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文档简介
2《与妻书》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《与妻书》教学设计
【教学目标】
1.掌握重点文言知识,了解古代的书信知识。
2.揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能力。
3.学习革命前辈“为天下谋永福"的高尚情操,学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神。
【教学重难点】
揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能力。
教学过程
一、新课导入
(1)情语缱绻
惊觉相思不露,原来只因已入骨。——汤显祖
遇见你之前,我从未想过结婚;遇见你之后,我结婚没有想过和别人。——钱钟书
我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。——沈从文
答案很长,我准备用一生来回答你,你准备要听了吗?——林徽因
不要问我心里有没有你,我余光中全是你。——余光中
我这一生都是坚定的唯物主义者,可是因为你,我希望有来生。——周总理
月色与雪色之间,你是第三种绝色。——余光中《绝色(诗歌)》
(2)以学生熟知的两位才女引出林觉民
林觉民是林徽因的堂叔,林觉民去世的时候,林徽因七岁。
林觉民牺牲后,其父林孝颖将闽县老宅出卖避难。买主叫谢銮恩,他带着十一岁的孙女住进杨桥巷17号。这个小女孩叫谢婉莹,即后来的冰心。
二、基础知识
1.解题
与妻书,即写给妻子的信。书,即书信,是一种应用性文体,多用于叙述和陈情。
下面,我们按照谁在写信、为何写信、如何写信三个板块来了解文学常识。
2.作者简介
林觉民(1887—1911),字意洞,号抖飞,又号天外生。福建闽县(今福州)人,民主革命者,黄花岗七十二烈士之一。少年之时,即接受民主革命思想,推崇自由平等学说。留学日本期间,加入中国同盟会。1911年春回国,后随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义,转战途中受伤被俘。后从容就义。广州起义前三日,与妻诀别,在香港于手帕上写就《与妻书》,又作《禀父书》,一并托友人密致家人。作品有《原爱》《驳康有为物质救国论》等论文和小说《莫那国之犯人》,翻译了《六国宪法论》。
天资敏慧:林觉民天性聪慧,读书过目不忘,且少有大志,不屑于科举。13岁应父命参加科举童生考试,可他志不在求取功名,提笔写下“少年不望万户侯”七个大字,愤而离开考场。
胸怀大志:15岁考入全闽大学堂(新式学堂),接触了民主革命思想与自由平等学说,大量阅读了当时的进步书刊,如《民报》《浙江潮》《猛回头》等。思想激进,致力于暴力推翻满清政府。眼见满清政府的腐败无能、丧权辱国,林觉民四处传播革命思想。在一次活动中,他声泪俱下的演讲了一篇名为《挽救垂危之中国》,大呼“中国非革命无以自强"。他口齿伶俐,演讲极具煽动性,引得台下学生热血沸腾。
夫妻恩爱:18岁的林觉民听从父亲的安排迎娶出身名门的大家闺秀——陈意映。时年陈意映15岁,父亲是清末举人,两家书香门第,门当户对。两人不仅在生活中琴瑟和鸣,在思想观念方面,更是一拍即合。
投身立业:林觉民崇尚新思想,兴办了一所女学,动员同族女眷接受新式教育,包括他的妻子陈意映和堂妹林孟瑜。林觉民除了教她们旧学,还传授西方的思想文化,介绍世界局势,抨击封建礼教,倡导男女平等,鼓励女同学们放脚。在他的影响下,女学员中有很多人放开小脚,走出家门,求学于刚成立的福州女子师范学堂。林觉民认为读新报能充实头脑,建立了一个读报所,号召大家聚集一处共同阅读进步报刊。陈意映为了支持他,挤出家用充作活动的经费,购买了《革命军》《猛回头》等革命读物供大家阅读。
日本留学:1907年,林觉民奉父命自费去日本开始了为期两年的留学。当时两人的长子依新才满周岁,正是最需要找人照顾的年龄,陈意映却告诉丈夫,尽管去追求学问,家里的事情无需挂怀,有自己一人就够了。在日本留学期间,林觉民深受同盟会“驱除鞑虏、恢复中华“的思想影响,成为了福建分会的骨干成员,依旧发挥着他的演讲才华,以同盟会代表的身份在日本各地巡回演讲,宣传民主革命思想
