三年级上册数学说课稿《数学好玩-3 时间与数学（2）-》-北师大版

三年级上册数学说课稿《数学好玩-3时间与数学（2）-》-北师大版一.教材分析《数学好玩-3时间与数学（2）》是人教版小学三年级上册的数学教材，本节课主要让学生理解和掌握时间单位小时、分钟、秒的概念，学会将时间进行转换，如将小时转换为分钟，分钟转换为秒等。同时，通过实际操作和练习，让学生能够正确地认识和书写时间，如1时30分可以写作1:30或1小时30分钟。此外，教材还要求学生能够灵活运用时间单位解决实际问题，如推算经过的时间、计算两个时间之间的差等。二.学情分析在三年级学生的认知发展水平上，他们已经具备了一定的时间观念，能够理解和运用一些基本的时间单位，如小时、分钟、秒。但是，他们在时间转换、时间推算等方面的能力还相对较弱，需要通过本节课的学习来进行巩固和提高。此外，学生的动手操作能力和合作意识也在不断提高，可以利用这一特点进行小组合作学习，提高学习效果。三.说教学目标知识与技能目标：理解和掌握时间单位小时、分钟、秒的概念，学会将时间进行转换，如将小时转换为分钟，分钟转换为秒等。过程与方法目标：通过实际操作和练习，让学生能够正确地认识和书写时间，如1时30分可以写作1:30或1小时30分钟。情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。四.说教学重难点教学重点：理解和掌握时间单位小时、分钟、秒的概念，学会将时间进行转换。教学难点：灵活运用时间单位解决实际问题，如推算经过的时间、计算两个时间之间的差等。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、小组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力和合作意识。教学手段：利用多媒体课件、时间工具（如钟表、计时器等）进行辅助教学，使抽象的时间概念更直观、生动。六.说教学过程导入新课：通过一个生活中的时间问题，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。探究新知：讲解时间单位小时、分钟、秒的概念，引导学生进行时间转换的练习。动手操作：让学生分组进行时间转换的实践活动，如将给定的时间换算成不同单位，互相检查并纠正错误。课堂练习：设计一些时间相关的题目，让学生独立完成，检验学生对时间单位的掌握程度。应用拓展：让学生运用所学的时间知识解决实际问题，如推算经过的时间、计算两个时间之间的差等。总结归纳：对本节课的主要内容进行总结，强调时间单位的重要性，引导学生认识到数学与生活的紧密联系。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的关键知识点，如时间单位小时、分钟、秒，以及时间转换的方法。可以使用流程图、等形式进行展示，使板书更具直观性。八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在课堂上的参与程度、动手操作能力和合作意识，终结性评价则主要考察学生对时间单位的掌握程度和解决实际问题的能力。通过这两种评价方式，全面了解学生的学习情况，为下一步的教学提供依据。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况，检查教学目标和教学计划的完成情况。针对存在的问题，及时调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。同时，教师还应关注学生的学习反馈，了解学生在课堂上的需求和困惑，不断提高教学质量。知识点儿整理：时间单位：小时、分钟、秒时间转换：将小时转换为分钟：小时×60=分钟将分钟转换为秒：分钟×60=秒将秒转换为分钟：秒÷60=分钟将分钟转换为小时：分钟÷60=小时认识和书写时间：12小时制：上午12时、下午12时、晚上12时24小时制：0时、1时、2时、…、11时、12时、13时、…、23时1时30分可以写作1:30或1小时30分钟12:30可以写作12时30分或下午12时30分推算经过的时间：结束时间-开始时间=经过的时间例如：从3:00到5:30，经过的时间为5小时30分钟计算两个时间之间的差：结束时间-开始时间=时间差例如：5:30-3:00=2小时30分钟实际问题：问题1：小明从家走到学校需要15分钟，如果他7:30从家出发，几点能到达学校？解答：7:30+15分钟=7:45问题2：妈妈从下午3点到下午5点在家，她在家里待了多长时间？解答：5:00-3:00=2小时时间工具：钟表：机械钟表、电子钟表计时器：电子计时器、手机计时器时间的计算：经过的时间=结束时间-开始时间例如：如果结束时间是5:00，开始时间是3:00，那么经过的时间是2小时。时间与生活的联系：时间与日常生活：起床、吃饭、上学、放学、睡觉等时间与工作：上班、下班、休息、加班等时间与活动：看电影、锻炼、购物、旅行等时间与季节：春季节：春天的时间变化较小，白天和夜晚的时间差不多夏季节：白天时间较长，夜晚时间较短秋季节：秋天的时间变化较大，白天逐渐变短，夜晚逐渐变长冬季节：冬天的时间变化较小，白天和夜晚的时间差不多以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和掌握时间单位，学会将时间进行转换，并能够运用时间单位解决实际问题。这些知识点的掌握对于学生的日常生活和未来的学习工作都具有重要的意义。同步作业练习题：选择题：1小时等于多少分钟？A.50分钟B.60分钟C.70分钟D.80分钟30分钟等于多少秒？A.1800秒B.1200秒C.900秒D.600秒小明从家走到学校需要15分钟，如果他7:30从家出发，几点能到达学校？A.7:45B.7:35C.8:00D.8:15填空题：1时30分可以写作______或______。50分钟可以写作______:______或______小时______分钟。120秒可以写作______分______秒或______分钟。计算题：将小时转换为分钟：4小时=______分钟2小时30分钟=______分钟将分钟转换为秒：150分钟=______秒50秒=______分钟推算经过的时间：开始时间：3:00，结束时间：5:30，经过的时间=______。开始时间：12:00，结束时间：13:45，经过的时间=______。应用题：小华每天早上7:00起床，晚上9:00睡觉，他每天睡觉多少小时？妈妈从下午3点到下午5点在家，她在家里待了多长时间？小明从学校回家需要20分钟，如果他3:20离开学校，他什么时候能到家？选择题：填空题：1时30分可以写作1:30或1小时30分钟。50分钟可以写作50:00或1小时50分钟。120秒可以写作2分00秒或2分钟。计算题：将小时转换为分钟：4小时=240分钟2小时30分钟=150分钟将分钟转换为秒：150分钟=900秒50秒=1/12分钟推算经过的时间：开始时间：3:00，结束时间：5:30，经过的时间=5小时30分钟=330分钟。开始时间：12:00，结束时间：13:45，经过的时间=1小时45分钟=115分钟。应