5专题五：生物的生殖和发育

四川高考·名校优选优·过关预测卷·生物专题五：生殖和发育（A卷过关卷）试卷说明：本专题是生物的生殖和发育专题，考察的范围是生物的生殖和生物（植物和动物）的个体发育两方面，主要考点是无性生殖与有性生殖、减数分裂的概念、精子和卵细胞的形成过程、受精作用、种子的形成和萌发、植株的生长和发育、高等动物的胚胎发育与胚后发育等，同时联系了细胞增殖、植物细胞工程、植物的新陈代谢、植物生命活动的调节、遗传的基本规律、生物的变异等知识，本专题与教材前后知识联系广泛，是学习遗传的细胞学基础，专题内部知识点之间也有着密切的联系，如双受精现象与植物的个体发育之间的联系等。本专题考察学生回归教材看课本，领会课本语言、图象识别能力，知识迁移应用等能力。第Ⅰ卷基础知识目标检测1．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A．利用植物组织培养技术的都是无性生殖B．在无性生殖中，新个体所含的遗传物质与母体相同，因而新个体基本上保持母体的一切性状不发生变异C．植物组织培养技术的理论依据是细胞膜的结构特点D．愈伤组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞2．下列关于生物的生殖说法不正确的是()A．病毒不能进行分裂生殖B．细菌经过有丝分裂由一个直接分裂成两个新个体的方式叫分裂生殖C．真菌和藻类植物的孢子生殖属于无性生殖D．细菌生殖过程中可能发生基因突变，但不能发生基因重组和染色体变异3．下列关于生物的生殖和发育的叙述中，正确的是()A．酵母菌在外界营养条件好时进行出芽生殖，导致这种生殖方式子代个体间出现差异的主要原因是基因重组B．取自同一植物不同部位的组织细胞经植物组织培养得到的不同个体，其基因型和表现型都完全相同C．荠菜种子的种皮和胚是由不同的受精卵经细胞的分裂和分化而来D．蚕豆种子与卵生动物受精卵卵黄功能相似的结构是由基细胞发育而来4．下列说法正确的有几项()①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同②动物精子形成的过程中，细胞内染色体的变化规律是2N→N→2N→N③自养型生物的细胞结构一定具有叶绿体，需氧型生物的细胞结构一定具线粒体④被子植物的个体发育过程可以分为胚的发育和胚乳的发育⑤草原上的动物大多能挖洞或快速奔跑，植被面貌主要取决于光照强度⑥玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需进行3次有丝分裂⑦某一营养级同化的能量的去向中，有一部分残留在其粪便中⑧经过复制后的同源染色体都能够形成四分体A．一项B．二项C．三项D．四项5．下列有关植物的个体发育的叙述，正确的是()A．在成熟的胚囊中，靠近珠孔的一个较大的细胞是卵细胞，受精卵经一次有丝分裂后靠近珠孔的是基细胞B．顶细胞经过几次分裂形成胚柄，可以从周围的组织中吸收并运送营养物质，同时它还能产生一些激素类物质，促进胚体的发育C．球状胚体在发育过程中，形成胚芽、胚轴、胚根和胚柄构成胚D．播种植物的种子长成一棵能开花结果的植物则其完成了个体发育过程6．下列有关说法，正确的是()A．人们一般通过分离叶片细胞培育无病毒植株B．生产紫草素是将细胞或组织培养到愈伤组织阶段，生产人工种子处于再分化形成胚状体阶段C．被子植物的有性生殖是在囊胚中进行的D．通过双受精过程形成了植物的种子7．下列有关有性生殖和无性生殖的说法，正确的是()A．它们最本质的区别是能否产生生殖细胞B．从生物进化的角度分析无性生殖比有性生殖更高等C．由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为合子，再由合子发育为新个体的生殖方式，叫做有性生殖，因此有性生殖的重要特征是必须有两性生殖细胞的结合D．减数分裂过程中，由于基因重组产生了不同类型的配子，更容易产生新的基因型8．下列关于减数分裂与遗传变异的说法正确的是()A．减数分裂过程中联会的染色体必定是同源染色体，一条来自于父方，一条来自母方，形态大小不一定相同B．由四条染色体形成的统一整体叫一个四分体C．四分体中的非同源染色体的两条非姐妹染色单体之间常常发生交叉，并相互交换一部分的染色体，这种变异属于基因重组D．在减数分裂第一次分裂的前期，精原细胞的体积略微增大，染色体进行复制，成为初级精母细胞9．下列对有丝分裂和减数分裂的比较中，不正确的()A．前者无同源染色体的联会，后者有同源染色体联会形成四分体、彼此分离和非同源染色体自由组合等行为B．染色体都复制一次，减数第二次分裂和有丝分裂相似C．四分体数：染色体对数：染色体数：DNA数=1：1：2：4D．前者可保证细胞质基因均等分配，后者细胞质基因不一定均等分配10．下列关于精子和卵细胞形成过程的比较，正确的是()A．减数第一次分裂结束都形成两个相同的子细胞B．减数第二次分裂结束都形成四个不同的子细胞C．每个子细胞中的染色体都比体细胞减少一半D．每个子细胞中的DNA都比体细胞减少一半11．下图是离体的植物器官、组织或细胞放在培养基中培养，最终发育成完整新植株的示意图。请根据图回答：离体的植物器官、组织或细胞离体的植物器官、组织或细胞(外植体)①愈伤组织②胚状体植物体③注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构。(1)①、②过程分别叫；(2)图中文字说明部分全能性较高的是；②过程细胞分裂素/生长素比例高有利于的发生，比例低有利于的发生(3)过程②由愈伤组织形成胚状体要经过细胞分裂和过程，③过程主要是指。(4)生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官？这是因为。(5)在培养过程中，除了提供水分和必要的有机添加剂外，还需要在培养基中加入_________和。同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是。(6)与有性生殖相比，植物组织培养的优势主要体现在和。(7)用于动物细胞培养的培养液与植物组织培养的培养基相比，在成分上的主要区别是，在物理状态的区别是。(8)如果取某一绿色植物根尖细胞，其它条件均适宜则试管植物叶片是色，原因是。愈伤组织的特点是。(9)培养的是花药，则植物体叫。12．下图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞核内DNA、染色体和染色单体含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：(1)图1中a～c柱表示DNA的是_______，图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中可能存在同源染色体的是__________，图2中属于减数分裂的是。(2)图1中Ⅱ的关系对应于图2中__________，由II变为III，相当于图2中__________→__________过程，图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是。(3)图2中甲、乙、丙所处时期的细胞内染色休组数分别是____________。图2乙细胞产生的子细胞名称为___________。(4)染色体是真核细胞遗传物质的主要载体，若用显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用染色，若鉴定染色体的成分需用到试剂。(5)请在答题卡中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量变化曲线。第Ⅱ卷能力考查提升检测1．