辽宁省大连市重点中学2025届高三第三次模拟考试历史试卷含解析

辽宁省大连市重点中学2025届高三第三次模拟考试历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是A．董仲舒笔下的孔子 B．朱熹笔下的孔子C．康有为笔下的孔子 D．陈独秀笔下的孔子2．1937年7月，蒋介石表示，“决心运用全力抗战”“以保持我国家之人格”。1938年，毛泽东也说：“我们的抗日民族统一战线不但是国内各个党派各个阶级的，而且是国内各个民族的”。这表明当时A．中国民族主义和爱国主义已经高度重合B．抗日民族统一战线已初步建立C．中日民族矛盾开始上升为社会主要矛盾D．国共之间的分歧已经基本消除3．罗马共和国不断对外扩张，发展为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国。罗马帝国在相当长的时间内，内部相对稳定统，出现这种局面，除却强大的军事力量外，起到关键作用的是A．帝国法规 B．民主制度健全 C．高压政策 D．官僚体系庞大4．“他对欧洲浪漫主义文学有较大影响，被评论家称为是19世纪初‘满腔热情地辛辣地讽刺现实社会’的诗人。他积极而勇敢地投身革命，除了支持民主改革外，还十分同情希腊的独立运动”。下列项中，属于他创作的是①《悲惨世界》②《唐璜》③《巴黎圣母院》④《恰尔德哈罗德游记》A．①③ B．②④ C．②③ D．③④5．美国前总统克林顿在观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，他们很快就要透过选举推举你们当地的领导，……只要有选举，人民就有决定权，……你们的成就是一个窗口。”这个“窗口”是指A．人民真正实现了当家作主 B．为政府机构的产生提供依据C．直接选举制度全面推行 D．基层民主得以进一步扩大6．1948年9月美国一份备忘录中写到：“中国的共产主义对于我们的安全将无足轻重，只有当中国成为苏联附庸时，它才能对我们的安全构成潜在的严重威胁。”这表明当时（）A．三大战役阻遏了美国干涉企图 B．美国对华态度服从于全球霸权C．国家动荡削弱了中国国际地位 D．美苏对中国解放战争保持中立7．中华元典“六经”诞生后，先秦诸子皆从中获取养料，特别是儒家学者强调“述而不作，信而好古”，旨在传承与守护“六经”中所蕴含的价值观念。这一现象反映出先秦时期A．价值观念日益趋同B．儒学影响力不断增强C．统一成为时代潮流D．文明发展具有延续性8．下列选项中，完整准确的体现了二战后初期西欧经济发展主题的是①恢复②改革③秩序④繁荣A．① B．①② C．①②③ D．①②③④9．汉文帝时贾谊提出分封诸侯王子弟为王的策略。据此，汉文帝分齐国为七，分淮南为三，汉景帝分梁国为五。到汉武帝时，通过“推恩令”，王子封侯者达一百多人。据此可知A．汉文帝是分封诸侯王子弟的始作俑者 B．汉武帝时期郡国并行的局面得以结束C．汉代王国问题的解决是一个长期过程 D．汉代分封制加强了中央对地方的控制10．“农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。”颁布上述法令的俄国领导人是A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．戈尔巴乔夫11．“已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚，必须承认某一个人的行为与裁断……因此，一个君主的臣民不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体。”这一主张的提出者是A．苏格拉底 B．洛克 C．霍布斯 D．卢梭12．朱熹认为，家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。他这样做旨在A．推广儒家礼仪 B．实现儒学生活化C．重塑儒家伦理规范 D．巩固儒学主导地位13．一位美国历史学家曾说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东……无视莫斯科的第三国际，制订出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是A．与国民党合作共同反帝 B．武装反抗国民党统治C．实行“工农武装割据” D．停止内战，共同抗日14．“它是个质变点，是中国革命由失败走向胜利的质变点，是中国革命由别人主导到由自己主导的质变点。”材料中的“它”可能出现于A．国民革命时期 B．土地革命时期C．全面抗战时期 D．解放战争时期15．电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词：“长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。……在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家，这无疑是对中国人民的极大侮辱！”台词中论述的问题是指A．德国领土的肢解分割问题B．奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题C．中国辽东半岛主权归属问题D．中国山东主权归属问题16．据1918年1月3日《真理报》报道，在苏俄全国境内，农民都在“自发地进行易货贸易”，“维亚特卡省（产粮省）和雅罗斯拉夫尔省（粮食消费省）之间甚至还签订了易货贸易合同”，维亚特卡省用20万普特黑麦来交换雅罗斯拉夫尔省的布匹和烟草。这说明当时苏俄A．新经济政策得到了普遍拥护B．余粮收集制没有达到预期的目的C．政府提倡计划与市场相结合D．政府政策受到了不同程度地抵制17．明清之际，在经济发生转向的江南地区，当时的许多历史文献中“绅商”一词使用的频率已经很高，一些地区出现了“儒商”，这表明A．商人将儒家思想运用于商业经营中 B．传统的社会结构呈现转型的迹象C．