学校各种管理核心制度

校长工作职责一、组织制订培训学校工作计划，认真落实实施，定时检验计划实施情况。二、主持或委托主持董事会或行政会议。领导学校主任、副主任各处室责任人开展工作，审批各处室工作计划，主持每十二个月一次年底考评。三、抓好学员思想政治教育工作，利用多个方法对学员进行世界观、人生观道德品质教育，引导教职员坚持正确教育标准和方法，充足发挥老师和班主任组织作用。四、法人授权审批学校财务开支，管好用好校舍设备。五、法人授权代表学校和教职员签署用工协议，确保教职员福利待遇。六、建立健全教职员岗位责任制、各项规章制度。七、法人授权校长含有签署或委托签署相关法律文书资格。领导教学工作，常常深入教学第一线，全方面掌握师生教学情况，提出教学改革要求和研究课题，重视能力培养。八、负责学校人事管理工作。努力做到知人善任，充足发挥教职员主动性和业务专长，提升教职员政治素质和业务能力，建设一支学科齐全、配套完善，专业能力强，教改意识强，教学方法灵活，受学生欢迎教工队伍。九、勤俭办学，努力改善办学条件，关心教职员生活，保护和促进她们健康。十、确保培训学校教学工作正常开展。副校长工作职责一、落实实施教育方针，帮助校长管理学校教学工作。负责制订培训学校教学计划、组织落实、检验和总结。二、审批教学方案，确保教学计划和教学纲领实现。常常深入教学工作，提出教改和教研意见，推进教育改革教学实践活动。领导、督导、检验、评价培训学校老师和教学。三、指导老师备课，进行教学改革，培养、推广优异教育经验，不停提升教学质量。建立教学档案库，学员资料库。四、推进年度和学期工作计划实施。熟悉分管工作，不停提升工作目标和有效管理。五、定时召开所属部门工作会议，了解工作情况，常常检验总结，作出合理安排。六、深入了解老师和工作人员业务、思想情况，关心她们工作和生活，做到用人之长，避人之短。定时检验教育设备和教学环境，提出合理化建设，以满足教学工作需要。八、认真负责完成本职员作，对校长负责，定时向校长汇报工作情况。九、制订、修改、完善各项教学管理制度并督促落实，完成校长交办其它工作。班主任工作职责一、凡符合班主任任职资格本学校老师和行政人员全部有义务担任班主任工作，并服从学校统一安排。班主任应德能兼备，为人师表，立足本职员作。二、班主任每年工作考评记入业务档案作为学校职称评聘，工资晋级，优异评选关键依据。三、班主任必需抓好学生思想政治教育工作，认真研究、努力掌握学员思想特点和规律，利用多个方法对学员进行世界观、人生观道德品质教育，全方面提升学生专业水平。四、不担任班主任工作条件：(1)男性满55周岁以上，女性满50周岁以上（如已带班级至一届结束）。(2)有较严重慢性疾病。(3)怀孕期间及哺乳期间女老师。(4)凡无配偶，家中孩子读小学三年级以下者。(5)凡被学校认定有重大教学、科研任务者（当学期应有结果、成绩、成效）。(6)系主任以上行政管理人员。除以上条件外老师、行政人员，全部可申请担任班主任工作。五、不接收班主任工作处理意见（1）按学校现行要求处理。（2）不予聘用或晋升职称。（3）不能被评为各类优异。教职员聘用制度一、聘用方法本学校依据工作需要和岗位任职务条件聘用人员，优先在本单位现有些人员中公开选聘，同时面向社会公开招聘，涉密岗位确需使用其它方法选拔人员，面向社会公开选聘，相同条件下本学校应聘人员优先聘用。二、职业资格证书应聘本学校实施职业资格制度岗位，应聘人员要持有对应中、高级职业资格证书。三、聘用工作组织学校成立聘用工作小组，就业人员聘用、考评、续聘、解聘等含有事项提出意见。四、聘用程序（1）学校公布空缺岗位及其职责、聘用条件、工资福利待遇事项等。（2）应聘人员提出申请，聘用工作小组对应聘人员能力、条件进行初审。（3）依据具体情况，聘用工作小组对经过初审应聘人员进行考评，依据结果择优提出拟聘用人名单，学校董事会集体讨论决定受聘人员。（4）学校法定代表人或法人委托代表人和受聘人员协商签订聘用协议。五、续聘聘用协议期满，因岗位需要，经考评合格，受聘人员愿意续聘，学校优先续聘其从事原岗位工作。例会制度一、学校董事会会议通常每个月召开一次，碰到关键情况可随时召开。二、学校董事会议由校长召集并主持，校长不能出席会议时，由校长委托副校长召集并主持会议。三、学校董事会议出席人员为法人（即举行者）、校长、副校长、列席人员为会议内容相关其它人员（临时通知）。四、学校董事会议讨论重大问题时，必需有半数以上出席人员到会方能举行，三分之二以上方能经过决议。五、学校董事会议实施民主、科学决议。凡提交会议讨论议题，事先应加强调查研究，认真听取意见，做好口头或书面准备。出席人员在讨论问题时应充足发表意见。讨论后，由会议主持人集中讨论意见。假如会议不能形成决议意见，校长和责任人共同向上级相关部门、相关领导汇报。六、讨论学校职权以外重大问题，经学校董事会会议决定后须报上级主管部门同意方可实施。七、会议议题范围（1）通报协管部门工作，检验工作落实情况，提出协管部门阶段工作设想。（2）讨论学校章程，发展计划，年度、学期工作总结和计划，规章制度，改革方案签订和修改等事项。（3）讨论机构设置和调整，人员编制设定，中层干部任免，教职员聘用或佳品、岗位调整。（4）讨论学校经费预决算、大额经费支出，（5）讨论学校重大基建项目和学校发展计划。（6）讨论教职职员资福利和各项待遇事项，岗位系数确实定和调整。（7）讨论师资队伍建设计划、教职员培训进修、技术人员职称。聘用和人员引进和临时工聘用等事项。（8）讨论学生收费项目，特殊学生录用、转学、学费减免、开除学籍等事项。（9）讨论外事活动和接待学校外来人员关键来访等事项。（10）讨论学校精神文明建设相关事项。（11）讨论学校安全保卫工作其它关键问题。八、会议组织落实（1）学校董事会议内容应由办公室事先通知出席人员。（2）学校董事会议讨论应由办公室负责统计。（3）学校董事会议决定事项，应由会议确定责任人负责落实；办公室配合做好协调和督办工作。教职员奖罚制度教职员一学期每人底分100分，实得分作为评价工作实绩，评先优、年度总核、评定职称关键依据。一、相关违反考勤制度扣分要求。（1）上课、上班（含集体办公）、教研活动、迟到、早退扣2分/次，集体办公时间巡查缺席1次2分/次，4次视为旷工半天，8次视为旷工1天。（2）会议迟到、早退（15分钟）视为缺席扣1分/节。（3）私自调课，扣2分/次。（4）任课老师旷工扣10分/天，1节扣5分，若当日有课扣30分/天。（5）请事假扣1分/天，病假扣0.5分/天（住院诊疗不扣分），函授、学习、婚嫁、产假、丧假直系亲属按公假计不作扣分。但超出时限按请事假处理。二、违反劳动纪律、渎职扣分要求。（1）上课不认真如实地填写班级考勤1分/次。（2）上班时间干私活（如织毛衣等）扣3分/次。（3）玩忽职守（含实习、试验、外出集体活动）造成学生人身意外事故和财产损失从严扣分（扣分额由学校领导会议决定）。触犯法律，由个人负担法律责任。三、违反师德规范。违反相关规章制度扣分要求。（1）上课（含听课、各科会议）使用手机，或造成影响（如鸣叫）扣2分/次。（2）穿拖鞋、背心上课或机会扣2分/次。（3）上班签到弄虚作假扣5-10分/次。（4）上课、开会抽烟扣2分/次。（5）体罚或变相体罚学生扣5-10分/次。（6）教职员之间发展发觉有不团结、吵架造成一定影响，上方各扣10分/次。（7）挑拨是非，制造矛盾扣10-15分/次。（8）教学态度差，学生意见大，扣3-5分。（9）不能按时完成学校部署各项工作，每超一天扣1分。（10）按学校招生要求，未完成招生任务，每少1名学生扣2分。四、相关奖励要求（1）向学校提出建设性提议或独特见解，并经学校行政会议讨论采纳给适当金额奖励。（2）扶贫济困，助人为乐，产生了一定社会影响，经学校行政会议经过给合适金额奖励。（3）参与职称考试，并取得中高级证书，给适应奖励。（4）评为学校优异老师、优异班主任、优异个人，给合适金额奖励（5）班主任每学期奖励量化分3分。（6）其它奖励（由董事会另行要求）。学员管理制度一、学员须端正自己学习态度，摆正自己学生位置自觉，遵守学校规章制度，认真完成学习任务。二、学员培训期间必需服从班主任和相关责任人管理。三、学员应提前进入教室，做好课前准备，不得迟到早退。四、学员上课，必需遵守课堂纪律，不得自由出入教室，不得大声喧哗。五、教室内不准吸烟，不得乱扔果皮纸屑。六、珍惜公物，不得损坏教室内设施，不然应照价赔偿。七、上课时间应将通信工具置于振动状态或关闭，不得接听或拨打电话。八、学员培训期间不得酗酒、聚众赌博。九、着装端庄、言谈举止，文明有度，尊重老师和工作人员。十、学员应老实守信，严禁代学代考。档案管理制度一、档案管理（1）成立综合档案室，负责组织、协调、管理学校档案工作，配置专职档案人员，负责综合档案室日常工作和各项具体档案工作事项。