请阅读下列叙述，并判断下列各项中不正确的有()①乳酸菌、酵母菌都含有核糖体、DNA和RNA②抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子③稻种出芽长成秧苗的过程属于无性生殖，水螅、酵母菌同样也可进行出芽生殖④组成细胞的主要元素中，含量最多的是氧元素，达65%⑤生物体内的酶都是在细胞内的核糖体上合成的⑥叶绿体中可以使光能发生转换的色素只有处于特殊状态的叶绿素a⑦圆褐固氮菌有固氮的作用，其新陈代谢的基本类型是自养、需氧型 A．①④⑤⑦ B．③⑤⑦ C．③④⑥ D．⑤⑥⑦2．在狗的精巢中，由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；其DNA分子结构稳定性最低的时期在细胞周期的Y期；DNA复制出的2个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列有关X、Y、Z的答案正确的是() （）A．3、分裂间期、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期B．6、分裂间期、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C．5、分裂前期、有丝分裂末期和减数第一次分裂后期D．4、分裂间期、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期3．一个基因型为AaBb的个体有关过程的叙述，不正确的是()A．减数第一次分裂过程中拉到一极染色体基因组成为AABB、aabb或AAbb、aaBBB．该生物有丝分裂各时期均有同源染色体C．有丝分裂过程中拉到一极的是A、B或a、b或A、b或a、BD．染色体数目减半由减数第一次分裂决定，直接原因是同源染色体分离4．一个雄性个体的基因型为AaBb的精原细胞，减数分裂形成精子时下列说法正确的是()A．两个基因相同的精子基因型之和为雄性亲本基因型B．两个基因不同的精子基因型之和为雄性亲本基因型C．任意两个精子基因型之和都可能为雄性亲本基因型D．任意两个精子基因型之和都不可能为雄性亲本基因型5．某一高等动物和植物的配子中均含有24条染色体（12种形态），则该动物和植物在个体发育中，细胞所含染色体组最多分别为()A．8、12B．4、6C．8、8D．4、46．下列有关遗传和变异的说法中，正确的是() ①豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）所含的遗传信息不同 ②若种皮的基因型为aabb，基细胞的基因型全为为AaBb，则胚乳的基因型为AAaBBb③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚乳细胞基因型有四种可能：AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbbA．四种说法都对B．只有一种说法错C．两种说法错 D．只有一种说法对7．下列关于种子各结构及其发育过程表述不正确的是()A．植物由种子中的胚发育而来B．果皮和种皮分别由母本的子房壁和珠被发育而来，因此与母本的遗传物质相同C．种子由胚珠发育而来，果实由子房发育而来D．单子叶植物中提供养料的结构是由受精卵发育而来的，双子叶种子中贮存养分的组织是由受精极核发育分化形成的。8．比较胚和胚乳的发育，下列说法不正确的是()A．发育部位不同B．发育起点不同C．起始分化时间不同D．细胞分裂方式相同9．图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是()A．该细胞为第一极体B．发生了染色体互换C．该细胞中B和b基因的分离符合基因的分离定律D．该细胞为次级精母细胞10．现有动物减数分裂过程中所产生的某一个极体，染色体数为M个，核DNA分子数为N个，又已知M≠N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和一个卵原细胞中的核DNA分子数分别是()A.M和2MB.2M和2MC.2M和4MD.4M和4M11．现有稳定遗传的绿皮(G)、红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)、黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的无籽西瓜育种流程图回答有关问题：试剂试剂①品种甲♀四倍体西瓜♂品种乙♀三倍体植物♂二倍体西瓜传粉(1)图中①过程所用的试剂为。如果用甲作母本，乙作父本直接杂交，种皮的基因型为，胚的基因型为。(2)四倍体植株上结(有籽/无籽)西瓜，果皮、种皮、胚和胚乳分别有个染色体组。(3)三倍体植株上结(有籽/无籽)西瓜，果皮有个染色体组。(4)为确认上述三倍体植株，可对根尖分生区细胞进行镜检，并辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是。观察处于有丝分裂期的细胞，观察到的染色体数目应是条。12．已知普通西瓜的染色体数目为2n＝22．下图是利用品种甲(AABB)和品种乙(aabb)培育西瓜品种的流程。自交自交F2花药壁品种E培养(1)图中单倍体的基因型为，成熟时不可育的原因是。(2)培育单倍体所使用的方法是，需要调控的植物激素至少有。与杂交育种相比，其优越性表现在。(3)一般情况下，相同发育程度的植株E与F1植株的性状。（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）(4)从F1到新品种A属于。（填生殖方式）(5)在相同条件和相同发育程度的情况下，F2基因型同于F1的可能性为。选种一般从F2开始，这是因为。(6)四倍体西瓜和二四倍体西瓜是否属于同一物种?_________理由是_____________________。(7)下列经多倍体培育而成的新品种是。A．太空椒B．无籽番茄C．白菜—甘蓝D．八倍体小黑麦(8)农业上培育无子西瓜C的方法称为育种。(9)通过a培育无籽西瓜时所用的试剂为，施用的时机和部位是。(10)试剂b的作用是的形成。(11)培育西瓜品种的过程必须运用植物组织培养技术。(12)在培育新品种B的过程中，所利用到的生物工程有。第Ⅲ卷综合运用方略检测1．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是()A．体细胞产生精原细胞，精原细胞再进行分裂的过程上图发生的先后顺序为乙→丙→甲B．甲、乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．只有丙含有同源染色体2．黄色对白色为显性，一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子中，下列说法正确的是()A．胚的基因型不同，胚乳的基因型相同B．胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C．白玉米上全结白粒玉米D．种皮的基因型相同。3．下列实验中能体现细胞全能性的有()①花药离体培养得到单倍体植株②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤④核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼⑤培育无籽番茄⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株⑦用植物体细胞杂交的方法培育“白菜—甘蓝”A．②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥C．②④⑤⑥ D．①②④⑥⑦4．