积极起义:1911年1月底,林觉民得知黄兴等在香港筹划广州起义,遂义无反顾回国响应。先赴香港,后回福建老家召集革命志士。其间,林觉民曾返乡一次,他躲藏于福建西禅寺中制造炸药,将炸药装到棺木中,打算运往广州,支援起义。陈意映曾挺身而出,要求装扮成寡妇护送棺材随行掩护,可是因为怀孕只能作罢。两人决定,林觉民一人奔赴广州,陈意映则在福建待产。1911年4月24日,在狭小的赁屋内,林觉民写下了给父亲的《禀父书》及给妻子陈意映的《与妻书》。
慷慨赴义:在起义前动员大会上,林觉民登台作了一番慷慨激昂的演讲,最后他神情坚毅地说道:“此举若败,死者必多,但定能感动同胞。”
1911年4月27日下午5时30分,黄兴率130余名敢死队员直扑两广总督署,发动了中国同盟会的第十次武装起义广州起义。在双方激烈的巷战中,林觉民被流弹击中腰部,倒地竭力被俘。
当时两广总督张鸣岐和水师提督李准亲自审问林觉民,已经受到了严刑拷打的林觉民,虽然遍体鳞伤,依旧态度从容,侃侃而谈,从世界形势讲到革命道理,从清吏暴政讲到百姓疾苦,最后他说清朝不过是苟延残喘,日薄西山,不用多久,便会倒在革命的浪潮之下。
张鸣岐不禁叹道:“面貌如玉、心肠如铁、心地光明如雪,称得上奇男子,若留给革命党人,实为后患,必杀之。"就这样,年仅24岁的林觉民,5月3日在广州天字码头英勇就义,他面不改色,大笑道:“吾今日登仙矣。”
3.写作背景
清朝末年,清政府腐朽无能,对帝国主义屈辱投降,连年赔款、割地,对人民加重剥削压迫,因而激起了人民的反抗。1905年,孙中山在日本东京成立“中国同盟会”,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的十六字纲领。在我国南方,“中国同盟会"发动了多次武装起义。
黄花岗起义
1911年4月27日下午,黄兴率领120余名敢死队直扑两广总督署,发动了同盟会第十次武装起义——广州起义。起义军浴血奋战,经过一昼夜激战,终因寡不敌众而不幸失败。喻培伦、方声洞,林觉民等近百名革命志士牺牲,后由爱国人士潘达微出面将烈士骸骨寻获安葬于广州东郊红花岗,取“菊残犹傲霜枝之意”改名为黄花岗,这次起义因此被称为黄花岗起义。
在起义前三天,林觉民连夜给父亲和妻子写下了两封诀别书。其中这封给妻子陈意映的信,“文如黄钟大吕,情如杜鹃啼血”,被后人命名《与妻书》,广为流传,感动了无数人。
黄钟大吕:黄钟,我国古乐十二律中六种阳律的第一律。大吕,六种阴律的第四律。宋.陆九渊《语录下》:先生之文如黄钟大吕,发达九地。真启洙泗邹鲁之秘,其可不传耶?黄钟大吕形容音乐或文辞正大、庄严而高妙。
杜鹃啼血:杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节,杜鹃彻夜不停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们多种情思。如果仔细端详,杜鹃口腔上皮和舌部都为红色,古人误以为它啼得满嘴流血,凑巧杜鹃高歌之时,正是杜鹃花盛开之际,人们见杜鹃花那样鲜红,便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。
4.文体知识
《与妻书》又名《与妻诀别书》形式上是一封家书,实际上是一篇感情真挚,说理深刻,感人至深的抒情散文。表达了林觉民对妻子陈意映深深的爱意和强烈的爱国之情。
书信:书信在中国已有悠久的历史。早在春秋时期书信即已产生,而绵延两千多年之后,中国又形成了独特的书信文化传统,亲情、友情、爱情正是通过家书、情书等等得以传递和保存。
如:《诫子书》——诸葛亮
《与妻书》——林觉民
《报任安书》——司马迁
《傅雷家书》——傅雷
《从文家书》——沈从文
《曾国藩家书》——曾国藩
这封书信第一句为:意映卿卿如晤。“如晤”,如同见面,旧时书信用语。“见字如晤"是一种提称语,它源自古代书信中的一种问候语,常用于古代书信的开头,用以表达对收信人的亲切和思念。
(1)古代传统书信的构成
构成:提称语、时令语、叙别语、正文、珍重语、请安语、落款敬辞。
示例:
(2)古代书信的提称语
书信的起首是称谓,称谓之后一般要缀以表达敬意的词语,例如“台端〞、“台甫”、“大鉴"、“勋鉴”等,这类词语就是“提称语〞。
其中比较常用的有:
①用于父母:膝下、慈鉴、道鉴等;