（2）档案保管人员必需忠于职守，严格遵守保密纪律，含有高中以上文化程度，含有档案专业知识。(3)各科室应确定兼职档案人员，负责本科室文件材料积累、整理，并按时向档案室移交。二、文件材料形成和归档(1)学校在各项工作中形成含有保留价值文件材料（包含人事、财会、设备等工作中形成文件材料）全部必需向档案室移交。（2）依据档案种类、数量，制订归档制度，明确归档范围、时间和要求。（3）文件材料形成和移交必需纳入各职能部门工作计划和相关人员职责范围。三、档案管理（1）档案分类。学校档案分为党群工作类、行政管理类、教育教学类、设备仪器类、基础建设类、会计档案类、声像实物类、老师业务档案九种门类。（2）档案编目。学校档案室应编制全部档案案卷目录、卷内文件目录。（3）档案判定。依据上级档案部门相关要求，编制档案保管期限表。档案保管期限分为永久、长久、短期三种，会计档案保管期限为永久和定时两种。档案判定工作分两次进行：归档前对文件材料价值进行判定；归档后对保管期满档案进行判定，立即销毁失去保留价值档案。（4）档案统计。建立档案统计工作，编制档案基础情况统计表，对档案数量、档案借阅人次、档案利用效果、档案编研情况进行统计。统计数据以原始统计为依据，做到正确无误。（5）档案库房管理。配置专门库房，做好防火、防盗、防高温、防潮、防有害气体、防尘、防虫等防护工作。档案存放应有铁制箱柜，排列有序，并编制档案存放示意图。（6）对照片、胶片、磁带等特殊载体档案必需配置特制设备进行管理。（7）定时对档案保管情况进行检验、清理、查对，做到帐物相符；对破损档案立即进行修补和复制。（8）建立全宗卷，以积累存放学校立卷说明，分类方案，交接凭证，检验记录和全宗指南等。考勤制度一、为了规范考勤管理制度,考勤对象为本学校在编在岗教职员及聘用人员。二、考勤统计以电脑统计为准。考勤员要认真负责地填写好考勤表（考勤表由办公室提供），并由学校负责任人审核签字后，每个月最终三天内交办公室汇总。三、学习进修：由学校同意不是全脱产学习或进修教职职员在工作时间学习或进修情况，在考勤表中反应出来。四、病假：教职职员去医院就诊，必需向本部门责任人请假，急诊可托人请假，病假单要立即交给本部门（病假单须经区级以上人民医院开出有效），方便安排工作。就诊时间可累计统计，并作病假处理。五、事假：教职职员因事不能出勤，必需说明理由，事先填写请假单，并经领导同意才能请假。如因特殊情况确实不能事前请假者，可委托她人或先用电话请假，但事后必需立即补办正式请假手续。当月同意事假权限：一天以内由部门正职同意；两天以上（含两天）由分管校长同意。各部门、系责任人请假，一律由分管校长同意。六、因公外出：教职员因公外出须填差旅表。当月同意因公外出权限：一天以内由部门正职同意；两天以上（含两天）由分管校长同意。七、其它假：婚丧假、产假、探亲假，按国家要求给假。婚丧假由本部门领导和具体情况给予给假；产假凭区级以上人民医院证实；八、旷工：凡在要求上班时间内，无故缺勤或缺课，又未办理过请假手续者；假期已满，未办续假手续而不出勤者；请假未准而擅离职守者；均应作旷工处理。旷工者给予除名。九、为了维护和确保正常教育秩序，老师不得随便调课，如遇特殊情况确需调课者，应事先经教务处同意，办理调课手续，事后由教务处安排补课。调课时间通常因病调课作病假处理、因事调课作事假处理。财务管理制度为了加强学校财务管理，管好用好资金，充足发挥学校资金使用效益，依据相关财务制度要求，结合本学校实际情况，特制订本制度。一、管好、用好教育经费（包含预算内、外资金），努力提升资金使用效率，适应本学校教育事业发展需要。二、学校财务工作在董事会管理下，实施法人“一支笔”审批财务开支制度。切块包干开支由分管校长审批，切块包干外开支及学校全部以支票结算开支均须学校法人代表审批。数额较大开支，由学校董事会集体研究决定，法人代表签字，交财务及相关部门实施。三、经过调查研究，各部门先按要求编制和上报预算，由学校董事会依据收支预算情况平衡后，作为正式预算拟文实施，预算方案报财务后有计划地控制使用，通常情况下不得随意变更计划或盲目开支。每十二个月年底止算，公布收支情况。学校将根据预算实施情况进行必需奖惩。四、健全财务指挥和监督系统。董事会是决定学校财务计划、经费分配指标和方案最高权力机构，教代会是审议、督促机构。为了加强财务检验和监督，每十二个月安排审计事务所对学校财务实施情况进行审计，并向教职员汇报财务审计情况，接收群众监督。五、建立健全各项财务制度。为使财务工作有章可循，有据可依，应依据国家财政政策制度和财务人员职权要求，建立和健全会计出纳制度、审批制度、经费支持报销验收制度、现金管理制度等。六、学校财会人员必需由含有良好政治素质和业务素质人员担任。立即提供相关分析资料，供学校领导决议。七、预算内或切块包干内物品采购，属教学用具，由学校办公室提出意见，先经校长同意方可采购。非教学用具，先由学校办公室提出意见，经校长同意方可采购，不然不予报销。预算、包干经费外物品采购，由各部门提出意见，先经校长同意方可采购。八、凡房屋、器具维修、工程项目，不管造价多少，必需先经主管领导预审和校长按要求程序审批后方能实施。九、对外发生经济往来，必需经过财务，签署经济协议后方可实施。十、物品采购统一由校后勤服务部组织。采购前先填写采购申请单报主管领导。物品购回后，采购人员要先到仓库办理入库手续或使用部门验收签字，由主管校长审批签字后，方能报销。仪器、设备说明书、图纸要同时归档。十一、学校教职员因公出差回校后一周内务必办理报销手续。确因工作需要经校长同意借用公款，报销时应将余款如数交回。市内临时借用公款，三日内必需结清。十二、加强报销凭证管理，多种支出报销凭证是学校核实“实际支出数”依据，对取得报销凭证，必需严格核实原始单据是税务局统一正式发票，不得使用白条报帐。报销时物品和单据完全相符。在发票后面写明支付用途，要有经手人、证实人（验收人）及领导签字，方能付款报销，凭证报销要当初办理。十三、每期开学后，要立即清查查对收费情况。对于欠费学生情况立即和班主任沟通，做好催交工作。十四、财务人员要严格遵守财经纪律，坚持按财务规章制度办事，对违反财经纪律现象，勇于抵制。固定资产管理制度学校财产管理是合理、有效地使用教学经费不可忽略步骤，是确保教育教学任务完成物质基础。对学校建设和发展起到主动作用，为了加强学校财产管理，确保教育教学工作顺利进行，特制订本制度。一、财产购置。1.财产购置必需提出年度申请计划（预算）和意见，统一汇总上报董事会同意，分阶段提出具体实施计划，报学校办公室审核后，由分管领导审批。如因特殊情况，没有列入计划而确需急用，由主管校长审批。2.年度申请计划必需正确处理局部和整体、需要和可能关系，全方面考虑，统筹安排，精打细算，努力争取节省，提升计划正确性和可靠性。3.新购置一切资产和物品，必需经验收清点后，在凭证上签字。没有验收发票，财务一律不予报销。4.凡企业拨入或社会资助财产，由学校领导通知验收后，交后勤部分配给各部门使用。5.自制财产未经验收、清点不得发出。二、财产保管、领借和检验1.各部门所领物品，要立即登记、记帐，实施分室、分部门、定人、定物、定帐管理。2.各办公室、食堂等处室全部财产，由学校办公室编造校产分册建立分户帐，室分部门保管使用。老师宿舍校产编造老师宿舍校产登记册，老师调动按交接管理措施交接。3.学校固定财产实施一年检验一次，凡人为损坏，要视其实际情况折旧或按原价赔偿，对价值伍元以上要经主管校长审批。凡因失窃损失，视其责任大小情况，经集体商议后作价赔偿或报销。4.学校一切财产，领借人必需在领物本上签字，归还时注销，保管员要认物不认人，借物签字不漏记。5.领物时，必需注明用途和数量。6.班级财产，实施包干管理，如有损坏，由直接损坏者赔偿。7.学校财产通常不外借，如特殊情况，桌椅、文娱道具等小件物品由办公室主任同意后，办好出借手续方可外借；教室、操场及电教器材，要由主管校长同意方可办理外借手续。三、财产报废和处理1.财产报废和处理，必需按物品名称、数量、金额列表，经使用部门和办公室审核后，由财务主管同意，交后勤部回收。报废物品应注销帐卡，处理报废物品折价出售后，其款项由财务室入帐。2.处理报废物品，应按不一样类型分别作出判定，对部分能用残部件，要列表、有计划地修理复用。3.财产报废和处理每年进行一次。学籍管理制度一、新生入学，要立即建立新生记录表和学籍卡，做到不瞒报，不漏建，一人一卡，人卡相符。二、对转出、转入学生，要严格手续，班主任和学籍管理人员要认真做好登记，学籍卡片要随转学证实走，避免有证无卡，或有卡无证，甚至无卡无证流动。三、学籍信息实施微机化管理，微机操作人员在接到学生流动通知后，要认真查对，立即录入相关信息，做到正确无误，统计详实。