4一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰2024-2025学年八年级上册语文同步教学设计（五四制）

4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰2024-2025学年八年级上册语文同步教学设计（五四制）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰2024-2025学年八年级上册语文同步教学设计（五四制）教学内容本节课的教学内容选自2024-2025学年八年级上册语文同步教材，章节为“4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”。本节课主要内容围绕我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的事件展开，通过讲述这一历史时刻，让学生了解我国航母事业的发展和军事科技的进步。

教学过程中，将引导学生关注课文中的关键词语和句子，如“一着惊海天”、“航母舰载战斗机”、“首架次成功着舰”等，帮助学生理解课文内容。同时，通过分析课文中的人物形象和事件发展，让学生感受我国军事科技工作者的英勇无畏和无私奉献精神，培养学生的爱国情怀。

在理解课文内容的基础上，教师还将引导学生进行拓展思考，如我国航母事业的发展对国家地位和国防的重要性，以及军事科技进步背后的艰辛付出等。通过小组讨论、分享感悟等方式，提高学生的思维能力和表达能力。

最后，本节课还将进行课堂小结，总结课文的主要内容和教学目标，帮助学生巩固所学知识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.语言素养：通过阅读和理解课文“4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”，提升学生的语文阅读能力，培养学生准确、流畅的口头表达能力，以及逻辑清晰、条理分明的书面表达能力。

2.思维品质：引导学生关注课文中的关键词语和句子，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维，使其在思考问题时更具深度和广度。

3.文化传承：通过学习本节课的内容，使学生了解我国航母事业的发展和军事科技的进步，培养学生热爱祖国、自豪的民族情怀，增强学生的文化自信。

4.价值观：通过分析课文中的人物形象和事件发展，引导学生学习我国军事科技工作者的英勇无畏和无私奉献精神，培养学生正确的价值观和人生观。

5.创新实践：在教学过程中，教师鼓励学生积极参与讨论、分享感悟，培养学生的团队合作意识和创新实践能力，使其在实际生活和工作中能够灵活运用所学知识。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文内容，掌握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的相关知识。

2.分析和解读课文中的关键词语和句子，如“一着惊海天”、“航母舰载战斗机”、“首架次成功着舰”等。

3.感受我国军事科技工作者的英勇无畏和无私奉献精神，培养学生的爱国情怀。

难点：

1.对航母舰载战斗机首架次成功着舰的技术原理和过程的理解。

2.分析课文中的句子结构和修辞手法，提高学生的文本解读能力。

3.将课文内容与实际生活相结合，培养学生的实践能力和创新思维。

解决办法：

1.利用图片、视频等多媒体资源，直观地展示我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的场景，帮助学生更好地理解课文内容。

2.分组讨论，让学生通过合作学习，共同分析和解读课文中的关键词语和句子，提高学生的文本解读能力。

3.设计相关的实践活动，如模拟航母舰载战斗机的着舰过程，让学生亲身体验并运用所学知识，培养学生的实践能力和创新思维。

4.引导学生关注课文中的情感描写，通过角色扮演等方式，让学生深入感受我国军事科技工作者的英勇无畏和无私奉献精神，培养学生的爱国情怀。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》以及相关的语文同步学习资料。

2.辅助材料：

a.收集我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的相关图片、新闻报道、视频资料等，用于辅助教学。

b.准备航母舰载战斗机着舰过程的详细图表，帮助学生直观理解着舰技术原理。

c.收集我国航母事业的发展历程、军事科技进步的相关资料，以便进行拓展教学。

3.实验器材：

a.准备模型航母、战斗机等模拟道具，用于模拟航母舰载战斗机的着舰过程。

b.准备电脑、投影仪等设备，用于播放视频资料和进行多媒体教学。

c.准备白板、马克笔等，以便于课堂上进行板书和重点内容展示。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室座位按照分组讨论的形式进行布置，便于学生进行合作学习。

