美术教学计划

美术教学计划光阴如水，新的机遇和挑战向我们走来，这也意味着，又要预备开头写教学方案了。但是教学方案要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我帮大家整理的美术教学方案4篇，盼望对大家有所关心。

美术教学方案篇1

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一班级同学的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。同时高二班级的同学结合上学期美术专业的训练内容，连续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在高一班级的同学中选一部分同学参与课外美术爱好辅导，提高同学对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。

三、详细工作

①连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念。

本学期，将连续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。

②加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合同学实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合同学训练状况可适当调整）：

第1—2周调整好同学的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习。

第3—6周石膏几何体素描写生。

第7—9周静物素描临摹。

第10周美术专业中期测试。

第11—14周基础静物素描写生。

第15—18周简单静物素描写生。

第19—20周美术专业中期测试。

在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。

高一课外美术爱好小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。

四、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、留意专业教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的使用规章。

总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学。

美术教学方案篇2

一、同学状况分析

七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现乐观，技法把握坚固；

其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢！

对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处：

①、人物造型上普遍极差，缺乏观看造型力量。

②、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确     ，刻画不到位。

③、没达到所学目标。

二、教学目的、要求

1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

2、已学完素描人物和颜色景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

3、在课堂中适时地对同学进行平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善同学的人格。

三、教学措施

1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。在同学进行临摹与的写生的过程中，留意个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。

四、教材的特别处理

1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的`特色教学。

4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。

5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使同学更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。

总之，本学期的重中之重是对七班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要乐观参加科研、教研的活动，提高自己的教育教学力量。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别教育事业的的进展富强贡献自己的力气。

六、详细要求

1、农村艺术老师要拟定成长方案，加强艺术教学基本功的训练，努力提高自身艺术教育教学水平，尽快适应艺术教育教学工作需要。在培训期内，做好听课笔记，在实践中结合实际问题提出解决方法并写出反思。培训期内上2次以上的汇报课，（在学校进行）虚心听取学校领导和评课者的看法，写出一篇有质量的讨论论文。

2、科培中心会依据课题讨论要求建立农村艺术老师培训和成长档案，并细心选派指导老师，督促并定期检查带教状况。学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术老师特殊是兼职老师参与教育教学实践活动。

美术教学方案篇3

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校工作方案和新区美术学科工作方案，从两个校区的实际动身，有效开展校本教研，努力培育同学的创新精神和实践力量，全面提高老师的综合教育力量和同学的学习质量，连续实践为同学制造更多的欢乐的学校主题，协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训模式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建设，力求新老师的成长与成熟型老师的专业进展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再进展。

二、教研主题

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建设的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“同学美术综合探究力量的培育”，开展各项教研工作。

三、工作要点

1、协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习预备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。

教研组连续解读美术学科课程标准，仔细参与每一次区级教研，传达好活动精神。深化开展主题研讨，制定具体的方案，乐观尝试基于课程标准进行教学与评价方面的讨论。关注一班级同学学习预备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感沟通，创设情境氛围，培育学习爱好，让同学体验与同学一起参与美术学习活动的乐趣。协作学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年老师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参加观摩与评价。

2、围绕教研主题开展教学讨论，提升讨论力量，促进专业进展。

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建设的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“同学美术综合探究力量的培育”。本学期，我组全部老师投入三班级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三班级上教版新教材内容范围内，集中讨论更有针对性。通过对新教材的集中研讨实践，促进老师的专业进展，提高老师的讨论水平，并为教研组学科教学积累最新的教学资源。教研课时间定在十月（王、朱）、十一月（张、刘）、十二月（沈），选课如《多彩的窗帘》、《我的小相框》等，以培育同学综合探究力量为侧重点，关注基于课标的教学与评价。

3、乐观仔细开展“老带新”的教研培训工作，进一步分散团队精神。

这学期，20xx学年浦东新区见习老师培训基地的工作又如火如荼地绽开了，我们美术组王肇华老师也光荣地担当了学科培训的任务，带教本校见习老师朱晓晨；

张嫣韵带教四位见习老师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王老师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新老师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了具体详细的每周两天的培训方案，支配了丰富有效的活动：有理论方面的培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，盼望能促进新老师们喜爱美术老师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。盼望成熟老师的课堂教学示范能让新老师有所借鉴和启发，并让新老师感受和融入我们美术团队的乐观向上、团结协作的教研氛围。信任我组老师会全力以赴、同心协力、无私奉献、仔细踏实地完成任务，加上新老师们的勤奋好学、乐观钻研，肯定会有好的收获。

4、加强常规工作，细心备课，提升老师对教学的执行力。

两个校区的办学模式对于我校还在不断探究阶段，我们更要加强常规工作的管理，作为老老师要不断学习，以身作则，并要细心指导新老师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，细心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三班级连续进行集体备课的形式，两位任教老师主备，其他三位老师担当三个教学内容的教学设计，体现优秀教研组团结协作、共同进展的优良传统。虽然现在两个校区了，但我们打算两个校区在平常分别进行小范围的集体备课、研讨沟通，促进教学力量的提高。读书活动要日常化，平常主动地阅读教育理论书籍，做好必要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组老师共享，拓宽美术视野，进展老师专业。

5、加强教研组建设，乐观参加新区教研活动和区级各类活动。

本学期，市美术学科教研员要进行课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进行听课调研，所以，我们要一如既往，务实平常的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积累教研组材料；

规范教学方案、教案、课件、教学反思等；

保留优秀同学作业，不仅有成果，还有评语和反馈；

找自己教研组的特色，形成文字。

仔细参与第七届教学展现周活动、网络教研等区级活动，支配外出教研、听课的老师仔细参与学习培训、听课评课活动，做好记录，并力争发言或留下听课感言，并把学习到的带回教研组。乐观辅导同学参与学科绘画竞赛，力争好成果。

6、以同学进展为本，提高同学综合素养。

平常教学中，我们要关注不同层次同学的学习，鼓舞后进生的学习乐观性。带爱好组的老师要专心指导每一次活动，大大激发同学的学习爱好，乐观辅导同学参与各类竞赛，培育和发挥同学的美术才能。尤其是张嫣韵，负责学校新课题“快乐课程”子课题“快乐民间玩具社”的活动。

美术教学方案篇4

一、指导思想

1、立足学校、立足同学。紧紧围绕“让艺术走近校内，走近班级，走近每一个同学”的主题活动，面对全体，注意师生的广泛参加性和普及面，动员和吸引广阔师生、家长乐观参加到活动中来，努力让每一个同学都能享受到艺术的欢乐。

2、服务教学，注意培育。各班在活动中，肯定要从培育人的角度动身，紧密结合艺术教学的实际状况及同学的实际水平和接受程度，开展切实可行的各种文化艺术活动，充分发掘和调动同学的乐观性和制造性，把艺术节活动的开展过程作为展现学校艺术教育成果、发掘师生艺术潜质的有利时机，仔细组织，细心设计、服