部编版六年级语文下册期中试卷附答案(三)

部编版六年级语文下册期中测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—四五7\总分

得分

基础积累

一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。(14分)

1.下列选项中，加点字注音全都正确的一项是()

A.养尊处优(chu)哄堂大笑(hong)

万象更新(geng)语重心长(chdng)

B.奄奄待毙(y3n)一声不吭(keng)

赞叹不已(yi)拔得头筹(chou)

C.泪潸潸(shcin)头涔涔(ceng)

赤裸裸(guo)刹那间(chd)

D.春风拂面(fo)话匣子(xid)

蚁穴(xuC)耽搁(ge)

2.下列选项中没有错别字的一项是()

A.万不得已不可思义张灯结彩截然不同

B.搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿

C.辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣

D.消受消瘦瘦消销售蒸融峥崂

3.下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是()

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，丕

耻下问。

B.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁,尽心尽力。

C.大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙,转瞬即逝。

4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）

A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只

有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）

B.我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比

喻）

C.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人）

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，

有再开的时候。（排比）

5.下列句子中直接表现人们的欢乐心情的一项是（）

A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。

B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。

C.人们纷纷来到街头观赏夜景。

D.天上的星星快活地眨着眼睛。

6.下列选项中，不是劝诫人们珍惜时间的一项是（）

A.世人若被明日累，春去秋来老将至。

B.一年之计在于春，一日之计在于晨。

C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

D.燕雀安知鸿鹄之志。

7.下列诗句中描写中秋节的一项是（）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

二、按要求完成练习。（9分）

1.选择恰当的词语填空。（填序号）（5分）

①自愧不如②心甘情愿③情有独钟

④坚持不懈⑤过关斩将⑥出人意料

2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消

息刷屏，这位来自杭州的外卖小哥，一路（）,竟获得了第三

季《中国诗词大会》总冠军，真是（）。他虽身为普通的外卖

小哥，但对古诗词却是（）o13年来，他（）地读背古

诗词，阅读各类诗词格律方面的书籍，终于功夫不负有心人，在赛

场上大显身手，让身为文学硕士的对手（）o

2.照样子，写句子。（4分）

例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧！

你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！

你想请阅读《鲁

滨逊漂流记》吧！

你想请阅读

《鲁滨逊漂流记》吧！

三、根据所学知识填空。（11分）

1.我国古代对不同年龄段的男女有不同的称呼，女子岁时被

称为“及笄之年”，男子60岁时被称为“

2.不同的传统节日有不同的习俗，如春节会____、吃团圆饭，元

宵节的习俗是吃元宵、;不同的传统节日，有着不同的故

事或传说，如端午节就与“屈原投江”的故事有关，中秋节有

“”的故事，七夕节（乞巧节）有“”的传

说。

3.“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日

子,被微风吹散了，如薄雾，;我留着些什么

痕迹呢？”这段话出自朱自清的《》，告诉我们：

___________________________________________________________________O

阅读理解

四、阅读以下材料，回答问题。（6分）

学生对中国传统文化的态度调查情况

图表一

问题积极一般无所谓

你愿意深入了解本地

55.92%37.28%2.37%

民族文化技艺吗？

你怎样看法定节假日

86.09%8.88%2.07%

增加1了中国传统节日？

图表二

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0

*你愿意参加有关宣传保护

中国传统文化的活动吗？

把上面的两份调查图表结合起来看，你获得了什么信息？有什

么想法?

