人教版历史八年级上册第20课《正面战场的抗战》说课稿

人教版历史八年级上册第20课《正面战场的抗战》说课稿一.教材分析《人教版历史八年级上册》第20课《正面战场的抗战》主要讲述了抗日战争时期，我国军队在正面战场上英勇抗击日军的故事。本节课通过介绍台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等战役，展现了我国军队的英勇顽强和无私奉献精神，传承和弘扬了民族精神。教材内容丰富，插图翔实，有助于激发学生的爱国情感和学习兴趣。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对抗日战争有一定的了解。但学生对于正面战场的抗战细节和背景可能了解不深。因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注战役背后的历史背景和战略意义，激发学生的爱国情感，培养学生的合作精神和探究能力。三.说教学目标知识与技能：了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗战历程，掌握战役的基本史实和意义。过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感，传承和弘扬民族精神。四.说教学重难点重点：台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗战历程和意义。难点：战役背后的历史背景和战略意义分析，以及民族精神的传承和弘扬。五.说教学方法与手段教学方法：采用自主学习、合作讨论、讲授法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等教学辅助手段，生动形象地展示战役场景，增强学生的直观感受。六.说教学过程导入新课：通过播放抗日战争时期的歌曲，引导学生进入课堂情境，激发学生的爱国情感。自主学习：让学生阅读教材，了解战役的基本史实，为学生合作讨论奠定基础。合作讨论：将学生分成若干小组，针对战役背后的历史背景和战略意义进行分析讨论，培养学生合作精神和探究能力。讲授分析：教师针对学生的讨论结果进行总结和点评，深入剖析战役的意义和民族精神的传承。情感升华：通过讲述战役英雄事迹，激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高运用历史知识分析问题的能力。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出战役的关键信息，便于学生理解和记忆。可以采用流程图、时间轴等方式展示战役的过程，用关键词突出战役的意义和民族精神的传承。八.说教学评价学生自评：学生对自己的学习过程进行总结和评价，反思自己在课堂上的表现和收获。同伴评价：学生之间相互评价，促进学生之间的交流和合作。教师评价：教师对学生的学习过程和成果进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进建议。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的情感态度和价值观的培养，确保教学目标的有效达成。知识点儿整理：《正面战场的抗战》这一课主要讲述了抗日战争时期，我国军队在正面战场上英勇抗击日军的故事。以下是本节课的主要知识点：台儿庄战役：发生于1938年，是我国抗日战争时期的一次重要战役。日军进攻徐州，我国军队为包围徐州，集中60万兵力，在李宗仁的指挥下，了台儿庄战役。台儿庄战役共歼灭日军1万多人，取得了抗战以来的重大胜利。武汉会战：发生于1938年，是我国抗日战争时期的一次大规模战役。日军进攻武汉，我国军队为保卫武汉，集中70万兵力，在蒋介石、李宗仁等指挥下，了武汉会战。武汉会战历时4个多月，最终日军未能占领武汉，战役以我国军队胜利结束。长沙会战：发生于1939年和1941年，是我国抗日战争时期的重要战役。日军进攻长沙，我国军队为保卫长沙，集中20多万兵力，在薛岳等指挥下，了长沙会战。长沙会战共进行了4次，我国军队取得了最终的胜利，长沙成为抗日战争时期我国唯一一个没有被日军占领的大城市。百团大战：发生于1940年，是我国抗日战争时期的一次大规模战役。彭德怀指挥八路军105个团，在华北2000多公里的路线上，向日军发动了大规模的攻击。百团大战共进行大小战斗1800余次，毙伤日军2万多人，给日军造成了巨大的打击。抗日战争的特点：抗日战争具有长期性、艰苦性、复杂性等特点。我国军队在抗日战争中，采取了游击战、运动战、阵地战等多种战术，与日军进行了英勇的战斗。正面战场的抗战意义：正面战场的抗战对于我国抗日战争的胜利具有重要意义。首先，正面战场的抗战消耗了日军大量的兵力和物资，使其不能集中力量进攻敌后战场；其次，正面战场的抗战激发了全国人民的爱国情感，增强了我国的民族凝聚力；最后，正面战场的抗战为敌后战场的抗战创造了有利条件。民族精神的传承：在抗日战争时期，我国军队和广大人民展现了英勇顽强、无私奉献、团结奋斗的民族精神。这种民族精神是我国历史悠久、源远流长的优秀文化传统的体现，是中华民族的宝贵财富。以上是本节课的主要知识点，通过对这些知识点的学习，学生可以更好地了解抗日战争时期我国军队在正面战场的抗战历程，掌握战役的基本史实和意义，激发爱国情感，培养民族自豪感和责任感。同步作业练习题：1.以下哪个战役不是抗日战争时期的正面战场战役？A.台儿庄战役B.西安事变C.武汉会战D.长沙会战2.台儿庄战役中，我国军队指挥官是谁？3.以下哪个战役发生在1941年？A.台儿庄战役B.武汉会战C.长沙会战D.百团大战4.百团大战的主要指挥官是谁？1.请简述台儿庄战役的过程和意义。答案：台儿庄战役发生于1938年，日军进攻徐州，我国军队为包围徐州，集中60万兵力，在李宗仁的指挥下，了台儿庄战役。台儿庄战役共歼灭日军1万多人，取得了抗战以来的重大胜利。这次战役打击了日军的气焰，振奋了我国军民的抗战士气。2.请简述武汉会战的过程和意义。答案：武汉会战发生于1938年，日军进攻武汉，我国军队为保卫武汉，集中70万兵力，在蒋介石、李宗仁等指挥下，了武汉会战。武汉会战历时4个多月，最终日军未能占领武汉，战役以我国军队胜利结束。这次战役消耗了日军大量的兵力和物资，为敌后战场的抗战创造了有利条件。3.请简述长沙会战的过程和意义。答案：长沙会战发生于1939年和1941年，日军进攻长沙，我国军队为保卫长沙，集中20多万兵力，在薛岳等指挥下，了长沙会战。长沙会战共进行了4次，我国军队取得了最终的胜利，长沙成为抗日战争时期我国唯一一个没有被日军占领的大城市。这次战役显示了我国军队的英勇抗战精神和顽强战斗力。4.请简述百团大战的过程和意义。答案：百团大战发生于1940年，彭德怀指挥八路军105个团，在华北2000多公里的路线上，向日军发动了大规模的攻击。百团大战共进行大小战斗1800余次，毙伤日军2万多人，给日军造成了巨大的打击。这次战役展示了我国军队在抗日战争中的英勇抗战精神和顽强战斗力，鼓舞了全国人民的抗战士气。1.请论述正面战场的抗战对于我国抗日战争胜利的意义。答案：正面战场的抗战对于我国抗日战争胜利具有重要意义。首先，正面战场的抗战消耗了日军大量的兵力和物资，使其不能集中力量进攻敌后战