人音版音乐7年级下册 1.3知识与技能 进行曲赏析 教案教案1000字

人音版音乐7年级下册1.3知识与技能进行曲赏析教案教案1000字科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人音版音乐7年级下册1.3知识与技能进行曲赏析教案教案1000字教材分析本节课选自人音版音乐七年级下册，课程主题是“进行曲赏析”。进行曲是音乐的一种体裁，具有节奏鲜明、曲调雄壮的特点，常用于军队操练、群众游行等场合。通过对进行曲的欣赏和分析，可以帮助学生了解不同历史时期的进行曲特点，感受进行曲所蕴含的气势和力量。

本节课的教学目标是让学生能够识别并进行曲的节奏特点，理解进行曲的结构和表现手法，并能运用所学的知识分析和欣赏进行曲。教学内容包括进行曲的基本特点、进行曲的历史发展、进行曲的典型作品欣赏等。

在教学过程中，我会通过多媒体教学辅助设备，播放不同历史时期的进行曲作品，让学生直观地感受进行曲的节奏和旋律特点。同时，我会结合教材内容，通过讲解和示范，让学生了解进行曲的结构和表现手法，并引导学生进行思考和讨论，提高他们的音乐鉴赏能力。

本节课的教学重点是进行曲的基本特点和进行曲的典型作品欣赏，教学难点是进行曲的结构和表现手法的理解和运用。为了帮助学生更好地掌握本节课的内容，我会设计一些练习题和小组讨论活动，让学生在实践中学习和应用所学的知识。核心素养目标1.音乐感知与表现：通过欣赏和分析进行曲，学生将能够识别进行曲的节奏特点，理解进行曲的结构和表现手法，提高音乐感知和表现能力。

2.音乐鉴赏与评价：学生将能够运用所学的知识分析和欣赏不同历史时期的进行曲作品，提高音乐鉴赏和评价能力。

3.音乐文化理解：通过学习进行曲的历史发展，学生将加深对不同历史时期音乐文化的理解，增强文化认同感和国际视野。

4.音乐创新与实践：学生将能够运用所学的知识进行音乐创作和实践，培养创新意识和实践能力。

本节课的核心素养目标旨在培养学生全面的音乐素养，帮助他们更好地理解和欣赏音乐，提高音乐实践和创新能力。重点难点及解决办法1.进行曲的基本特点：重点来源是进行曲的节奏和旋律特点，难点是进行曲的结构和表现手法的理解和运用。解决方法是通过多媒体教学辅助设备播放不同历史时期的进行曲作品，让学生直观地感受进行曲的节奏和旋律特点，并结合教材内容进行讲解和示范。突破策略是通过设计一些练习题和小组讨论活动，让学生在实践中学习和应用所学的知识。

2.进行曲的典型作品欣赏：重点来源是进行曲的历史发展和典型作品的欣赏，难点是进行曲的节奏特点和表现手法的分析和理解。解决方法是通过播放进行曲的典型作品，让学生直观地感受进行曲的节奏和旋律特点，并结合教材内容进行讲解和示范。突破策略是通过设计一些练习题和小组讨论活动，让学生在实践中学习和应用所学的知识。

3.进行曲的历史发展：重点来源是进行曲的历史发展和不同历史时期的进行曲特点，难点是进行曲的历史发展和音乐文化的理解。解决方法是通过多媒体教学辅助设备播放不同历史时期的进行曲作品，让学生直观地感受进行曲的历史发展和特点，并结合教材内容进行讲解和示范。突破策略是通过设计一些练习题和小组讨论活动，让学生在实践中学习和应用所学的知识。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，通过讲解进行曲的基本特点、历史发展和典型作品欣赏，让学生了解进行曲的相关知识。

