第十四章 第三节　连接串联电路和并联电路 导学案 2023-2024学年学年沪科版物理九年级

第十四章第三节连接串联电路和并联电路导学案20232024学年学年沪科版物理九年级一、教学内容1.了解串联电路和并联电路的概念及其特点。2.掌握串并联电路的连接方法。3.掌握串并联电路的电流、电压规律。4.学习电路图的绘制方法。二、教学目标1.能够说出串联电路和并联电路的概念及其特点，知道它们在实际生活中的应用。2.能够正确连接串联电路和并联电路，掌握电路连接的基本技能。3.能够运用串并联电路的电流、电压规律分析实际问题。三、教学难点与重点重点：1.串联电路和并联电路的概念及其特点。2.串并联电路的连接方法。3.串并联电路的电流、电压规律。难点：1.串并联电路的连接方法。2.串并联电路的电流、电压规律的应用。四、教具与学具准备教具：1.电路元件（如电源、开关、灯泡、电流表、电压表等）。2.导线。3.电路图绘制软件。学具：1.电路元件。2.导线。3.电流表、电压表。4.电路图绘制软件。五、教学过程1.实践情景引入：展示生活中常见的电路图片，让学生观察并分析它们是串联电路还是并联电路。2.知识讲解：讲解串联电路和并联电路的概念及其特点，引导学生理解它们之间的区别。3.演示实验：教师用电路元件连接一个串联电路和一个并联电路，让学生观察电流表和电压表的读数变化，引导学生掌握串并联电路的电流、电压规律。4.练习环节：让学生分组进行电路连接实验，运用串并联电路的电流、电压规律分析实验现象。5.电路图绘制：讲解电路图的绘制方法，让学生绘制一个串联电路和一个并联电路的电路图。6.课堂小结：回顾本节课所学内容，让学生说出串联电路和并联电路的特点、连接方法以及电流、电压规律。七、作业设计1.请用电路元件连接一个串联电路和一个并联电路，并记录电流表和电压表的读数。答案：串联电路电流表读数小于并联电路电流表读数，串联电路电压表读数大于并联电路电压表读数。2.请绘制一个串联电路和一个并联电路的电路图。答案：见附件。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了串联电路和并联电路的特点。通过演示实验和练习环节，学生掌握了串并联电路的连接方法和电流、电压规律。在电路图绘制环节，学生进一步巩固了所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：让学生思考生活中还有哪些场合用到串并联电路，并尝试分析其工作原理。重点和难点解析一、串联电路和并联电路的连接方法1.串联电路的连接方法：串联电路是指将电路元件依次连接起来的电路。在串联电路中，电流只有一条路径可以流通，因此电流在各个电路元件中是相同的。串联电路的电压分配在各个电路元件上，总电压等于各个电路元件电压之和。连接方法：（1）将电源的正极与第一个电路元件的一端连接；（2）将第一个电路元件的另一端与第二个电路元件的一端连接；（3）依此类推，将一个电路元件的另一端与电源的负极连接。2.并联电路的连接方法：并联电路是指将电路元件并联连接起来的电路。在并联电路中，电流有多条路径可以流通，因此电流在各个电路元件中可能不同。并联电路的电压在各个电路元件之间是相同的。连接方法：（1）将电源的正极与第一个电路元件的一端连接；（2）将第一个电路元件的另一端与第二个电路元件的一端连接；（3）依此类推，将一个电路元件的另一端与电源的负极连接；（4）在电路的各个分支中，电路元件是并联连接的。二、串并联电路的电流、电压规律1.串联电路的电流、电压规律：（1）电流规律：在串联电路中，电流在各个电路元件中是相同的。（2）电压规律：在串联电路中，总电压等于各个电路元件电压之和。2.并联电路的电流、电压规律：（1）电流规律：在并联电路中，电流在各个分支中可能不同，总电流等于各个分支电流之和。（2）电压规律：在并联电路中，各个分支的电压是相同的。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解概念和原理时，要保持清晰、简洁的语言，语调要适度，避免过于单调或高昂。在讲解实例和解答问题时，可以适当提高语调，以引起学生的兴趣和关注。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导学生思考和参与课堂讨论。可以采用开放式问题或选择题形式，鼓励学生发表自己的观点和解答。4.情景导入：在课堂开始时，可以通过展示生活中常见的电路图片或实例，引导学生关注并联电路和串联电路在实际生活中的应用。情景导入可以帮助学生更好地理解和记忆电路知识。5.举例说明：在讲解概念和原理时，可以结合具体的实例进行解释，让学生更好地理解和记忆。例如，可以通过讲解家庭电路中的串联和并联连接，让学生直观地了解电路连接方法。6.互动环节：在课堂中，可以组织学生进行小组讨论或实验操作，鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和实践能力。例如，可以让学生分组进行电路连接实验，观察电流表和电压表的读数变化。7.板书设计：在讲解过程中，合理设计板书，将重点内容突出显示