2024-2025学年高一政治上学期14-15周教学设计（储蓄存款与商业保险）

2024-2025学年高一政治上学期14-15周教学设计（储蓄存款与商业保险）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高一政治上学期14-15周教学设计（储蓄存款与商业保险）教材分析本课程设计针对2024-2025学年高一政治上学期第14-15周的教学内容，主要包括储蓄存款和商业保险两个部分。这部分内容主要涉及经济生活中的金融知识，旨在帮助学生了解储蓄存款的类型、特点及意义，以及商业保险的种类、功能和购买保险的原则。通过本节课的学习，学生应能掌握储蓄存款和商业保险的基本概念，理解它们在经济生活中的作用，提高理财能力和风险防范意识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.金融理财素养：通过学习储蓄存款和商业保险的相关知识，使学生能够理解并运用储蓄存款和商业保险的基本概念，提高理财能力和风险防范意识。

2.信息素养：培养学生从各种信息源中获取、处理和应用金融知识的能力，使其能够独立获取和理解相关金融信息。

3.社会责任素养：通过学习商业保险的功能和作用，使学生能够认识到保险对于个人和社会的重要性，培养学生的社会责任感。学情分析本课程设计的学情分析基于对学生所在年级、学科核心素养、学习习惯和能力水平的综合考量。

学生所在年级为高一，这个阶段的学生在认知发展上正处于从初中到高中的过渡期，他们已经具备了一定的经济学基础，能够接受并理解较为复杂的理论知识。同时，高一学生具有较强的学习热情和好奇心，对于实际生活中的金融知识有较高的兴趣。

在学科核心素养方面，学生需要培养的包括金融理财素养、信息素养和社会责任素养。他们在学习过程中需要通过实践和案例分析，将理论知识运用到实际生活中，提高自己的理财能力和风险防范意识。同时，学生需要具备从各种信息源中获取、处理和应用金融知识的能力，以及认识到保险对于个人和社会的重要性，培养自己的社会责任感。

在知识、能力、素质方面，学生已经具备了一定的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力。在学习过程中，他们善于通过合作、讨论等方式共同解决问题，同时也能够独立思考，提出自己的见解。然而，部分学生在学习过程中可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题，这对课程学习产生了一定的影响。

在学习习惯方面，学生习惯于被动接受知识，对于自主学习和探究学习的能力有待提高。在课堂互动中，部分学生可能较为内向，不愿意主动发言和分享自己的观点。因此，在教学过程中需要通过设计互动环节、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我们将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，教师将运用系统的、逻辑的方式呈现储蓄存款和商业保险的基本概念、类型、特点和作用等知识，以便学生能够全面、深入地理解相关理论。

案例研究法：教师将提供一些现实生活中关于储蓄存款和商业保险的案例，引导学生分析、讨论这些案例，从而提高学生将理论知识应用于实际问题的能力。

小组讨论法：学生将分组进行讨论，共同探讨储蓄存款和商业保险的相关问题，培养学生的合作精神和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我们将设计以下教学活动：

角色扮演：学生将扮演不同的角色，如银行工作人员、保险销售员等，模拟现实生活中的场景，从而更好地理解储蓄存款和商业保险的相关知识。

实验：学生可以通过模拟实验，如模拟储蓄存款的操作过程，了解储蓄存款的具体操作步骤和注意事项。

游戏：设计一些与储蓄存款和商业保险相关的游戏，让学生在游戏中学习知识，提高学生的学习兴趣和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我们将使用以下教学媒体和资源：

PPT：教师将制作精美的PPT，展示储蓄存款和商业保险的基本概念、类型、特点和作用等知识，以便学生更好地理解和记忆。

视频：播放一些与储蓄存款和商业保险相关的视频，让学生更直观地了解这些知识，提高学生的学习兴趣。

在线工具：利用在线工具，如网络查询、模拟计算等，让学生自主探究储蓄存款和商业保险的相关问题，提高学生的自主学习能力。

此外，我们还将提供一些实时的经济新闻和数据，以便学生能够了解当前的经济形势和金融政策，提高学生的信息素养和理财能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《储蓄存款与商业保险》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要储蓄或购买保险的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索储蓄存款与商业保险的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解储蓄存款与商业保险的基本概念。储蓄存款是个人将闲置资金存入银行，银行按约定的利率支付利息的一种金融活动。商业保险则是一种风险管理工具，通过支付保险费，个人或企业可以将风险转嫁给保险公司。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了储蓄存款在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调储蓄存款的种类、特点及意义，以及商业保险的种类、功能和购买保险的原则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与储蓄存款或商业保险相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示储蓄存款的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“储蓄存款与商业保险在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了储蓄存款与商业保险的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对储蓄存款与商业保险的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