②用于长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右等;
③用于师长:函丈、道席、坛席、撰席、尊鉴等;
④用于平辈:足下、阁下、台鉴、有道、文席等;
⑤用于同学:砚右、文几等;
⑥用于夫妇:俪鉴等;
⑦用于女性:芳鉴、淑鉴、妆鉴、慧鉴等。
(3)古代书信的时令语
1.春
春加黍谷,暖恰花间。(一到春天,万物复苏,天气暖和,宛如被花包围。)
东风解冻,丽目舒和。(东面吹来的风融化冰冻,和煦的阳光让人心情舒畅。)
2.夏
熏风乍拂,化日方长。(刚刚刮起南风,炎热的日子开始变长。)
载酒听鹂,剖瓜却暑。(喝着酒听着黄鹂的叫声,切西瓜吃来解暑热。)
3.秋
水天一色,风月双清。(碧水蓝天是同一个颜色,风清爽月明朗。)
4.冬
日行北陆,春到南枝。(虽时值冬天,但春天已经爬上了梅花的枝头。)
(4)古代书信的珍重语
近来寒暑不常,恳祈珍重自爱。(近来天气忽冷忽热,请多保重。)
气候多变,伏乞珍卫。(气候变化激烈,请注意养生。)
乍暖犹寒,尚乞珍摄。(天气好容易转暖,但时有寒流来袭,还请注意养生。)
节令失常,寒暖无定,万请自爱。(气候不正常,冷热没有定数,请多多保重。)
忽冷忽热,殊以为念。(天气一会冷一会热,让人很担心。)
(5)古代书信的请安语(结束语)
春祺夏安(春日吉祥、夏日平安)
秋绥冬禧(秋天和气、冬日欢喜)
谨付寸心,希垂尺素。(我给你写信了,希望你也能给我回信。)
诸不具伸,应俟面会。(信里就不多说了,等我们见面再说。)
现代书信格式:
字音字形
会晤wù眷属juàn称心chèn能彀gòu栖息qī筛子shāi
肖像xiào应和hè旁汝bàng模拟mó哀恸tòng禁受jīn
疏通文意
第一段文意:
意映爱妻见字如面:我现在用这封信和你永别了!我写这封信时,还是世上的一个人;你看这封信时,我已经成为阴间的一个鬼了。我写这封信,泪珠随着笔墨一齐流下,简直写不下去,想要放笔作罢,又怕你不谅解我的苦衷,认为我忍心抛掉你去死,认为我不知道你是不希望我去死的,所以就忍住悲痛为你说说我的心声。
第一段文本解析:
1.作者写作《与妻书》的目的和当时的心情怎样?
第二段文意:
我非常爱你,就是这爱你的心念,才使我勇于走向死亡。我和你相识以后,常常希望天下有情之人都能结成夫妇;但是现在满地都是血腥,街道上都是恶狼走狗,有几家老百姓能称心如意地生活呢我像白居易那样眼泪打湿了青衫,我学不了忘却喜怒哀乐的圣人!《孟子》书中讲过,作为仁者,应该“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"。我要把爱你的心扩大,帮助天下的人爱他们所爱的,所以敢于死在你前,不顾念你。你要体谅我这种心情,在痛哭流涕之余,也要想到天下的老百姓,应当也乐于牺牲我和你个人的幸福,为天下人去谋求永久的幸福。你千万不要悲伤!
第二段文本解析:
1.本段涉及哪些典故?所用典故意在表达怎样的情感?
典故一:司马青衫
语出白居易《琵琶行》:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”
诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲,深受乐曲的感染,联想到自己被贬的不幸遭遇,十分感伤,落下的泪水打湿了青布衫。林觉民用“司马青衫"的典故,表达极度悲伤之情。
典故二:太上忘情
语出《世说新语·伤逝》:“王戌丧儿万子,山简往省之。王悲不自胜。简曰:‘孩抱中物,何至于此?’王曰:‘圣人忘情,最下不及情;情之所钟,正在我辈。’”“太上忘情”,意思是圣明的人忘记了喜怒哀乐之情。
林觉民说“吾不能学太上之忘情也”,意在表达自己关心民众的痛苦,与人民的感情息息相通。
典故三:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
语出《孟子·梁惠王上》:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。"作者用这个典故,意在表示,自己要把爱妻子的感情推广到爱“天下人”,为了“天下人"的幸福,宁可牺牲自己的一切。
2.作者因怕妻子“不察吾衷”而作此书,集中体现“吾衷"的是哪一句话?他如此深爱妻子,又为何做出了赴死的决定?
