21.2 解一元二次方程同步训练  2024-2025学年人教版数学九年级上册_第1页
21.2 解一元二次方程同步训练  2024-2025学年人教版数学九年级上册_第2页
21.2 解一元二次方程同步训练  2024-2025学年人教版数学九年级上册_第3页
21.2 解一元二次方程同步训练  2024-2025学年人教版数学九年级上册_第4页
21.2 解一元二次方程同步训练  2024-2025学年人教版数学九年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

21.2解一元二次方程同步训练2024—2025学年人教版数学九年级上册一、单选题1.对于实数定义新运算:,若关于的方程没有实数根,则的取值范围()A. B.C.且 D.且2.若关于的方程(为常数)有两个相等的实数根,则的值为()A. B.4 C. D.13.关于x的方程a−3xA.且 B.C.且 D.4.方程经配方后,可化为()A. B. C. D.5.关于方程x2+2x-4=0的根的情况,下列结论错误的是()A.有两个不相等的实数根 B.两实数根的和为2C.两实数根的差为± D.两实数根的积为-46.下列方程一定有实数根的是()A. B.C. D.7.关于x的方程ax2﹣2x﹣1=0有实数根,则a的取值范围是()A.a≥﹣1 B.a>﹣1C.a≥﹣1且a≠0 D.a>﹣1且a≠08.一元二次方程根的情况是()A.没有实数根 B.有两个相等的实数根C.有两个不等的实数根 D.只有一个实数根9.从a,b,c三个数中任意取两个数相加再减去第三个数,根据不同的选择得到三个结果,,,称为一次操作.下列说法:①若,,,则,,三个数中最大的数是4;②若,,,且,,中最小值为,则;③给定a,b,c三个数,将第一次操作的三个结果,,按上述方法再进行一次操作,得到三个结果,,,以此类推,第n次操作的结果是,,,则的值为定值.其中正确的个数是()A.3 B.2 C.1 D.010.已知x,y为实数,且满足,记的最大值为M,最小值为m,则().A. B. C. D.二、填空题11.已知关于的一元二次方程,若这个方程没有实数根,则的取值范围是.12.方程的根是.13.在中,且关于的方程有两个相等的实数根,则边上的中线长为.14.设实数,,满足,则的最大值为.15.点是正方形边延长线上的一点,连接,,则的最大值是.三、解答题16.解方程:17.关于的一元二次方程是否存在,使方程求出的两根,一根加5,另一根减3,得到的两数互为相反数?如果有,求出,如果没有说明理由.18.已知关于的一元二次方程(1)求证:不论为何值,该方程总有两个实数根;(2)若方程的一个根是,求的值及方程的另一个根.19.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围.(2)若x₁,x₂分别是这个方程的两个根,且求k的值.20.某数学实验小组在探究“关于x的二次三项式ax2+bx+3的性质(a、b为常数)”时,进行了如下活动.【实验操作】取不同的x的值,计算代数式ax2+bx+3的值.x…﹣10123…ax2+bx+3…034…(1)根据上表,计算出a、b的值,并补充完整表格.(2)【观察猜想】实验小组组员,观察表格,提出以下猜想.同学甲说:“代数式ax2+bx+3的值随着x的增大而增大”.同学乙说:“不论x取何值,代数式ax2+bx+3的值一定不大于4”.

请你也提出一个合理的猜想:

(3)【验证猜想】我们知道,猜想有可能是正确的,也可能是错误的.

请你分别判断甲、乙两位同学的猜想是否正确,若不正确,请举出反例;若正确,请加以说理.21.已知△ABC的两边AB,AC的长是关于x的一元二次方程x2-2(n-1)x+n2-2n=0的两个根,第三边BC的长是10.(1)求证:无论n取何值,此方程总有两个不相等的实数根.(2)当n为何值时,△ABC为等腰三角形?并求△ABC的周长.(3)当n为何值时,△ABC是以BC为斜边的直角三角形?

答案解析部分1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】12.【答案】13.【答案】514.【答案】15.【答案】16.【答案】x1=-,x2=217.【答案】存在,218.【答案】(1)证明:∵,,,∴,∴不论为何值,该方程总有两个实数根;(2)解:将代入原方程得:,∴,∴原方程为,,∵,∴方程的另一个根为.19.【答案】(1)解:∵原方程有两个不相等的实数根,

∴b2-4ac>0即4-4(2k-5)>0

解之:k<3,

∴k的取值范围为k<3.(2)解:∵x₁+x₂=-2,x₁x₂=2k-5,

∴4+2k-5=-3,

解之:k=-1.

∴k的值为-1.20.【答案】(1)解:当x=﹣1时,a﹣b+3=0;当x=1时,a+b+3=4.可得方程组.解得:.当x=2时,ax2+bx+3=3;当x=3时,ax2+bx+3=0.故答案是:3;0;(2)当x=﹣2和x=4时,代数式(ax2+bx+3)的值是相等的(答案不唯一)(3)解:甲的说法不正确.举反例:当x=1时,y=4;但当x=2时,y=3,所以y随x的增大而增大,这个说法不正确.乙的说法正确.证明:﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4.∵(x﹣1)2≥0.∴﹣(x﹣1)2+4≤4.∴不论x取何值,代数式ax2+bx+3的值一定不大于4.21.【答案】(1)证明:∵Δ=[-2(n-1)]2-4(n2-2n)=4>0,∴无论x取何值,此方程总有两个不相等的实数根;(2)解:由(1)得,无论x取何值,此方程总有两个不相等的实数根,∵第三边BC的长是10,当△ABC为等腰三角形时,x=10为一元二次方程的一个根,当x=10时,100-20(n-1)+n2-2n=0,解得n=12或10,①当n=12时,方程变为x2-22x+120=0,设等腰三角形的底为m,根据根与系数的关系,m+10=22,∴m=12,∴△ABC的周长为:10+10+12=32;②当n=10时,方程变为x2-18x+80=0,设等腰三角形的底为n,根据根与系数的关系,10+n=18,解得n=8,∴△ABC的周长为10+10+8=28;综上,当n=12时,△ABC是等腰三角形,此时△ABC的周长为32;当n=10时,△ABC是等腰三角形,此时△ABC的周长为28;(3)解:∵AB,AC的长是关于x的一元二次方程x2-2(n-1)x+n2-2n=0的两个根,∴AB+AC=2(n-1),AB•AC=n2-2n,∵△ABC是以BC为斜边的直

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论