下图表示某二倍体(2n)生物细胞分裂过程中DNA、染色体和染色单体之间的关系，①②③④⑤对应的时期与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ图相对应的是()ⅠⅡⅠⅡⅢⅣ①有丝分裂中期②有丝分裂末期(每个子细胞)③减数第一次分裂后期④减数第二次分裂后期⑤减数第二次分裂末期(每个子细胞)A．①—Ⅰ②—Ⅳ③—Ⅱ④—Ⅲ⑤—ⅣB．①—Ⅱ②—Ⅲ③—Ⅰ④—Ⅰ⑤—ⅢC．①—Ⅰ②—Ⅲ③—Ⅰ④—Ⅲ⑤—D．①—Ⅱ②—Ⅳ③—Ⅱ④—Ⅰ⑤—Ⅲ5．下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是()A．①与③细胞的基因型相同，与②不同B．植物的基因型与形成它的种子中胚细胞的基因型一样C．②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D．④过程的初期需要添加必需矿质元素6．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性，现有GGYY与ggyy杂交得F1，F1自交得F2，依此类推。则种子种皮颜色的分离比3∶1和子叶颜色的分离比5∶3分别出现在哪一代植株所结的种子中()A．F1和F2B．F2和F3C．F2和F2D．F3和F7．某生物的基因型为AaBb，已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞正常分裂，在有丝分裂的后期和减数第一次分裂后期，基因的走向可能是() A．都是A与B走向一极，a与b走向另一极B．前者A与b走向一极，a与B走向另一极，后者走向两极的均为A、a、B、bC．前者走向两极的均为A、a、B、b，后者A与B走向一极，a与b走向另一极D．都是走向两极的均为A、a、B、b8．在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断正确的是()A．甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目不同B．D与d位于常染色体上，B与b位于X染色体上C．甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子D．三者的基因型为甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdY9．右图是人工种子的模式图，请据图判断正确的是() A．③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚 B．④将来可以发育成一株完整的植株 C．③④细胞中所含的染色体组数与⑤中的不同 D．该人工种子不需要与外界发生物质交换就可以满足自身需要10．下列有关叙述正确的是()A．成熟花粉粒中不一定有两个精子，但花粉管以后会含有两个精子B．同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组C．人体成熟的红细胞进行无丝分裂D．染色体中构成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类的序列，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异11．Ⅰ．图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的染色体是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内DNA量变化的曲线图。请据图回答：(1)图A细胞名称为，该细胞中含同源染色体对，一个染色体组包含条染色体。(2)该生物可以产生的配子的基因型有四种类型。(3)如果因为染色体变异，该生物产生了一个基因型为BbdXAXA的卵细胞，则其它三个配子的基因型为。(4)如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体及上面有关基因的组成应是。(5)基因b与b的分离、基因B与b的分离分别发生在图B中的时段。A．7～8，0～4B．8～9，4～6C．4～7，2～4D．4～5，7～9Ⅱ．下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：(1)图中C、D、E细胞的名称分别为，其细胞核中分别含个DNA分子。(2)图中具有同源染色体的细胞有，有姐妹染色单体的细胞有（用字母表示）。(3)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）。(4)可以代表有丝分裂过程的图的有。12．已知小麦绿色(R)对白色(r)为显性，RR或Rr为绿色，rr个体不能合成叶绿素为白化，如在黑暗中培养，则所有基因型的小麦均为白化苗，据此回答：(1)rr不论有无光照均表现为白化，黑暗中所有基因型的小麦均为白化，这说明。(2)叶绿素不是蛋白质，但R基因能控制叶绿素合成最可能的原因是。(3)已知叶片合成色素后不容易分解，但适宜光照可以诱导正常基因型的幼苗合成色素。现提供下列实验材料用具，请你设计实验，验证材料中种子是绿色的，并且证明叶绿素的合成需要光照。材料用具：仅一粒杂合体小麦种子，完全培养液，器皿，锡箔纸，回形针，不透光的黑色纸箱等。不透光的黑色纸箱与锡箔纸的作用分别是：。实验步骤：第一步：将该小麦种子放在盛有完全培养液的培养皿中，用处理，让种子萌发并长出幼叶，结果其幼叶的颜色为。第二步：。第三步：将上述装置在光照条件下培养，一段时间后观察实验现象。(4)预期结果：。(5)如果某一基因型表现为绿色的个体发生了基因突变，但突变后仍然表现为绿色，原因可能有(至少写出两点)(6)含有Y的某个体身体呈褐色，具有纯合隐性基因的个体(yy)呈黄色。但是，褐色品系如果用含有银盐的饲料饲养，长成的成体也为黄色。是由环境造成。现有一只黄色果蝇，你如何判断它是否属于纯合隐性个体还是环境引起的？①请写出方法步骤：第一步：。用该未知基因型黄色与放在含银盐饲料条件下培养黄色果蝇(yy)交配第二步：。将孵化出的幼虫放在不含银盐饲料饲养的条件下培养，其它条件相同且适宜。第三步：观察幼虫长成的成虫体色②结果预测及结论：。四川高考·名校优选优·过关预测卷·生物专题五：生殖和发育（B卷预测卷）一、选择题（1-10每道1分，11-30每道2分，共50分，只有一个正确选项)1．右图示海星发育过程中的原肠胚时期的模式图，下列分析不正确的是()A．原肠胚细胞由囊胚细胞分裂分化而来B．原肠胚形成过程中外胚层细胞周期持续时间比内胚层短C．受精卵形成原肠胚过程中总体积不变，每个细胞体积越来越小D．海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵多2．一个处于后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小两两相同的染色体14对，则该动物体细胞有丝分裂后期染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是()A．4、28、14B．14、14、7C．2、14、7D．4、56、283．有关高等植物无性生殖的知识不正确的是() A．营养生殖是以植物根、茎、叶为起点的无性生殖方式B．马铃薯以块茎繁殖过程中早期所需有机物来自土壤C．用扦插法繁殖的花卉在生长发育整个过程中也会发生基因重组D．某些果树采用嫁接繁殖是为了更好地保持亲本的优良性状4．下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是A．胚胎发育的起点是受精卵，胚胎发育都是在母体内进行的B．卵细胞分化程度很高，全能性很低C．卵裂期的每一个胚胎细胞都具有发育成一个完整胚胎的潜能D．在胚胎发育的卵裂期的细胞特点是细胞数量不断增加，但胚胎的总体积基本不变5．基因型为AaBbCc的生物体产生精子的种类，产生ABC精子的概率及如果已知AaBbCc的一个卵原细胞产生了一个Abc的极体，另外3个细胞的基因型分别为()A．4；1/4；aBC、aBC、AbcB．4；1/4；Abc、aBC、aBC或aBC、aBC、AbcC．8；1/8；Abc、aBC、aBC或aBC、aBC、AbcD．8；1/8；Abc、aBC、aBC6．豌豆饱满豆荚和黄色子叶对不饱满豆荚和绿色子叶为显性。现将纯种饱满豆荚、黄色子叶的豌豆的花粉授在不饱满豆荚、绿色子叶豌豆的雌蕊柱头上，进行杂交。将上述杂交种子播下，则所结果实其豆荚的性状及比例和子叶的性状及比例分别为()A．全为饱满豆荚、黄色于叶B．全为不饱满豆荚、黄色子叶