传统的价值观念在发生根本的变化 D．新型资本主义生产关系萌芽出现18．佛兰德伯爵在布鲁日城发现了一个逃亡农奴，要把他抓回去，却被市民赶出了城。该故事可能在公元：A．5世纪末 B．8世纪中叶 C．11世纪前 D．12世纪后19．秦朝正式开启了中国千余年的封建王朝时代，是中国历史上的个里程碑。但马克思却形象地比喻其为：“好像马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”。马克思这番话旨在强调A．先秦分封制催生了中央集权B．秦实现了中央集权和地方分权的结合C．秦官僚政治存在着严重的弊端D．秦表面的统一掩盖不了“分散”的现实20．日本在1948-1949年两次编制《经济复兴五年计划试行方案》，法国从1947年起相继编制过七个中期经济计划，联邦德国和意大利从1967年起都编制了类似的计划。这些做法A．表明国家推行指令性经济B．主要作为经济参考指标C．造成国家沉重的经济负担D．导致国营经济效益低下21．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是A．天赋人权 B．主权在民 C．君民共主 D．民贵君轻22．元朝时期，西域之士“仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。这反映出元朝A．民族隔阂的消除B．对外政策的开放C．中央集权的加强D．民族融合的加强23．1895年6月，光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫廷关系紧张。这从侧面反映出维新变法A．受制于旧式宫廷政治 B．激化了清廷内外朝矛盾C．改变了清廷权力结构 D．开启政治博弈的新局面24．新中国资本短缺，而劳动力丰富，发展劳动密集型产业成本较低。然而，我国的工业化却从突破资金短缺对经济增长的制约入手，强调“重工业优先发展”。有学者认为，这种“工业化次序和工业化方式不符合比较优势的原则”。由此可推断出A．计划体制违背了经济规律B．政治环境影响中国建设方式C．新中国工业化的成本太高D．新中国应该优先发展轻工业25．维多利亚女王时代。(1837一l901年)被英国人视为大英帝国的“巅峰时代”。下列关于这一时期英国的叙述，错误的是A．开始成为殖民帝国 B．主导资本主义世界市场C．率先完成工业革命 D．现实主义文学走向兴盛26．中国传统社会制度的核心是A．世袭制度 B．家族制度 C．宗族制度 D．宗法制度27．历史学家钱穆曾说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”对其理解最恰当的是A．明朝废宰相造成了政治的极度黑暗B．明清两代都是极端专制集权的社会C．明朝以前的政府采取集体决策方式D．明以前政府不完全直接统属于王室28．清代书法家梁鹹在《评书贴》中提到-段著名书论，“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态。”其意在强调A．时代特征影响书法特色 B．市民阶层兴起促进书法演变C．中国书法艺术成果丰硕 D．书法是中国传统文化的代表29．康熙帝曾先后命焦秉贞、冷枚等人绘《耕织图》，还亲自作诗题咏，“复命镂板流传，用以示子孙臣庶，俾知粒食维艰，授衣匪易”。这一做法A．确保了农民生活的富足B．促进了中央集权的发展C．缓解了人地之间的矛盾D．推动了重农理念的传播30．任过议郎、五原太守的东汉学者崔寔在《政论》中指出：“今既不能纯法八世，故宜参以霸政，则宜重赏深罚以御之，明著法术以检之。”据此可知，东汉A．恢复并采用秦朝治国方略 B．士人对法家思想有所认同C．并未延续西汉的统治理念 D．政府的行政能力大幅提升二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．古代中国形成了一个完整的选官制度体系。阅读下列材料，回答问题。材料一先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到（位次）从必尊……以世（世系）举贤，虽欲无乱，得乎哉？——《荀子·君子》材料二（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以适于明清，防闲之法益密，取人之道益公……——邓嗣禹《中国考试制度史》材料三科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法……是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动。——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》请回答：（1）材料一所述是哪一种选官制度？据材料一，分析荀子反对它的原因。（2）归纳材料二中选官制度的演变特点（不得摘抄原文）。（3）据材料三，说明科举制的积极作用。（4）据上述材料并结合所学知识，概括中国古代选官制度的发展特点。32．材料（1）根据材料，概括《十九条》所设计宪政制度的突出特点。（2）根据材料并结合所学知识，指出清政府发布《十九条》的历史背景，及其在中国宪政史上的积极影响。33．中国古代文化对世界的影响上海某中学以“中国古代文化对世界的影响”为主题，开展历史研究性活动。下面是参加活动的一位学生准备的报告提纲，请你帮他补充完整。项目发展过程对世界的影响印刷术唐代出现了雕版印刷术，宋代随着文化的普及，对印刷效率提出更高要求，毕昇创制活字印刷史实：____①____结论：对中外文化交流产生巨大影响儒家思想_____②___史实：自公元前1世纪向外传播，逐渐成为越南、日本、朝鲜各国的官方哲学；16世纪以后，传教士们通过翻译儒家典籍或个人著述，向西方传播儒家文化。结论：____③______④______⑤____史实：越南、朝鲜都仿照中国这一制度选拔官吏结论：推动周边东亚国家的制度发展