四、任何人不得随意更改学生学籍信息，不得私自安插学生，或给学生调换班级，一经发觉将按相关要求严厉查处。五、学籍管理步骤：学员班主任→培训部主任→学校办公室（学籍专管员）。老师备课制度备课是教学工作基础步骤之一，是确保教学质量前提和基础。依据各学科特点，学校老师备课工作要求以下：一、每个老师必需认真备课，写好教案交教学主任审批才能上课，不打“无准备之仗”不得“信口开河”。二、老师必需认真钻研教材，通读全册教材，掌握好本册教材关键，和前后教材内在联络及函接，各单元之间知识联络；分析学员现实状况和结构，明确教学目标要求和教学关键、难点、教学进度。三、老师必需熟懂教材知识，确保正确、无误地传授给学员。四、每一节课必需做到：（1）备教材：分析教材关键、难点，确定教学目标要求要明确、合适，需分节备课。（2）备教法：老师应不停探讨新方法，帮助学生掌握关键，突破难点。备课时要注意到现代远程教育手段应用，合理有效地使用录像带，VCD光盘，课件等多个媒体学习材料及直播课堂，辅助教学。（3）备学生：依据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握基础知识，又能让学生智能得到发展。（4）备练习：改革课内外练习形式，激励学生爱练，善练、减轻学生课外负担。（5）编写课时教案，教案须有下列内容：本课时教学目标、教学关键、难点、教具准备、教学教程、课堂练习设计、小结、部署作业、教学反思等，是集体备课，还要依据自班学生特点进行修改补充。（6）各科级必需确保每七天有一节集体备课时间，研究各单元教学关键，统一教学要求，老师要依时参与，并主动发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提升教学质量。（7）学校不定时检验老师教案，向老师推荐好教案，对有问题立即给指出，帮助更正，检验结果纳入到老师年底考评。（8）凡公开课教案执教后交学校存放。听课评课制度一、听课、评课目标是为了掌握课程教导老师教学情况，指导和帮助课程教导老师根据开放教育要求进行导学，立即发觉好经典，总结经验，加以推广，同时发觉教学中存在问题，加以整改，提升面授教导课教学质量。二、听课、评课是老师基础职责，老师每学期全部必需制订听课、评课计划，可依据需要，随时组织老师对学生反应问题比较突出课程进行听课、评课。三、听课、评课可采取老师随机听课和组织集体听课、评课等多个形式，每次听课均要认真统计，填写《课程教导老师教学情况评价表》。听课老师可依据需要向学生发放《课程教导老师教学情况评价表》，经过学生对课程教学进行评价。四、听课、评课关键从以下多个方面对学课进行考评：（1）教学内容是否符合教学纲领要求（包含内容是否正确，教学关键是否突出，教学难点是否阐释透彻，条理是否清楚等）；（2）学生是否主动学习，老师要理论实操结合处理学生学习中实际问题。（3）教学方法和方法是否科学合理（包含电子教案或板书质量，多个媒体教学资源利用，启发学生参与程度）。（4）教学技巧利用是否熟练（包含课堂气氛和课堂节奏调适，学习指导方法，师生交流，教学仪表仪态，一般话等）。（5）课堂管理是否严格，推行课程教导老师岗位职责是否认真。（6）教学态度是否认真（包含是否认真备课，教案设计是否符合导学要求，是否熟悉并利用多个媒体教学资源，能否引导学生主）。五、听课老师听课后应立即和课程教导老师交换意见，热情地帮助课程教导教师提升教学水平，适应开放教育教学要求。听课、评课中发觉优异课程老师、优异教案等优异经典，要立即总结经典材料并加以推广。听课中发觉问题要立即指出，促其更正，对不推行课程教导老师岗位职责且不听劝说者，要给批评、按学校相关要求进行处罚直至解聘。六、听课评课结果要以书面形式存入课程教导老师聘用档案，作为课程教导老师选聘和评优关键依据。安全保卫制度一、学校建立保卫组，由专员负责，学校校级领导要有一名负责全学校安全保卫工作。依据“谁主管谁负责”标准，各班主任和部门责任人要落实岗位责任制，安排好本班、及所管辖部门安全防范工作。二、成立学校安全护卫队，负责日常安全保卫工作。三、值勤人员和巡视人员要加强责任心，尽职尽责，做好检验巡视工作，认真填写值勤日志和巡视日志，出现问题要立即反应，立即处了处理。四、节假日、重大活动和很时期，应安排专员值班巡查，值班人员应坚守岗位，尽职尽责、确保学校师生安全和公私财产免受损失。五、天天放学、下班、节假日和学校举行集体活动时，各班、各处室全部要提升警惕，安排好本班、本部门安全防范工作，要锁好门窗，书橱、保险柜。财务人员应按财会制度保管现金，对于珍贵物品和关键文件资料、票证、印章等各处室全部要妥善保管好，放到安全处。财会室要有专员负责。六、易燃、易爆和有毒物品和电器设备，必需由专员负责，造册登记，严格使用手续，妥善保管，严防外流，定时检验。七、加强对供电系统和设施管理，维护人员要坚守岗位，定时检验电源、线路，立即排除隐患和故障，避免因安装不妥，管理不善所造成触电伤亡事故，确保学校供电系统正常运转。八、教学场地、办公场地和其它关键场所，应按学校统一要求时间落锁，防止不轨人员入内。九、学校购置和配置专用防火器材，设有没有防火通道，防火栓要可接可用起到防火灭火作用，明确防火安全责任要责任落实到个人。在教学实践中用火用电按要求报批，不可私拉私用预防出现安全隐患，定时检验和开展安全教育，要思想上重视行动上谨慎，人人要重视安全。老师请假制度为确保学校正常教育教学秩序正常稳定，依据兴化市教育人事制度改革基础精神及相关政策法规，结合我校实际情况，制订本制度，老师请假制度。一、公假学校行政管理人员或教职员，出席会议、培训学习、参与教研活动等公事外出时间为公假。老师外出参与晋升学历函授学习，出含有效证实文件并完备推行请假手续，亦确定为公假。公假期间老师原定薪酬标准不变。二、事假1.老师因事请假，应提前.办-理.请假手续。请假时间在1天以内，由本人所在级部分管校长同意;1天以上，须经校长同意。请假理由不充足或可能影响学校正常工作时，可不予准假或暂缓准假或缩短假程。2.事假一次不得超出3天，一学期事假不得超出10天，整年事假累计不得超出15天，事假超出要求天数通常不予准假，特殊情况必需经校长办公会议研究决定。3.事假天数计算不含法定节假日和休息日。4.在学校正常工作期间，老师30天中请事假1天，且推行了完备请假、准假手续，视为照料性事假，不影响老师原定薪酬标准，但照料性事假不顺延，并计入个人事假天数累积。5.事假期间(照料性事假除外)，按天数发给日均工资50%。本人日均工资以协议年薪除以365天核定。三、病假1.教职员因病请假，1天以内由所在级部分管校长同意，1天以上必需出具医院证实，报请校长同意。2.教职员因探亲或在外出差时生病，应提交县级以上医院证实。3.医疗期要求依据教职员在学校服务时间长短，可享受不一样天数医疗期待遇。医疗期算做病假，其天数计算含法定节假日和休息日。服务期(年)医疗期(天)试用期内5试用期满—12个月(含)15第2年(含)—第5年(含)30第6年(含)—第8年(含)60第9年(含)—第(含)90第(含)以后180教职员在医疗期满后仍不能从事原工作或不能胜任学校另行安排其它工作时，学校可对其解聘。4.教职员病假期间依其在板桥高级中学服务时间长短，享受不一样百分比病假工资待遇。服务期(年)应发工资百分比(%)试用期内50试用期满—12个月(含)60第2年(含)—第5年(含)70第6年(含)—第8年(含)80第9年(含)—第(含)90第(含)以后100其计算公式以下：病假工资=日均工资×病假天数×应发工资百分比四、法定假1.婚假①加入本校满6个月老师方可享受带薪婚假。②若老师在原工作单位结婚，婚假不能带入本校，管理制度《老师请假制度》()。③教职员结婚，婚假3天。晚婚(男25周岁，女23周岁)增加晚婚奖励假7天。双方不在一地工作，需要到对方所在地结婚时，另给旅程假，路费自理。④婚假时间计算不含节假日和休息日。⑤在要求婚假期间，不影响老师原定薪酬标准。2.产假、计划生育假①已婚女老师生育时(已取得生育指标)产前、产后累计计算产假，顺产产假90天。24周岁(含)以上女教职员第一次生育，增加产假30天;多胎生育，每多生一胎增加产假15天;难产(包含剖腹产)有医生证实，增加产假15天。男老师在其配偶第一次生育时可享受3天陪护假期。②施行人工流产，怀孕在四个月(含)以下休息15—30天，四个月(不含)以上可休息42天。③已怀孕女老师，按国家要求给产前检验时间，但要妥善安排，不得影响正常工作。④女老师生育后小孩未满一周岁，天天可享受1小时哺乳时间。⑤产假、计划生育假时间计算含法定节假日和休息日。⑥在要求产假、计划生育假期间，老师固定工资照发。固定工资是指老师结构工资中基础工资按月发放部分;未实施结构工资按协议年薪60%除以12个月核定。⑦在要求陪护假期期间,不影响老师原定薪酬标准。