2023九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村第2课时 复杂多变的关系说课稿 新人教版

2023九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第2课时复杂多变的关系说课稿新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是新人教版2023九年级道德与法治下册第一单元《我们共同的世界》第一课时《同住地球村》的第2课时《复杂多变的关系》。本节课的内容主要包括国际社会的成员、我国的国际地位和作用、我国对外关系的基本准则、我国外交政策的决定因素以及维护世界和平等知识点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级已经学习了《道德与法治》上册，对个人与社会、权利与义务等知识点有了一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生从个人层面扩展到国家层面，认识国际社会的基本成员、我国的国际地位和作用，以及我国对外关系的基本准则等，进一步培养学生维护世界和平的意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的国际视野：通过学习国际社会的基本成员、我国的国际地位和作用，使学生能够站在全球的角度认识和思考问题，培养学生的国际视野。

2.提高学生的法治意识：引导学生了解我国对外关系的基本准则，使学生认识到遵守国际法律法规的重要性，提高学生的法治意识。

3.增强学生的国家观念：通过学习我国在国际社会中的地位和作用，使学生更加深入地了解祖国，增强学生的国家观念。

4.培养学生的社会责任感和使命感：引导学生认识到维护世界和平是每个国家的责任，激发学生的社会责任感和使命感。

5.提升学生的辩证思维能力：通过分析国际社会中复杂多变的关系，培养学生的辩证思维能力，使学生能够客观、全面地看待问题。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了道德与法治的基本概念，对个人与社会、权利与义务等知识点有了一定的了解。此外，八年级的学生已经学习了《道德与法治》上册，对国际社会的成员、我国的国际地位和作用、我国对外关系的基本准则等知识点有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。在学习过程中，他们能够主动参与讨论和思考，具备一定的分析和解决问题的能力。此外，学生的学习风格多样，有的喜欢通过阅读理解，有的喜欢通过案例分析来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解国际社会的基本成员和复杂多变的关系：学生可能对国际社会的基本成员，如国家、国际组织等概念理解不深，对国家间的关系感到抽象和难以理解。

-掌握我国的国际地位和作用：学生可能对我国在国际社会中的地位和作用的认识较为模糊，难以理解我国在全球事务中的角色。

-理解我国对外关系的基本准则：学生可能对我国对外关系的基本准则，如和平共处五项原则等概念感到困惑，难以理解其内涵和应用。

-认识到维护世界和平的重要性：学生可能对维护世界和平的意义和方式理解不深，难以将其与个人生活联系起来。

针对以上困难和挑战，教师需要采用生动形象的教学方法，如案例分析、讨论等，帮助学生理解和掌握相关知识点，并引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生维护世界和平的意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过引入具体的国内外案例，让学生深入了解国际社会的基本成员、我国的国际地位和作用、我国对外关系的基本准则等知识点，提高学生的实践操作能力。

2.讨论法：组织学生分组讨论，引导学生主动思考和分析问题，培养学生的辩证思维能力和团队协作能力。

3.情景模拟法：设计一些模拟场景，让学生扮演不同角色，如国家领导人、外交官等，亲身体验国际社会中的复杂多变的关系，增强学生的社会责任感和使命感。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，以图文并茂的形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用互动式教学软件，如模拟国际关系游戏等，让学生在虚拟环境中学习和实践，增强学生的学习体验和参与度。

3.在线资源：引导学生利用互联网资源，如新闻报道、学术论文等，自主学习和探究相关知识点，提高学生的信息获取和分析能力。

4.小组合作：利用小组合作平台，让学生共同完成任务和项目，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

5.实物模型：使用地图、模型等实物道具，帮助学生更直观地理解和记忆国际社会的成员和地理分布，提高学生的空间思维能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课《复杂多变的关系》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的国际社会成员，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕国际社会成员间的关系展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.国际社会的成员：国家、国际组织、公民、跨国公司等。

2.我国的国际地位和作用：我国作为世界上最大发展中国家的地位，在国际事务中的影响力，以及在维护世界和平、促进共同发展等方面的作用。

3.我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则、互利共赢的开放战略、独立自主的和平外交政策等。