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

让孔子穿上西装指借孔子宣传西方思想，与维新派康有为《孔子改制考》符合，故选C；董仲舒将道家、法家、阴阳五行家的思想混合到儒家思想中，发展成新儒学，“西装”不为现实生活中真正的西装，而是指带有西方的色彩，排除A；朱熹没有受西方思想的影响，排除B；新文化运动中陈独秀主张全盘否定儒家文化，而不是给“孔子换上西装”，排除D。【点睛】抓住关键信息“在这里，孔子已经换上了西装”，联系康有为的维新思想分析解答。2、A【解析】

材料体现的是国共两党都认可全民族对抗日本，表明民族主义和爱国主义的结合，A正确；西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步建立，B排除；1935年华北事变标志着中日民族矛盾上升为主要矛盾，C排除；D说法不符合史实，排除。故选A。3、A【解析】

罗马帝国的稳定得益于罗马法缓和了罗马帝国境内各种矛盾，A正确；罗马帝国实行的是帝制，排除B；高压政策容易激化矛盾，不是帝国稳定的关键，排除C；官僚体系有助于稳定帝国统治，但是与罗马法相比，尚达不到“关键”，排除D。4、B【解析】

据“诗人”、“他积极而勇敢地投身革命，除了支持民主改革外，还十分同情希腊的独立运动”判断可知他是英国的浪漫主义文学代表拜伦，其作品有《唐璜》和《恰尔德哈罗德游记》，故②④正确，B符合题意；①③是法国浪漫主义代表雨果的作品，排除ACD。故选B。5、D【解析】

材料是改革开放后，关于中国农村基层民主制度建设情景的描述，说明基层民主得以进一步扩大，故选D；人民真正当家作主的实现是1949年新中国成立，排除A；农村基层选举和政府机构无关，材料信息不能说明直接选举全面展开，排除BC。【点睛】解答本题的关键信息是“像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，他们很快就要透过选举推举你们当地的领导”，联系所学我国基层民主建设成就分析解答。6、B【解析】

依据材料中“只有当中国成为苏联附庸时，它才能对我们的安全构成潜在的严重威胁”信息结合所学可知，二战后美苏两极格局逐渐形成，美国对华态度服从于全球霸权，因此B选项正确；此时三大战役刚刚开始，尚未完成，不能体现三大战役的影响，A选项错误；C选项与材料主旨不符，排除；美苏均插手了中国解放战争，D选项错误。故选B。7、D【解析】

依据材料“‘述而不作，信而好古’，旨在传承与守护‘六经’中所蕴含的价值观念。”可知，这体现了先秦诸子对传统文明的传承，说明先秦时期文明发展具有延续性，因此D选项正确。A选项错误，先秦百家诸子价值观念并不相同；B选项错误，材料主要体现的是先秦诸子对“六经”的传承与守护，并未说明儒学影响力的不断增强；C选项错误，材料并未涉及统一的时代潮流。故正确答案为D选项。8、C【解析】

二战后的欧洲由于受到战火的破坏，因此当时欧洲面临的主要任务是通过改革恢复经济，稳定资本主义秩序，①②③符合题意，C正确，AB排除；二战后初期的欧洲经济凋敝，④错误，D排除。故选C。9、C【解析】

