江苏省南京市（新）小学语文部编课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

江苏省南京市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

chuīfúqiānxūtáofúōuzhōumìfēng

biànrènhuābànchuàngjǔsūxǐngxiūjiàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.将词语补充完整，并完成练习。

()丽()皇成()立()()开()笑()真()确

无()无()()依()命震()动()倾()大()

（1）下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是(

)

A．吞云吐雾B．捶胸顿足C．偷鸡摸狗D．亭台楼阁

（2）选词填空

连续工作了两个月，一听到要放假的消息。我们个个_______________，终于可以_________________地玩儿上几天了。2）.按要求填空

（1）“快乐”“心花怒放”形容高兴，“气愤”“怒火中烧”形容生气。“______”“________”形容难过。

（2）“易”的意思有：①不费力，与“难”相对；②和悦；③交换等。“易”在“平易近人”一词中，意思是_________；在“容易”一词中，意思是_________。（填序号）

（3）我发现带“月”的字多与________有关，比如：________、________。

（4）仿照例子，写句子。

例；大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

____3）.看拼音写词语。

shānɡdiànshìjièléiyǔlìkè

(

)(

)(

)(

)

fánɡzixīhúyánrèjiānnán

(

)(

)(

)(

)4）.我们来玩玩“飞花令”吧！仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词，写出四句含有“春”字的古诗词。例：阳春布德泽，万物生光辉。

（1）________________

（2）________________

（3）________________

（4）________________5）.看图猜成语。

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面三位同学向别人请教问题，最得体的一项是（）A．哥哥，这个飞机模型怎么安装？马上过来教我一下。B．老师，这篇作文我不会写，麻烦您给我讲一讲，行吗？C．小丽，快点跟我说说，这道题怎么做！2）.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。B．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？C．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。D．我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。3）.下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．洁白（jié）钓鱼（diào）胸脯（pú）湿漉漉（nù）B．放假（jià）膝盖（qī）融化（róng）孤零零（líng）C．舒畅（chàng）聚拢（lǒng）糊涂（hú）静悄悄（qiāo）D．发愁（chóu）钥匙（shi）压根（yā）闹哄哄（hōng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.陈述句改成反问句。

1．万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。

________________________________________________________________________

2．这是山里母亲所期待的画面。

________________________________________________________________________

3．这是激动的泪水。

________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语巧搭配。

蒙蒙的

溪水丰满的愿望

隆隆的响声暖和的豆荚

细细的传说清朗的太阳

古老的薄雾美好的夜空2）.连连看。

辽阔的野花坚定地飞翔

嫩嫩的星星高傲地回答

美丽的青草奋力地奔跑

密麻的大地欢快地爬行6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容排列顺序。

(

)普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普罗米修斯得救。

(

)普罗米修斯拒绝赫淮斯托斯的规劝。

(

)普罗米修斯“盗”火，宙斯派赫淮斯托斯执行惩罚。2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“但悲不见九州同”中的“九州”代指中国。(

)

2．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了反问和比喻的修辞手法。(

)

3．在讲故事时，不能对故事进行创作，不能为故事增加合理的情节。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水（）绿了，钓竿上（）着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影（）了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．把诗歌内容补充完整，体会用字的精妙。

2．画“”的部分把山溪比作___________，写出了山溪_______________的特点。

3．[语文要素]联系上下文，说说画“”诗句的意思。

_______________________________________

4．这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“___________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。

5．（新角度）这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。

9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

请你以“美丽的秋天”为题目，写一写你在秋天都看到了哪些景物，三百字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得而身为宋国笑。1．上面小古文的名称是________。

2．写出加点词语的意思。

（1）兔走触株_________

（2）因释其耒而守株______

（3）冀复得兔_______

3．读了这篇短文，你想给这农夫什么忠告呢？

________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。天鹅〔俄〕列夫•托尔斯泰一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。1．联系上下文理解下面的词语。

黯然失色：______

神秘莫测：______

2．写出下面词语的近义词。

一望无际——(

)精疲力竭——(

)

3．用自己的话概括故事的主要内容。

____________

4．读了全文，你觉得小天鹅是一只怎样的天鹅？给你怎样的启示？

____________

5．小天鹅能找到它的同伴吗？结合对短文内容的理解，请你为本文续编一个50字以内的结尾。

____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请按要求在横线上正确书写以下汉字。

忙都法别语作影却

左窄右宽_______________左宽右窄_______________________2）.给加点的字选择正确的读音，打“√"。

河蟹（xièqiè）受骗（piànbiàn）冷漠（mài