一年级上册道德与法治部编版《课间十分钟（第一课时）》说课稿

一年级上册道德与法治部编版《课间十分钟（第一课时）》说课稿一.教材分析《课间十分钟》是部编版一年级上册道德与法治课程的一部分，通过本节课的教学，让学生了解和掌握课间的合理安排，培养学生的自主学习能力和良好的生活习惯。教材内容主要包括课间活动的意义、合理安排课间活动的方法以及如何在课间活动中保护自己。二.学情分析一年级的学生刚进入小学，对于课间活动的安排和自我保护意识还比较薄弱。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿，自我约束能力较差，因此，在教学过程中需要教师耐心引导，注重培养学生的自主学习能力和自我约束能力。三.说教学目标知识与技能：让学生了解课间活动的意义，学会合理安排课间活动，提高自主学习能力。过程与方法：通过讨论、实践等方式，培养学生学会在课间活动中保护自己。情感态度与价值观：培养学生热爱生活，珍惜时间，养成良好的生活习惯。四.说教学重难点教学重点：让学生了解课间活动的意义，学会合理安排课间活动。教学难点：培养学生如何在课间活动中保护自己，提高自我约束能力。五.说教学方法与手段情境教学法：通过设置课间活动的情境，让学生身临其境，提高学习兴趣。讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。实践操作法：让学生在实际操作中学会合理安排课间活动，提高自主学习能力。六.说教学过程导入新课：通过提问方式引导学生思考课间活动的意义，激发学生的学习兴趣。讲解演示：教师讲解课间活动的合理安排方法，并进行示范，让学生初步掌握。实践操作：学生分组讨论，并结合实际情况进行课间活动的安排，教师巡回指导。总结提升：教师引导学生总结课间活动的合理安排方法及其重要性。课堂练习：学生结合所学内容，进行课间活动安排的实践练习，教师点评并指导。七.说板书设计板书设计主要包括以下几个部分：课间活动的意义合理安排课间活动的方法课间活动中如何保护自己八.说教学评价学生自评：学生对自己在课间活动中的表现进行评价，反思自己的优点和不足。同伴评价：学生之间相互评价，相互借鉴，共同提高。教师评价：教师对学生在课间活动中的表现进行评价，关注学生的掌握程度和成长变化。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，注重培养学生的自主学习能力和自我约束能力。同时，教师要关注学生的安全问题，确保学生在课间活动中能够得到充分的保护和关爱。知识点儿整理：课间活动的意义：让学生了解课间活动的重要性，明白课间活动对身心健康和学习效果的积极影响。合理安排课间活动的方法：引导学生学会合理安排课间活动，包括休息、放松、活动等，提高学生的自主学习能力。课间活动中如何保护自己：教育学生在课间活动中注意安全，避免发生意外伤害，提高学生的自我保护意识。课堂纪律的重要性：让学生明白课堂纪律对于学习效果和安全的重要性，培养学生的自我约束能力。与同学和谐相处：引导学生学会与同学友好相处，尊重他人，培养良好的团队协作和沟通能力。时间管理能力：培养学生的时间管理能力，让学生学会合理安排时间，提高学习效率。自主学习能力：培养学生的自主学习能力，让学生学会独立思考和解决问题。生活习惯的养成：引导学生养成良好的生活习惯，包括规律作息、健康饮食、适量运动等。自我保护意识：培养学生具有较强的自我保护意识，能够在危险面前做出正确的判断和应对。团队合作能力：培养学生的团队合作能力，让学生在团队活动中能够发挥自己的优势，共同完成任务。情绪管理能力：培养学生学会管理自己的情绪，保持积极的心态，提高学习效果。社交能力：培养学生良好的社交能力，让学生学会与他人沟通交流，建立良好的人际关系。规则意识：培养学生遵守规则的意识，让学生明白遵守规则对于社会秩序和个人成长的重要性。自我反思能力：培养学生学会自我反思，及时发现自己的不足，调整学习方法和态度。创意思维能力：培养学生的创意思维能力，让学生在课间活动中能够发挥想象，创造出有趣的活动。动作协调能力：通过课间活动，锻炼学生的动作协调能力，提高身体素质。责任心：培养学生具有较强的责任心，能够承担起自己的学习和生活中的责任和义务。自律性：培养学生的自律性，让学生能够自觉遵守规则，不依赖他人的监督和约束。自信心：培养学生的自信心，让学生相信自己能够独立完成任务，面对困难不退缩。乐观心态：培养学生保持乐观的心态，积极面对学习和生活中的挑战和困难。同步作业练习题：以下哪项是课间活动的好处？A.可以让老师休息一下B.可以让同学们玩耍一下C.可以让课堂更加有序D.可以让教室更加干净课间活动时，我们应该？A.坐在教室里不动B.随意在校园里跑动C.做一些轻松的活动，如拉伸、散步等D.做一些剧烈运动，如跑步、打篮球等课间活动时，我们应该注意？A.尽情玩耍，不用考虑安全B.快速完成任务，尽快回到教室C.保持安静，不打扰其他同学D.注意安全，避免发生意外下课了，我们应该？A.立刻离开教室B.慢慢走出教室，保持队形C.随意在教室内走动D.留在教室里不出来以下哪项不是合理安排课间活动的方法？A.休息一下，放松身心B.做一些有趣的活动，如玩游戏、讲故事等C.做一些学习相关的事情，如预习、复习等D.吃零食、喝饮料课间活动可以帮助我们放松身心，提高学习效果。（）课间活动时，我们可以做一些剧烈运动，如跑步、打篮球等。（）课间活动时，我们应该注意安全，避免发生意外。（）下课了，我们可以随意在教室内走动。（）合理安排课间活动的方法包括休息一下、放松身心，做一些有趣的活动，如玩游戏、讲故事等，以及做一些学习相关的事情，如预习、复习等。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√请简述课间活动的好处。请简述合理安排课间活动的方法。请简述课间活动中如何保护自己。课间活动可以帮助我们放松身心，提高学习效果；可以让我们进行一些有趣的活动，如玩游戏、讲故事等；还可以帮助我们培养良好的生活习惯和自我保护意识。合理安排课间活动的方法包括休息一下、放松身心，做一些有趣的活动，如玩游戏、讲故事等，以及做一些学习相关的事情，如预习、复习等。课间活动中如何保护自己：要注意安全，避免发生意外；不做危险的动作；不打闹，不欺负同学；遵守规则，保持良好的课堂纪律。假设你是