2024年人教版三年级上册化学第一单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版三年级上册化学第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，不属于纯净物的是（）A.水B.空气C.氧气D.氢气2.下列元素中，汉字拼音与其英文名称首字母相同的是（）A.氢B.氧C.碳D.氮3.下列物质中，常用于灭火的是（）A.水B.沙子C.二氧化碳D.氢气4.下列实验操作中，正确的是（）A.直接闻药品气味B.用手触摸药品C.用滴管吸取药品D.在实验室内奔跑5.下列物质中，属于单质的是（）A.盐水B.氧化铁C.氧气D.糖水6.下列现象中，属于物理变化的是（）A.火柴燃烧B.铁生锈C.水蒸发D.烧碱潮解7.下列气体中，能支持燃烧的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气8.下列实验器材中，用于加热的是（）A.试管夹B.酒精灯C.烧杯D.量筒9.下列物质中，具有可燃性的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.氮气10.下列现象中，属于化学变化的是（）A.水结冰B.纸张燃烧C.铁丝弯曲D.橙子榨汁二、判断题：1.化学变化过程中一定有新物质。（）2.水是一种纯净物。（）3.氧气具有可燃性。（）4.空气是一种混合物。（）5.铁在潮湿的空气中容易生锈。（）6.化学实验中，可以直接用手触摸药品。（）7.氢气是一种无色、无味的气体。（）8.燃烧过程中，可燃物、氧气和温度三者缺一不可。（）9.酒精灯可以用来加热液体。（）10.化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质。（）三、计算题：1.如果有20克水，其中含有5克溶解的食盐，求食盐水的质量分数。2.5克氢气和25克氧气反应后，多少克水？3.如果一个铁块的质量是150克，铁的密度是7.8克/厘米³，求铁块的体积。4.10毫升的水和10毫升的酒精混合后，总体积是多少毫升？5.某化学反应中，反应物A和反应物B的摩尔比为2:3，如果A有2摩尔，求B的摩尔数。6.100克5%的盐酸溶液中含有多少克氯化氢？7.0.5摩尔的氧气在标准状况下的体积是多少升？8.10克氢气和5克氧气完全反应后，求剩余的气体质量。9.1摩尔水的质量是多少克？10.1升水的质量是多少克？11.如果反应物X和Y的化学方程式为2X+3Y→Z，且X的摩尔质量为32克/摩尔，Y的摩尔质量为16克/摩尔，求Z的摩尔质量。12.50毫升的0.1摩尔/升硫酸溶液中含有多少摩尔的硫酸？13.2克氢气和16克氧气反应水，求水的质量。14.5摩尔气体的体积在标准状况下是多少升？15.200毫升的0.5摩尔/升氢氧化钠溶液中含有多少克的氢氧化钠？16.1摩尔二氧化碳和1摩尔水反应1摩尔碳酸，求碳酸的摩尔质量。17.10克氢氧化钠溶解在100克水中，求溶液的质量分数。18.1摩尔氢气和1摩尔氧气反应水，求反应后气体的总摩尔数。19.1升0.1摩尔/升的盐酸溶液中含有多少克氯化氢？20.100克5%的糖水溶液中含有多少克糖？四、应用题：1.实验室需要制备100克5%的盐水溶液，应该怎么操作？2.某化学反应10克水，已知反应物中氢气和氧气的质量比为1:8，求反应物中氢气和氧气的质量。3.如果要测定一瓶气体的体积，应该使用什么实验器材和方法？4.在实验室中，如何通过实验区分食盐水和糖水？5.如何利用化学反应制取氧气？6.描述如何通过实验观察铁生锈的过程。7.在实验中，如何确保使用酒精灯的安全？8.如何通过实验验证二氧化碳不支持燃烧？9.描述一个简单的实验，说明水的沸腾是物理变化。10.如何通过实验测定空气中氧气的含量？一、选择题答案：1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.A8.B9.C10.B二、判断题答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√三、计算题答案：1.20%2.18克3.19.23厘米³4.小于20毫升（由于分子间空隙）5.3摩尔6.5克7.22.4升8.5克9.18克10.1000克11.88克/摩尔12.0.005摩尔13.18克14.110升15.5克16.62克/摩尔17.5%18.0摩尔（因为反应完全）19.1.1克20.5克四、应用题答案：1.称取5克食盐，溶解在95克水中。2.氢气0.6克，氧气4.8克。3.使用量筒和排水集气法。4.加入氯化钡溶液，有白色沉淀的是食盐水。5.通过分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾。6.将铁钉放入水和氧气的环境中，观察其变化。7.确保酒精灯周围无易燃物，使用时不要倾斜。8.将燃烧的木条放入二氧化碳气体中，观察熄灭。9.观察水加热至沸腾时的现象，无新物质。10.通过燃烧红磷的方法，测定氧气消耗量。物质的分类：纯净物和混合物，单质和化合物。元素与符号：元素的概念，元素符号的书写规则。空气与氧气：空气的组成，氧气的性质和用途。化学反应：化学反应的概念，反应类型，化学方程式的书写。质量守恒定律：化学反应中物质的质量关系。溶液的概念：溶液的组成，质量分数的计算。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对基础化学知识的识记和应用能力，如纯净物与混合物的区分，化学反应类型等。判断题：考察学生对化学概念的理解，如化学变化的特征，实验室安全规则等。