3.丧假①老师直系亲属(父母、配偶、儿女)死亡时，给丧假3天;公婆、岳父母和(外)祖父母死亡时，给丧假1天。在外地亲属死亡时，需要赴外地料理丧事，另给旅程假，路费自理。②丧假时间计算不含法定节假日和休息日。③丧假期间，不影响老师原定薪酬标准。五、工伤假1.老师工伤假应出具医院证实和经有权部门判定《工伤汇报书》。休假天数依据核实后医院证实而定，其医疗或修养期间固定工资照发，但应扣除保险给付。2.老师因工负伤，诊疗到伤愈或处于相对稳定状态时应做出医疗终止结论。依据伤残程度，由医院出具证实，经有权部门确定，区分不一样情况，按国家相关要求处理。六、请假管理1.请假步骤①填写请假单(教务处);②安排课务及相关工作，并经教务处责任人签字确定;③提供相关证实材料;④按要求同意权限.办-理.同意手续;⑤同意后请假单送教务处存档。2.因突发事件或急病未及先行请假者，应利用电话或其它方法快速向本人所在级部主管校长汇报，并于事后立即补办请假手续，不然按旷职处理。3.老师请事假者，必需自行提前安排好课务或其它工作;其它假期除工伤假、产假外，其负担教学或其它工作任务通常由请假者自行负责安排，确有困难由相关管理部门帮助安排。4.老师请假工作由教务处负责管理，安排专员发放、审核、保管老师请假单，并按月统计，于次月10日前书面报送校长。5.法定假、行政管理人员请假，由分管人力资源副校长负责审批;公假、副校长请假一律由校长审批。6.老师并事假，作为考勤内容，纳入老师综合考评。老师培训假制度为全方面提升老师教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支含有良好思想品德和高素质老师队伍，特制订此制度。指导思想和标准依据“充实队伍、优化结构、提升素质”指导思想，坚持以提升老师队伍素质为中心，中青年骨干老师为培训关键，按需培训、学用一致、重视实效、多个形式并举培训标准。对象及范围关键培养在教学实际中涌现出来优异中青年老师，各级关键学科后备带头人和教学急需一线老师。全体老师应该树立终生教育观念，不停提升业务水平，且自觉接收定时或不定时老师培训。每位在职人员须主动参与师培工作相关学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，主动参与座谈及交流。对校内组织业务学习，基础功训练，现代信息技术培训等工作立即参与并完成学校交给各项任务。为骨干老师培训发明有利条件，确保她们能定时参与学习和各项活动，争当优异学员。校内将结合上级工作安排及校内工作实际定时开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖人员要给合适奖励！对不能完成师培工作任务人员要进行批评教育或处罚。骨干老师培训制度骨干老师要常常和青年老师交流教学心得，向青年老师传授教学方法，指导青年老师怎样写教学设计，怎样上课。骨干老师要常常听青年老师课，并提出宝贵意见，认真和青年老师进行交流。骨干老师要带1-2名青年老师，每学期要给青年老师做示范课，青年老师要做汇报。骨干老师要每学期写一本优异教案，一篇高水平科研论文，一篇课后反思，青年老师要写出一份优异教案，一篇科研论文，一篇课后反思材料。青年老师培训制度学校成立青年老师培训领导小组，教导处制订并实施培训计划。培训关键一是师德，二是基础功。建立拜师制度。新入校工作老师（即新毕业入校任教或调入本校青年老师）均要拜一位教育教学经验丰富老师为师。拜师后第十二个月青年老师在新课之前全部必需听师傅课，消化后再上课。3、新入校青年老师入校后在暑假必需进行上岗前培训，学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》和学校岗位和职责、规章制度,经考评合格后再排课上岗。4、青年老师教案必需认真规范。新老师备课必需写详案。5、每学期青年老师全部要开一节以上公开课。6、青年老师必需学会使用电化教学仪器，必需能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。7、青年老师均须担任班主任。8、每年末，青年老师全部要做一次书面总结进行交流。9、经考查，素质好、有培养前途青年老师，将作为南华初级中学名师榜推荐人或候选人。10、任教三年以后，业务水平高、工作成绩显著、并做出突出贡献老师，能够入选学校骨干老师榜。五、课任老师外出培训、考察、观摩学习制度。老师上课制度老师在上课前应认真备好课，写好教案，凡需一切教具，全部应在上课前准备好。没有备课不能进课堂上课。二、自觉对照课表上课，未经教务处同意，不准私自调课，请假或外出学习、开会等，其课要教务处统一调整。老师应自觉养成“候课”习惯，应站在教室门口，目视学生做好上课准备。四、上课时不迟到，不早退，更不得“放羊式”上课，上课5钟后老师才到课堂视为旷课。五、老师要自觉利用一般话进行教学，语言规范、文明，教学用语要生动易懂，能充足表示教学内容。六、老师要尊重学生人格和自尊心，严禁讽刺、挖苦、谩骂学生，不体罚或变相体罚学生，不得私自将学生轰出教室。七、老师要根据新课程标准，认真组织课堂教育教学，主动而合适利用现代教学设施。八、精心设计教学板书，板书要讲究规范化，表现本节课关键。九、老师上课时必需将手机设置到振动或将手机关闭，严禁在教室里接听手机。老师上课时不许可接待家长或客人。十、老师严格要求学生上课带教材，尤其是非主课老师。十一、课堂内如发生问题，应由任课老师为主负责在课后立即处理，并将情况通报给班主任及相关领导。十二、老师下课后应依据其自我感觉立即调整或修改教案做好教学后记，方便充实自己，要回顾自己教学过程，汲取经验教训，不停提升驾驭课堂能力，提升教学水平。十三、对于不在本班教室上课要求：（如体育、音乐、微机课等）（1）任课老师必需提前组织全部学生有序地进入上课地点，确保按时上课。班级内不许可有学生。（2）上课期间，老师必需一直将学生置于自己监管之下，确保任何学生全部不得离开上课地点。（3）下课时，老师要组织学生排好队，有序地离开课堂。乡村学校少年宫工作管理制度一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为关键、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力乡村学校少年宫。二、在上级领导下，坚持正确办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成含有鲜明特色少年儿童教育阵地。三、全方面落实党教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不停深化教育教学改革，不停培养和提升校内老师及校外教导员综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村学校少年宫对未成年人感召力，活跃未成年人活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人发明良好健康成长环境，营造浓厚学习气氛；使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育活动中心、艺术教育和德育教育活动基地。六、丰富全镇未成年人精神文化生活，为未成年人搭建展示自我平台；认真组织和举行多种有益于未成年人健康成长多种活动。乡村学校少年宫主任职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫领导者和组织者，在上级主管部门领导和党组织监督下，全方面负责少年宫工作。1、认真落实实施党路线、方针、政策，加强对各部门领导和协调，主动改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提升工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜爱活动场所、家长放心教育阵地、村民满意文化中心。2、认真完成上级领导交给各项任务，制订乡村少年宫发展计划和工作计划、各项规章制度和管理措施，并认真组织实施。常常检验了解、分析、研究教导员培训工作和阵地活动开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改善方法，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童感召力，成为活跃少年儿童阵地。3、负责乡村少年宫老师及教导员队伍建设工作，加强教导员队伍思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职员办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。