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文档简介
中学体育足球-足球脚内侧踢球教学设计教学设计科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)中学体育足球-足球脚内侧踢球教学设计教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容来自中学体育课程中足球项目的教学章节,着重于足球脚内侧踢球的技巧。教学内容与课本中“足球基本技术”章节紧密相关,包括脚内侧踢球的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。具体内容涉及脚内侧踢球的站位、踢球时的脚部动作、身体协调以及踢球力量的控制。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在前期课程中已学习了足球的基本规则、基础技巧和体能训练,对足球运动有了初步的理解和实践经验。在此基础上,通过本节课的学习,学生将深化对足球脚内侧踢球技术的理解,提高个人技术水平,为后续的战术配合打下坚实基础。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力:运动能力,通过足球脚内侧踢球的实践,提高学生的动作技巧与身体协调性;健康行为,通过足球运动,增强学生的体质,促进身体健康;体育品德,培养学生团队合作精神,尊重对手,公平竞技的态度。这些目标与新教材中强调的体育学科核心素养相契合,使学生在掌握足球技术的同时,全面提升体育素养,形成积极向上的运动习惯和健康生活方式。教学难点与重点1.教学重点
本节课的教学重点是使学生掌握足球脚内侧踢球的核心技巧。具体包括以下细节:
-脚内侧踢球的正确站位:要求学生了解站位对踢球方向和力量的影响,掌握合适的站位距离和角度。
-脚部动作:学生需学会如何通过脚内侧部位触球,以及踢球时的脚部摆动和跟进动作。
-身体协调性:强调身体平衡和协调性在踢球过程中的重要性,包括踢球前的身体调整和踢球时的重心转移。
-力量控制:指导学生如何根据踢球距离和需求调整踢球力度,实现精准传球或射门。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对以下内容的掌握和运用:
-脚内侧踢球的精细动作:学生往往难以准确把握踢球部位的触球点和力量释放,需要通过反复练习和指导来突破。
-身体协调性的提升:对于部分学生来说,保持身体平衡和协调性是一大挑战,尤其在快速运动和对抗中。
-力量与角度的控制:学生在控制踢球力量和方向时,容易出现偏差,需要通过专业指导和实践来提高。
-实战中的应用:将脚内侧踢球技术应用于实际比赛中,学生需要理解不同情境下的技术运用和战术配合。
举例说明:
在“脚部动作”的教学中,教师可以通过以下步骤帮助学生突破难点:
a.分步骤演示脚内侧踢球的脚部动作,强调触球点和踢球瞬间的脚部姿势。
b.让学生进行慢动作练习,以加深对技术动作的理解和感受。
c.通过对比示范,指出学生在动作中可能出现的错误,并提供纠正方法。
d.设计有针对性的练习,如踢球准确性测试,帮助学生掌握动作要领,提高技术水平。教学资源准备1.教材:
-确保每位学生都准备了体育课本中足球技术章节的相关内容。
-提供足球脚内侧踢球的动作要领和练习方法的教材资料,以便学生课前预习和课堂参考。
2.辅助材料:
-准备足球脚内侧踢球的动作分解图片,展示踢球过程中的关键步骤和脚部姿势。
-制作足球脚内侧踢球技术的教学视频,通过慢动作和不同角度的演示,帮助学生直观理解技术细节。
-设计图表,对比展示正确与错误的踢球动作,以便学生识别和纠正自身技术中的不足。
-收集足球比赛中脚内侧踢球的实战案例分析,以加深学生对技术运用场景的理解。
3.实验器材:
-提供足够的足球,确保每位学生都能在实践环节中参与操作。
-准备标志盘、锥桶等辅助教学器材,用于设置练习场地和指导学生站位。
-确保训练场地和设备的安全性,如检查足球的气量和完好性,避免因器材问题导致的学生受伤。
4.教室布置:
-根据教学需要,将教室划分为理论教学区、分组讨论区、实践操作区等不同功能区域。
-在实践操作区,合理布局训练场地,确保学生在练习时既能保持安全距离,又能观察到其他学生的动作,以便相互学习和纠正。
-设置分组讨论区,鼓励学生就脚内侧踢球技术进行交流和探讨,促进团队合作和共享经验。
-在理论教学区,配备多媒体设备,以便教师展示辅助材料,提高课堂教学效果。教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解足球脚内侧踢球的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,如“脚内侧踢球在比赛中的应用场景有哪些?”激发学生思考,为课堂学习足球脚内侧踢球技术做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习足球脚内侧踢球的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,如“如何才能踢出精准的脚内侧传球?”引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的足球基本技术,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为学习新课打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解足球脚内侧踢球的知识点,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕“如何提高脚内侧踢球的准确性和力量控制?”展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动,让学生在实践中体验知识的应用,提高实践能力。
