人教版体育与健康-6.4实心球多种投掷方法的练习-教学设计

人教版体育与健康-6.4实心球多种投掷方法的练习-教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：体育与健康-6.4实心球多种投掷方法的练习

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.运动能力：通过实心球多种投掷方法的练习，提高学生的投掷技巧和准确性，培养学生的运动能力。

2.健康行为：通过参与体育活动，培养学生的团队合作精神，提高他们的积极性和主动性，促进健康行为的发展。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判的良好品德，培养他们的团队合作意识和公平竞争的精神。三、重点难点及解决办法重点：实心球的正确投掷方法和技巧，实心球的投掷准确性和力度控制。

难点：实心球的多种投掷方法的运用和转换，实心球投掷时的身体协调性和力量发挥。

解决办法：

1.对于实心球的正确投掷方法和技巧，可以通过教师的示范和学生的反复练习来掌握。教师可以分步骤讲解和演示实心球的投掷过程，学生跟随教师一起练习，逐步掌握正确的投掷方法。

2.对于实心球的投掷准确性和力度控制，可以通过投掷目标的设置和投掷距离的测量来提高。教师可以设置不同的投掷目标，要求学生尽量投掷到目标区域，同时测量学生的投掷距离，给予及时的反馈和指导。

3.对于实心球的多种投掷方法的运用和转换，可以通过教师的指导和学生的分组练习来掌握。教师可以教授不同的投掷方法，如正面投掷、侧面投掷等，学生分组进行练习，互相学习和交流。

4.对于实心球投掷时的身体协调性和力量发挥，可以通过教师的指导和学生的反复练习来提高。教师可以教授投掷时的身体协调动作，如摆臂、转体等，学生跟随教师一起练习，逐步提高身体协调性和力量发挥。同时，教师可以鼓励学生积极参与体育活动，增强身体素质，提高投掷能力。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、实心球、测量工具（如卷尺）、投掷靶子。

2.课程平台：无特定平台要求，可在课堂上进行。

3.信息化资源：教学课件、视频教程。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、分组合作法、比赛法。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解实心球多种投掷方法的练习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习实心球投掷技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确实心球多种投掷方法的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保实心球投掷教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习实心球投掷的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入实心球投掷学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的实心球投掷方法，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为实心球投掷新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解实心球多种投掷方法的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出投掷方法的重点，强调投掷技巧的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕实心球投掷方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或投掷比赛，让学生在实践中体验实心球投掷知识的应用，提高实践能力。

在实心球多种投掷方法的新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调投掷方法的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对实心球投掷知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决投掷问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与实心球投掷相关拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注体育运动的最新动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合实心球投掷内容，引导学生思考体育运动与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习实心球投掷的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的实心球多种投掷方法的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的实心球投掷内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.运动能力：学生能够熟练掌握实心球的多种投掷方法，提高投掷技巧和准确性。通过实践活动和投掷比赛，学生的投掷动作更加规范，协调性和力量发挥得到提升。

2.健康行为：学生通过参与体育活动，培养了团队合作精神，提高了积极性和主动性。他们在课堂上能够积极参与讨论和练习，展现出良好的合作意识和团队精神。

3.体育品德：学生在学习过程中遵守比赛规则，尊重对手和裁判。他们在投掷练习中展现出公平竞争的精神，能够接受失败并从中吸取教训。

4.知识与技能：学生能够理解并掌握实心球多种投掷方法的知识点，能够运用所学的投掷技巧进行实践。他们能够准确地投掷实心球，提高投掷的准确性和力度控制。

5.过程与方法：学生通过观察、模仿和练习，掌握了实心球投掷的技巧和方法。他们能够在实践中运用不同的投掷方法，提高投掷的效果和准确性。

6.情感态度与价值观：学生对实心球投掷产生了浓厚的兴趣，积极参与体育活动。他们通过团队合作和比赛，培养了积极向上的态度和团队合作精神，增强了对体育运动的热爱和参与意愿。七、教学反思今天的体育课，我教授了实心球多种投掷方法的练习，通过这节课，我有很多的思考和收获。

首先，我感受到了学生的热情和积极参与。他们在课堂上积极练习，尽管实心球投掷有一定的难度，但学生们并没有放弃，而是不断尝试，不断改进，这种精神让我很感动。同时，我也看到了他们在投掷技能上的进步，从最初的生疏到最后的熟练，这个过程是他们不断努力的结果。

其次，我在教学中也有了一些新的尝试。我采用了分组合作的方式进行教学，让学生们在小组中互相学习，互相激励。我还利用了多媒体资源，通过示范视频让学生更直观地理解投掷技巧。这些尝试似乎收到了不错的效果，学生们在实践中更容易掌握了投掷方法。

然而，教学过程中也存在一些问题。我发现有些学生在投掷时动作不够规范，这可能是因为他们对实心球投掷的技巧还没有完全理解。我需要在今后的教学中更加注重这一点，加强示范和讲解，帮助学生们纠正动作。

此外，课堂时间的分配也是一个需要改进的地方。我发现过多的时间用于讲解和示范，导致学生们练习的时间相对较少。在今后的教学中，我需要更好地把握课堂时间，确保学生们有足够的练习时间来提高投掷技能。八、板书设计①实心球投掷方法：

-正面投掷

-侧面投掷

-背后投掷

②投掷技巧要点