（1）新闻报道：学生可以阅读关于金融市场的新闻报道，了解当前金融市场的动态和趋势，以及储蓄存款和商业保险在金融市场中的地位和作用。

（2）学术论文：学生可以查阅相关的学术论文，深入研究储蓄存款和商业保险的理论和实践，提高自己的学术素养。

（3）在线课程：学生可以参加在线课程，如Coursera、edX等平台上的金融学课程，学习更全面、系统的金融知识。

（4）实际操作：学生可以尝试在实际生活中运用所学的储蓄存款和商业保险知识，如开设银行账户、购买保险等，提高自己的实践能力。

2.拓展建议

（1）学生可以利用课余时间阅读金融新闻，了解金融市场的最新动态，提高自己的金融素养。

（2）学生可以主动参加学术讲座、研讨会等，拓宽自己的学术视野，提升自己的学术能力。

（3）学生可以利用在线课程进行自学，加深对金融知识的理解和掌握，提高自己的自学能力。

（4）学生可以在实际生活中尝试运用所学的储蓄存款和商业保险知识，提高自己的实践能力。

（5）学生可以结合教材内容，进行深入的专题研究，如研究不同类型的储蓄存款和商业保险产品的特点和适用场景等，提高自己的研究能力。

（6）学生可以与同学、老师进行交流和讨论，分享自己的学习心得和经验，提高自己的沟通和协作能力。教学反思与总结在这节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，希望能够激发学生的学习兴趣和主动性。在导入新课时，我通过提问的方式引导学生思考，取得了不错的效果。学生们对于储蓄存款和商业保险的实际应用产生了浓厚的兴趣。

在理论介绍和案例分析环节，我运用了讲授法和案例研究法，系统地介绍了储蓄存款和商业保险的基本概念和重要性。通过具体的案例分析，学生们能够更好地理解理论知识在实际中的应用。此外，我还设计了一些实践活动，如分组讨论和实验操作，以促进学生的参与和互动。这些活动不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了他们的实践能力。

在学生小组讨论环节，我给予学生充分的自由讨论时间和空间，鼓励他们提出自己的观点和想法。通过小组讨论，学生们能够更好地理解和运用所学的知识，培养他们的合作精神和沟通能力。

然而，我也意识到了一些问题和不足之处。首先，在课堂讨论中，我发现部分学生较为内向，不愿意主动发言和分享自己的观点。这可能导致他们的想法和观点被忽视。其次，在实验操作环节，由于时间有限，学生们没有足够的机会进行深入的操作和实践。此外，我也注意到部分学生在学习过程中存在依赖性强、自主学习能力不足的问题。

针对这些问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将更加关注学生的个体差异，鼓励内向的学生主动参与课堂讨论，并给予他们更多的发言机会。其次，我将合理安排课堂时间，确保学生们有足够的时间进行实验操作和实践。此外，我还将培养学生的自主学习能力，引导他们独立思考和解决问题。板书设计①储蓄存款的概念、种类、特点及意义

储蓄存款是个人将闲置资金存入银行，银行按约定的利率支付利息的一种金融活动。储蓄存款的种类包括活期存款、定期存款等。储蓄存款的特点是安全性较高、收益稳定、流动性较强。储蓄存款的意义在于可以帮助个人积累资金、实现资金增值、提高资金使用效率。

②商业保险的概念、种类、功能及购买原则

商业保险是一种风险管理工具，通过支付保险费，个人或企业可以将风险转嫁给保险公司。商业保险的种类包括人寿保险、财产保险