4、重视交流和学习，主动和其它乡村少年宫联络，学习弟兄单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推进全镇中、小学素质教育工作。同时，加强和城区学校联络，主动把本乡村少年宫开辟成城区学校农村教育基地，作为城区学生和农村学生互动交流平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育第二课堂。5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持标准，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件许可况下，努力处理老师后顾之忧，充足调动教职员主动性。6、落实艰苦创业，勤俭节省标准，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提升现有设备利用率。7、自觉接收党支部监督、评议，依靠工会搞好民主管理。乡村学校少年宫副主任职责乡村少年宫副主任帮助少年宫主任工作，全方面完成少年宫教育教学任务，不停提升教育教学质量，其关键职责是：1、帮助乡村少年宫主任制订、落实和落实少年宫工作计划，制订并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年底业务工作总结。2、组织和管理教学工作，有计划地组织老师进行教研活动，认真学习弟兄乡村少年宫教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排老师文化学习和业务进修，审查老师学科计划和备课笔记，定时检验落实情况。3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考评、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并立即修正调整。4、抓好老师队伍建设，做好专业老师考评管理工作和乡村少年宫校外教导员聘用工作，建立健全老师业务档案。5、加强同其它乡村少年宫业务联络，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外文艺、科技、美术等多种演出、竞赛及全镇性大型活动。值班老师管理制度1、值班老师必需服从学校工作安排，加强本身建设，含有严格组织性、纪律性、政策性及强烈责任感，把师生安全放到一切工作首位。

2、值班老师必需坚持全天二十四小时值班巡查。

3、监督检验校园内（包含门口）学生语言，行为习惯及老师到岗，推行职责情况。师生中有违纪，不文明行为必需立即教育管理。

4、配合保安人员，班主任，监督检验食堂卫生情况，严防食物中毒等事故发生，严格监督管理学生宿舍纪律情况，人数，休息情况。

5、时刻关注校内及周围治安秩序，加强上学、放学和课间等时段巡查和守护，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为发生，应立即阻止并汇报学校领导，严防不法分子伤害师生。

6、检验监督夏季师生午休秩序情况，对在校午休学生（住、跑）要严格监控，严防学生外出玩耍，玩水。

7、负责当日师生安全，学校财产安全，负责当晚学生就寝。

8、负责当日校内，校门口巡查检验，尤其是在学生到校时，吃饭时，课间时，放课时，住校时就寝前，校园内，厕所，教室，宿舍检验。发觉问题要立即采取方法，妥善处理，并汇报相关责任人，重大问题立即汇报学校领导。

9、值班人员负责好当日门卫工作，严防学生在上课或上自习期间走出校门，严防住校生（除放假外）随便走出校门（必需有班主任同意假条），并在放课时立即有序地疏散学生，不要让学生在校门口滞留玩耍。

10、值班老师必需忠于职守，推行职责不迟到、不早退、不脱岗，有事必需请假，要认真细致，实事求是地填好值班日志。值班老师安全巡查制度为维护学校秩序，加强治安巡查，强化学校内部治安治理，保障教育教学工作正常进行，特制订本制度。一、全校人员负责校园执勤、巡查任务。二、巡查执勤期间，要提升警惕，坚守岗位，尽职尽责，勤检验、勤巡查。三、维护校园内治安秩序，保卫学校各要害部位及公、私财物安全。四、执勤人员负责处剪发生通常治安问题，遇重大问题，要立即向值班领导汇报。五、执勤中要立即发觉和阻止妨碍学校正常教学、生活行为。六、执勤人员在巡查中发觉被盗情况，要采取方法，保护现场，发觉火灾要立即扑救、报警，并立即向领导汇报。七、执勤人员要坚持文明执勤，礼貌待人，遵守纪律，处理问题时，要耐心教育违反要求同志，要依法办事，以理服从。八、完成领导交给其它任务。校园安全管理制度为确保我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽可能降低安全事故发生，遵照“注意防范，自救互救，确保平安”标准，依据我校实际，制订本要求，要求全体师生认真落实实施。深入加强对学生安全工作领导和管理。成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作第一责任人，制订学校各类人员安全责任制和各方面安全方法，学校师生应树立安全第一、安全无小事思想。学校每学期采取多样化教育形式对学生进行安全知识教育，每班每个月应有针对性对学生进行安全教育，发觉问题应立即并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识教育。建立重大事故汇报制度。各班学生出现重大伤亡事故要立即汇报校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必需一天内进行家访；对事故上报要形成书面汇报。实施领导值日，老师值日制度，填写值日志录表。不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参与庆典活动和参与其它活动。建立安全工作检验制度，学校领导要常常检验校内多种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全原因设施要立即给予拆除。学生外出活动安全管理组织学生外出活动（含社会实践、参与公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实施申报制度，制订安全方法，活动方案必需经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动需经县教育局审批。活动时班主任是各班具体责任人，跟班老师附连带责任。活动路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险地方开展活动。活动来往交通工具必需向有营运资格证专业运输部门租用。每次活动全部要有安全、保卫、意外事故应急预案。要经过多种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提升学生游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范知识和本事，严格学生参与游泳活动审批程序和安全防范方法，建立学生游泳活动安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。三、学科教学学生安全管理1、各科老师在教学活动时要严格根据学科教学要求确保学生安全。2、上课期间，老师不得要求学生中途离开教室回家。3、对学生试验操作，应按安全要求严格要求，试验室应按要求配置消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆物品要登记造册，按要求存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应立即汇报，预防意外事故发生。校园消防安全管理制度为加强学校消防安全工作、保护公共财产、师生生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校日常管理工作之中，从防范入手，做愈加细致工作，将防火防灾安全教育纳入教学计划，现特制订以下消防安全制度。加强全校师生防火安全教育。按《消防法》要求，做到人人维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，汇报火警义务。