C．全为饱满豆荚、黄色子叶：绿色子叶=3：1D．饱满豆荚：不饱满豆荚=3：1，黄色子叶：绿色子叶=5：37．从减数第一、二次分裂过程看，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是()A．1、2、2、1、2B．1、1、1、2、1C．2、1、1、2、2 D．2、1、1、1、28．一个基因型为AaBb的精原细胞可产生多少种精子，实际产生多少种种精子，一个基因型为AaBb的卵原细胞可产生多少卵细胞，实际产生多少种卵细胞()A．2、2、1、1B．2、1、2、1C．4、2、2、1 D．4、2、4、19．在真核细胞增殖的过程中，下列变化过程一定会发生的是（）①染色体的复制②DNA含量的变化③核仁核膜的消失和重建④纺锤体的形成⑤细胞质的分裂⑥着丝点的分裂⑦有关蛋白质合成A．②⑤⑥B．①④⑥C．②⑤⑦D．①②③④⑤⑥⑦10．现有两个含有24对染色体的细胞，都用3H的胸腺嘧啶核苷酸标记其DNA，放在不含放射性的培养基中，其中一个细胞进行第二次有丝分裂的中期另一个进行减数第二次分裂中期分别有多少条染色单体有放射性() A．48、48 B．24、24 C．48、24 D．24、1211．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY且患红绿色盲，父亲患红绿色盲，母亲正常，不可能是由于该病人的亲代在形成配子时()A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D．母方进行正常的减数分裂形成卵细胞12．M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图，下面对该动物卵巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是()A．正常情况下，若某细胞的基因型为aaBB，此时该细胞的名称为初级精母细胞B．正常情况下，若某细胞中含有MMmmNNnn这3条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C．正常情况下，若某细胞的基因型为AAaaBBbb，则此细胞处于有丝分裂后期和减数第一次分裂后期D．m和n染色体上的基因可能会发生交叉互换13．下图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)；下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是()A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．用水代替NaOH溶液设置装置2，假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行有氧呼吸14．下图是豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是()A．纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状B．b过程表示豌豆的个体发育C．合子的基因型决定于d过程D．a过程中有机物的重量一直持续减少15．用下面方法分别得到无籽番茄和西瓜植株(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄；(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是()A．无籽番茄性状能遗传B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株结有籽番茄C．二者细胞中含有的染色体组数目不同，前者仅含有一个而后者含有三个D．无籽西瓜不能结种子，属于不可遗传的变异16．在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析，错误的是()记录时间051020253035354045甲植物1501138350484848484848乙植物15011075301888888A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少B．在30min以后，CO2含量不变，此时由于CO2过低，植物不能进行光合作用C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强17．果实甜味对酸味为显性(A)，子叶宽大对狭窄为显性(B)，A和B独立遗传，结合下面植物杂交实验的简图，分析下列说法正确的是()A．果皮1和种皮1的基因组成都是AaBbB．果实1的味道是甜味，胚乳1的基因型全为AAaBBbC．果实2的味道是酸味，胚乳2的基因型有9种D．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这些植株所结果实的味道有2种18．下面为细胞分裂过程示意图，据图分析可得出()A．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的B．若在A点将核DNA带上同位素标记，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占50%C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的核DNA分子不等D．图中所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关19．下列有关农业生产说法正确的是()A．盛花期的连续暴雨影响辣椒的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液B．将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。在因某种因素引起花粉发育不良，为保证产量，可喷洒适宜浓度的生长素类似物C．传粉以后，阴雨绵绵，不会导致减产D．棉花打顶摘心主要是为了减少植物的蒸腾作用20．某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性，紧穗(B)对松穗(b)为显性，黄种皮(D)对白种皮(d)为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮()A．如果F1植物表现为紫苗紧穗黄种皮，则不能确定其基因型B．播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株表现为紫苗紧穗黄种皮C．如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，F2代的表现型及比例为紧穗黄种皮：紧穗白种皮：松穗黄种皮：松穗白种皮=9：3：3：1D．