五、阅读短文，完成练习。（30分）

（一）

我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起

喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属

于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者,拥有所有

杈，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何一个英

格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、

柠檬树和香橡（yuan）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结

果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可

口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常

滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运

回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道

雨季快要来了。

1.这段文字选自英国作家写的长篇小说

《》。（2分）

2.对文段中画线句子理解不正确的一项是（）（2分）

A.表现了“我”对土地和权力的野心。

B.说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。

C.这块原野“我”可以任意使用、管理。

D.用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。

3.文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的

思想我”喜的是：①；②

________________________。“我“苦恼的是：①

;②-（4分）

4.“我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点

的词语能换成“使用”吗？试简要分析。（4分）

5.法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这

本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？（4分）

（二）空城计（节选）

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司

马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城

楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，

手执廛（zhu）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。

次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”

懿曰：“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,

中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。

孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：“司

马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”

孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，

所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去

也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼

莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，

若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”

1.《空城计》选自我国著名长篇小说《》。（2分）

2.请用横线画出司马懿认为应该退兵的理由。（2分）

3.“此人料吾生平谨慎。”联系上下文可知“此人”和“吾”分别指

（）o（2分）

A.司马懿、诸葛亮B.诸葛亮、司马懿C.司马昭、诸葛亮

4.下列歇后语中与本文中的故事有关的一项是（）（2分）

A.孔明借东风一一巧用天时B.半夜里弹琴一一暗中作乐

C.司马昭之心一一路人皆知D.诸葛亮焚香弹琴一一故弄玄虚

5.从“神鬼莫测”这个词语你能体会到什么？故事中诸葛亮的“神鬼

莫测”又表现在哪些地方呢？（至少从两方面谈）（6分）

作文天地

六、习作。（30分）

题目：珍藏

提示：一张贺卡，一支钢笔；一席话语，一次感动……物质上的

珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的

珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难

忘的事情，表达自己的真情实感。不少于500字。

期中测试卷

一、l,B2.C3.A4.B5.A6.D7.D

二、1.⑤⑥③④①

2.知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗？

结识一个身处困境却仍满怀希望的朋友吗？

四、示例：大部分学生都愿意了解、学习中国的传统文化，但是只有

一小部分人能腾出时间来宣传保护中国传统文化。我们应该以实

际行动保护我们中国的传统文化。

五、（一）1.丹尼尔•笛福鲁滨逊漂流记2.A

3.整个原野都属于“我”原野上有大量的果树，酸橙

美味

“我”没有后裔果树几乎不结果子

4.“享用”能让我们感受到鲁滨逊在吃酸橙、柠檬和葡萄

这些果子时有一种满足感，能感受到他身处困境却依然

乐观的精神。而“使用”却无法表达出这些情感。

5.因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极

进取的精神能给青少年以鼓舞，尤其对男孩子的成长有

促进作用。

（二）1.三国演义3.A4.D

5.从“神鬼莫测”这个词语，我能体会到诸葛亮的足智多谋、

处变不惊。表现在：①利用司马懿生性多疑的特点，布下空

城计。②神机妙算，临危不惧。

部编版六年级语文下册期中检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（34分）

1.给加点字选择正确的读音，打“J”。（3分）

店第(pijpu)更改(g©nggeng)厚雾(b6bdo)

网隔(jidnjian)正月(zh®ngzheng)扇翅膀(shdnshan)

2.看拼音，写词语。（8分）

chouchangkongzhiqixiroucud

yTxu6nongch6unu6yixini

3.按查字典的要求填空。（3分）

“欲”用音序查字法，应查大写字母;用部首查字法,

应先查_______部，再查_______画。“欲”在字典里的解释有：①

欲望；②想要，希望；③需要；④将要。给下列词语中加点的“欲”

选择正确的解释。（填序号）

随心所欲（）求知欲（）震耳欲聋（）

4.给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。（4分）

【京】原（）（）讶（）色成（）

【昔】（）肉）施）酸）犬

5.将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）

万（）（）新（）七八（）（）（）非

福

（）灯（）彩不可（）（）永无（）（）

（1）表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是;

