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文档简介

《家中的安全与健康》单元整体说课稿(新部编人教版一年级上册品德道德与法治)一.教材分析《家中的安全与健康》是新部编人教版一年级上册品德道德与法治的一节课。本节课的主要内容是让学生了解家庭中的安全与健康知识,培养学生良好的生活习惯和自我保护意识。通过本节课的学习,使学生能够掌握一些基本的安全与健康常识,能够自觉地遵守家庭中的安全规则,做到安全第一,健康第一。二.学情分析一年级的学生年龄较小,生活经验不足,对于家庭中的安全与健康问题可能了解不多。但是他们对新事物充满好奇,善于模仿,因此,通过生动有趣的教学方式,可以激发他们的学习兴趣,使他们能够积极参与到课堂活动中来。三.说教学目标知识与技能:了解家庭中的安全与健康知识,能够自觉地遵守家庭中的安全规则。过程与方法:通过观察、实践、讨论等方式,培养学生的自我保护意识和能力。情感态度与价值观:培养学生热爱生活,关注家庭中的安全与健康的情感态度,增强家庭责任感。四.说教学重难点教学重点:家庭中的安全与健康知识的学习和家庭安全规则的遵守。教学难点:如何培养学生自觉地遵守家庭中的安全规则,提高自我保护意识。五.说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和讨论教学法。情境教学法可以让学生在实际情境中感受和理解安全与健康知识;游戏教学法可以激发学生的学习兴趣,使他们能够在游戏中学习到安全知识;讨论教学法可以培养学生的思考能力和合作意识。六.说教学过程导入:通过一个家庭安全小故事,引起学生对家庭安全的关注,激发学生的学习兴趣。教学新课:通过情境模拟、图片展示、视频播放等方式,让学生了解家庭中的安全与健康知识。实践操作:学生分组进行家庭安全游戏,通过实践操作,巩固所学知识。讨论交流:学生分组讨论,如何自觉遵守家庭中的安全规则,提高自我保护意识。总结提升:教师引导学生总结家庭中的安全与健康知识,强调安全第一,健康第一。课后作业:布置一道家庭安全小任务,让学生在课后实践中运用所学知识。七.说板书设计板书设计采用图文结合的方式,突出家庭中的安全与健康知识,简洁明了,易于学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、学习态度和合作意识;终结性评价主要关注学生对家庭中的安全与健康知识的掌握程度。九.说教学反思教学反思是对教学过程的一种回顾和思考,通过反思,教师可以发现自身的不足,不断提高教学水平。在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,查找不足,为下一节课的教学做好准备。同时,教师还应关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略,以提高教学效果。知识点儿整理:《家中的安全与健康》这一单元旨在帮助学生建立家庭中的安全意识,了解和掌握基本的安全与健康知识,培养良好的生活习惯,提高自我保护能力。以下是本单元涉及的知识点整理:家庭中的安全规则:学习并遵守家庭中的基本安全规则,如不玩火、不触电、不爬高、不乱吃东西等。个人卫生:了解并实践良好的个人卫生习惯,如勤洗手、饭前便后洗手、不咬手指等。家庭电器安全:认识家庭电器,了解使用电器的基本安全知识,如不玩插座、不靠近热水壶等。火灾预防与逃生:学习火灾预防的知识,如不玩火、不乱扔垃圾等;学习火灾逃生的方法,如火警时的行为准则、使用湿毛巾捂住口鼻等。食品安全:了解食品安全的基本知识,如不吃过期食品、不食不洁食物等。药物安全:认识药物,了解不随便吃药物的重要性,知道药物需要放在安全的地方。意外伤害的处理:学习基本的意外伤害处理方法,如摔伤、烫伤、割伤的处理等。家庭应急计划:学习制定家庭应急计划,如家庭成员间的联系方式、紧急情况下的行动步骤等。网络安全:认识网络安全的重要性,学习不随意泄露个人信息,不随意点击不明链接等。健康生活方式:了解健康生活方式的重要性,如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。环境保护:了解环境保护的基本知识,如节约用水、节约用电、不乱扔垃圾等。自我防护:学习自我防护的基本知识,如遇到陌生人时的应对方法、不和陌生人走等。同伴互助:学习在危险时寻求同伴帮助的方法,如遇到问题时的求助信号、如何向同伴求助等。家长教育:了解家长在家庭安全与健康中的作用,如家长的监督与指导、家长的安全意识等。社区资源:了解社区中的安全资源,如社区的消防器材、社区的安全标志等。以上知识点为本单元的主要内容,通过学习这些知识点,学生能够提高自己的安全与健康意识,养成良好的生活习惯,为自己的健康成长打下坚实的基础。在教学过程中,教师应注重理论与实践相结合,通过各种教学手段引导学生主动参与,增强学生的实践能力和自我保护能力。同时,教师还需不断更新教学方法,关注学生的学习反馈,确保教学内容符合学生的实际需求,提高教学效果。同步作业练习题:1.以下哪项是不正确的家庭用电行为?()A.使用合格的电器产品B.不在用电器附近的水源C.用湿手触摸开关D.定期检查家中电线2.下列哪个物品容易引发火灾?()3.如果家里发生火灾,以下哪种行为是正确的?()A.立即打开门窗通风B.迅速拨打119报警C.随意跳楼逃生D.使用湿毛巾捂住口鼻蹲下逃离答案:B、D4.以下哪种食品是不安全的?()A.经过煮熟的肉类B.蔬菜上残留的农药C.过期的面包D.刚从冰箱取出的饮料5.以下哪种行为是正确的个人卫生习惯?()A.每天只刷牙一次B.使用同一块肥皂洗手C.饭前便后洗手D.睡觉前才洗脸1.家庭中的电源插座应该放在孩子触手可及的地方。()2.在火灾中,应该沿着墙壁跑,避免吸入有毒烟雾。()3.药物应该放在容易拿取的地方,方便使用。()4.遇到陌生人敲门,应该立即开门。()5.在户外活动时,应该遵守交通规则,红灯停,绿灯行。()1.请简述遇到火灾时应该怎样做。()答案:遇到火灾时,应该保持冷静,迅速拨打119报警,用湿毛巾捂住口鼻,沿着墙壁逃离火场,尽量避免吸入有毒烟雾。2.请列举三个保持个人卫生的好习惯。()答案:勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。四、案例分析题假设你正在家里玩耍,突然听到厨房传来一声巨响,你去查看发现厨房里冒烟,火势不大。请你根据所学知识,回答以下问题:1.你应该首先做什么?()A.立即报警B.尝试扑灭火源C.打开门窗通风D.寻找灭火器2.在等待消防到来的过程中,你应该怎样做?()A.离开家中,到安全地方等待B.继续查看火源,看是否可以扑灭C.打电话给亲戚朋友告知情况D.尝试救火

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