如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，是父方发生基因突变的结果21．下列关于被子植物的个体发育，说法正确的是()A．植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育两个过程B．大豆、花生和黄瓜等受精极核不能发育成胚乳，这样就形成了无胚乳种子C．对于一、二年生植物来说，在植株长出生殖器官以后，每年营养器官和生殖器官将更快D．被子植物的开花现象标志着生殖生长的开始22．下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。下列有关说法正确的是()A．该细胞中很可能含有大液泡B．在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，最好选择标记的合成原料分别是尿嘧啶核糖核苷酸C．该细胞中染色体与DNA分子的比为1∶2的时期是d和eD．细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是b23．某双链DNA分子含有200个碱基，其中一条链上A:T:G:C=l:2:3:4，则有关细胞分裂过程中DNA分子的叙述正确的是()A．4种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个C．以这条链为模板合成的mRNA中A:U:G:C=l:2:3:4D．碱基排列方式共有4200种24．对下列四幅图的描述，正确的是()A．图甲可依次表示果蝇次级精母细胞在减数第二次分裂中期的染色单体、染色体、DNA数目情况B．图乙表示两种豌豆杂交后代的表现型统计结果，则杂交后代中新性状类型占的比例为7/16C．丙图表示某生物进行细胞分裂的示意图，图中A、a、B代表不同的基因，则该生物的基因型为AaBBD．丁图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋的传导方向)25．用秋水仙素处理后的细胞中，发现其染色体数目加倍，而未经秋水仙素处理的不加倍，下列说法正确的是()A．着丝点分裂与纺锤丝有关而染色体移向两极与纺锤丝无关B．着丝点分裂与纺锤丝无关而染色体移向两极与纺锤丝有关C．秋水仙素作用于细胞有丝分裂的中期D．秋水仙素抑制染色体的复制26．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性，每对性状的杂合体(F1)自交后代为F2，下列叙述正确的是()①F1代上结的种子，灰种皮比白种皮接近3∶1。②F1代上结的种子，黄子叶比绿子叶接近3∶1。③F1代上结的种子，胚的基因型有9种。④F2代上结的种子，灰种皮比白种皮接近3∶1。⑤F2代上结的种子，黄子叶比绿子叶接近5∶3。A．②③B．③④C．②③④⑤D．①②④27．下图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法不正确的是()A．中心法则所表示的生命活动内容主要在图⑤所显示的时期进行B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C．在图②所示的细胞分裂方式中，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多D．①、②、③含有同源染色体，①、②、③、④分别含有4、2、2、2个染色体组28．下列哪项的比例不符合1:3()A．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体所占的比例B．一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比C．酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2的比值D．15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比adadecbA．生殖、无性生殖、有性生殖、营养生殖、嫁接B．新陈代谢、物质代谢、能量代谢、蛋白质代谢、合成代谢C．蛋白质、酶、激素、胰岛素、胰高血糖素D．基因、编码区、非编码区、外显子、内含子30．为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验。根据图示不能得出的结论是()A．豌豆茎的高度由细胞核基因控制B．从图无法判断花的着生位置是由核基因还是质基因控制C．分别研究其中任一相对性状都采用了正交和反交的方法D．该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理二、非选择题（共50分）31．(每空1分，共10分)．下面是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线，请分析完成：(1)若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞染色体数为____条。若该个体有两对等位基因(AaBb)分别位于两对同源染色体上，则与图D相对应的基因组成可能为__________________________________。(2)若此细胞为果蝇细胞，红眼(XW)对白眼(Xw)为显性，当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配，后代产生白眼果蝇的概率为________。(3)引起流脑的脑膜炎双球菌与此细胞在结构上的明显区别是____________________。(4)与孟德尔的遗传定律有关的是图________，使子代细胞与亲代细胞遗传信息相同的过程与图________有关。与图F中曲线相对应的细胞有________。D图中着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是__________。(5)在雄牛的睾丸中会出现与图___________类似的过程，在雄蜂的个体发育中会出现与图________类似的过程。32．(每空1分，共9分)(1)某研究性小组为了验证硼元素在植物生殖过程中的作用，请帮助他们完成实验步骤和回答下列问题：实验步骤：第一步：配置培养液；第二步：选取番茄幼苗，分别放入盛有上述培养液的容器中；第三步：；第四步：一段时间后，观察并记录。实验现象：。实验结论。(2)现有某农作物，其花属于两性花(每朵花上既有雄蕊又有雌蕊)、且属于风媒花的植物。现手头上只有基因型分别为BB和bb两品系种子。请你用溶液培养法，设计一个实验，培育出大量高纯度该植物的Bb品系。①；②；③。33．(每空1分，共6分)．菜豆（又名四季豆）是人们常吃的一种蔬菜。根据其生长特性，采用生态温室高效栽培技术，能够进行反季节生产。请回答下列有关问题。(1)在种植菜豆时，施用氮肥相对较少，其原因是。(2)软果皮(R)对硬果皮(r)为显性，黄花(Y)对白花(y)为显性，让rrYY与RRyy相互授粉，在亲代硬果皮、黄花植株上所结菜豆为果皮，F1代花的表现型为，F1再结果实的果皮、花色的性状分离比为、。(3)研究发现，菜豆是喜温不耐霜冻的蔬菜，可在10—25℃下生长，以20℃左右最为适宜。温度影响菜豆生长的主要原因是34．(共9分，(3)4分，其余每空1分)．某植物种子子叶颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种，白色)和P2(纯种、黑色)，杂交实验如下：PP1×P2F1黄褐色F2黑色黄褐色白色3:6:73:6:7(1)控制子叶颜色的两对基因在遗传方式上__________(符合；不完全符合；不符合)孟德尔遗传定律，其理由是____________________________________________。