第三段文意:
你记得吗?四五年前的一个晚上,我曾经说过:“与其让我先死,还不如你死在我前头呢。”你刚听这话很生气,后来经过我婉言解释,虽然不认为我的话对,却也没话可说。我的意思大致是说像你这样软弱,必定经不住失去我的悲痛,我死在前,把悲痛留给你,我心不忍,所以宁愿你先死去,我来承受悲痛。唉!谁知道我最后还是比你先死去了呢?
第四段文意:
我实在不能忘掉你呀!回忆后街的房子,进门穿过走廊,经过前后厅,又转三四个弯,有个小厅,厅旁的一间房子,是我和你双宿双栖的地方。新婚三四个月,正值冬月十五前后,窗外疏梅漏过月影,依稀掩映,我和你并肩携手,低低切切私语,什么话不说呢什么心事不谈呢到今想起来,只剩下泪痕了。再回忆六七年前,
第三、四段文本解析:
1.请用简洁的语言概括文中所追忆的夫妇生活中的三件事,并分析作者追忆这三件事的目的。
第五段文意:
我确实愿意和你死在一起,只是从今天的形势看,天灾可以使人死,盗贼可以使人死,国家被瓜分的那天可以使人死,奸官污吏压迫百姓可以使人死,我们处在今天的中国,国中无地无时不可以使人死掉,那时我眼睁睁看你死,或者你眼睁睁看我死,我能这样吗还是你能这样即使可以不死,可是分离失散见不了面,白白地在两地使眼睛望穿、使骨头化为石头,试问自古以来什么时候看见过破镜能够重圆那可比死还要痛苦啊,对此又有什么办法呢今天我和你幸运地双双健在。天下的人们不应该死而死的和不愿意离散而离散的,数也数不过来,像我们这样富于感情的人,能忍受得了吗这就是我敢任性去死不管你的原因。我今天死而无憾,国家大事成功与否,自有同志们在。依新已经五岁,转眼成人,你要好好抚养他,使他像我。你肚里的小孩,我猜测是个女的,女孩必然像你,我心里十分安慰。也许又是个男孩,那也要教导他把父亲的志向作为自己的志向,那么我死后就还有两个意洞在啊。万幸,万幸!我家日后必然非常贫困,贫困也没有什么可怕的,清静过日子也就是了。
第五段文本解析:
1.本段涉及哪些典故?所用典故意在表达怎样的情感?
典故四:眼成穿
语出杜甫《寄岳州贾司马六丈、巴州严八使君两阁老五十韵》:“旧好肠堪断,新愁眼欲穿。"
意思是极目远望,快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。
典故五:骨化石
语见南朝宋刘义庆《幽明录》:“武昌北山有望夫石,状若人立。古传云:昔有贞妇,其夫从役,远赴国难,携弱子饯送北山,立望夫而化为立石。”林觉民用这个典故,意在说明在当时的社会条件下,夫妻离散,相见无期。
典故六:破镜重圆
事见唐朝孟棨qǐ《本事诗·情感》:“陈太子舍人徐德言之妻,后主叔宝之妹,封乐昌公主,才色冠绝。时陈政方乱,德言知不相保……乃破一镜,各执其半,约曰:‘他日必以正月望日卖于都市,我当在,即以是日访之。’及陈亡,其妻果入越公杨素之家,宠嬖bì殊厚。德言流离辛苦,仅能至京。遂以正月望日访于都市。有苍头(奴仆)卖半镜者,大高其价,人皆笑之。德言直引至其居,设食,具言其故,出半镜以合之。乃题诗曰:‘镜与人俱去,镜归人不归。无复嫦娥影,空留明月辉。’陈氏得诗,涕泣不食。素知之,怆然改容,即召德言,还其妻,仍厚遗之。"后来用“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后,又重新团圆。作者反用“破镜重圆"的典故,意在说明在反动统治者肆虐的中国,夫妻离散,永无团圆之日。
2.林觉民“诚愿与汝相守以死”,后又说“此吾所以敢率性就死不顾汝也”,他是如何陈说理由的?
3.结合文本,找出作者对妻子提出的“三嘱”,思考这寄托了作者什么情感?
