人教新课标地理七年级上册《3.2气温和气温的分布第2课时》说课稿

人教新课标地理七年级上册《3.2气温和气温的分布第2课时》说课稿一.教材分析人教新课标地理七年级上册《3.2气温和气温的分布第2课时》这一课时的内容，主要介绍了气温的概念、计量单位、分布规律以及影响气温的因素。通过本节课的学习，使学生掌握气温的基本知识，了解世界气温的分布规律，培养学生从地图和数据中获取信息的能力，提高学生的地理素养。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对天气和气候有了初步的认识。但气温这一概念较为抽象，需要通过大量的实例和图片来帮助学生理解和掌握。此外，学生对地球自转和公转的认识不足，可能会影响到对气温分布规律的理解。三.说教学目标知识与技能：掌握气温的概念、计量单位，了解世界气温的分布规律，学会从地图和数据中获取信息。过程与方法：通过观察地图、分析数据，培养学生从地理现象中发现问题、解决问题的能力。情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养，使学生认识到地理知识在生活中的重要性。四.说教学重难点重点：气温的概念、计量单位，世界气温的分布规律。难点：影响气温分布规律的因素，从地图和数据中获取信息的能力。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教学手段：利用多媒体课件、地图、气温数据等，直观展示气温的概念、分布规律，帮助学生理解和记忆。六.说教学过程导入新课：通过展示一幅世界气温分布图，引导学生关注气温这一地理现象，激发学生的学习兴趣。讲授新课：（1）气温的概念：通过讲解和示例，使学生理解气温的概念，掌握气温的计量单位。（2）世界气温的分布规律：分析世界气温分布图，引导学生发现气温的分布规律，总结影响气温分布的因素。（3）影响气温分布的因素：讲解纬度、海陆、地形等因素对气温分布的影响，并通过实例进行分析。课堂互动：学生分组讨论，分析给出的气温数据，探讨气温分布规律，教师巡回指导。总结提升：总结本节课所学内容，强调气温的概念、分布规律及影响因素。布置作业：布置一道关于气温分布的练习题，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：气温的概念、计量单位世界气温分布规律纬度：由低纬度向高纬度递减海陆：同纬度地区，海洋和陆地的气温不同地形：地势越高，气温越低影响气温分布的因素八.说教学评价本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：学生对气温概念、计量单位的掌握程度。学生对世界气温分布规律的理解和应用能力。学生对影响气温分布因素的认识和分析能力。学生在课堂互动中的参与度和表现。九.说教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度调整教学节奏和方法。在讲解气温分布规律时，可通过举例、展示地图等方式，帮助学生更好地理解和记忆。同时，注重培养学生的地理素养，引导学生从地图和数据中获取信息，提高学生的问题解决能力。在课堂互动环节，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队合作意识。总之，本节课的教学目标是使学生掌握气温的基本知识，了解世界气温的分布规律，培养学生从地图和数据中获取信息的能力，提高学生的地理素养。在教学过程中，注重学生的参与和互动，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。知识点儿整理：气温的概念：气温是指大气的温度，通常用摄氏度（℃）作为计量单位。气温的变化会影响到自然环境、人类活动和生态环境等。气温的计量单位：摄氏度（℃）是常用的气温计量单位，还有华氏度（℉）和开尔文（K）等。摄氏度和华氏度的换算公式为：℃=5×(℉-32)/9。世界气温的分布规律：纬度：由低纬度向高纬度递减。低纬度地区太阳辐射强烈，气温高；高纬度地区太阳辐射弱，气温低。海陆：同纬度地区，海洋和陆地的气温不同。夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。地形：地势越高，气温越低。海拔每升高100米，气温下降0.6℃。影响气温分布的因素：纬度：纬度越高，太阳辐射越弱，气温越低。海陆：海洋和陆地的比热容不同，导致同纬度地区气温差异。地形：地形对气温的影响主要表现为随着海拔的升高，气温逐渐降低。气温变化的原因：太阳辐射：太阳辐射的强弱直接影响到地球表面的气温。地球自转和公转：地球自转和公转产生的地理纬度差异，导致不同地区的气温差异。大气环流：大气环流能够把热量从高温地区输送到低温地区，影响气温分布。气温观测：气温的观测通常使用温度计进行，气温的日变化和年变化可以通过观测数据进行分析。气温与人类活动的关系：农业：气温对农作物的生长和分布有重要影响。工业：气温对工业生产的过程和效率有一定影响。生活：气温会影响人们的穿着、出行和生活习惯。气温与生态环境的关系：植被：气温对植被的分布和生长有重要影响。动物：气温会影响动物的分布、迁徙和生理活动。水资源：气温会影响水资源的分布和循环。气候变化对气温的影响：全球变暖：全球变暖导致气温升高，引发极端气候事件。冰川融化：冰川融化导致海平面上升，影响沿海地区的气温。生态系统调整：气温变化导致生态系统调整，影响物种分布和生物多样性。应对气候变化的措施：减少温室气体排放：通过减少化石能源的使用、发展清洁能源等方式，降低温室气体排放。适应气候变化：通过改善农业生产方式、调整水资源配置等方式，适应气候变化带来的影响。国际合作：加强国际合作，共同应对气候变化。以上是本节课的主要知识点儿整理，通过学习这些知识点儿，学生可以更好地理解气温的概念和分布规律，了解气温对人类活动和生态环境的影响，以及气候变化对气温的影响和应对措施。同步作业练习题：选择题：下列哪个单位不是气温的计量单位？A.摄氏度B.华氏度C.英氏度D.开尔文太阳辐射强烈的地区，气温通常较高的是？A.高纬度地区B.低纬度地区C.海洋地区D.陆地地区海拔每升高100米，气温下降约多少℃？A.0.5℃B.0.6℃C.0.7℃D.0.8℃简答题：请简述世界气温的分布规律。请列举两个影响气温分布的因素，并简要说明其影响机制。分析题：给出一张世界气温分布图，分析并解释纬度、海陆和地形对气温分布的影响。讨论气候变化对气温的影响，并结合实际例子进行说明。应用题：某地区海拔高度为2000米，如果已知该地区平原地区的气温为20℃，请计算该地区的气温。假设某岛屿位于赤道附近，岛上的气候类型主要是热带雨林气候。请分析该气候类型与气温的关系。选择题：Cb.Bc.B简答题：世界气温的分布规律：由低纬度向高纬度递减，同纬度地区海洋和陆地的气温不同，地势越高，气温越低。影响气温分布的因素：纬度、海陆和地形。纬度影响太阳辐射的强弱，海陆影响比热容的大小，地形影响海拔的高低。分析题：世界气温分布图分析：纬度越高，气温越低；同纬度地区，海洋气温低，陆地气温高；地势越高，气温越低。气候变化对气温的影响：全球变暖导致气温升高，引发极端气候事件；冰川融化导致海平面上升，影响沿海地区的气温；气温变化导致生态系