人教版美术一年级上册《第11课　花儿寄深情》说课稿1

人教版美术一年级上册《第11课花儿寄深情》说课稿1一.教材分析《第11课花儿寄深情》是人教版美术一年级上册的教学内容。本节课的主要内容是通过观察和描绘各种花卉的形态、色彩和结构，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。教材中提供了丰富的花卉图片，供学生欣赏和参考。同时，教材还引导学生通过花卉表达自己的情感，培养学生的情感表达能力。二.学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对花卉有着天然的兴趣和喜爱。然而，由于年龄较小，学生的观察能力和动手能力尚处于发展阶段。因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考和动手实践，帮助他们逐步提高观察能力和动手能力。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够观察和描述不同花卉的形态、色彩和结构，掌握基本的绘画技巧，绘制一幅自己喜欢的花卉作品。过程与方法目标：通过观察、讨论和动手实践，学生能够培养自己的观察能力、动手能力和创新能力。情感、态度和价值观目标：学生能够体验到绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣，通过花卉作品表达自己的情感，培养美好的情感态度和价值观。四.说教学重难点教学重点：观察和描述花卉的形态、色彩和结构，掌握基本的绘画技巧。教学难点：如何引导学生通过花卉表达自己的情感，培养学生的创新能力。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、讨论、动手实践和评价等方法，引导学生主动参与教学活动。教学手段：利用多媒体展示花卉图片，提供丰富的视觉资源；同时，引导学生进行实地观察，提高学生的观察能力。六.说教学过程导入：教师通过展示各种美丽的花卉图片，引导学生关注和欣赏花卉的美丽，激发学生对花卉的兴趣。观察与讨论：学生分组观察花卉，讨论花卉的形态、色彩和结构，培养学生的观察能力和表达能力。动手实践：学生根据观察和讨论的结果，动手绘制自己喜欢的花卉作品，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，共同评价作品的优点和需要改进的地方。总结与拓展：教师引导学生总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后进行花卉创作的拓展活动。七.说板书设计板书设计主要包括花卉的形态、色彩、结构等关键词，以及绘画技巧和方法。通过板书，学生可以清晰地了解花卉绘画的基本要素和步骤。八.说教学评价教学评价主要包括学生作品的评价、学生参与程度的评价和教师教学效果的评价。通过评价，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。九.说教学反思在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法、教学内容和教学效果，以便更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。同时，教师还要关注学生的学习反馈，积极调整教学策略，使教学更加生动有趣。知识点儿整理：《第11课花儿寄深情》是人教版美术一年级上册的教学内容，主要涉及以下知识点：花卉的形态：学习观察和描述花卉的形态，包括花瓣、花蕊、花托等部分的形状、大小、排列等。花卉的色彩：学习观察和描述花卉的色彩，包括花瓣、花蕊、花托等部分的颜色、光泽、渐变等。花卉的结构：学习观察和描述花卉的结构，包括花瓣、花蕊、花托等部分之间的位置关系和构成方式。花卉的表现技巧：学习运用线条、形状、色彩等基本元素，通过绘画手段表现花卉的形态、色彩和结构。花卉的情感表达：学习通过花卉作品表达自己的情感，培养学生的情感表达能力。观察能力：培养学生的观察能力，学会仔细观察花卉的形态、色彩和结构，并能够用语言进行描述。动手能力：培养学生的动手能力，学会运用绘画技巧绘制花卉作品。创新能力：培养学生的创新能力，鼓励学生发挥个性和创造力，绘制出独特的花卉作品。欣赏与评价：学习欣赏各种花卉作品，培养学生的审美能力；同时，学会进行自评、互评和教师评，提高学生的评价能力。情感态度和价值观：通过花卉作品表达自己的情感，培养学生的美好情感态度和价值观，增强对生活的热爱和欣赏能力。以上知识点是本节课的主要内容，通过学习这些知识点，学生可以培养观察能力、动手能力和创新能力，提高对美术学科的兴趣和热爱。同步作业练习题：观察一朵你喜爱的小花，用的语言描述它的形态、色彩和结构。（至少用3个形容词）尝试用手中的画笔，绘制一朵你喜爱的小花。注意表现花瓣、花蕊、花托等部分的形态、色彩和结构。（可附上绘画作品）选择一种你喜爱的小花，思考一下它表达了怎样的情感？试着用绘画的方式，将这种情感表现出来。（可附上绘画作品）欣赏以下两幅花卉作品，分别用语言描述它们的特点。（至少用3个形容词）以下是一段关于花卉的描述，请根据描述，选择一幅与之相符的花卉作品。（可附上绘画作品）描述：这幅画中的花卉色彩鲜艳，花瓣排列整齐，花蕊部分十分显眼，整体给人一种活泼、愉快的氛围。请用一句话概括本节课的学习内容。答案：本节课我们学习了观察和描绘花卉的形态、色彩和结构，并通过绘画表达花卉的情感。请列举两个你在本节课中学到的绘画技巧。在本节课中，我们学习了如何通过花卉作品表达情感。请举例说明，你如何将情感融入到自己的绘画作品中。请评价一下自己的绘画作品，你觉得哪一部分表现得最好？哪一部分还需要改进？（至少用3个形容词）本节课我们学习了观察、描绘和欣赏花卉作品