汉语教师志愿者培训大纲

1、附件 2汉语教师志愿者培训大纲（试行）为适应世界汉语教学发展的新形势 , 加强对汉语教师志 愿者的培训，特制定本大纲。本大纲适用于由国家汉办选派赴国外的汉语教师志愿 者培训。一、培训目标 通过培训，使学员了解汉语教师志愿者项目，增强作为 汉语教师志愿者的光荣感、责任感和使命感，具备较好的汉 语作为第二语言教学的教学技能、课堂管理技能、中华文化 传播技能和跨文化交际能力，能迅速适应赴任国生活，胜任 志愿服务工作，成为合格的中外友好交流的民间使者。二、培训方式 集中强化培训。教师讲授与案例分析、试讲、课堂讨论 等相结合，突出实践。同时安排系列讲座和专项培训。三、培训要求 注重培训的实用性和针对性。

2、注重培养学习与应变能 力，使学员能根据教学对象的特点、教学条件、赴任国的文 化、观念以及校方的不同要求等及时调整并适应工作。培训 结束后，学员须交完成的教案、讲义、试卷、教学课件、文 化PPT文化活动方案、宣传材料等，汇总共享并能应用于 赴任国的工作中。四、培训课程与课时序号课程名称课时1志愿服务与汉语教师志愿者82教学与管理703教学观摩与实践304现代教育技术205当代中国国情与中华文化246中华才艺307能力拓展288涉外教育89赴任指导2210赴任国语言60培训总课时300五、考核评估培训过程中各课程实践环节的成绩占考核的50%国家汉办统一考试成绩占 50%（一）实践考核：满分 100

3、分课程名称考核内容分值教学与管理教案10教辅材料5试卷5教学观摩与实践试讲20现代教育技术教学课件10宣传材料10当代中国国情与中华文化专题PPT10中华才艺3项才艺15能力拓展拓展训练5文化活动方案5仪表仪态5（二）国家汉办统一考试：满分100分课程大纲8 课时）、志愿服务与汉语教师志愿者（一）志愿者文化与志愿精神（二）汉语教师志愿者概述（三）汉语教师志愿者案例（四）汉语国际推广项目简介、教学与管理 （70 课时）（一）教学法（ 4 课时） 第二语言主要教学法概述及教学案例介绍（二）课堂教学方法（ 30 课时）1. 汉语语音、词汇、语法、汉字的教学方法2. 汉语听、说、读、写技能的教学方法3

4、. 赴任国学生常见偏误分析及教学建议4. 以学生为中心的教学活动设计5. 教学互动游戏（三）课堂管理（ 10 课时）1. 课堂管理概述2. 如何制定课堂规范3. 不同教学对象的课堂管理实用技巧4. 赴任国课堂管理案例分析（四）课堂教学设计（ 10 课时）1. 赴任国外语 / 汉语教学的标准2. 如何进行教学设计3. 如何上好第一堂课4. 教案实例剖析5. 实践环节：编写教案（五）教材（ 6 课时）1. 教材介绍与案例分析2. 如何利用教学资源加工教材3. 教学资源包的利用4. 实践环节：设计教辅材料（六）测试与评估（ 10 课时）1. 国内外汉语考试介绍2. 汉语水平等级标准与等级大纲介绍3.

5、 汉语试卷实例分析4. 实践环节：编写试卷三、教学观摩与实践 （30 课时）（一）示范课观摩 10 课时。有条件的观摩赴任国教学 录像。（二）分组试讲，建议每组不超过五人。三）由回国志愿者组成模拟课堂，模仿赴任国课堂情境，锻炼试讲者驾驭课堂的能力。四）每名学员试讲一次“第一堂课”五）试讲录像每名学员至少一次。四、现代教育技术 （20 课时）（一）语音实验设备的使用（ 1 课时）（二）教学课件、软件与网络资源介绍（ 3 课时）（三）优秀课件与宣传材料展示与学习（ 4 课时）（四）实践环节（ 10 课时）1. 制作教学课件2. 制作宣传材料五、当代中国国情与中华文化 （ 24 课时）（一）当代中国

6、国情（ 8 课时）1. 中国国情概况2. 政治、经济、外交、科技、教育等专题（二）中华文化（ 10 课时）1. 中国传统文化的主要精神及其现实意义2. 中国历史上著名人物和事件3. 中外友好交流历史故事（重点介绍与赴任国相关的内容）（三）专题PPT制作（6课时）要求：1. 分组制作，每组一个选题2. 可选择当代中国、中国历史、地理、文化、文学等赴任国学生感兴趣的内容和话题3. 文字说明须汉外对照4. 修改完善后，汇总共享六、能力拓展 （28 课时）（一）拓展训练（ 16 课时）1. 个人项目：心理承受能力、 应变能力、 判断能力、 决策能力、有机体能等2. 团队项目：组织纪律、参与意识、有效沟

7、通、关 注信任、奉献精神、责任感等建议在培训初期进行拓展训练，促进学员相互了解，培 养团队意识，在之后的实践课中发挥团队作用。（二）活动策划与组织（ 12 课时）1. 如何策划、组织活动2. 分组策划一次文化活动 （如建国 60周年图片展、 中国传统节日、茶文化、语言周、夏令营等） ， 要求定 5 个主题进行策划， 汇总方案及内容， 学 员共享（三）仪表仪态训练（ 4 课时）要求聘请专门礼仪培训机构七、中华才艺 （30 课时）培训内容：中国结、中国画、书法、剪纸、太极、武术、中国舞蹈、 中国歌曲、茶艺、中国菜等选三门或以上。八、涉外教育 （8 课时）（一）外事纪律（ 2 课时）1. 涉外人员守

8、则2. 与不同人员及机构的交往3. 人身安全及国家安全意识（二）涉外侨务及宗教政策（ 2 课时）1. 涉外侨务政策2. 涉外宗教政策（三）外交政策及国别政策（ 2 课时）1. 外交政策2. 国别政策3. 涉外敏感问题及其应对政策与措施（四）涉外礼仪（ 2 课时）九、赴任指导 （22 课时）一）赴任国概况1. 基本国情2. 赴任国教育体制、学校制度3. 赴任国课堂文化二）赴任国学习者概况1. 学习者认知特点2. 学习者心理特点3. 学习者学习方式三）跨文化交际案例分析四）赴任指南1. 如何准备行李 （ 带什么 / 不带什么 ）2. 赴任前后手续3. 安全：居家安全、出行安全、灾难逃生4. 生活：选择住所、开通电话网络、办理银行卡、 适应饮食、熟悉社区、交通、购物、医疗5. 日常礼仪：称呼、隐私、习俗、禁忌、着装、小 费6. 工作（1）如何留下良好的第一印象（ 2）如何让学生喜欢你（3）如何在学校建立或发展汉语项目（4）如何获得尊重与友谊5）如何用恰当方式与人沟通： 校方、同事、 家长、学生、邻里、当地华人7. 心理（1）心理落差调整：工作方面、生活方面（2）减压方式8. 怎样把工作做得更好9. 提前安排离任事宜（ 1）生活上（住宿、电话、网络、银行等）（ 2）工