要做到人人全部知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能；保障校内多种灭火设施良好。做到定时检验、维护、确保设备完好率达成100%，并做好检验统计；教学楼、办公楼、宿舍楼安全出口、疏散通道保持通畅，安全疏散指示灯标志显著、方向正确，应急照明完好；学生聚集场所使用耐火等级高材料装修；易燃、易爆危险试验用具、做到专门存放、由化学试验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必需有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做试验时，老师必需在做试验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，预防火灾事故发生；图书室、阅览室、危险品仓库、化学试验室、物理试验室、生物试验室、计算机室、网络控制室、网络监控室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要立即关窗锁门，确保安全；消防栓、防火器材等消防设施要人人珍惜，任何人不得移动和损坏，违者要严厉处理；加强用电安全检验，电工必需常常对校内用电线路、器材等进行检验，如发觉安全隐患，要立即进行整改、维护、确保安全；宿舍内严禁使用明火，严禁使用电褥子、电热宝、电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器；校内居住教职员，必需以身作则，切实做好安全防火工作；食堂正确使用煤气，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，立即更换胶管，液化气罐设置和灶头保持安全距离，严防事故发生；严禁配电室内堆放杂物，配电室安全管理由专员负责；13、教学楼和学生公寓楼道严禁堆放杂物，消防安全门随时能够打开，确保消防通道通畅；校园内严禁使用氢气球，严禁在任何时间段燃放烟花爆竹；15、每个月安排一次安全教育，每学期请相关人员做一次安全教育讲座。每个月最少组织开展一次安全疏散演练，演练要分专题、分专题；16、对因无视消防安全要求而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。少先队教导员职责1.认真落实上级相关少先队工作指示精神，依据学校中心工作，负责制订全校少先队工作计划，开展少先队活动。2.负责向学校及上级反应、汇报学校少先队工作情况;随时了解和掌握少先队工作和少年儿童思想、学习、身体成长情况，立即同相关部门协商处理工作中存在问题。3.依据中学生实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼系列教育活动。4.定时召开中队教导员会议，指导中队教导员顺利开展少先队工作。5.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。6.培养、推荐优异少先队员加入团组织。7.做好少先队日常工作，实施队奖惩制度。8.主动主动地争取班主任支持，并配合她们做好班级队工作。学校少先队管理制度少先大队教导员职责大队教导员是学校少先队组织直接领导者，大队教导员要在上级党团组织及学校党支部直接领导下，负责少先队组织管理及队员思想教育等工作。大队教导员要努力学习党路线、方针、政策，了解少先队历史，掌握少先队基础知识，在党团组织领导和指导下主动开展少先队工作。依据上级相关部门少先队工作意见和学校工作计划，制订学校少先队工作计划，学期末要进行总结。指导中队教导员工作，要常常了解中队教导员工作情况，帮助她们开展活动，定时组织中队教导员学习和研究中队工作。领导少先队大队委员会工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。教育、督促队员自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参与各级、多种竞赛活动。办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不停积累经验。认真培训中队教导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心她们工作、学习和身体健康，不停提升她们工作能力。向老师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。维护少先队组织和少年、儿童利益和权利。中队教导员职责中队教导员任务是教导少先队中队开展各项工作和活动，搞好中队集体建设。指导中队委员会制订工作计划。指导中、小队进行多种实践体验活动。指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角更新，激励队员主动开展中小队活动，做好好人好事统计等。四、帮助开好中队委员会会议。训练中小队干部。对少先队员进行咨询活动。争取任课老师、家长、校外教导员共同来支持帮助中队工作。队干部选举制度队章要求每六个月至十二个月改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育一个制度。改选通常在年或学期初进行。队干部轮换制度每位队干部有一定任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多少先队员有机会参与队组织管理，得到锻炼。队干部培训制度培训少先队干部，使她们熟悉和掌握自己工作职责、方法和技能技巧，这是提升少先队工作水平必需手段。（六）队前教育制度新队员入队前要对她们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为班级或她人做一件好事。入队时要举行盛大入队仪式。入队制度通常6周岁到14周岁少年儿童，愿意参与少先队，愿意遵守队章，向少先队组织提出申请，经过同意，就成为队员，并要举行盛大队会仪式。离队制度队章要求年满14周岁队员在组织上要离开少先队。超龄队员离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。队员表彰奖励制度少先队组织常常在广播、队报、光荣簿上表彰好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表彰优异少先队员、优异少先队集体。活动制度少先队活动通常要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每个月一次；小队活动每七天一次。每次活动时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年纪特点。小队生活会制度小队生活会制度是队员交流思想、促进友谊好形式。生活会能够在队活动时间或课余时间进行。队干部例会制度每七天二中午12：40召开大队例会，由大队长主持，大队干部按时参与，有点名制度，要求大队委认真做好统计。各部部长立即总结上周工作，部署下周任务，必需时可邀请部分中队队员参与。三次无故不参与会议大队委，将取消多种评优资格，严重者将召开大队委员会，研讨大队委任免工作。例会上激励大队委主动讲话，为大队献计献策，维护大队利益，为中队服务，和大队教导员共同做好工作。红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立关键宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队思想教育，活跃少年儿童课余生活，很有帮助，也极为关键。1．广播站名称：红领巾广播站广播时间：周二、周四，每次10分钟广播站人员组成：指导老师：由大队部聘用学校老师。播音员：每个年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚爱好，一般话标准，口齿清楚。编辑：每个年选拔一次，或由老师推荐，随时发觉，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。4．广播稿源：由学校老师、学生投稿。由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响事件约稿。由各中队红领巾读报小组交稿，中队读报小组由专员负责，每七天向广播站投稿一次。广播内容：每学期依据学校德育工作关键制订少先队大队委竞选制度指导思想为了促进学校少先队工作向着规范加特色方向发展，选出最优异少先队员担任大队委职务，形成“自已活动自己搞、自己阵地自己建、自己事情自己管”少先队工作新局面。竞选宗旨公平公正公开竞选条件：1、三至六年级品学兼优少先队员。2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用。