计算题：考察学生的数学计算能力在化学中的应用，如摩尔质量的计算，溶液浓度的计算等。应用题：考察学生的实验操作能力和问题解决能力，如制备溶液的方法，化学反应的实际应用等。试题部分一、选择题：1.下列物质中，不属于纯净物的是（）A.水B.氧气C.空气D.铁块2.下列元素中，属于金属元素的是（）A.氧B.碳C.氢D.铝3.下列物质中，常用于灭火的是（）A.水B.沙子C.二氧化碳D.木材4.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰融化B.水蒸发C.纸张燃烧D.铁生锈5.下列气体中，不支持燃烧的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气6.下列溶液中，显酸性的是（）A.食盐水B.肥皂水C.白醋D.氢氧化钠溶液7.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.闻气体时，将鼻子凑到瓶口C.使用酒精灯时，注意防火D.将实验废液倒入水池8.下列物质中，属于氧化物的是（）A.盐酸B.硫酸C.水D.氢氧化钠9.下列现象中，与分子运动有关的是（）A.水往低处流B.风吹树叶动C.酒精挥发D.铁钉生锈10.下列物质中，具有还原性的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化硫D.氯气二、判断题：1.物质都是由分子组成的。（）2.化学变化一定伴随着物理变化。（）3.氧气是一种无色、无味、无毒的气体。（）4.在化学反应中，质量守恒定律总是成立的。（）5.溶液的颜色不会影响其酸碱性。（）6.用排水法收集气体时，一定要将集气瓶装满水。（）7.铁钉在空气中不会生锈。（）8.水的沸点比酒精的沸点低。（）9.燃烧需要同时具备可燃物、氧气和温度三个条件。（）10.化学反应前后，元素的种类和数量都不会改变。（）三、计算题：1.如果有20克水溶解了5克食盐，求食盐的质量分数。2.5毫升5%的盐酸与多少毫升10%的盐酸含有相同质量的氯化氢？3.2.5克氢气和7.5克氧气反应后，多少克水？4.某物质在加热过程中失去了20%的质量，求剩余物质的质量分数。5.100克8%的硫酸溶液中，含有多少克硫酸？6.10克镁和5克氧气反应，求反应后剩余的镁的质量。7.100毫升0.1M的盐酸溶液中含有多少摩尔的氯化氢？8.5克铜在空气中完全氧化后，氧化铜的质量是多少？9.1摩尔水分子中含有多少个水分子？10.10克氢气和5克氧气完全反应后，水的质量是多少？11.0.5摩尔硫酸与足量铁反应，可以多少摩尔的氢气？12.100克12%的酒精溶液中，含有多少克酒精？13.20克铁与稀硫酸反应，氢气的体积是多少（标准状况下）？14.5摩尔氧气在反应中转移了多少摩尔的电子？15.10毫升1M的氢氧化钠溶液中含有多少摩尔的氢氧化钠？16.2摩尔氢气和1摩尔氧气反应，水的摩尔数是多少？17.100克25%的硝酸溶液中含有多少克硝酸？18.1摩尔二氧化碳和足量氢氧化钠反应，碳酸钠的摩尔数是多少？19.10克锌和稀盐酸反应，氢气的质量是多少？20.100毫升0.5M的硫酸溶液中含有多少摩尔的硫酸？四、应用题：1.某工厂排放的废水中含有5%的硫酸，如何处理这些废水才能使其对环境的影响最小？2.实验室需要制备100毫升0.1M的盐酸溶液，应如何操作？3.在加热氯酸钾制取氧气的实验中，为什么要在试管口放一团棉花？4.如何用简单的实验方法区分硬水和软水？5.实验室中有一种无色溶液，可能是稀盐酸或稀硫酸，如何鉴别它们？6.铁在空气中生锈，写出铁生锈的化学反应方程式。7.在实验室中，如何用大理石和稀盐酸制取二氧化碳？8.如何证明二氧化碳与水反应了碳酸？9.为什么在实验室制取氧气时，常使用过氧化氢溶液而不是高锰酸钾？10.在进行化学实验时，如果不慎将酸溅到皮肤上，应如何处理？一、选择题答案：1.C2.D3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.B二、判断题答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√三、计算题答案：1.20%2.2.5毫升3.4.5克4.80%5.8克6.3.75克7.0.5摩尔8.7.8克9.6.02×10^23个10.9克11.0.25摩尔12.12克13.0.112升14.16摩尔15.0.05摩尔16.2摩尔17.25克18.1摩尔19.0.04克20.0.05摩尔四、应用题答案：1.废水处理方法包括中和、沉淀、过滤、活性炭吸附等。2.称取1.3克盐酸固体，溶解于少量水中，定容至100毫升。3.防止氯酸钾粉末进入导管。4.用肥皂水检测，产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水。5.分别加入硝酸钡溶液，有白色沉淀的是稀硫酸，无现象的是稀盐酸。6.4Fe+3O2+6H2O→4Fe(OH)37.将大理石碎片放入试管，加入稀盐酸，用导管收集气体。8.将二氧化碳通入水中，滴入酚酞试液，溶液变红。9.过氧化氢分解速率可控，操作安全。10.立即用大量清水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液。物质的分类与性质：纯净物与混合物、金属元素与非金属元素。化学变化与物理变化：区分化学变化和物理变化，理解化学变化的实质。气体的性质与应用：气体的支持燃烧性质、灭火原理。溶液的酸碱性：酸性溶液与碱性溶液的区分。化学实验操作：实验操作的正确方法、实验室安全。氧化物：氧化