从汉文帝时分封诸侯王子弟为王到汉武帝实行推恩令可看出，汉代为解决地方封国问题历经了三代皇帝，说明汉代王国问题的解决是一个长期工程，故选C；AB项与题意主旨不符，且没有全面涵盖题意，排除；汉代初期分封加强了中央对地方的控制，但后来逐渐演变为地方割据势力，不利于加强中央集权，排除D。故选C。10、B【解析】

依据所学知识可知，材料信息“农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民”是俄国1861年农奴制改革的内容，颁布该法令的俄国领导人是亚历山大二世，故B正确；彼得一世、列宁、戈尔巴乔夫都不符合材料信息，故ACD错误。11、C【解析】

材料信息“已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚，必须承认某一个人的行为与裁断……因此，一个君主的臣民不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体”体现了社会契约和保留君主的思想。依据所学知识可知，这一主张的提出者是英国的霍布斯，故C正确；苏格拉底不主张社会契约，洛克主张人民主权，故AB错误；卢梭主张社会契约，但是反对君主制，故D错误。12、D【解析】

朱熹简化儒式婚礼目的在于巩固儒学的主导地位，D正确。据材料没有体现其推广儒家礼仪，只是由繁琐走向简化，A错误；生活化属于手段，不是其目的，题目考查的是行为背后的目的，B不正确；据材料“他据此将古礼中繁琐的婚礼‘六礼’简化为便于实行的‘三礼’”可知，朱熹没有重塑儒家伦理规范，C错误；故选D.13、C【解析】

由“华南山区”、“毛泽东”等信息可判断“新的革命策略”指的是“农村包围城市，武装夺取政权”的“工农武装割据”，故选C项；彼时国民革命已然失败，国共合作破裂，排除A项；武装反抗国民党是斗争手段，而非革命策略，排除B项；彼时抗日战争尚未爆发，排除D项。14、B【解析】

结合所学可知，1934——1936年的长征是是中国革命由失败走向胜利的质变点，是中国革命由别人主导到由自己主导的质变点，故这个“质变点”出现于1927——1937年土地革命时期，故选B；ACD不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“是中国革命由失败走向胜利的质变点，是中国革命由别人主导到由自己主导的质变点”，联系所学长征的意义分析解答。15、D【解析】

试题分析：电影《我的1919》为主人公顾维钧参加国巴黎和会。材料中“在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家，这无疑是对中国人民的极大侮辱！”，是反对将德国在山东的权益转让给日本，故D正确。故选C。A不符合材料的信息，排除；B和材料的信息无关，排除；C中的表述不当，排除。考点：近代中国的民主革命﹒新民主主义革命﹒五四运动【详解】请在此输入详解！16、D【解析】

本题考查苏俄的战时共产主义政策。材料反映1918年苏俄境内，存在农民和某些省份“自发进行易货贸易"的现象，与战时共产主义政策的规定不符，故D项正确；新经济政策是1921年苏俄开始实施的经济政策.故A项错误；材料主旨反映战时共产主义政策提倡的余粮收集制和取消自由贸易等原则受到人们不同程度的抵制，B项只提到余粮收集制未达到预期目的，比较片面，故错误；战时共产主义政策的原则是取消自由贸易，而非提倡计划与市场相结合，故C项错误。17、B【解析】

依据材料中信息可知，明清之际江南地区“绅商”、“儒商”等的出现说明一些士绅和读书人也开始参与经商，传统的“士农工商”社会结构呈现转型的迹象，因此B选项正确；材料并未体现儒家思想在商业经营中的运用，A选项错误；C项说法过于绝对，不符合史实，排除；材料未涉及资本主义萌芽的内容，D选项错误。故选B。18、D【解析】

结合所学知识可知，12世纪，随着城市生活再度旺盛，在弗兰德伯爵们的保护下，羊毛纺织业和布料贸易在此快速而安全地为布鲁日累积了财富。布鲁日于1128年7月27日得到了设立城市的许可证，也建了新的城墙及运河，由题干“佛兰德伯爵在布鲁日城”发生的故事，所以该故事发生在12世纪，D选项符合题意；公元5世纪末、8世纪中叶和11世纪前布鲁日尚未取得设立城市的许可证，因此ABC选项排除。19、D【解析】“马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”说明整体上是一致的，中间是分散的，故Ｄ项正确；秦朝废除分封制，实行郡县制，故Ａ错误；Ｂ是行省制的特点；官僚政治弊端不是材料体现主旨，故Ｄ错误。20、B【解析】