班班通管理制度为了真正用好“班班通”，使其发挥关键作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”管理和使用规范化，特制订制度以下：学校管理员认真推行自己职责，负责好校园网运行、调试、维护等工作，确保校园网正常运行，确保“班班通”正常运行。班主任要认真推行自己职责，作为第一责任人，从设备管理到使用要负全责，学校定时检验、评选。班级管理员(班主任指定一名学生)，负责检验多媒体平台是否关闭，确保老师上课完成设备立即关闭。各班多媒体钥匙由分管主任统一管理，老师使用完成后，关闭电源及平台，将钥匙立即送回。班主任要常常检验设备使用情况，如发觉设备出现故障应立即汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发觉设备硬件损坏或丢失，应立即汇报管理人员和学校领导。任课老师按学校要求帮助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络,为教学服务，立即填好使用统计。任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装和教学无关软件。老师对于需要保留材料应建立自己文件夹进行保留，电脑桌面和C盘上不得出现个人材料。保持多媒体平台下地面干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备整齐。学校加强管理，定时检验，将“班班通”检验评选列入班级检验常规。“班班通”管理员职责以高度责任感，管好、用好班班通教育设备。全天为老师提供班班通教育资源使用服务。要树立为老师教育教学服务意识，努力完成本职员作。帮助学校建立建全多种规章制度，制度化管理，规范化操作。遵守相关要求，帮助学校制订本校班班通管理、应用工作计划。帮助学校做好班班通教育资源建设。制订校本培训计划，管理员定时对老师要进行班班通使用技能专业培训，全方面掌握班班通设备操作技能，方便老师正确使用设备。对老师开展培训和学生学习活动要按相关要求做好统计，设备使用登记，建立档案。要珍惜班班通设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备通常故障。管理人员要常常进行安全检验、清楚安全隐患，采取主动防范方法，保障安全。严格设备安全管理工作，严格设备安全操作。班班通资料应按档案管理要求依时间次序分类归档存放，多种统计表应按学期整理，并按学期形成工作总结材料。“班班通”使用制度1、教室计算机桌、显示器方向和电视位置不得随意变动。2、老师加强对学生进行珍惜公物教育，未经老师许可学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器按键。3、老师能正确使用教学设备，发觉故障和问题立即向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版VCD、DVD盘片及未经信息中心许可多种软件、U盘和MP3上机使用。5、不得在计算机上安装和教学无关游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完成必需立即关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。7、“班班通”全部设施未经信息中心许可,不得由任何人带出各班教室。8、学校信息中心将不定时对各班使用情况进行抽查，抽查结果将在周会上公布。9、上班期间，不准进行和教学无关电脑游戏、听音乐和网络聊天等。10、上课期间，没有特殊情况任何任课老师严禁在教室使用计算机。11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得私自进入未经许可她人计算机系统删改文件或公布她人信息。一经发觉严厉处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用她人名义发送信息，侵犯她人隐私。12、保持各设备清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备保洁工作。14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。15、对于违反制度老师将批评更正，因为人为原因造成软硬件设备损坏，后果自负。校园网络安全管理制度学校成立网络管理领导小组和网络维护小组。维护小组由管理员和信息技术老师组成，负责在网络管理领导小组指导下进行日常维护。网络用户是指使用网络各部门及个人。学校激励各部门、各科室、各学科组和全体师生使用网络资源。网络维护小组依据教育网信息管理中心要求为每科室、学科组、个人统一分配IP地址，其它人不得随意更改，如有需要报维护小组进行修改。各科室、学科组和个人在使用网络过程中必需遵守国家相关法律、法规和信息中心相关要求。用户在使用网络时违反国家法律和行政法规，学校将视情节轻重给警告、通报批评，情节尤其严重组成犯罪，报相关部门依法追究刑事责任。严禁各用户上不良网站。经过聊天、邮件而传输网络病毒，维护小组要立即提醒，要求该用户更正，假如是有意行为，将报学校网络管理领导小组进行严厉处理。网络主干通信设备、主干网络线路、服务器、网络交换机及其它公共设备由维护小组负责管理维护。维护小组对各用户计算机进行对入网设备、安装软件实施规范管理，不定时进行检验。对安装不健康内容、危害网络安全和部分游戏软件进行立即清除网络信息是指经过网络公布、传输及存放在网络设备中信息。学校激励老师使用网络上有用资源。任何人不得利用学校网络提供多种信息服务从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传输危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽色情信息。发生重大突发事件期间，学校网络安全管理领导小组要加强网络监控，立即、果断地处理网上突发事件。教导主任工作职责教导主任在校长直接领导下，具体负责学校教务工作，副教导主任帮助教导主任工作，并搞好自己所分管工作。主持教导处日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考评工作。负责排课、调课、安排老师代课。制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生书本订购，搞好多种课外活动。检验教育、教学工作。3、领导研究工作。定时召开教研组长会议，组织学习教学纲领和教学计划，审查同意各级教学计划。督促老师实施岗位责任制，深人教学第一线听课、评课，参与教研活动，检验学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况，对教学中存在问题提出改善意见。帮助老师认真抓好“双基”，发展学生智力，培养学生能力。帮助老师总结经验，立即组织交流，建立老师档案.组织老师业务进修，提升教学水平。4、管理体育工作。抓好体育课、早操（或课间操）、开展群众性体育活动，合适组织多种运动队和小型多样竞赛活动。5、搞好学校图书阅览、仪器、试验、电教等方面建设。6、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改试验、政治汇报、运动会、体育和多种文艺活动、多种评选活动等。7、组织考试，做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。教导主任工作制度1.教导处负责老师教育、教学工作指导、检验和全校学生思想、学习、纪律、文体卫生等活动检验、督促。同时负责学籍管理工作。2.教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视，了解师生考勤情况及晨会情况。3.要坚持每日课间操和放学路队检验考评工作。4.处理好学校日常教育教学工作中出现问题。5.教导主任分工定时参与各教研组教研活动，每七天不少于一次。并对各组教学工作提出见解，每学期要坚持听二十节课，做好统计讲评。6.每学期负责期中、期末业务抽查工作。进行两次各科作业检验。7.对各班课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每七天检验一次。8.对各班经典生（优劣）做到心中有数，并帮助班主任采取有效方法，使差生立即转化。