人教新目标版英语七上Unit 5《Do you have a soccer ball》Period 1（Section A 1a-1c）说课稿

人教新目标版英语七上Unit5《Doyouhaveasoccerball》Period1（SectionA1a-1c）说课稿一.教材分析人教新目标版英语七上Unit5《Doyouhaveasoccerball》Period1（SectionA1a-1c）的主要内容是围绕球类运动进行交际。通过本节课的学习，学生能够掌握球类运动的名称以及询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语。教材以真实的生活情境为背景，让学生在实际生活中运用英语进行交流，培养学生的语言运用能力。二.学情分析面对初中一年级的学生，他们在英语学习方面已经有了一定的基础，能够理解和运用一些基本的英语句型。然而，对于球类运动的名称和询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，采用适当的教学方法，帮助学生掌握和运用这些知识点。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握球类运动的名称以及询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语。能力目标：学生能够在实际情境中运用所学知识进行简单的英语交流。情感目标：通过本节课的学习，学生能够激发对球类运动的兴趣，增强团队协作意识。四.说教学重难点重点：球类运动的名称以及询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语。难点：如何将这些知识点运用到实际情境中进行英语交流。五.说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过设置不同的任务，让学生在实际情境中运用所学知识进行英语交流。同时，运用多媒体教学手段，展示各种球类运动的照片或视频，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆知识点。六.说教学过程导入：教师展示各种球类运动的照片或视频，引导学生谈论自己喜欢的球类运动。新课呈现：教师通过展示1a图片，引导学生学习球类运动的名称，如soccer,basketball,volleyball等。然后，教师引导学生学习1b的对话，掌握询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语。操练环节：教师学生进行小组活动，让学生运用所学知识进行角色扮演，模拟实际情境进行英语交流。巩固环节：教师设置一些任务，让学生在实际情境中运用所学知识进行英语交流，如询问同学是否拥有某个球类物品，并记录下来。课堂总结：教师引导学生回顾本节课所学的知识点，帮助学生巩固记忆。七.说板书设计板书设计如下：球类运动名称：soccer,basketball,volleyball,tennis,乒乓球等。询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语：Doyouhaveasoccerball?Yes,Ido.No,Idon’t.八.说教学评价本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，看是否能够主动运用所学知识进行英语交流。任务完成情况：检查学生在角色扮演和任务完成过程中的表现，看是否能够准确运用所学知识。情感目标：观察学生在课堂上的团队协作意识和兴趣，看是否能够积极参与课堂活动。九.说教学反思在本节课的教学过程中，教师需要关注学生的实际情况，适时调整教学方法和节奏，确保学生能够更好地掌握和运用所学知识。同时，教师还需要关注学生的情感需求，激发他们对球类运动的兴趣，培养他们的团队协作意识。在今后的教学中，教师应不断反思和总结，努力提高自己的教学水平。知识点儿整理：球类运动名称：soccer,basketball,volleyball,tennis,乒乓球等。询问某人是否拥有某个球类物品的交际用语：Doyouhaveasoccerball?Yes,Ido.No,Idon’t.球类运动的复数形式：soccerballsbasketballsvolleyballstennisballsping-pongballs一般疑问句的构成及回答：构成：Do+动词原形+主语+其它？回答：Yes,主语+动词原形.回答：No,主语+don’t.含有球类运动的句子示例：Ihaveasoccerball.Shehasabasketball.Theyhavevolleyballs.Wehavetennisballs.Youhaveping-pongballs.含有球类运动的交际对话示例：A:Doyouhaveasoccerball?B:Yes,Ido.A:Doyouhavebasketballs?B:No,Idon’t.球类运动的介词短语：playsoccerplaybasketballplayvolleyballplaytennisplayping-pong球类运动的固定搭配：gotoasoccergamewatchabasketballgameplayvolleyballwithfriendsplaytennisonthecourtplayping-pongattheclub球类运动的形容词：soccerplayerbasketballplayervolleyballplayertennisplayerping-pongplayer球类运动的副词：soccergamebasketballcourtvolleyballnettenniscourtping-pongtable球类运动的动词短语：kickasoccerballdribbleabasketballspikeavolleyballserveatennisballhitaping-pongball球类运动的被动语态：Thesoccerballwaskickedbytheplayer.Thebasketballwasdribbledbytheplayer.Thevolleyballwasspikedbytheplayer.Thetennisballwasservedbytheplayer.Theping-pongballwashitbytheplayer.