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文档简介

《买菜》《小数的意义和加减法》课前准备1.数学书、笔记本、笔等用具2.视频-《买菜-微课》（第11周→数学→4.27周一）完成后请思考下面问题，任选一个回答：(1)看到2.18，你能想到什么？(2)可以借助哪些工具计算小数加减法？学习建议1.围绕学习目标有重点地观看视频（讲解习题部分可以不看）。2.暂停视频，完成每一个探究活动。3.完成课本P12。学习目标1.掌握小数的不进位加法和不退位减法的计算方法（计数器、元角分、面积模型）2.能正确计算小数的不进位加法和不退位减法。3.结合具体情境对计算结果进行合理估计。探究活动（观看过程中暂停完成，将问题、估算过程、算法记录在笔记本上，拍照发给Z）探究一：

根据图中信息，你能提出什么数学问题呢？探究二：

估一估一共花多少钱？你是怎么估的，写出估算过程。探究三：

售货员收了3.66元，对吗？你是怎么验证的，用到了哪些方法和工具呢？在笔记本上写出计算的过程。可用的工具：面积模型、计数器、竖式小结：竖式计算小数加减法的方法是什么呢？探究二：

估一估一共花多少钱？你是怎么估的，写出估算过程。＜1.25+2.41＜2+3=51+2=3探究三：

售货员收了3.66元，对吗？你是怎么验证的。加法验证计数单位相加125个0.01＋241个0.01＝366个0.01=3.66探究三：

售货员收了3.66元，对吗？你是怎么验证的。减法验证计数器计算小结：总结小数加减法的方法？第一步，小数点对齐，即相同数位对齐；第二步，从末位算起，相同数位相加减。第三步，结果的小数末尾有0时，去掉末尾的0写成最简形式。计算方法重点题目讲解一箱苹果连箱的质量是46.6千克，倒出一半后，连箱的质量是24.3千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？一半苹果+箱子：24.3kg一箱苹果+箱子：46.6kg一半苹果一半苹果：46.6－24.3＝22.3kg整箱苹果：2×22.3＝44.6kg箱子：46.6-44.6＝2kg重点题目讲解一箱苹果连箱的质量是46.6千克，倒出一半后，连箱的质量是24.3千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？2份24.3kg：24.3kg一箱苹果+箱子：46.6kg箱子2×24.3＝48.6kg箱子：48.6-46.6=2kg苹果：46.6-2＝44.6kg课后作业必做：1.课本P12。2.同步学练测P7。3.口算练习册P7。课堂的探究笔记一并拍照发给赵老师课前准备1.数学书、笔记本、笔等用具2.基础作业单、拓展作业单任选一准备好，请思考下面问题：丁丁家前两个月的电费分别为50.30元、43.07元，估一估交电费时带100元去够吗？学习建议（本节+下午答疑课）1.先整理课堂笔记，梳理小数加减法的多种计算方法+总结+易错点。2.完成课本P12。

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