9.教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育行家里手。10.给校长当好参谋，自觉接收校长行政领导。德育主任工作职责德育主任是德育处责任人，在校长直接领导下，负责学校德育组织管理工作。其关键职责是：1、帮助分管校长和校长落实实施党和国家教育方针，按教育规律办学，全方面完成小学德育任务，帮助分管校长和校长制订和组织实施学校德育工作计划，常常进行检验，定时进行总结。2、帮助分管校长和校长选配班主任，审批班主任工作计划，并常常督促检验，总结交流经验，指导班主任工作。3、组织安排师生政治学习，加强职业道德教育，注意掌握学生思想动态。常常了解学生实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况和学生在校内外思想品德情况，立即提出加强思想政治教育工作意见，有针对性开展德育活动。4、组织班主任做好评选“三好学生”、“优异干部”工作，督促其做好后进生转化工作。5、配合教务处，定时组织召开学生家长会和学生座谈会，搜集家长意见和提议向校长汇报。6、抓好学校精神文明建设，向学生进行爱国主义、道德、法制、文明礼仪和劳动教育，组织学生参与公益劳动和社会实践活动。7、主持德育处日常行政工作，抓好学校值日工作，督促班主任立即写好学生评语，科学多元评价学生。8、指导督促年级组长、班主任落实实施《学校老师师德考评标准》。9、指导年级组长、班主任、科任老师对学生进行心理健康教导、教育工作。10、副主任帮助主任推行以上职责,并具体负责一些方面工作。总务主任工作职责1.依据学校要求，制订每学期总务工作计划，搞好学校基础建设，确保教学、办公及老师生活、工作、学习所含有条件。2.按时购置多种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面器材或用具，确保办公教学、学习和生活3.管理好学校财产，将公物损坏降低到最低程度。建立必需总务规章制度，使公物从购入到使用全部清楚明白。组织好登记、检验、保管、维修等工作。4.帮助校长管理好学校财务工作。要依据学校工作计划，组织做好经费预算和决算、建立财务管理制度。落实勤俭办学方针，反对和预防贪污浪费，使学校经费使用合适，能发挥最好作用。5.管理好学校食堂和学校集体宿舍。确保师生吃好、住好。6.搞好校容、校貌建设，努力确保师生有良好教和学环境。7.常常对后勤工作人员进行思想教育，提升她们为教学服务、为师生服务思想认识，使她们不停改善工作态度，提升服务质量。学校资料职员作职责1、全心为教学服务，做好教学配套练习册预定工作。2、立即、正确做好教材、卷子、资料发放和调剂工作，并常常主动和主管教学领导联络，立即补充教学所需工具书。3、外订资料做好有任课老师申请署名，相关领导同意同意方可订购，外订资料直接寄给任课老师要由资料员验收、签字后方能报帐。并注意外订资料立即收发。4、建立、健全学生资料费用明细帐目。做到人人有帐，有根有据，并在每学期期末做好结算工作，向学生公开代管费收支帐目。5、负责对办公用具采购和分发工作，做到有收货人和责任人签字，采购有帐，分发有帐。做好资料经济往来管理工作。6、做好期中、期末考试试卷保管和分发，确保试卷万无一失，保管好各科存档试卷。工会主席工作职责依据上级工会指示及工会委员会决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定时召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究相关问题，指导工会小组工作。在党支部领导下，配合学校各个阶段关键工作，协同学校党、政相关部门有效地组织生动、丰富、有意义教育活动，提升教职员事业心、责任心。依法维护教职员民主权利，组织教职员参政、议政，民主管理学校,定时征求广大老师意见和提议。关心教职员生活和身体健康，负责帮助和督促行政，努力处理影响教职员健康和安全问题，办好教职员集体福利，开展丰富多彩文体活动，搞好教职员困难补助，帮助做好离退休老师和职员工作。维护女职员正当权益，主动参与学校各项工作,尤其是年底考评和老师职称晋升量化评选工作,做好计划生育工作和女教职员保健工作。管好用好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为处理教职员后顾之忧多办实事。抓好每十二个月学校职代会工作,认真审议校长工作计划和总结,向学校提出合理化提议。以身作则,以学校领导标准严格要求自己,在工作中起模范带头作用。完成上级工会和学校党组织交办其它工作。报账职员作职责1、负责办理本单位行政事业性收费和其它收入（捐赠收入、勤工俭学收入等）、代收款项（学校收取作业本费等）上缴业务，办理日常经费支出（包含专题经费）报销业务，2、负责领取、保管、使用好本单位备用金，备用金只供学校零星业务开支，备用金不足时要立即报账以补足备用金，报账员要对备用金实施严格管理，对备用金安全负责，不用时可存放在银行卡（折）中，报账员不得将备用金转存、挪用及私借。3、负责从教育支付中心将本单位相关财务工作信息（如预决算、月报表及相关数据统计等）立即提供给单位责任人。4、负责提供本单位人职员资改变情况。5、登记收支流水账。使学校能随时掌握本校收支余情况，有利于学校对下一阶段经费使用做出合理计划。传染病防治工作制度确保我校传染病防控管理工作扎实有效，特制订本制度。一、成立学校传染病防控领导小组。组长：蒋国础副组长：陈闯组员：马莎、苏金城、李祥、敖正科、肖兴明、刘继波、安桐生、陈正祥、袁常美及各班班主任二、学校结合本校实际制订《传染病防控工作预案》，并开启传染病防控领导小组工作机制和防控工作预案。三、严格实施学校门卫管理制度。坚持凭老师证或学生证出入校门和做好来访登记工作，凡患传染病或疑似者，一律严禁进入校园。四、建立学生晨午检制度、学生因病缺课登记制度、传染病登记制度、消毒制度。五、严格做好因病缺课登记工作。坚持晨检、午检制度，并做好晨检、午检统计。一旦发觉发烧等异常情况，立即上报学校，和此同时要跟学生家长取得联络，在第一时间送学生到正规医院接收诊疗。学生诊疗阶段，不得到校，必需痊愈后持县级以上医院康复证实才能返校就学。学生诊疗期间，班主任必需天天跟踪疗情，具体掌握学生诊疗进展并统计在晨检统计本上。六、做好宣传教育和培训工作。充足利用学校宣传栏、健康教育课、班会、国旗下讲话等，对师生加强传染病知识和日常保健意识宣传教育。做好对班主任、其它任课老师传染病防控工作业务培训。七、做好消毒和开窗通风工作。学校确保各个教室、功效室、办公室等相对独立、采光通风良好，完善洗手区建设，同时为每个班配发体温表、口罩、药品及消毒用具和用具，设置专员天天做好消毒和开窗通风工作。八、一旦出现疫情，要立即了解基础情况并快速汇报。班级必需在发觉疫情第一时间上报学校，学校相关责任人向教委、学校卫生科、疾控中心汇报，同时经过疫情预警系统进行网络汇报，主动配合疾控中心做好疫情处理和控制工作。对瞒报、迟报、漏报疫情，并产生不良后果要依法追究相关责任人责任、根据要求上报疫情。查验接种工作制度为了切实做好我校预防接种证查验及其补种工作，确保每个学生达成国家免疫计划要求预防接种标准，预防传染病在学校中暴发流行，依据上级主管部门工作要求，结合我校实际，制订本管理制。成立“接种证查验工作领导小组”：组长：蒋国础副组长：陈闯组员：马莎、苏金城、李祥、敖正科、肖兴明、刘继波、安桐生、陈正祥、袁常美及各班班主任每年开学前，组织班主任或老师进行预防接种证查验工作培训，向学生及其家长宣传接种证查验必需性，并在醒目处贴入学新生需要查验预防接种证通知书，要求新生入课时必需提供预防接种证进行查验。办理新生入课时，必需认真填写《入学儿童预防接种证查验记录表》，对未依据国家免疫计划要求完成对应疫苗接种或无预防接种证儿童，立即填写《接种证查验补证/补种通知单》发给儿童家长或监护人，并要求她们完成补证/补种后将《补证/补种通知单》交回学校确定存档。以班级为单位汇总新生入学预防接种证查验工作情况报学校领导小组，并将《预防接种证查验记录表》、《接种证查验补证/补种通知单》、《新生入学预防接种证查验工作情况统计表》和其它相关接种证查验工作资料分类归档，集中保留，并指定专员管理。校园突发事件应急预案为确保校园各类突发事件能够立即、快速、高效、有序地得四处理，保障全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，依据上级相关部门相关学校建立健全应急管理机构及制订突发事件应急处理预案相关精神，结合本校实际，特制订此应急预案。本预案所称突发事件，是指忽然发生，造成或可能造成师生职员生命