b.设置实验操作区，配备相应的桌椅和实验器材，确保实验活动的顺利进行。

c.在教室内布置一些与本节课相关的宣传海报、标语等，营造浓厚的学习氛围。

5.教学软件：

a.提前准备好相关的教学课件、教案、学习任务单等教学资源。

b.利用网络资源，寻找与本节课相关的学习素材，丰富教学内容。

6.教师准备：

a.教师在本节课前需熟练掌握教材内容，明确教学目标和重难点。

b.教师应提前阅读相关资料，提升自身专业知识水平，以备课堂上学生的提问。

c.教师需在课前对学生进行安全教育，确保实验操作的安全性。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国航母事业的发展和军事科技的进步吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解航母舰载战斗机首架次成功着舰的基本概念。航母舰载战斗机是……（详细解释概念）。它在我国航母事业中扮演着重要的角色。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的实际过程，以及它背后的艰辛付出。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调航母舰载战斗机着舰的技术原理和过程。对于这部分难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与航母舰载战斗机首架次成功着舰相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示航母舰载战斗机着舰的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义和影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了航母舰载战斗机首架次成功着舰的基本概念、意义和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对我国航母事业的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握航母舰载战斗机首架次成功着舰的基本概念、技术原理和过程，以及我国航母事业的发展和军事科技的进步。

2.能力提升：学生将提高语文阅读能力，通过分析和解读课文中的关键词语和句子，提升文本解读能力。

3.价值观培养：学生将学习我国军事科技工作者的英勇无畏和无私奉献精神，培养正确的价值观和人生观。

4.实践与创新：学生将能够将所学知识与实际生活相结合，通过实践活动和小组讨论，培养实践能力和创新思维。

5.团队合作：学生在小组讨论和实验操作中，将学会与他人合作，提高团队合作意识和沟通能力。

6.自主学习：学生将培养自主学习的能力，通过课堂讨论和实践活动，激发学习的兴趣和动力。

7.问题解决：学生将提高问题解决能力，通过分析和讨论，学会从不同角度思考问题，寻找解决问题的方法。

8.表达与交流：学生将提升表达和交流能力，通过课堂讨论和成果展示，学会清晰、有逻辑地表达自己的观点和想法。

9.批判性思维：学生将培养批判性思维，通过分析和讨论，学会对信息进行质疑和评估，提高思维的深度和广度。

10.爱国情怀：学生将增强爱国情怀，通过学习我国航母事业的发展，感受到国家的强大和自豪，培养对国家的热爱和忠诚。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业包括以下几个方面：

a.复习本节课的重要概念和知识点，加深对航母舰载战斗机首架次成功着舰的理解。

b.让学生选择一个与航母舰载战斗机首架次成功着舰相关的实际问题，进行深入研究和分析。

c.撰写一篇短文，阐述我国航母事业的发展和军事科技进步的意义和影响。

3.作业难度要适中，既能够挑战学生的思维，又不会过于困难导致学生失去信心。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

2.关注学生的作业完成情况，对未按时提交作业的学生进行提醒和督促。

3.对作业中出现的共性问题进行讲解和解答，确保学生能够理解和掌握相关知识。

4.对学生的作业亮点和进步给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。

5.针对不同学生的作业表现，给予个性化的建议和指导，帮助学生提高学习能力。

6.鼓励学生相互之间的作业交流和讨论，促进学生之间的学习合作和共同进步。课后拓展1.拓展内容：

a.阅读材料：推荐学生阅读关于我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的详细报道和分析文章，以深入了解事件背景和意义。

b.视频资源：推荐学生观看关于我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的纪录片和新闻报道视频，以直观感受事件过程和重要性。

c.学术研究：鼓励学生查阅相关学术研究论文，了解航母舰载战斗机着舰技术的最新发展和应用。

2.拓展要求：

a.鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，加深对我国航母事业和军事科技的理解。

b.教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生拓展知识面。

c.鼓励学生将拓展学习的内容与实际生活相结合，思考航母舰载战斗机着舰技术在现代战争中的应用和意义。

d.学生可以进行小组讨论，分享拓展学习的心得体会和观点，促进学习合作和共同进步。

e.学生可以撰写一篇关于我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的拓展学习报告，展示自己的学习成果和思考。内容逻辑关系1.重点知识点：航母舰载战斗机首架次成功着舰的基本概念、技术原理和过程。

2.关键词：航母、舰载战斗机、首架次、成功着舰。

3.句：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，标志着我国航母事业取得了重要突破。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源，如图片、视频等，增强教学的直观性和生动性，提高学生的学习兴趣。

2.采用小组合作学习的方式，鼓励学生积极参与讨论和实践活动，培养学生的团队合作能力和创新思维。

3.结合课文内容，引导学生进行拓展思考和实际问题分析，提高学生的应用能力和批判性思维。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，需要加强对学生的课堂