形容永不罢休，永不停止的词语是;张挂彩灯、

彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是o（3分）

（2）用画线的词语造句。（1分）

6.选词填空。（3分）

剧烈猛烈强烈

（1）我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

（2）后续部队遭到敌人炮火的（）阻击，在黑暗里找不到突

破口。

（3）晚上，我走在公路上，突然，一道（）的灯光照过来,

刺

得我睁不开眼睛。

7.按要求完成句子练习。（6分）

⑴住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（用修改符号修改

病句）

二、综合展示厅（10分）

8.日积月累。（7分）

（1）下列哪部作品是英国作家笛福写的？（）（1分）

A.《鲁滨逊漂流记》

B.《骑鹅旅行记》

C.《汤姆•索亚历险记》

⑵我知道的描写节日习俗的古诗有《》，这首诗写的是

节。我能写出其中连续的两句诗：

_________________。（3分）

⑶哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学

习。你打算用”"（填诗句）

来劝说他要珍惜时间，努力学习。（1分）

（4）我知道过年的时候吃鱼寓意；建筑上雕刻蝙蝠寓意

_________________。Q分）

9.语言实践。（3分）

下面是光明小学六⑴班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观

点？为什么？

小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中

华传统文化的魅力。

小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有

新鲜感，能让我赠长见识。

小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣

诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的

文化。

我赞同的观点，因为_______________________________

三、课本直通车（7分）

10.根据课本内容填空。

（1）《北京的春节》一文按顺序重点写了腊八、

_、

、正月初一和这几天北京地区

过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。

（2）瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙的《》是享誉世

界

的著名童话作品。

（3）朱自清的《匆匆》一文，紧扣“"二字，细腻地刻画

了流逝的踪迹。

四、阅读检阅台（19分）

（一）仔细阅读下面的资料，完成练习。

却没有带雨伞。小丽看了今天的天气预报后，对奶奶说:

____________________________________________________"（3分）

（二）一碗馄饨

那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了

很长时间，看到前面有个小吃摊,她这才感觉到肚子饿了。可是，她

摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。

小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆

就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有

些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，

“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一

碟小菜。她满怀感激，冈I］吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在

碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她

忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自

己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要

再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想

看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈

妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵

架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就

看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜

色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，

菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给

予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见

13.根据意思，从文中找出合适的词语填空。（2分）

（1）非常疲乏，忍受不了。（）

（2）尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

)

14.根据短文内容把你的理解写下来。（2分）

女孩第一次流泪是因为：________________________________

_O

女孩第二次流泪是因为：________________________________

_O

15.用“——”画出短文的中心句。（2分）

16.听了老婆婆的话，女孩“愣住了二此时女孩会怎么想呢？请写

出女孩的心理活动。（3分）

17.读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：

__________________________________________________o（3

分）

五、习作百花园（30分）

18.题目：记一件的事

要求：①把题目补充完整；②围绕中心来写，重点内容

要突出；③文章的层次要清晰；④500字左右。

期中检测卷

一、l.puVgengVboVjidnVzhengVshanV

2.惆怅控制栖息揉搓蚁穴浓稠挪移

细腻

3.Y欠7②①④

4.谅惊景就腊措醋猎

5.象更零碎焉知张结思议

休止

(1)万象更新永无休止张灯结彩

(2)示例：今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！

6.⑴剧烈(2)猛烈(3)强烈

7.(1)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

(2)爸爸说，他正为那件事操心。

(3)教师节那天，张老师被评为特级教师。

二、8.(1)A

(2)示例：寒食寒食日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

(3)示例：少壮不努力，老大徒伤悲！

(4)年年有余福从天降

9.示例：小林中国的传统节日集中体现了中华传统文化，过

传统节日就是传承中华文化。

三、10.(1)时间腊月二十三除夕正月十五

(2)骑鹅旅行记(3)匆匆时间

17/46

四'（一）11.①义②J③J

12.示例：奶奶，今天多云转小雨，您带把雨伞吧！

（二）13.（1）疲惫不堪（2）视而不见

14.她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜

她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感

到很后悔

15.有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人

一辈子的恩情“视而不见”。

16.示例：是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而

老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应

该感激的人是妈妈呀！

17.示例：孝敬父母，报答父母对我的养育之恩

五、18.思路点拨：先把题目补充完整，再围绕一件事来写，写

明事情发生的时间、地点、起因等，重点叙述事情的过程。在叙述事

情的过程中应抓住人物的语言、动作、心理活动等进行描写，突出文

章的中心，这样文章才会具体、生动、有趣。例文略。

18/46

部编版六年级语文下册期中达标检测卷

基础百花园(37分)

