选择括号里恰当的词语。

（2）仿照画横线的句子，续写句子。

那是春天的吗？

（3）春天来了，想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！

2.课外阅读。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，

五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园

T,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童

的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

(）的蝴蝶（）的园丁

(）的面孔（）的蜜蜂

(）的歌声（）的花儿

3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写

的。

九、看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。

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第二单元测试

一、给加点字选择正确的读音。

演员（ydnyan）的确（dedi）魔术师（m6guT）

饲养（sTsi）柔软（rudnran）泥泞（ningning）

二、读拼音，写词语。

zuotian

天气晴朗.我们一家人

去小河边游玩.微风吹过•水面荡起一圈

bowen

圈•美丽极To

2.温室里摆放着许多花•空气

wennuangantian

又

gongju

爸爸拿着去收获

baicai

三、比一比，组词语。

味（）冒()洒（)锋（）

未（）帽()酒（)峰（）

四、连一连。

蒙蒙的小路

泥泞的露珠

晶莹的河水

碧绿的细雨

五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求，探索那个刚刚帮助了自己的好心人。（）（）

2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋，舍不得离开。（)

3.这个十分，非常高的杨树己经种植了几十年了。（）

六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可擘,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后，知道了“千人糕”名称的由

来:。

3.予人玫瑰,o

4.与其锦上添花,不如=

八、阅读短文，完成练习。

1.课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑

着说：“我早回来啦！”

(1)这个短文选自课文《》。

(2)照样子,仿写词语。

例：蹦蹦跳跳

(3)结合课文想一想：妹妹跨上的这匹“马”是指什么？

2.课外阅读。

雷锋日记一则

1961年10月15日晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥(ru)单，帮高奎(kuf)云战

友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……

总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感

到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走

了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一

些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

(1)从短文中找出下列词语的近义词。

快乐一（）惊讶一（）

美丽一（）微小一（）

（2）雷锋利用休息时间、、、以及等工作。

本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得。

（3）我要向雷锋叔叔学习0

九、看图写话。

图中人物都有谁？你能看出图画介绍了一件什么事吗？发挥想象，写一写吧！

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第三单元测试

一、把汉字和它的读音连一连。

耸炖巷损

dunsongsunxiang

二、读拼音，写字词。

tuan

在春节这个全家圆的日子

Shenzhoujie

里.大地•片欢腾.大小巷

renao

非凡，

i.

guan

大家都很心那个家境贫困.

fen

勤学习的孩子。

2.

三、选字填空。

传转

（）身（）说（）统

财材

发（）（）料（）宝药（）

四、选词填空。

保护爱护维护

1.我们要（）学校里的一草一木。

2.我们每天都要坚持做眼保健操，（）自己的视力。

3.周日同学们在街上帮助交警叔叔（）交通秩序。

五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎（ABB式）：

2.动词我来填。

（）窗花（）鞭炮（）花灯（）月饼

3.把下面的词语补充完整。

华夏（）（）（）（）子孙

巍巍（）（）（）（）大地

六、按要求写句子。

1.例：黄河奔，长江涌。

微风，小溪O

2.古时候，人们觉得贝壳很厚享，很举量，喜欢把它们当作饰品戴在身上。（任选一个加点

词，仿写句子）

3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗？请你写出来吧！

爸爸最喜

欢：_______________________________________________________________________________

妈妈最喜欢

—七、按课文内容填空。

1.重阳节，,去登高。

2.《“贝”的故事》中，贝字旁的字大多与有关。

3.《中国美食》中，你最喜欢的两种美食是和0

4.十二生肖我知道：子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、

申猴、、戌狗、»

八、阅读短文，完成练习。

1.课内阅读。

（晴清）明节，雨纷纷，

先人（墓幕）前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会（鹊雀）桥。

（1）选择括号里正确的字。

（2）端午节是（）。

A.农历四月初五B.农历五月初五

（3）读了片段后，知道了端午节的习俗有0

（4）乞巧节过后的传统节日是（）。

2.课外阅读。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长

龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:

“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

（1）这篇短文一共有（）个自然段。

（2）第2小自然段有（）句话，是围绕这句话写的。

（3）花灯很多，文中介绍了（）灯、（）灯和（）灯。写得最具体的是（）

灯，它是怎样的呢？请用“”画出有关句子。

九、看图写话。

图中的人物是谁和谁？她们分别在做什么？仔细观察图片写一写，注意用上语言描写。

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第四单元测试

一、在正确的读音下面画W3

1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(paopao)，小狗在她的脚边撒了一泡(paopao)尿,她都

没察觉。

2.战士们迅速在这片山冈(ganggang)上隐蔽(btpi)了起来。

3.这位大婶(shenshen)撞(zhuangChuang)倒了别人不道歉，脾(mbf)气很坏。

二、读拼音，写字词。

*

这些炸-可以把城俣炸平。

1.