球类运动的比较级和最高级：moresoccerballsthemostsoccerballsbiggerbasketballthebiggestbasketballhighervolleyballthehighestvolleyball球类运动的条件句：IfIhaveasoccerball,Iwillplaysoccer.Ifshehasbasketballs,shewillplaybasketball.Iftheyhavevolleyballs,theywillplayvolleyball.Ifwehavetennisballs,wewillplaytennis.Ifyouhaveping-pongballs,youwillplayping-pong.球类运动的祈使句：Playsoccer!Playbasketball!Playvolleyball!Playtennis!Playping-pong!球类运动的疑问词：Whereisthesoccerball?Whenisthebasketballgame?Whydoweplayvolleyball?Howdoweplaytennis?Whowillplayping-pong?球类运动的否定句：Idon’thaveasoccerball.Shedoesn’thavebasketballs.Theydon’thavevolleyballs.Wedon’thavetennisballs.Youdon’thaveping-pongballs.球类运动的肯定句：Ihaveasoccerball.Shehasbasketballs.Theyhavevolleyballs.Wehavetennisballs.Youhaveping-pongballs.球类运动的代词：mysoccerballyourbasketballshisvolleyballshertennisballsourping-pongballs球类运动的时态：presenttense:Iplaysoccer.pasttense:Iplayedsoccer.futuretense:Iwillplaysoccer.以上是本节课的知识点整理，希望对您的教学有所帮助。在教学过程中，请注意引导学生运用所学知识进行实际交流，关注学生的情感需求，培养他们的团队协作意识。同时，不断反思同步作业练习题：选择题：Ihavea___.(soccerball,basketball,volleyball,tennisball)答案：soccerballShehas___.(soccerballs,basketballs,volleyballs,tennisballs)答案：basketballsTheyhave___.(soccerballs,basketballs,volleyballs,tennisballs)答案：volleyballsWehave___.(soccerballs,basketballs,volleyballs,tennisballs)答案：tennisballsYouhave___.(soccerballs,basketballs,volleyballs,tennisballs)答案：ping-pongballs填空题：Ihavea,butIdon’thavea.答案：soccerball,basketballShehas,butshedoesn’thave.答案：basketballs,volleyballsTheyhave,buttheydon’thave.答案：volleyballs,tennisballsWehave,butwedon’thave.答案：tennisballs,ping-pongballsYouhave,butyoudon’thave.答案：ping-pongballs,soccerballs改写句子：Ihaveasoccerball.(改写为否定句)答案：Idon’thaveasoccerball.Shehasbasketballs.(改写为肯定句)答案：Shehasbasketballs.Theyhavevolleyballs.(改写为疑问句)答案：Dotheyhavevolleyballs?Wehavetennisballs.(改写为否定句)答案：Wedon’thavetennisballs.Youhaveping-pongballs.(改写为祈使句)答案：Playping-pong!交际对话：A:Doyouhaveasoccerball?B:Yes,Ido.Ialsohaveabasketball.A:Doyouhavevolleyballs?B:No,Idon’t.ButIhavetennisballs.A:Doyouhaveping-pongballs?B:Yes,Ido.Let’splayping-pong!阅读理解：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Passage:Johnhasasoccerball.Hewantstoplaysoccerwithhisfriends.Buthedoesn’thaveabasketball.HisfriendMaryhasbasketballs.Theydecidetoplaybasketballinstead.Questions:WhatdoesJohnhave?WhatdoesMaryhave?Whatsportwilltheyplay?Answe