(2)①P1的基因型是；②F2中子叶为白色的个体基因型有种，其中与亲本基因型相同的占。(3)从F2中取出一粒黑色子叶种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。35．(共16分，(3)4分，(4)③6分，其余每空1分)．孟德尔选择了碗豆的如下7对相对性状进行研究：性状种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度显性圆形黄色灰色饱满绿色叶腋高茎隐性皱缩绿色白色皱缩黄色顶生矮茎(1)孟德尔选择两对相对性状研究自由组合定律，观察到F2的性状分离比9：3：3：1所用的时间最短，原因是。(2)F2种皮颜色发生性状分离(能/不能)在同一豆荚的种子中体现，(能/不能)在同一植株上所结的种子中体现。(3)种皮的表现型可能是由母体的核基因型决定，而不受胚基因型的支配。具有相对性状的亲本作正反交时，F1总是表现出母本的性状可能是细胞核遗传也可能是细胞质遗传。现有纯合灰种皮(其因型DD)和白种皮(其因型dd)，请选择一对亲本，通过两代交配，证明种皮颜色是细胞核遗传。(要求用遗传图解表示并加以简要说明)。(4)某雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。右图为其性染色体简图，X和Y染色体有一部分是同源区段（图中I片段），该部分基因互为等位，在X和Y上都有，另一部分是非同源区段（图中的II—1，II—2片段），该部分基因不互为等位，只在X或Y上有。在研究中发现，自然界中该种植物的雌、雄植株均为纯种高杆。①由题目信息可知，控制高杆的基因不可能位于图中的______片段。②植株在减数分裂形成配子过程中，不可能通过互换发生因重组的是图中的__________片段。专题五：生殖和发育参考答案（A卷过关卷）基础知识目标检测1．答案：D解析：花药离体培养过程利用了植物组织培养技术，因为培养的是有性生殖细胞，所以是有性生殖，A选项错误。在无性生殖中也可以发生基因突变，染色体变异等，B选项错误。植物组织培养技术的理论依据是细胞的全能性，而细胞膜的结构特点具有一定的流动性，C选项错误。D选项正确，必修第一册P99。2．答案：B解析：病毒进行复制增殖，A说法正确。细菌为原核生物，进行二分裂生殖，有丝分裂是真核生物的分裂方式之一，B说法错误。细菌进行无性生殖，所以正常情况下不能进行基因重组，而且没有染色体，不能发生染色体变异，D说法正确。3．答案：C解析：酵母菌在外界营养条件好时进行出芽生殖，变异来源有基因突变或染色体变异，在外界营养条件不好时进行有性生殖，变异来源有基因突变、基因重组或染色体变异，A选项错误。B．取自芽、根尖、茎尖的细胞与花药，其基因型和表现型不一定相同，B选项错误。种皮由母本细胞发育而来，胚由母本产生的卵细胞和精子结合而来，这两个受精卵不管基因型是否相同，都是两个不同的受精卵，C选项正确。蚕豆是双子叶植物，与卵生动物受精卵卵黄功能相似的结构是子叶，由顶细胞发育而来。4．答案：A解析：青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA相同、由于细胞分化(基因的选择性表达)，RNA及蛋白质的结构不相同，①说法错误。动物精子形成的过程中，减数第一次分裂染色体复制后仍然都是2N，减数第二次分裂前期和中期都是N，后期是2N，每个精细胞是N，②说法正确。自养型细菌，如光合细菌没有叶绿体，需氧型细菌，如谷氨酸没有线粒体，③说法错误。植物的个体发育过程分为种子的形成和萌发、植株的生长和发育，胚的发育和胚乳的发育只是种子的形成，④说法错误。限制草原生态系统的非生物因素是水分，⑤说法错误。玉米受精卵发育成8个细胞的球状胚体需进行4次有丝分裂，受精卵先经过一次有丝分裂形成一个基细胞和一个顶细胞，顶D细胞再经3次有丝分裂形成8个细胞的球状胚体，⑥说法错误。粪便中的能量是该营养级的生物没有从上一营养级同化的，流向下一营养级粪便中的能量是该营养级生物同化的，⑦说法错误。有丝分裂过程中经过复制后的同源染色体不联会形成四分体，⑧说法错误。5．答案：A解析：胚柄由基细胞发育而来，B选项错误。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，C选项错误。个体发育的定义在必修第一册P97，起点是受精卵，终点是性成熟的个体，播种的种子中受精卵已经发育成了植物的幼体——胚，D选项错误。6．答案：B解析：人们一般通过分离根尖、茎尖细胞培育无病毒植株，A说法错误。被子植物的有性生殖是在胚囊中进行，C说法错误。通过双受精过程只能形成种子中的胚和胚乳，不能形成一颗完整的种子，D说法错误。7．答案：D解析：无性生殖也可以产生无性生殖细胞，如孢子生殖，A说法错误。有性生殖中受精卵具有两个亲体遗传性，在生殖细胞形成过程中，出现基因重组和染色体变异等，从而使后代具有较强的适应性和变异力，有性生殖更高等，B说法错误。有性生殖可以不经过两性生殖细胞的结合，如花药离体培养，C说法错误。8．答案：A解析：由两条同源染色体形成的含有四条染色单体的统一整体叫一个四分体，B说法错误。同源染色体的两条非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换，非同源染色体的易位是染色体结构变异的一种，C说法错误。减数分裂第一次分裂的间期发生A选项有关说法，D说法错误。9．答案：D解析：有丝分裂的细胞质也是随机不均等分裂的，细胞核中染色体是均等，D说法错误。10．答案：C解析：卵细胞形成过程的减数第一次分裂结束，形成两个不同的子细胞，小的(第一)极体和大的次级卵母细胞，A说法错误。精子形成过程的减数第二次分裂结束形成四个相同的子细胞，B说法错误。精子和卵细胞都是经过减数分裂形成，染色体只有体细胞的一半，C说法正确。由于细胞质中也有DNA，而且是随机不均等分布，精子和卵细胞中DNA和体细胞相比是不确定的，D选项错误。11．答案：(1)脱分化再分化(2)愈伤组织芽根(3)有丝分化组织器官的形成，逐渐发展成为完整植株(4)基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果(5)一定的营养物质（水、蔗糖、维生素、矿质元素）激素无菌环境(6)保持母本的优良性状取材少，培养周期短，繁殖效率高而且便于自动化管理(7)动物细胞培养液需加动物血清动物细胞培养液为液体培养基，植物组织培养的培养基为固体或(半固体)培养基(8)绿色根尖细胞中含有本物种全套的遗传信息排列疏松而无规则，是一团高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞(9)单倍体每条染色体上DNA含量细胞分裂时期解析：植物组织培养原理是细胞的全能性，愈伤组织分化程度低，全能性较高。表现全能性的条件是脱离母体后，给予适宜的营养每条染色体上DNA含量细胞分裂时期11．答案：(1)CⅠ、Ⅱ乙、丙(2)甲丙乙DNA分子的复制(3)2、1、2卵细胞或(第二)极体(4)龙胆紫或(醋酸洋红)二苯胺和双缩脲(5)(横纵坐标名称，曲线均要正确。)解析：此生物体细胞有4条染色体，图1a、b、c中b有时消失说明是染色单体，Ⅱ、Ⅲ中c是a的2倍，说明a是染色体，c是DNA。Ⅰ可能是体细胞或减数第二次分裂后期，Ⅱ可能是有丝分裂DNA复制完成后的G2期、前期、中期或者减数第一次分裂，Ⅲ是减数第二次分裂前期、中期，Ⅳ是卵细胞或(第二)极体。图2中甲为有丝分裂中期，乙为减数第二次分裂中期，丙为减数第一次分裂后期。能力应用提升检测1．答案：B解析：不管原核生物还是真核生物都有核糖体，核糖体由RNA和蛋白质构成，①说法正确。矿质离子是主动运输，需要能量和载体，②说法正确。