4.我国外交政策的决定因素：我国的国家利益、世界和平与发展的趋势、我国人民和世界人民的共同利益等。

5.维护世界和平的重要性：维护世界和平对各国人民的生活、发展、进步的重要性，以及我国在维护世界和平方面的责任和作用。内容逻辑关系①国际社会的成员：

-知识点：国际社会的基本成员包括国家、国际组织、公民、跨国公司等。

-重点词：国家、国际组织、公民、跨国公司。

-板书设计：列出国际社会的基本成员，并用简洁的语言概括其特点和作用。

②我国的国际地位和作用：

-知识点：我国作为世界上最大发展中国家的地位，在国际事务中的影响力，以及在维护世界和平、促进共同发展等方面的作用。

-重点句：我国是世界上最大发展中国家，在国际事务中发挥着重要作用。

-板书设计：用图表或流程图展示我国在国际社会中的地位和作用。

③我国对外关系的基本准则：

-知识点：和平共处五项原则、互利共赢的开放战略、独立自主的和平外交政策等。

-重点词：和平共处五项原则、互利共赢、独立自主。

-板书设计：用简洁明了的语言和图示，阐述和平共处五项原则的具体内容和精神。

④我国外交政策的决定因素：

-知识点：我国的国家利益、世界和平与发展的趋势、我国人民和世界人民的共同利益等。

-重点句：我国外交政策的决定因素是国家利益，以及世界和平与发展的趋势。

-板书设计：用流程图或思维导图，清晰地展示我国外交政策的决定因素。

⑤维护世界和平的重要性：

-知识点：维护世界和平对各国人民的生活、发展、进步的重要性，以及我国在维护世界和平方面的责任和作用。

-重点词：世界和平、发展、进步、责任。

-板书设计：用简洁明了的语言和图示，阐述维护世界和平的重要性，以及我国在维护世界和平方面的责任和作用。教学反思与改进首先，我将在课后与学生进行交流，了解他们对本节课内容的理解和掌握程度。通过学生的反馈，我可以了解哪些知识点需要进一步讲解和强调，哪些教学方法需要调整。

其次，我将审视自己的教学设计和实施过程，评估教学目标的达成情况，以及教学方法和教学手段的有效性。我将会关注学生参与度、理解程度和反馈，以判断教学是否能够激发学生的兴趣和参与感。

在反思中，我可能会发现一些问题需要改进。例如，如果我发现学生对某个知识点掌握不够牢固，我将在未来的教学中增加相应的练习和讨论，以帮助学生加深理解和记忆。如果我发现学生的参与度不高，我将会调整教学方法，比如增加更多的互动环节，鼓励学生提问和发表自己的观点。

最后，我将制定改进措施并计划在未来的教学中实施。例如，我可能会增加更多的案例分析，让学生通过实际案例来理解和应用知识点。我也会尝试使用更多的多媒体资源，如视频、图片等，来增强学生的视觉和听觉体验，提高他们的学习兴趣和注意力。课后作业1.请列出国际社会的基本成员，并简要说明其特点和作用。

答案：国际社会的基本成员包括国家、国际组织、公民、跨国公司等。国家是国际社会的主要成员，具有主权和独立性，负责维护国家利益和参与国际事务。国际组织是由多个国家组成的，具有国际法主体地位，负责协调国家间的合作和解决国际问题。公民是指具有一个国家国籍的个人，是国际社会的基本组成单位，参与国际事务和维护国家利益。跨国公司是具有跨国经营活动的公司，对国际社会产生重要影响，参与国际竞争和国际合作。

2.请简述我国在国际社会中的地位和作用。

答案：我国作为世界上最大发展中国家，在国际事务中发挥着重要作用。我国积极参与国际事务，推动世界和平与发展，维护国际公平正义。我国在联合国等多边国际组织中发挥积极作用，推动国际合作的深入发展。我国在维护世界和平、促进共同发展等方面发挥着重要作用，为世界和平与发展作出重要贡献。

3.请简述我国对外关系的基本准则。

答案：我国对外关系的基本准则是和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。我国坚持独立自主的和平外交政策，维护国家利益，推动国际公平正义，促进世界和平与发展。

4.请简述我国外交政策的决定因素。

答案：我国外交政策的决定因素是国家利益，以及世界和平与发展的趋势