人教新课标一年级数学上册8.1《9加几》说课稿10

人教新课标一年级数学上册8.1《9加几》说课稿10一.教材分析《9加几》是人教新课标一年级数学上册第八单元的第一课时，本节课的主要内容是让学生掌握9加几的计算方法，培养学生的运算能力。通过学习，学生能够理解9加几的算理，能够正确、迅速地计算9加几的题目。在教材中，通过情景图引入，让学生观察、交流，培养学生的观察能力和语言表达能力。然后，通过例题和练习题，让学生逐步掌握9加几的计算方法，培养学生的运算能力。二.学情分析一年级的学生已经掌握了10以内的加减法，对加减法的运算有一定的认识。但是，对于9加几的计算方法，学生可能还没有完全掌握，需要通过本节课的学习，进一步巩固和提高。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够理解9加几的算理，能够正确、迅速地计算9加几的题目。过程与方法目标：通过观察、交流，培养学生的观察能力和语言表达能力。情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作精神。四.说教学重难点教学重点：学生能够理解9加几的算理，能够正确、迅速地计算9加几的题目。教学难点：学生能够理解进位的概念，能够正确处理进位问题。五.说教学方法与手段本节课采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。通过情景图引入，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、交流，培养学生的观察能力和语言表达能力。在教学过程中，教师引导学生思考，启发学生自己发现规律，培养学生的思维能力。同时，采用小组合作学习法，培养学生的团队合作精神。六.说教学过程导入：通过情景图，引导学生观察、交流，激发学生的学习兴趣。讲解：通过例题，讲解9加几的计算方法，让学生理解进位的概念，引导学生自己发现规律。练习：让学生进行练习，巩固所学知识，提高运算能力。总结：对本节课的内容进行总结，让学生明确学习目标。作业布置：布置适量作业，让学生巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：课题：9加几观察情景图，引导学生观察、交流，激发学生的学习兴趣。讲解例题，讲解9加几的计算方法，让学生理解进位的概念，引导学生自己发现规律。练习：让学生进行练习，巩固所学知识，提高运算能力。总结：对本节课的内容进行总结，让学生明确学习目标。八.说教学评价本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度和广度，以及团队合作的表现。作业完成情况：检查学生作业的完成质量，看是否能够正确、迅速地计算9加几的题目。测试成绩：通过测试，了解学生对9加几的计算方法的掌握程度。九.说教学反思在本节课的教学过程中，我注意到了以下几个问题：在情景图的引入过程中，我没有给学生足够的时间去观察、交流，导致学生在后面的学习中跟不上节奏。在讲解例题时，我没有讲解得足够清晰，导致部分学生对进位的概念理解不透彻。在练习环节，我没有及时发现和纠正学生的错误，导致学生在作业中出现了较多错误。针对以上问题，我将在今后的教学中进行改进：给予学生足够的时间去观察、交流，提高学生的观察能力和语言表达能力。讲解例题时，讲解得更清晰，让学生更好地理解进位的概念。在练习环节，及时发现和纠正学生的错误，提高学生的运算能力。知识点儿整理：《9加几》是人教新课标一年级数学上册第八单元的第一课时，主要涉及以下知识点：9加几的计算方法：通过观察、交流，让学生理解9加几的算理，能够正确、迅速地计算9加几的题目。进位概念：在计算9加几的过程中，让学生理解进位的概念，能够正确处理进位问题。观察能力：通过情景图的引入，培养学生的观察能力，提高学生对数学问题的敏感度。语言表达能力：通过观察、交流，培养学生的语言表达能力，提高学生用语言描述数学问题的能力。运算能力：通过练习，巩固所学知识，提高学生的运算能力，使学生能够熟练、迅速地计算加法题目。团队合作精神：采用小组合作学习法，培养学生的团队合作精神，提高学生与他人合作解决问题的能力。数学思维能力：引导学生思考，启发学生自己发现规律，培养学生的数学思维能力。学习兴趣：通过情景图引入，激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性。总结能力：对本节课的内容进行总结，使学生明确学习目标，提高学生的总结能力。作业布置：布置适量作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。以上知识点是本节课的主要内容，通过本节课的学习，使学生掌握9加几的计算方法，培养学生的运算能力，提高学生的观察能力、语言表达能力、团队合作精神、数学思维能力、学习兴趣和总结能力。同步作业练习题：以下哪个算式的结果是10？以下哪个算式的结果是11？9+5=_______9+6=_______9+7=_______9+8=_______请计算以下算式，并写出演算过程：9+4=13请计算以下算式，并写出演算过程：9+7=16请计算以下算式，并写出演算过程：9+4=13请计算以下算式，并写出演算过程：9+8=17小明有9个苹果，他又买了5个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案：14个苹果小红有9个糖果，她又得到了6个糖果，请问小红现在有多少个糖果？答案：15个糖果爸爸买了9个橘子，又买了7个橘子，请问爸爸一共买