播种的种子是经过受精作用而来，属于有性生殖，③说法错误。④说法正确，必修第一册P11图1—1。绝大多数酶属于蛋白质，少数是RNA，RNA酶在细胞核中通过转录形成，⑤说法错误。圆褐固氮菌是自生，指其能独立生活，但不等于自养，它需要依赖环境中的有机物，是异养、需氧型，⑦说法错误。2．答案：D解析：A可以是构成DNA和RNA的碱基，T是构成DNA的碱基，U是构成RNA的碱基，共构成4种核苷酸。分裂间期DNA分子解螺旋，不稳定，容易发生基因突变。DNA复制出的2个DNA分子彼此分离发生在姐妹染色单体分开时。3．答案：C解析：减数第一次分裂过程中拉向每一端的都有两条染色体，因为基因随染色体复制而复制，每条染色体上有两个相同的基因，A说法正确。有丝分裂没有同源染色体的分离，各时期均有同源染色体，B说法正确。有丝分裂过程中拉到每一极的都是Aa、B、b，C说法错误。4．答案：B解析：一个精原细胞产生4个精子，但只有2种，每一种有2个，如产生4个精子为AB、AB、ab、ab，两个基因不同的精子基因型之和为雄性亲本基因型。5．答案：A解析：配子中含有24条染色体（12种形态），说明配子含有2个染色体组，则体细胞有4个染色体组，高等动物有丝分裂后期染色体组最多，为8个。高等植物胚乳细胞有6个染色体组，其有丝分裂后期染色体组最多，为12个。6．答案：C解析：遗传信息指DNA分子分子中，脱氧核苷酸的排列顺序，不同基因不同，①说法正确。胚乳由1个精子和2个极核(2个极核基因型相同，与卵细胞一样)结合发育而来，种皮和母本一样基因型为aabb，产生极核基因型为ab，基细胞由受精卵发育而来，说明父本的基因型为AABB，精子基因型为AB，胚乳基因型应为AaaBbb，②说法错误。只能说D的雄配子和d雄配子相等，D的雌配子和d雌配子相等，不能说雌雄两种配子数目相等，雄配子往往更多，如一棵植物有很多雄蕊，③说法错误。Aabb作父本产生Ab或ab两种精子，aaBb作母本产生aB或ab两种卵细胞，④说法正确。7．答案：D解析：单子叶植物中提供养料的为胚乳由受精极核发育分化形成，双子叶种子中贮存养分的为子叶，由受精卵发育而来。8．答案：A解析：发育起点部位起始分化时间细胞分裂方式胚的发育受精卵胚囊晚，休眠有丝分裂胚乳的发育受精极核胚囊早，不休眠有丝分裂9．答案：C解析：图中细胞无同源染色体，着丝点已分开，可以断定该细胞处于减数分裂第二次分裂的后期，由于细胞大小一样，则可能是第一极体或次级精母细胞，不可能是次级卵母细胞，A、D说法正确。从染色体上的基因分析，正常情况下，较大一条染色体上的基因应该是相同的（来自同一个DNA分子的复制，即基因要么是BB，要么是bb），但事实是一个B基因，一个b基因，可能由于基因突变或染色体互换引起，B说法正确；基因的分离定律的细胞学基础应该是减数分裂第一次分裂的后期，等位基因随同源染色体分离，而不是姐妹染色单体分开，C说法错误。10．答案：B解析：该极体染色体和DNA数不等，应该是初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成的第一极体，其染色体数减半，体细胞中为2M条，经过复制形成的初级卵母细胞也为2M，卵原细胞中染色体还未进行复制，与极体核DNA分子数相等(DNA复制后减半)，为N，又有N=2M。11．答案：(1)秋水仙素GGRReeGgRrEe(2)有籽4、4、3、5(3)有籽3(4)质量分数15%的盐酸、体积分数95%的酒精、醋酸洋红溶液(或龙胆紫溶液)中33解析：GGRRee(♀)与ggrrEE(♂)，种皮也具有各种基因，与母本一样，胚由GRe的卵细胞和grE的精子结合而成。)四倍体植株上结有籽西瓜，果皮、种皮与母本一样有4个染色体组，精子、卵细胞和极核经过减数分裂而来，都含有2个染色体组，胚有4个染色体组，胚乳有6个染色体。三倍体植株联会紊乱，不能正常减数分裂，不能结种子，能结无籽果实，果皮与母本一样有3个染色体组。12．答案：(1)AB、Ab、aB或ab减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞(2)花药离体培养细胞分裂素与生长素明显缩短育种年限(3)相同(4)有性(5)1/4从F2开始出现性状分离，可能出现所需性状的稳定遗传个体(6)不属于因为它们之间存在生殖隔离(7)D(8)多倍体(9)生长素或生长素类似物未授粉的雌蕊柱头上(10)抑制细胞有丝分裂时纺锤体(11)A、B、E(12)基因工程、植物组织培养技术综合运用检测1．答案：A解析：体细胞先经过有丝分裂产生精原细胞，精原细胞再进行减数分裂，上图发生的先后顺序为乙→丙→甲，A说法正确。甲、乙、丙细胞可能来自同一个体，如睾丸，B说法错误。甲、丙含有二个染色体组，乙含有四个染色体组，C说法错误。乙、丙含有同源染色体，D说法错误。2．答案：B解析：设黄色和白色分别由R、r控制，如果纯种黄粒玉米作父本，纯种白粒玉米作母本，胚的基因型为Rr，胚乳的基因型为Rrr。纯种黄粒玉米作母本，纯种白粒玉米作父本，胚的基因型为Rr，胚乳的基因型为RRr，这样比较可知，胚的基因型相同，胚乳的基因型不同，B说法正确。玉米颜色由胚乳颜色体现，白玉米上全结黄粒玉米，C说法错误。根据假设前者种皮的基因型为rr，后者种皮的基因型为RR，D说法错误。3．答案：D解析：③的原理是细胞增殖，而不是产生一个个体，③说法错误。培育无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的原理，⑤说法错误。4．答案：C解析：Ⅰ中含有姐妹染色单体，染色体数目和体细胞相等，可能是有丝分裂中期、后期、减数第一次分裂，Ⅱ不存在这种三者的数量关系，Ⅲ没有姐妹染色单体，染色体数目体细胞相等，是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期或体细胞，Ⅳ没有姐妹染色单体，染色体数目是体细胞的一半，是精原细胞、精子、卵细胞或极体等。5．答案：B解析：①②③分别代表胚、胚乳和珠被。①与③细胞的基因型不一定，如果AA与AA杂交则①与③细胞的基因型相同，如果AA与aa杂交则①与③细胞的基因型不同，A说法错误。植物由种子中的胚发育而来，植物的基因型与形成它的种子中胚细胞的基因型一样，B说法正确。双子叶植物成熟的种子中没有胚乳，C说法错误。④过程的初期种子中储存有营养物质用于种子的萌发，不需要添加必需矿质元素，D说法错误。6．答案：B解析：①单独研究种皮的性状分离比FF1代植株♀Gg×♂GgF2代种子胚(1GG)种皮Gg胚(2Gg)种皮Gg胚(1gg)种皮GgF2代植株1GG2Gg1ggF3代种子种皮1GG胚种皮2Gg胚种皮1gg胚②单独研究子叶的性状分离比1/2Yy1/2Yy1/4YY1/2(1/4YY1/2Yy1/4yy)F11/4yy1/4YYYy1/4yyF2F3F2植株所结F3代种子子叶颜色的分离比黄子叶(Y):绿子叶(y)=(1/4+1/2×3/4):(1/2×1/4+1/4)=5:3。7．答案：C解析：基因型为AaBb的生物DNA复制后基因组成为AAaaBBbb，有丝分裂姐妹染色单体分开，走向两极的均为A、a、B、b。减数分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合，A与B走向一极，a与b走向另一极或者A与b走向一极，a与B走向另一极。8．答案：D解析：甲、乙、丙为同种生物，体细胞在细胞增殖后期染色体数目相同，A说法错误。D、d基因在甲和丙中单个存在，说明位于X染色体上，与B相关的基因始终成对存在，说明位于常染色体上，B说法错误。甲产生BXD、bY、BY、bXD4种配子，乙产生BXD、BXd2种配子，丙产生BXd、bY、BY、bXd4种配子，C说法错误。9．答案：B解析：③④⑤分别相当于种子的种皮、胚和胚乳，A说法错误。植物由种子中的胚发育而来，B说法正确。