依据材料可知，战后日本、法国等国家通过编制计划制定经济发展目标，作为经济参考指标，因此B选项正确。A选项错误，推行指令性计划的是苏联，不是日本、法国、联邦德国和意大利等国家；C选项错误，编制计划与造成经济负担沉重没有必然关系；D选项错误，编制计划与国营经济发展情况也没有直接关系。故正确答案为B选项。21、B【解析】注意题干“百姓”是“东家”，可知只有“主权在民”才符合题意，故选B。22、D【解析】从材料中可知西域和中原人士之间的交流交往非常频繁，但并不能说明民族隔阂消除，故A项错误；材料没有体现出元朝的对外政策，主要是元帝国境内民族交往，故B项错误；材料不是地方官职，没有体现出中央集权的加强，故C项错误；从材料中可以看出，中原和周边民族交往非常频繁，民族融合日益加强；故D项正确。23、A【解析】

光绪帝在寻求宫外人士以支持变法时受到以慈禧太后为代表的旧势力的打击，说明维新变法受制于旧式宫廷政治，故选A项；清廷不存在内外朝，排除B项；维新变法最终以失败告终，并没有改变清廷权力结构和开启政治博弈的局面，排除CD项。故选A。24、B【解析】

材料中主要阐述的是新中国的建设方式，并没有对计划经济体制进行阐释，故排除A；题干强调的是“重工业优先发展”，没有按照“比较优势的原则”，这是当时政治环境所影响的结果，故选B；材料没有对新中国工业化的成本太高进行阐释，排除C；优先发展重工业是适合当时我国国情的，而不是应该优先发展轻工业，排除D。25、A【解析】

16世纪中叶后，随着资本主义的发展，英国对外进行了殖民扩张与掠夺，成为殖民帝国。A符合题意；BC项英国率先完成了工业革命，并利用其优势成为世界市场的主导，不符合题意，排除；D项19世纪中叶，随着资本主义制度矛盾的暴露，现实主义文学出现并走向兴盛，不符合题意，排除。故选A。26、B【解析】

结合所学可知，中国传统社会制度的核心是家族制度，传统的社会伦理、国家伦理皆可从家族推衍出来，因此B选项正确。世袭制度、宗族制度和宗法制度都是中国家族制度的具体体现，其他选项错误。故正确答案为B选项。27、B【解析】

明朝废除丞相制度，清朝设立军机处，君主专制空前加强，B符合题意，故选B；明朝政治黑暗的根本原因是君主专制的强化，A选项排除；中国古代封建社会的主要特点是皇帝独尊，皇权至上，集体决策的说法错误，C选项排除；中国封建社会属于家天下，政府是为皇帝统治天下服务的，D选项排除。28、A【解析】

据“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态”可知梁鹹认为不同时代书法的侧重点不同，说明时代特征影响书法特色，故选A；材料未涉及市民阶层和书法之间的关系，排除B；CD项与材料主旨无关，没有体现，排除。故选A。29、D【解析】

依据材料信息可知，康熙皇帝命人绘制《耕织图》，充分体现了康熙帝对于农业生产的重视和对农事辛劳的深切认知，这一做法推动了重农理念的传播，因此D选项正确。A选项中“确保”一词表述绝对，与统治者具有重农思想没有必然关系；B选项错误，重视农业与中央集权没有直接关系；C选项错误，统治者具有重农思想与缓解人地矛盾没有直接关系。故正确答案为D选项。30、B【解析】

据材料“今既不能纯法八世，故宜参以霸政，则宜重赏深罚以御之，明著法术以检之。”可知，材料主张以武力、刑罚、权势进行统治，B符合题意；材料没有强调“恢复并采用秦朝治国方略”，而是强调“……故宜参以霸政，则宜重赏深罚以御之”，A错误；据所学可知，西汉的统治思想是“外儒内法”，而材料中强调“……故宜参以霸政，则宜重赏深罚以御之”与其相符，C说法错误；材料没有涉及“政府的行政能力大幅提升”，D错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）制度：世官制（世卿世禄制）。原因：选官不以品行为依据，只看出身（血缘）；容易造成政治黑暗、混乱。（2）特点：历代沿用；不断完善（逐渐规范）；趋于公平（公正）。（3）作用：打击门阀士族（豪强宗法势力）；扩大统治基础；促进社会阶层间的流动。（4）依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔。【解析】

(1)第一小问依据材料一中“以世（世系）举贤”信息归纳回答；第二小问依据材料一“先祖当贤，后子孙必显，以世（世系）举贤，虽欲无乱，得乎哉”的信息说明回答。(2)特点依据材料二中“历代