中班美术活动圣诞树教案

中班美术活动圣诞树教案(通用一、教学内容本节课我们将学习绘制圣诞树，教学内容选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“节日装饰画”中的第3节。通过本节课的学习，孩子们将掌握圣诞树的绘制技巧，了解基本的色彩搭配知识，同时培养他们的动手能力和创造力。二、教学目标1.让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，并学会用简单的线条和色彩绘制圣诞树。2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高他们的审美意识。3.培养幼儿与他人合作的能力，增进同伴间的友谊。三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的线条描绘和色彩搭配。教学重点：学会用线条和色彩表现圣诞树的特点，培养幼儿的动手能力和创造力。四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板等。学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）向幼儿展示圣诞树的图片，让幼儿观察圣诞树的特点，如三角形、绿色的树叶、装饰物等。邀请幼儿分享他们对圣诞树的了解和印象。2.例题讲解（10分钟）演示如何用线条描绘圣诞树的轮廓，讲解基本的色彩搭配原则。示范绘制一个简单的圣诞树，边画边讲解步骤和技巧。3.随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上练习绘制圣诞树的轮廓，教师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象力，为圣诞树添加装饰物。4.色彩搭配与创作（15分钟）指导幼儿使用水彩颜料进行色彩搭配，为圣诞树涂上美丽的颜色。鼓励幼儿相互交流，分享彼此的创作心得。5.展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。六、板书设计1.圣诞树的基本形状：三角形2.色彩搭配原则：绿色、红色、金色等明亮色彩3.绘制步骤：a.画出圣诞树的轮廓b.添加装饰物c.为圣诞树涂上美丽的颜色七、作业设计1.作业题目：绘制一幅完整的圣诞树作品。2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：邀请幼儿家长参与，共同完成圣诞树作品。让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作圣诞树，培养他们的动手能力。重点和难点解析1.教学难点：圣诞树的线条描绘和色彩搭配。2.例题讲解：边画边讲解步骤和技巧。3.展示评价：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。4.课后反思及拓展延伸。一、教学难点解析1.圣诞树的线条描绘：圣诞树的轮廓以三角形为主，教师应强调三角形的基本画法，如从顶部画一条直线，再在两侧分别画出两条斜线，确保线条流畅。引导幼儿注意圣诞树层次的描绘，如树叶的密疏、装饰物的分布等。2.色彩搭配：圣诞树的常见色彩为绿色、红色、金色等明亮色彩，教师应向幼儿介绍这些色彩的搭配原则，如对比色、互补色等。在示范过程中，强调色彩的过渡和渐变，让幼儿了解如何使作品更具层次感。二、例题讲解解析1.边画边讲解：教师在示范绘制圣诞树时，要详细讲解每一步骤，让幼儿了解绘画顺序和技巧。强调用笔力度、线条流畅性以及色彩涂抹均匀性等方面的注意事项。三、展示评价解析1.教师点评：教师在评价幼儿作品时，要关注线条描绘和色彩搭配两个方面，对幼儿的优点给予肯定，对不足之处提出改进建议。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，关注个体差异，避免统一标准。四、课后反思及拓展延伸解析1.反思：教师应认真观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画技巧和色彩搭配方面的掌握程度，以便调整教学方法，提高教学效果。反思教学内容是否贴近幼儿生活，是否符合幼儿的兴趣和需求。2.拓展延伸：邀请家长参与，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园所的学习情况，共同关注幼儿的成长。尝试让幼儿用其他材料创作圣诞树，如彩泥、剪纸等，培养幼儿的动手能力和创新能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、温柔，声音大小适中，确保每位幼儿都能听清楚。3.在讲解重要知识点时，适当加重语气，提醒幼儿关注。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学过程紧凑，不拖沓。2.实践情景引入和例题讲解环节，适当增加时间，让幼儿充分理解和掌握。3.课堂提问时，给予幼儿充足的思考时间，避免急于给出答案。三、课堂提问1.提问具有启发性，引导幼儿主动思考和探索。2.针对不同难度的知识点，设计不同层次的问题，满足不同幼儿的需求。3.鼓励幼儿大胆表达自己的观点，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答错误的幼儿给予鼓励和指导。四、情景导入1.利用圣诞树图片、故事等手段，创造生动的实践情景，引发幼儿兴趣。2.结合幼儿生活经验，让幼儿联系实际，加深对课程内容的理解。教案反思1.教学内容是否贴近幼儿生活，是否符合幼儿的兴趣和需求。2.教学过程中，是