七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航教案 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版教材分析《七年级道德与法治下册》第四单元的主题是“走进法治天地”，第十课的标题是“法律伴我们成长”，本节课的主要内容是让学生了解法律在我们生活中的重要作用，认识到法律对我们成长的保护和引导作用。通过本节课的学习，学生应该能够理解法律的基本概念，知道法律的作用和意义，认识到遵守法律的重要性，以及学会用法律来保护自己的权益。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，通过讲解法律的基本知识和案例分析，让学生深刻体会到法律在维护社会秩序和个人权益方面的重要性。同时，结合学生的年龄特点和认知水平，本节课的教学设计将以生动有趣的方式进行，如通过情景剧、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的思考和分析能力。

在教学过程中，我将注重培养学生的法律意识和法治观念，让他们明白法律不仅是社会的规范，更是每个人行为的准则。通过讲解法律的基本知识和案例分析，让学生学会用法律来维护自己的权益，并能够自觉遵守法律，成为遵纪守法的公民。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生法治意识，提高学生依法办事的能力，引导学生自觉遵纪守法，培养学生的权利义务观念，提升学生解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够理解法律的基本概念，认识法律的作用和意义，学会遵守法律，用法律保护自己的权益。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的批判性思维和团队合作能力，使他们在现实生活中遇到问题时，能够运用法律知识和法治思维解决问题，成为遵纪守法的公民。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了基本的法律概念，如法律是什么、法律的作用等。他们还学习了一些基本的法律知识，如公民的权利和义务、遵纪守法等。此外，学生还掌握了一些基本的分析问题和解决问题的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于本节课的内容，学生可能会对具体的法律案例比较感兴趣，因为他们可以通过案例看到法律在生活中的实际作用。在能力方面，学生已经具备了基本的分析和解决问题的能力，能够通过小组讨论等形式参与到学习中。在学习风格上，学生喜欢生动有趣的教学方式，对于理论性的内容可能会感到有些枯燥。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课的内容时，可能会遇到一些困难。首先，法律的概念和术语可能会让学生感到难以理解，特别是对于法律的具体操作流程。其次，学生可能对法律的实际作用和意义理解不够深入，难以体会到法律在生活中的重要性。最后，学生可能在解决问题时，不知道如何运用法律知识和法治思维，这需要教师在教学中进行引导和培养。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学PPT、教学视频播放器、白板、粉笔。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教学内容、布置作业和进行互动。

3.信息化资源：与课程相关的在线法律知识库、教育平台资源、法律新闻案例等。

4.教学手段：小组讨论、情景剧表演、案例分析、互动问答、角色扮演、讨论式教学等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《法律为我们护航》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要法律帮助的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索法律的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的约束力和普遍约束力这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟法庭实验操作。这个操作将演示法律的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“法律在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对法律的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法治教育读本》：本书详细介绍了法治教育的基本知识和实践案例，有助于学生深入理解法律的作用和意义。

-《法律的故事》：通过讲述法律发展历程中的经典故事，引导学生了解法律的发展脉络，培养法治观念。

-《青少年法律知识手册》：针对青少年群体的特点，系统介绍了与他们生活密切相关的法律知识，提高学生的法律素养。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-组织学生参观法院、公安局等法治场所，让学生亲身感受法治实践，加深对法律的理解。

-开展法治主题的的社会调查，了解社会生活中的法治现状，培养学生的社会实践能力。

-引导学生关注法治热点问题，如校园欺凌、网络安全等，学会用法律视角分析问题，提高法治思维能力。

-举办法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，激发学生学习法律的兴趣，提升法律知识水平。

-引导学生学会利用法律武器维护自己和他人的合法权益，如消费者权益保护、劳动权益保障等。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、互动交流等情况，评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、观点表达、合作能力和解决问题的能力。

3.随堂测试：通过随堂测试来检测学生对本节课知识点的掌握情况，包括法律的定义、作用、重要性等。

4.实践活动操作：评估学生在实践活动中的表现，如模拟法庭的参与程度、实验操作的正确性等。

5.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思他们在学习过程中的优点和不足，以及他们在法律知识应用方面的进步。

6.家长反馈：与家长沟通，了解学生在家中对法律知识的学习和应用情况，以及家长对学生的法治教育的看法和建议。

7.教师评价与反馈：针对学生的整体表现和学习成果，教师进行综合评价，并提供具体的反馈和建议，帮助学生进一步改进和提高。课后作业1.请简述法律的基本概念及其作用。

答案：法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律的作用是维护社会秩序、保护公民权益、规范公民行为等。

2.请列举两个你在生活中遇到的例子，说明法律是如何保护你的权益的。

答案：例子1：我在购物时遇到了商品质量问题，依据消费者权益保护法，商家不得不接受退货并赔偿。例子2：我在学校受到了同学的欺负，依据校园欺凌防治法，学校对欺负行为进行了严肃处理，保护了我的受教育权。

3.请分析以下案例，阐述法律是如何解决这个问题的（案例内容自拟）。

答案：案例：某小区居民反映，小区内存在严重的宠物扰民问题。依据相关法律法规，社区管理部门对养犬户进行了宣传教育，并要求他们遵守规定，遛狗时牵绳子，不得扰民。经过一段时间的管理，宠物扰民问题得到了有效解决。

4.请从以下选项中选择两个，说明它们是法律规定的公民权利还是义务，并解释原因。

答案：选项1：受教育权。这是法律规定的公民权利，因为每个人都有接受教育的权利，国家有责任提供教育条