一、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“—(6分)

1.这里的畜(X。chti)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种

牲畜(xtichu)o

2.他本来就很清瘦，还穿件很薄(bdob6)的上衣，更显单薄

(bdob6)了。

3.这位英雄的传(zhudnchuGn)记极富传(zhudnchudn)奇色

彩。

二'读拼音，写词语。(9分)

1.chuxT()这天，家家户户贴chiJnlian(),

ranfdng()bianpao(),十分热闹。

2.鲁滨逊在hanghai()时流落huangdao(),

但他一点儿也不kingju(),勇敢地挑战困难，战胜

自我。

3.他一边fGnxiangdaogui(),一边nidndao

()着：“我的笔记本到哪里去了呢？”

三'用字组词填空，组成合适的短语。(6分)

的生活的住房的问题

光彩见识友谊

四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8分)

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1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.万象更新截然不同青面缭牙随心所欲

B.张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面

C.哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气

D.能歌善舞天涯海角无济于事千门万户

2.下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）

A.巨大渺小B.高低厚薄

C.遥远嘶哑D.是非规矩

3.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸

融了。

B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎

都变白了。

C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小

鼓了。

D.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖

上一滴水滴在大海里。

4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

B.我的书包里有课本、笔、纸……等文具。

C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。

D.爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。

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五、按要求完成句子练习。（8分）

1.这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（用

加点词语写句子）

2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

3.会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

4.那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

主题训练营（21分）

六、日积月累。（9分）

1.，寒食东风御柳斜。

2.青青园中葵，o阳春布德泽，

_O

3.牵牛星，河汉女。,札札弄机

杼。

七、填空。（8分）

21/46

1.《北京的春节》的作者是,本文按顺序介

绍了老北京春节的风俗。

2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边.

;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身

上__________，从我脚边_________了；等我睁开眼和太

阳再见，这算又了一日"，《匆匆》中这段话让

我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：

八'主题交流。（4分）

1.这是六（2）班张林同学“流逝的一天”统计图。

一天中，他所用时间最多的是,

约占总时间的五分之二；所用时

间约占总时间的四分之一；所用

时间按时间从多到少排第四位；

所用时间最少。（2分）

2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己

的感想。（2分）

读写展示台（42分）

22/46

九'非连续性文本阅读。（6分）

某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语

文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计

表。请细心阅读，完成练习。

调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物

读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸

占总人数比例45%31%19%5%

1.分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点，2分）

2.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。（2分）

对教师，你会建议：________________________________________

对学生，你会建议：________________________________________

3.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加

哪些项目？请写出两项：、。（2分）

十、课外阅读。（11分）

雕像

一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑

一尊人物石雕立在桥边。

23/46

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——

20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学

归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆

哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——“

少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，

可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及

挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，

母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

“娘！娘——”少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片亥“，用了最大的声音喊：“狗子——

饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母

亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年般（chu。zhui）学了。少年用母亲积攒下的分分

角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里，声音有些哽罩（yGny6）了，他说：“您

知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开

始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭善（mtimA的那一天，当这位农民企业家亲手掀

起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中,…一位头

发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤

24/46

着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家

的声音颤（chdnzhdn）动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：''工

钱多少？您说个价！”

雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“J”。（2分）

2.解释词语中加点的字。（2分）

（1）颇有名气：__________________________________________

（2）山洪暴发：__________________________________________

3.读文中画“_”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深

刻意义。（2分）

4.读文中画“—”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。

（2分）

5.请你简要介绍文中的三个人物。（3分）

企业家：______________________________________________

25/46

雕塑家：______________________________________________

母亲：________________________________________________

~\、习作展示。（25分）

亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多

吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，

懂得了珍惜时间……请以“我懂得了”为题，记

下自己的成长故事和感悟。

要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。

26/46

期中达标检测卷

一、l.xuchu2.boobo3.zhuonchuan

二、1.除夕春联燃放鞭炮

2.航海荒岛恐惧

3.翻箱倒柜念叨

三、示例：简朴简陋简单增添增长增进

四、1.D

2.B点拨：题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。3.B4.A

五、1.示例：这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。

2.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

3.示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。

4.大钟大响起来。

六、1.春城无处不飞花

2.朝露待日晞万物生光辉

3.迢迢皎皎纤纤擢素手

七、1.老舍时间

2.过去跨过飞走溜走少壮不努力

老大徒伤悲

八、1.睡觉上课自学吃饭

2.略。

点拨：设计自己日后的时间分配图，要注意时间分配的合理性，既要有

学习的时间，也要给自己留出休息或做其他事的时间。写感想时，可就如何

珍惜时间、科学分配时间谈谈自己的看法。

九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。

(2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。

2.示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。

少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。

3.示例：每天阅读时间是否做读书笔记

十、l.chud,Vye,Vmu,Vchan,V

2.(1)很。(2)突然而且猛烈。

3.示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。

4.雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。

5.致富不忘家乡，深切怀念母亲。

技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。

伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。

十一、思路点拨：这是一道半命题作文题，先将题目补充完整，再写作。

在写的时候要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发出你的真情实感,

让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事，抒真情，才能算是真正的

属于自己的成长故事和感悟。例文略。

部编版六年级语文下册第三单元测试卷

时间：9。分钟满分：100分

题号—四五7\七总分

得分

基础积累

一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）

1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）

A.徘徊（hui）莓融明察秋搴（细毛）

B.赤程裸（nu6）收藏一声不呵（出声、说话）

C.依假（wei）明媚俾有趣味（特别）

D.亲吻（w4n）零搓一视同仁（仁爱）

2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）

A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火

3.下列词语搭配不恰当的一项是（)

A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑

C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情

4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）

例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？

B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的

时候。

D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？

5.对下列句子分析不正确的一项是（)

A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走

吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）

B.我想起自己顶多还有一个月学习中国语文的时间，心里就难过，真希望

把整本国语书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）

C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动

作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）

D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。

（外貌描写，描写对象是尼尔斯）

6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什

么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（)

A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。

7.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与

列举的事件不对应的一项是（)

A.心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖。

B.心情：归心似箭事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。

C.心情：忐忑不安事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。

D.心情：追悔莫及事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。

二、把下面的词语补充完整，并完成练习。（13分）

①全神（)()②一视（)()