小结:
第六段文意:
我现在没有什么话对你说了。我在九泉之下远远地听到你的哭声,也会用哭声和你相应和。我平生不相信有鬼,现在又希望真能有。现在人又说有心灵感应,我也希望他们的话是真的,那么我死后,我的灵魂还可以依偎在你旁边,你不必因为没有伴侣而悲伤。
第六段文本解析:
1.在“三嘱"的基础之上,作者又表达了怎样的“三愿”?表达了作者什么情感?
第七、八段文意:
我平生未曾把我的志向告诉你,这是我不对的地方;但是说了,又怕你天天为我担心。我牺牲一百次也不怕,但是使你担忧,的确不是我所忍心的。我非常爱你,所以为你设想的唯恐不够。你幸而嫁我,可又多么不幸生在今天的中国!我幸而娶了你,又多么不幸而生在今天的中国!说到底我是不忍独善其身的。唉!这条手绢很短,可我的情意很长,我没有说完的,还有万语千言,你可以自己去想象体会这些话。我如今不能见到你了!你不能忘掉我,那就时时在梦中寻找我吧!伤心啊!辛未三月二十六日夜晚四更天,意洞手书。
家里伯母、叔母都通晓文字,有不懂的地方,希望请她们指教,应该把我的意思了解透彻才好。
第七段文本解析:
1.本段涉及哪些典故?所用典故意在表达怎样的情感?
典故七:独善其身
语出《孟子·尽心上》:“古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。"
意思是处于困窘的境地,也要搞好自身的修养。后用来指保持自身的节操,也指只顾自己,缺乏集体精神。林觉民说自己“不忍独善其身”,表明了他心系国家、人民的伟大胸怀。
2.结合文本,分析作者为何说“幸得对方,不幸生今日之中国"?
第八段文本解析:
“家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教。当尽吾意为幸。”
1.陈意映是清代名宦陈若霖的后代,其父是举人陈元凯。她自幼识字读书,作文吟诗,看懂此信显然毫无问题,为何作者还要请“诸母"对其指教呢?
作者为了提醒“诸母”在自己为国捐躯后,能够多多陪伴、照顾、开导、劝慰已身怀六甲的妻子。在最后这简短的、看似不过是段补充说明的文字中,亦可见作者为夫之细心,对妻子之深爱。
理清文章思路
第一部分(第1段),交代作此书信的原因和悲痛之心。
第二部分(第2—5段),作者回忆恩爱往事,反复倾诉自己“至爱汝"又“忍舍汝而死”的原因,表达了对妻子的无限爱恋与不舍之情,抒发了“牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福"的大爱情怀。
第三部分(第6—8段),写了死后灵魂伴妻的愿望,再次倾诉对妻子的眷恋和自己“忍舍汝而死”的原因。
主旨探究
1.结合评价,请思考:世殊事异,时过境迁,为什么今天《与妻书》仍然能令我们感动?
这是一篇唱出人民心声、具有动人心魄力量的千秋名作。——当代诗人顾甫涛
数十年来一直传诵人口,激动人心,成为中国人民宝贵的爱国主义教科书中富有魅力的一页。——作家卢斯飞
全篇以质朴的语言,直抒心声,体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。——中国人民大学教授赵景云
主旨:这封绝笔书通过诉“爱妻"之情和说“舍妻”之理,表达了烈士对妻子的挚爱和对革命的忠诚,阐明了个人幸福与全民幸福的关系,将儿女私情和革命豪情有机地结合在一起,表现了革命志士牺牲自己,为天下谋幸福的光辉思想和高尚情操。
补充:
情深不寿
1911年5月19日,林觉民牺牲不到一个月时,陈意映因为悲痛过度,诞下了早产的遗腹子。因林觉民在信中曾写“或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞(林觉民的字)在也”,陈意映给孩子其名为仲新,取“改天换日,迎来新中国”之意,这便是林觉民的志向所在。
依新与仲新两子虽然给陈意映带来无限的宽慰,但是,对丈夫林觉民的思念却一直没有停止过。在林觉民牺牲后,陈意映无法承受这样沉痛的打击,数度想要轻生,在林觉民父母的苦心劝慰下,才打消了这个念头。可是,究竟还是因为悲痛过度,陈意映在两年后因病离世,去世时年仅23岁。
五、艺术特色
1.综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式
本文以抒情为主,在记叙、抒情的基础上发表议论,向妻子阐明“即此爱汝一念,使吾勇于就死"的道理。
抒情:抒发了对妻子之爱与对天下之大爱,将自己的革命理想与儿女情长抒发得淋漓尽致。
记叙:记叙了对于夫妻美好生活的三个回忆,深深地抒发了对妻子的爱恋和为
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