在新课呈现结束后,对足球脚内侧踢球的知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
设计随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对知识点的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与足球脚内侧踢球相关的拓展知识,如脚内侧踢球在比赛中的战术应用。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合教学内容,引导学生思考足球运动与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的足球脚内侧踢球内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。知识点梳理1.足球脚内侧踢球的动作要领:
-脚内侧踢球的站位:两脚前后开立,支撑脚与球保持适当距离,身体稍微倾向踢球方向。
-脚部动作:踢球脚从后向前摆动,用脚内侧部位触球,力量主要来自于小腿的摆动。
-身体协调性:保持身体平衡,眼睛注视球的方向,同时注意身体重心的转移。
-力量控制:根据踢球距离和需求调整力量,实现精准传球或射门。
2.足球脚内侧踢球的练习方法:
-独立练习:学生独自进行脚内侧踢球练习,熟悉动作要领,提高个人技术。
-对墙练习:学生面对墙进行脚内侧踢球练习,通过反弹球调整踢球力度和角度。
-两人配合练习:两名学生互相传球,练习脚内侧踢球的准确性和反应速度。
-小组练习:分组进行脚内侧踢球练习,培养团队合作精神和战术配合。
3.足球脚内侧踢球在比赛中的应用:
-传球:在比赛中,脚内侧踢球是一种常用的传球方式,适用于短距离传球和精准传球。
-射门:在某些情况下,脚内侧踢球也可用于射门,尤其是在近距离面对空门时。
-断球:在防守时,运用脚内侧踢球技巧将球踢出界外或踢向特定方向,阻止对方进攻。
4.足球脚内侧踢球的注意事项:
-保持脚部清洁干燥,避免滑动导致踢球失误。
-注意踢球时的安全,避免因动作不当造成脚部受伤。
-练习过程中,逐渐加大力量和速度,提高技术水平。
5.足球脚内侧踢球的相关规则:
-比赛规则:了解足球比赛中与脚内侧踢球相关的规则,如越位、犯规等。
-比赛策略:根据比赛情况,合理运用脚内侧踢球技术,发挥战术优势。
6.足球脚内侧踢球的技术提升方法:
-观看专业比赛:学习专业球员的脚内侧踢球技术,借鉴经验,提高自己的技术水平。
-视频分析:通过观看教学视频,反复模仿和练习,找出自己的不足并加以改进。
-请教教练和同学:向教练请教技巧,与同学互相交流学习心得,共同进步。板书设计1.教学内容概述:
-足球脚内侧踢球技术
-脚内侧踢球的动作要领
-脚内侧踢球的练习方法
-脚内侧踢球在比赛中的应用
-脚内侧踢球的注意事项
-足球脚内侧踢球的相关规则
2.教学重点与难点:
-重点:脚内侧踢球的动作要领、练习方法、比赛应用
-难点:脚部动作、身体协调性、力量控制
3.脚内侧踢球动作要领:
-站位:两脚前后开立,支撑脚与球保持适当距离
-脚部动作:踢球脚从后向前摆动,用脚内侧部位触球
-身体协调性:保持身体平衡,眼睛注视球的方向
-力量控制:根据踢球距离和需求调整力量
4.脚内侧踢球练习方法:
-独立练习:熟悉动作要领,提高个人技术
-对墙练习:调整踢球力度和角度
-两人配合练习:提高准确性和反应速度
-小组练习:培养团队合作精神和战术配合
5.脚内侧踢球在比赛中的应用:
-传球:短距离传球和精准传球
-射门:近距离面对空门时
-断球:阻止对方进攻
6.脚内侧踢球注意事项:
-保持脚部清洁干燥,避免滑动导致踢球失误
-注意踢球时的安全,避免脚部受伤
-练习过程中,逐渐加大力量和速度
7.足球脚内侧踢球的相关规则:
-比赛规则:了解与脚内侧踢球相关的规则
-比赛策略:根据比赛情况,合理运用脚内侧踢球技术
8.足球脚内侧踢球技术提升方法:
-观看专业比赛:学习专业球员的技术
-视频分析:反复模仿和练习,找出自己的不足并加以改进
-请教教练和同学:互相交流学习心得,共同进步教学反思与改进在教学足球脚内侧踢球这节课后,我进行了认真的反思。首先,我发现学生在练习脚内侧踢球时,动作要领的掌握程度不尽如人意。特别是在脚部动作和力量控制方面,很多学生还存在一定的困难。这可能是因为我在讲解和示范时,没有足够强调动作细节,导致学生在实践中难以准确把握。
针对这一问题,我计划在未来的教学中,增加对动作要领的讲解和示范次数,特别是在脚部动作和力量控制方面,要让学生反复观看、模仿和练习。此外,我还将设计更多有趣的练习活动,如分组比赛、角色扮演等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
其次,我在课堂上的互动环节中发现,部分学生对于足球脚内侧踢球在比赛中的应用场景了解不够深入。这表明我在教学过程中,对于实战应用的讲解和引导还不够充分。
为了改进这一点,我将在后续的教学中,结合实际比赛案例,让学生更加直观地了解脚内侧踢球在比赛中的重要作用。同时,通过组织更多的实战演练,让学生在实践中掌握和应用这项技术。
此外,我还注意到,部分学生在练习过程中出现了安全隐患。为了避免类似问题,我将在今后的教学中加
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