③千门（）（）④骄阳（）（）

⑤热泪（）（）⑥念念（）（）

1.含有比喻义的词语是（填序号），像这样的词语还有：

2.与“不偏不倚”意思相近的词语是,与“心神不定”意思相反的词

语是o（填序号）

3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。

（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，。

（2）太阳他有脚啊，地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

三、句子练习。（15分）

1.珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。选择正确的

选项填在句中的横线上。（填序号）（3分）

时间在农民的辛勤耕耘中，；时间在作家的笔墨流淌中，；

时间在冰川的悄悄融化中，o

A.汇成了浩瀚的江海B.结成了金黄的稻穗

C.写成了优美的文章

2.照样子，写句子。（6分）

例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。

（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是

（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是

3.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时一，对身边事物的感受也会有所

不同。请根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。（6

分）

在雨中行走

心情好时的感受：______________________________________________

心情不好时的感受：_____________________________________________

四、习作趣味练习。（6分）

读下面《我和我的老师》一文，如果让你来批改这篇习作，你会从哪两

个角度写上批语来请作者修改？（）

我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴着一副黑边眼镜。她

态度特别和蔼，从来不发脾气，对待工作非常认真负责。

有一次，我们班到长城春游，由于连日的操劳，杨老师的腰椎病又犯了，

每走一步，都特别艰难。可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游。

看着老师苍白的脸上豆大的汗珠不停地滴落，我们纷纷上去搀扶，给她递水

擦汗。

记得期中语文考试的时候，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠

狠地批评了他，可是课后又给陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为

止。陈全又羞又愧，自那以后在学习上再也不耍滑头了。

杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，爱戴她。

A.要把情感融入具体的叙事之中。B.结尾枯燥无味。

C.没有紧扣题意，不符合题目要求。D.人物描写不细致。

阅读理解

五、阅读课内片段，完成练习。（10分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开

的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是

有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到

了哪里呢？

1.选段中破折号的作用是（）。（1分）

A.表示声音延长B.表示解释说明

C.表示转折D.表示递进

2.仿照选段中画线的句子写一写。（3分）

,有的时候；，有_____的时候；

,有的时候。

3.这段话的开头，作者以“燕子来去”"”""三

种自然界的现象与时间的一去不返形成对比，将不易察觉的时光流逝写得

形象生动，富有感染力。（2分）

4.这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的____和对已逝日子的

____________o（2分）

5.这段文字中，作者运用的抒情方式有（）（多选）（2分）

A.借美好的事物来抒发内心的情感。

B.采用设问的句式，抒发自己强烈的情感。

C.把情感融入具体的叙事之中。

六、阅读短文，完成练习。（12分）

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母

亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么

可能买得到螃蟹呢？

③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村

子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可

以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。

④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找

着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几

近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓

地爬动着。

⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只

惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮

底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。

⑦母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起

什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，

一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下

的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？

⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没

能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，

她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也

是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（）（2分）

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

2.阅读文章第①〜③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（）（2分）

A.母亲想满足儿子的愿望。B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。

C.春天的溪流里有很多螃蟹。D.偏远山村买不到螃蟹。

3.第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（）（2分）

A.为后文母亲抓回母蟹做铺垫。

B.说明螃蟹非常难抓。

C.表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。

D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。

4.文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充

完整。（3分）

“我"想吃螃蟹一一一母亲捞起螃蟹一

5.“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲

当时在想什么。（3分）

作文天地

七、作文。（30分）

我们在成长的过程中，一定经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也

有遗憾……许多事的发生出乎我们的意料，却带给我们思考，请你以《真没

想到……》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙一件你亲身经历过的、

意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

第三单元测试卷

一、1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.B

三、LBCA

2.(1)让天空更富有情趣罢了。(2)让太阳休息一会儿罢了。

3.雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙……仿佛在唱着一首动听的歌。

狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒战，感觉从里

到外都透着一股凉气。

四、AC

五、1.B

2.太阳落下了再升起小草枯了再绿花儿谢了再盛开

3.杨柳青枯桃花开谢4.无奈深深留恋5.AB

六、1.A2,C3.D

4.母亲找螃蟹母亲发现螃蟹母亲放走螃蟹

5.这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一

大群孩子怎么办？不行，我应该放了它。

部编版六年级语文下册小升初押题卷

时间：90分钟满分：100分

题号——四五7\七总分

得分

给基础积累

一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）

1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是()

A.圈(quan)养糊（hu）弄僻免见微知著

B.挪(nuo)移畜（xu）养鞭炮司空见惯

C.处(chu)境即胀(zhong)熬粥语重心常

D.ffi(ql)息送葬(zhang)书籍万不得己

2.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（）

A.温故而为口新孰为汝多期乎

B.无穷无尽知无不言，言无不尽

C.虽与之俣学两败俱伤

D.不能建也/不后退

3.下面搭配有误的一