（2）示范法：教师通过现场示范，让学生直观地感受进行曲的节奏和旋律特点，提高学生的音乐感知能力。

（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对进行曲的理解和感受，培养学生的音乐鉴赏能力和团队协作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放不同历史时期的进行曲作品，让学生直观地感受进行曲的节奏和旋律特点。

（2）教学软件：利用音乐教学软件，让学生通过模拟演奏，加深对进行曲节奏和旋律的理解。

（3）实践教学：组织学生进行音乐实践活动，如合唱、合奏等，让学生在实践中感受进行曲的魅力。

3.教学辅助手段：

（1）音乐教材：提供丰富的音乐教材，让学生在课外阅读和练习，提高音乐素养。

（2）网络资源：推荐学生利用网络资源，了解更多关于进行曲的知识，拓宽音乐视野。

（3）音乐会：组织学生参加音乐会，让学生现场感受进行曲的气势和力量，提高音乐鉴赏能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是进行曲这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用进行曲来表达气势和力量的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索进行曲的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解进行曲的基本概念。进行曲是音乐的一种体裁，具有节奏鲜明、曲调雄壮的特点，常用于军队操练、群众游行等场合。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了进行曲在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达气势和力量。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调进行曲的基本特点和典型作品欣赏这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与进行曲相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示进行曲的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“进行曲在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了进行曲的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对进行曲的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《进行曲的艺术》（作者：张三）

-《进行曲的历史演变》（作者：李四）

-《进行曲在音乐中的地位与影响》（作者：王五）

-《进行曲的节奏与旋律解析》（作者：赵六）

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究进行曲在不同历史时期的演变，了解其与社会背景的关系。

-分析进行曲的节奏和旋律特点，尝试创作自己的进行曲作品。

-观看音乐会或电影中的进行曲表演，体会进行曲在实际应用中的魅力。

-结合本节课所学，向家人或朋友介绍进行曲的特点和欣赏方法。

-利用网络资源，了解进行曲在全球范围内的影响和应用。

-参加学校或社区组织的进行曲音乐会，亲身体验进行曲的气势和力量。课堂1.提问评价：通过提问，了解学生对进行曲的基本特点、历史发展和典型作品欣赏的掌握情况。针对学生的回答，及时给予反馈和指导。

2.观察评价：在课堂上，观察学生的参与度和表现，了解他们对进行曲的兴趣和投入程度。对于表现积极的学生，给予表扬和鼓励；对于参与度不高或遇到困难的学生，给予关心和帮助。

3.测试评价：在课程结束后，进行一次小测试，检验学生对进行曲知识的掌握情况。根据测试结果，了解学生的学习效果，及时调整教学方法和策略。

4.小组讨论评价：观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的合作能力和对进行曲的理解程度。对于表现优秀的小组，给予表扬和奖励；对于表现不佳的小组，给予指导和鼓励。

八、作业评价

1.作业完成情况评价：对学生的作业进行认真批改和点评，了解他们的学习效果和掌握程度。对于完成优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，给予指导和反馈，帮助他们改进和提高。

2.作业创新性评价：鼓励学生在作业中发挥创意，尝试创作自己的进行曲作品。对于具有创新性的作品，给予高度评价和奖励，激发学生的创造力和实践能力。

3.作业分析性评价：要求学生在作业中分析进行曲的特点和表现手法，培养他们的音乐鉴赏能力和分析思维。对于分析准确、深入的学生，给予表扬和鼓励；对于分析不够准确的学生，给予指导和反馈，帮助他们提高分析能力。板书设计1.理论介绍：首先，我们要了解进行曲的基本概念。进行曲是具有节奏鲜明、曲调雄壮特点的音乐体裁，常用于军队操练、群众游行等场合。进行曲的结构一般分为引子、主部、副部、结束部四个部分。进行曲的节奏特点包括重音突出、节奏稳定等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了进行曲在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达气势和力量。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调进行曲的节奏特点和结构，以及进行曲的典型作品欣赏。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与进行曲相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示进行曲的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“进行曲在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析