③是人工种皮，⑤是培养液，类似与胚乳的功能，但并不是由细胞构成的，不存在染色体组，C说法错误。人工种皮有保水透气的功能，和外界可以发生气体交换，D说法错误。10．答案：A解析：成熟花粉粒中可能有两个精子或者一个生殖细胞，但生殖细胞以后会含有两个精子，A说法正确。同源染色体非姐妹染色单交叉互换，等位基因发生交换，或者非同源染色体上的非等位基因自由组合都是基因重组，B说法错误。人体成熟的红细胞没有细胞核，不能进行细胞分裂，只能由造血干细胞分裂分化而来，C说法错误。上述变化应该叫基因突变，D说法错误。11．Ⅰ．答案：(1)极体或第一极体03(2)BdXa、bdXa、BdXA、bdXA(不强调顺序)(3)Bbd、dXA、dXA(4)bbddXAXA(5)BⅡ．(1)次级精母细胞、初级精母细胞、精细胞4、8、2(2)A、B、DC、D(3)A→D→C→E(4)A、B解析：产生了一个基因型为BbdXAXA的卵细胞，其中有Bb，说明减数第一次分裂这两条同源染色体未分离，含有XAXA说明减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离。基因b与b的分离对应B图发生在减数第二次分裂后期，基因B与b的分离减数第一次分裂后期，对应8～9，4～6区段12．答案：(1)表现型是基因型与环境共同作用的结果(2)R基因能指导合成叶绿素的酶的合成来控制代谢过程(3)黑色纸箱是将整个植物遮光，而锡箔纸将叶片部分遮光进行对照实验处理，从而证明种子是绿色的，并且证明叶绿素的合成需要光照黑色纸箱遮盖白色将幼叶均分为两组，编号A、B，A组用锡箔纸遮光，B组暴光(4)A组幼叶一直为白化，B组开始为白化，暴光后呈绿色(5)I、突变后的基因为隐性基因；Ⅱ、突变后的基因控制合成的蛋白质不变；Ⅲ、突变发生在该基因的非编码区；Ⅳ、突变发生在该基因编码区的内含子(任写两点)。(6)①用该未知基因型黄色与放在含银盐饲料条件下培养黄色果蝇(yy)交配将孵化出的幼虫放在不含银盐饲料饲养的条件下培养，其它条件相同且适宜观察幼虫长成的成虫体色②如果后代出现了裼色果蝇，则所检测果蝇不是纯合隐性个体，如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇是纯合隐性个体。（B卷预测卷）1．答案：D解析：受精卵发育成原肠胚，需要大量的有机物氧化分解供应能量，原肠胚所含的有机物总量比受精卵少。2．答案：A解析：处于后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小两两相同的染色体14对，说明其有2个染色体组，体细胞28条染色体，卵细胞中的染色体数目减半为14条。3．答案：B解析：马铃薯以块茎繁殖过程中早期所需有机物源于自身储存的有机物，B说法错误。4．答案：A解析：卵生动物的胚胎发育是在母体外进行的，A说法错误。5．答案：C解析：根据自由组合定律，AaBbCc可产生8种配子，产生ABC的概率为1/8，产生了一个Abc的极体，该极体可能是和次级卵母细胞同时产生的，也可能是第一极体产生的。6．答案：C7．答案：D解析：减数第一次分裂染色体由2N→N，数目减半，减数第二次分裂过程染色体数目由N→2N→N，整个过程看，数目不减半。8．答案：D9．答案：C解析：真核细胞增殖有三种方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，在无丝分裂过程中没有出现染色体的复制，也没有核仁核膜的消失和重建，不形成纺锤体和着丝点的分裂，①③④⑥说法错误。10．答案：A解析：体细胞中24对染色体共48条，没复制前每条染色体1个DNA分子，2条链，都有3H，复制后经一次有丝分裂结束，每条染色体1个DNA分子，2条链，一条3H，一条1H，再进行第二次有丝分裂中期，有48条染色体，每条染色体2条染色单体，其中一条染色单体为3H、1H，另一条染色单体1H、1H，减数第二次分裂中期24条染色体，48条染色单体，全部为3H、1H。11．答案：A解析：父亲XbY，母亲XBXb，产生XbXbY的原因可能是母方产生不正常的XbXb的卵细胞，则减数第二次分裂后期两条姐妹染色单体移向一侧，父亲精子正常。也有可能是父方产生XbY的精子，减数第一次分裂同源染色体未分离，母方卵细胞正常。如果是A说法则父方产生的是XbXb或YY的精子，后代应该是XbXbXb或XbYY。12．答案：B解析：该个体为雌性，若某细胞的基因型为aaBB，此时该细胞的名称为次级精母细胞或极体，A说法错误。正常情况下，若某细胞的基因型为AAaaBBbb，则此细胞可能处于有丝分裂前、中、后期或减数第一次分裂前、中、后期等，C说法错误。m和n是非同源染色体，不能发生交叉互换，D说法错误。13．答案：D解析：装置1装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液向左移动说明有氧气的消耗，即进行了有氧呼吸，如果装置1有色液不动则没有进行有氧呼吸；用等量蒸馏水来代替NaOH溶液，此时装置2中有色液向左移动的数值表示了消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。若不移动，说明消耗氧气量等于产生的CO2量，酵母菌只进行有氧呼吸；若左移，说明消耗氧气量大于产生的CO2量，这种情况不会出现；若右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。14．答案：C解析：只能说纯种豌豆自交后代不会发生性状分离，但可以有多种性状，只有性状中的一种表现，如黄色圆粒，A说法错误。a、b两个过程才表示豌豆的个体发育，B说法正确。受精卵发育成种子的过程由母体提供营养，重量增多，种子收割萌发成幼苗重量减少，D说法错误。15．答案：B解析：无籽番茄的遗传物质没有改变，无籽性状不能遗传，无性繁殖以后仍然能开花结有籽番茄，A说法错误，B说法正确。无籽番茄可育，2个染色体组，无籽西瓜3个染色体组，C说法错误。无籽西瓜无性繁殖以后仍然结无籽西瓜，无籽性状能遗传，D说法错误。16．答案：B解析：从0～25min期间，由于环境中CO2浓度不断降低，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少，甲植物在0～5净光合作用为37/5min，5～10为30/5min，10～20为33/10min，即16.5/5min，A说法正确。30min以后，CO2含量不变，此时光合作用和呼吸作用相等，B说法错误。17．答案：D解析：果皮1和种皮1的基因组成都是aabb，A说法错误。果实1的味道是酸味，胚乳1的基因型全为AaaBbb，B说法错误。果实2果皮基因型为AaBb，味道是甜味，胚乳2的基因型有16种，C说法错误。胚2的基因型有9种，因此发育成的植株的基因型有9种，果实2的胚中有2种味道相关的基因，可以结2种味道的果实，D说法正确。18．答案：D解析：GH段(减数第一次分裂)和OP段(有丝分裂后期)，细胞中含有的染色体组数不等，OP段是GH段的2倍，A说法错误。GH段每条染色体2条染色单体，4条链一条有放射性，3条没有，有放射性的脱氧核苷酸链占25%，B说法错误。GH段和OP段，细胞中含有的核DNA分子相等，C说法错误。L点→M点表示受精作用，与细胞膜的流动性有关，D说法正确。19．答案：A解析：毛豆是为了收获种子，喷洒适宜浓度的生长素类似物形成无籽果实对产量无影响，而辣椒食用其果实，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以保证产量，A说法正确，B说法错误。传粉以后，阴雨绵绵，光合作用减弱，光合产量降低，C说法错误。根据顶端优势的原理，D说法错误。20．答案：A解析：F1植物基因型为AaBbCc，A说法错误。播种F1植株所结的全部种子后，长出的