Gyijido

这位:正在二小朋友们

youxi

2.

didiml

我和帮亲把这些装

bian

满了方面的箱子抬到屋里去。

3.

三、先加偏旁再组词。

月()尸()

四、仿写词语。

1.蹦蹦跳跳（AABB式的词语）

2.形容高兴的四字词语：兴高采烈o

3.含有数字的四字词语：四面八方o

五、填一填。

凶狠的（）美丽的（）（）的梦（）

的森林

六、按要求写句子。

1.我们建造亲手了城堡一座（连成一句话）

o2.运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大—又红！

七、回顾课文内容，填空。

1.小信则大信O

2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有有还有紫葡萄的

在溪水里流动……

3.《沙滩上的童话》中，“我们”要攻打城堡的原因是o

4.《我是一只小虫子》中，“我”（喜欢不喜欢）当一只小虫子，如果你在夜晚听见

里的歌声——你就一定能找到“我

八、阅读短文，完成练习。

（一）课内阅读。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（）懒腰，用一颗露珠把脸（）干净，把细

长的触须（）得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们旗可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀！

1.在括号里填上恰当的动词。

2,用加点的词语写句子。

3.画横线的句子写出了小虫子（）的样子。

A.早起时B.睡觉时

（二）课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cha

ngzhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小

白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……

她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pid。piao）亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音，用“J”表示。

2.短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（）和（）（）（）o

4.找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

九、看图写话。

图上画了哪些文具？仔细观察它们的表情，发挥你的想象，写一个小故事。

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第五单元测试

一、基础达标。（46分）

1.我会连。（5分）

筋Jie街肃

悦yue羊坊

械Jin审圈

棚peng疲视

蹄ti严劳

2.选择正确的音节画上“（6分）

磨坊(fangfang)

坊间(fangfang)

钻研(zuanzuan)

钻石(zuanzuan)

目的(didi)

的确(didi)

（1）三拼音节的字有：__________________________________________

（2）翘舌音的字有：____________________________________________

4.照样子，做一做。（7分）

例：该一i+II-刻刻画

疲—+一（）

说一+—（）

例：报（报告）一捉（捉虫）

愿（）一（）牢（）—（）

5.填上合适的量词。（6分）

一（）禾苗一（）窟窿一（）马

一（）羊一（）画一（）小河

6.选一选，把句子中画“”的部分换成成语。（3分）

筋疲力尽携苗助长自言自语

（1）丁丁自己对自己说:“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”

（）

（2）小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。

（）

（3）我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。

（）

7.选择合适的词语填空。（6分）

一边……一边……除了……还……虽然……但是

（1）教室里（）我和张明外，（）有一个我不认识的同学。

（2）奶奶（）洗菜，（）和爷爷商量事情。

（3）（）我这次考试得了100分，（）我没有骄傲。

8.我会连词成句，并加上标点。（3分）

（1）小马跑去飞快地磨坊往

（2）教诲让终生我难忘老师的

二、教材回顾。（11分）

1.唯德学，，，当自砺。若衣服，,,勿生戚。

2.看的角度不同，杨桃的样子也就。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不

要，要看看O

3.根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“才。

（1）做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（）

（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。（）

（3）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（）

（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（）

三、主题探究。（3分）

班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论

中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。

图书借阅公约

借阅时间：O

借阅数量：每人每次最多借本。

借阅期限：每人每次仅限________天。

借阅要求：任何人不得在图书上________o

违约责任：遗失或损坏者，不按时归还者=

四、阅读拓展。（15分）

L课内阅读。（7分）

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？"小马难为情地说：“一条河挡住了

去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔

细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，

光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

（1）牛伯伯说河水很,松鼠说河水很,我发现所填的词是一对，

我还会写这样的词o（2分）

（2）从画横线的部分，我懂得了。（2分）

（3）小马最后有没有过河？他会说些什么呢？（3分）

2.课外阅读。（8分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiHnmD）。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永

远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（pu）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁

高兴地叫了起来。

“我也试试看！"小青蛙着急地吹了一个大气球。”飞起来喽！"小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dai）上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是

我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你

太重……”

河马造了一艘（sou）飞船，他自豪地一按电钮（n心），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

（1）读一读，填一填。（2分）

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；吹了一个大气球飞起来；做了一只风筝飞

起来；造了一架飞机飞起来；造了一艘飞船飞起来。

（2）在文中找出下列词语的近义词。（2分）

高兴一（）骄傲一（）

（3）想一想，填一填。（2分）

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序,再查音节；“筋”字

用部首查字法要先查_______部，再查_________画。

（4）这个故事让我明白了

o（2分）

五、写话展示。（25分）

仔细看图，把看到的和想到的写下来。

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第六单元测试

时间：90分钟满分：100分

一、基础达标。（44分）

1.加点字读音正确的打“，错误的打“X”。（6分）

船舱cCtng（）停泊p。（）垂下cuf()

