人教版数学三年级上册第六单元《 第9课时 解决问题（三）》（说课稿）

人教版数学三年级上册第六单元《第9课时解决问题（三）》（说课稿）一.教材分析人教版数学三年级上册第六单元《第9课时解决问题（三）》，是在学生已经掌握了加减法、乘除法的基本运算，以及简单的几何图形知识的基础上进行的一课时教学。这一课时主要让学生学会运用乘法和除法解决实际问题，培养学生的解决问题的能力。教材通过丰富的情景图和例题，引导学生观察、分析、归纳并解决问题，进一步巩固学生的数学知识。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于加减法和乘除法有了一定的了解和掌握。学生的思维方式正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，因此，在这一课时中，学生需要通过具体的情景来理解和掌握乘除法解决问题的方法。同时，学生的学习兴趣和积极性也需要被充分激发，以便更好地参与到课堂活动中来。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够运用乘法和除法解决实际问题，提高解决问题的能力。过程与方法目标：通过观察、分析、归纳和解决问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：学生能够感受到数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣和积极性。四.说教学重难点教学重点：学生能够运用乘法和除法解决实际问题。教学难点：学生能够灵活运用乘法和除法解决不同类型的问题。五.说教学方法与手段在本节课中，我将采用情境教学法、引导发现法、小组合作学习法等教学方法。通过情景图和例题，引导学生观察、分析、归纳并解决问题。同时，利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入新课：通过情景图，引导学生观察并提出问题，激发学生的学习兴趣。自主探究：学生独立思考，尝试解决问题，培养学生的自主学习能力。小组交流：学生分组讨论，分享解决问题的方法，培养学生的合作意识。引导发现：教师引导学生观察、分析、归纳并解决问题，让学生掌握乘除法解决问题的方法。巩固练习：设计不同类型的问题，让学生进行巩固练习，提高解决问题的能力。课堂小结：教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识。七.说板书设计板书设计需简洁明了，突出本节课的重点内容。可以设计成思维导图的形式，将乘除法解决问题的方法进行归纳和展示。八.说教学评价教学评价可以从学生的知识掌握、能力提高、学习兴趣等方面进行。通过课堂表现、作业完成情况和课后实践成果等方面，全面评价学生的学习效果。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行总结和反思。针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。以上就是我对《人教版数学三年级上册第六单元《第9课时解决问题（三）》》的说课稿。希望能够对您的教学有所帮助。知识点儿整理：本节课的主要知识点是让学生学会运用乘法和除法解决实际问题。具体包括以下几个方面：乘法和除法的概念：乘法是指将两个或多个数相乘的运算，而除法是指将一个数分成几个等份的运算。乘法和除法的运算规则：乘法运算可以交换因数的位置，乘积不变；除法运算可以交换被除数和除数的位置，商不变。乘法和除法的计算方法：乘法可以通过画图、列竖式等方式进行计算，除法可以通过试商、列竖式等方式进行计算。乘法和除法的应用：乘法和除法可以用于解决实际问题，如计算总价、平均分物品等。乘法和除法的估算：在解决实际问题时，可以通过估算来快速得到答案，提高解题效率。乘法和除法的解决问题步骤：解决乘法和除法问题时，一般先明确已知条件和未知条件，然后列式计算，最后检验答案的合理性。乘法和除法的解决问题方法：解决乘法和除法问题时，可以运用画图、列式、代入等方法进行分析和推导。乘法和除法的应用拓展：乘法和除法不仅可以用于解决数学问题，还可以用于解决生活中的实际问题，如计算面积、体积等。乘法和除法的运算律：乘法和除法满足交换律、结合律等运算律，可以简化计算过程。乘法和除法的错误分析：在解决乘法和除法问题时，可能会出现计算错误、理解错误等，需要进行错误分析，找出错误的原因，并进行纠正。以上是本节课的主要知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和掌握乘法和除法，并能够灵活运用解决实际问题。同步作业练习题：小明有2个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：2+3=5（个苹果）小明有5个橘子，小华给了小明2个橘子，小明一共有多少个橘子？答案：5+2=7（个橘子）一个篮子里有6个篮球，另一个篮子里有4个篮球，两个篮子里一共有多少个篮球？答案：6+4=10（个篮球）一个班级有25个学生，另一个班级有30个学生，两个班级一共有多少个学生？答案：25+30=55（个学生）小明买了一支铅笔花了5元，他还剩下8元，小明一共有多少元？答案：5+8=13（元）小明有8个橙子，他吃掉了3个橙子，小明还剩下多少个橙子？答案：8-3=5（个橙子）一个队伍里有12个士兵，又来了4个新兵，队伍里一共有多少个士兵？答案：12+4=16（个士兵）小明有7个糖果，他给了小华3个糖果，小明还剩下多少个糖果？答案：7-3=4（个糖果）小明买了一本书花了18元，他还剩下20元，小明一共有多少元？答案：18+20=38（元）一个花园里有7朵玫瑰花，又种了3朵新的玫瑰花，花园里一共有多少朵玫瑰花？答案：7+3=10（朵玫瑰花）小明有7个苹果，他吃掉了2个苹果，然后又买了3个苹果，小明一共有多少个苹果？答案：7-2+3=8（个苹果）小华有7个橙子，他给了小明2个橙子，然后又摘了3个橙子，小华一共有多少个橙子？答案：7-2+3=8（个橙子）一个篮子里有6个篮球，又放了2个新的篮球，篮子里一共有多少个篮球？答案：6+2=8（个篮球）小明有5个橘子，他又买了3个橘子，然后又吃掉了2个橘子，小明一共有多少个橘子？答案：5+