山峻Mg（）水隼qii（）诊所zh3ng()

2.看拼音，写字词。（8分）

bangzhii

rongyi

特（）航（）导（）稍（）

持（）船（）异（）哨（）

4.写出与下列句中加点词语意思相近的词语。（5分）

（1）攀晕你在野外迷了路，可千万别佛瓶。（）（）

（2）积雪可以分期北方和南方。（）

（3）太阳是个卑第的向导。（）

（4）海底馒馒上升，这里又变成了高山。（）

5.照样子，写词语。（6分）

黑沉沉（ABB式）

越来越亮（越A越B）越越越越越

越________

6.选择正确的答案。正确的打“，错误的打“X”。（3分）

（1）“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。（）

（2）“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。（）

（3）-（）小鸟、一（）花猫、一（）伞，括号里都可以填“只”。（

7.按照一定的顺序排列词语。（4分）

（1）牛毛细雨倾盆大雨豆大的雨点瓢泼大雨

（2）宇宙太阳银河系地球

8.照样子，改写句子，意思不变。（4分）

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（1）在太空中生活，难道没有趣吗？

（2）这些问题难道能说明什么吗？

9.用下列句中加点词语造句。（4分）

（1）攀星碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

（2）雷声小了，雨声也小了。

二、教材回顾。（10.5分）

1,《悯农》的作者是代诗人，我会补充诗句：春种一粒粟，

。,农夫犹饿死。这首诗反映了农民辛苦劳作却换不来

丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。

2.太阳中午的时候在______________,地上的树影正指着；北极星永

远高挂在________________;沟渠里的积雪化得快的那边是,化得慢的那

边是o

3.《雷雨》一文是按照、、的顺序

来写的，文中许多字用得特别好，我会用选择恰当的字，并说一说理由。

（1）满天的乌云，黑沉沉地（压落）下来。

从这个字，我们可以感觉到乌云来得很o

（2）蜘蛛又（坐爬）在网上。

从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和=

4.太空生活的趣事很多，、、、

都和地球上不一样，太空生活有趣的原因是

三、主题探究。（5分）

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小卡片与

大家一同分享吧。

四、阅读拓展。（15.5分）

1.课内阅读。（9分）

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

风光不与（）。

接天（）无穷碧，

映日（）别样红。

（1）把诗句补充完整。（3分）

（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来

的。（3分）

（3）这首诗的作者是代诗人,表达了诗人的思想感情。（3分）

2.课外阅读。（6.5分）

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭（记n）,但在澳大利亚中部阿利斯（ST）西南的

茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在

地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为

棕（zong）色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。

它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生

活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理

环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。

（1）报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。（1分）

（2）根据短文内容填空。（2.5分）

怪石通过..来告诉人们时间，它成为当地居民的“”，人们根据它一日三次

的..来安排以及

（3怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。（3分）

早晨棕色

中午红色

傍晚灰蓝色

五、写话展示。（25分）

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

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第七单元测试

一、基础达标。（46分）

1.选择加点字的正确读音，用”标出。（3分）

可怜（HGnlan）竹竿（gangan)抹布(mamo)

颈项(JinJing)趴着（bapa)吆喝(hehe)

2.看拼音，写字词。（10分）

(1)

choufangzhibianzhi

大象的耳朵像

(2)

(3)

青蛙想掉烂泥塘可城里住。

(4)

3.照样子变一变，再组词。（8分）

例：亭一停（停止）

曼一.只f)

兀-子T)

娃一蛙（青蛙）

跟T（）棋T（)

寓一（）咚_（)

4.查字典填空。（5分）

（1）“痛”是结构的字，部首是,除部首外有_______画，我还会写带

有这个偏旁的字、。

（2）“倒”的部首是,它有两个读音，分别是和,可分别组词

为、。

5.给句中带点字选择正确的解释。（4分）

【编】①用细条或带形的东西交叉组织起来。②按一定的原则、规则或次序来组织或排列。

③把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。④捏造。

（1）妈妈是一家出版社的缠辑。（）

（2）这都是小明瞎缠的，我们不能相信。（）

（3）蜘蛛的口罩铜织店开业了。（）

（4）舞蹈的胡排很有创意。（）

6.根据意思，选择恰当的词语填在括号里。（4分）

端详惊讶羡慕自言自语

（1）感到很吃惊。（）

（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（）

（3）仔细地看。（）

（4）自己对自己说话。（）

7.照样子，填一填。（6分）

例：急得（团团转）

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