2024秋八年级历史上册 第一单元 列强侵华与晚晴时期的救亡图存 第1课 鸦片战争教案 岳麓版

2024秋八年级历史上册第一单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第1课鸦片战争教案岳麓版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自岳麓版八年级历史上册第一单元“列强侵华与晚清时期的救亡图存”的第1课“鸦片战争”。课程主要包括以下几个部分：

1.鸦片战争的背景：英国对中国鸦片贸易的非法化和中国的禁烟运动。

2.鸦片战争的爆发：1840年，英国以中国的禁烟运动为借口，发动了对中国的侵略战争。

3.鸦片战争的结果：1842年，清政府被迫签订了《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，中国的国家主权和领土完整受到严重破坏。

4.鸦片战争的影响：标志着中国近代史的开端，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始觉醒，探索救国救民的道路。核心素养目标本节课旨在培养学生的家国情怀、历史解释、史料实证和时空观念等核心素养。

1.家国情怀：通过了解鸦片战争的背景、过程和影响，使学生深刻认识到国家主权和领土完整的重要性，培养学生的爱国情怀。

2.历史解释：引导学生掌握鸦片战争的历史背景、过程和结果，使学生能够对鸦片战争进行客观、全面的历史解释。

3.史料实证：通过分析《南京条约》等历史文献，培养学生运用史料进行实证分析的能力。

4.时空观念：帮助学生建立鸦片战争的时间和空间观念，理解鸦片战争在中国近代史上的重要地位。教学难点与重点1.教学重点：

（1）鸦片战争的背景：英国对中国鸦片贸易的非法化和中国的禁烟运动。

详细解释：英国在19世纪上半叶对中国进行鸦片贸易，导致中国社会出现严重问题。为了遏制鸦片贸易，中国政府采取了禁烟运动。这是鸦片战争爆发的背景。

（2）鸦片战争的过程：1840年，英国以中国的禁烟运动为借口，发动了对中国的侵略战争。

详细解释：鸦片战争分为两个阶段。第一阶段是英军进攻广州，第二阶段是英军北上，攻占南京。这是鸦片战争的过程。

（3）鸦片战争的结果：1842年，清政府被迫签订了《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，中国的国家主权和领土完整受到严重破坏。

详细解释：《南京条约》包括割让香港、开放五个通商口岸、赔款等内容，对中国造成了极大的损失。这是鸦片战争的结果。

（4）鸦片战争的影响：标志着中国近代史的开端，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始觉醒，探索救国救民的道路。

详细解释：鸦片战争使中国陷入危机，促使中国人民意识到国家的衰弱，从而开始了救国救民的探索。这是鸦片战争的影响。

2.教学难点：

（1）鸦片战争的原因：英国为什么要对中国发动侵略战争？

详细解释：英国发动鸦片战争的根本原因是企图打开中国市场，倾销商品和掠夺原料。这是鸦片战争的原因之一。

（2）鸦片战争的过程：如何理解鸦片战争的两个阶段？

详细解释：鸦片战争分为广州之战和南京之战两个阶段。广州之战是英军进攻广州，南京之战是英军北上，攻占南京。学生需要理解这两个阶段的关系和意义。这是鸦片战争的过程之一。

（3）鸦片战争的影响：《南京条约》对中国有哪些危害？

详细解释：《南京条约》使中国割让香港、开放五个通商口岸、赔款等内容，对中国造成了极大的损失。学生需要理解《南京条约》的危害性。这是鸦片战争的影响之一。

（4）鸦片战争的历史意义：鸦片战争如何标志着中国近代史的开端？

详细解释：鸦片战争使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始觉醒，探索救国救民的道路。这是鸦片战争的历史意义之一。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有八年级历史上册第一单元《列强侵华与晚清时期的救亡图存》的第1课《鸦片战争》的教材。此外，教师还需准备教材的相关配套资料，以便于教学过程中的查阅和辅助。

2.辅助材料：为了增强学生对鸦片战争的理解，教师应准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备鸦片战争相关的历史图片，展示当时的社会环境和战争场景。同时，可提供鸦片战争时间线、条约内容等相关图表，以直观地展示战争的发展和影响。此外，可以寻找相关的短视频或纪录片，帮助学生更生动地了解鸦片战争的历史背景和过程。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了促进学生的参与和互动，教师可以根据教学需要布置教室环境。例如，可以设置分组讨论区，供学生在讨论问题时进行小组合作。此外，可以根据需要布置实验操作台等设施，以便于进行实验相关的教学活动。

5.教学工具：确保教师具备正常使用的教学工具，如黑板、粉笔、投影仪等。这些工具对于辅助教学、展示多媒体资源和教材内容至关重要。

6.教学资源库：教师应熟悉并能够利用学校或网络上的教学资源库，以便于查找和引用相关的教学资源，提高教学效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解鸦片战争的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习鸦片战争内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确鸦片战争教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保鸦片战争教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习鸦片战争的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入鸦片战争学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的鸦片战争相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为鸦片战争新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解鸦片战争的背景、过程、结果和影响等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕鸦片战争问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对鸦片战争知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决鸦片战争问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与鸦片战争内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合鸦片战争内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习鸦片战争的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的鸦片战争内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的鸦片战争内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）书籍：《鸦片战争全史》、《鸦片战争与中国近代史》等，这些书籍对鸦片战争的历史背景、过程、结果和影响进行了详细的阐述，有助于学生深入了解鸦片战争的历史。

（2）论文：引导学生阅读相关学术论文，如《鸦片战争的历史意义》、《鸦片战争与中国的近代化进程》等，以提高学生对鸦片战争历史意义的认识。

（3）影视作品：《鸦片战争》、《南京条约》等影视作品，通过生动的画面和情节，帮助学生形象地理解鸦片战争的历史背景和过程。

（4）网络资源：如中国历史网、百度百科等，提供鸦片战争的详细介绍和历史资料，方便学生查阅和了解。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行鸦片战争历史人物访谈，了解他们对鸦片战争的认识和看法，提高学生的实际操作能力和历史素养。

（2）开展鸦片战争主题的的历史辩论赛，让学生通过辩论的形式，深入思考鸦片战争的历史意义和影响。

（3）引导学生进行鸦片战争遗址参观，如南京条约签订地点等，让学生实地感受鸦片战争的历史氛围，增强历史感知力。

（4）组织学生进行鸦片战争相关的历史研究项目，如编写鸦片战争的历史剧本、制作鸦片战争的历史纪录片等，提高学生的实践能力和创新能力。

（5）鼓励学生参加鸦片战争相关的学术研讨会和讲座，拓宽学术视野，提高历史学术素养。作业布置与反馈作业布置：

1.完成《鸦片战争》章节后的习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固对本节课知识点的掌握。

2.撰写一篇关于鸦片战争的文章，要求字数在300-500字之间，内容涵盖鸦片战争的背景、过程、结果和影响，以及你对鸦片战争的看法和思考。

3.制作一份关于鸦片战争的手抄报，内容包括鸦片战争的背景、过程、结果和影响，以及你对鸦片战争的看法和思考。

作业反馈：

1.对于学生的习题作业，我将及时进行批改，并对学生的答案进行详细的批注，指出错误的地方并给出正确的答案。同时，我还会对学生的解题思路进行评价，给出改进的建议，以帮助学生提高解题能力。

2.对于学生的文章作业，我将认真阅读并给出详细的反馈。我会指出文章中的优点和不足之处，并提出改进的建议，以帮助学生提高写作能力。

3.对于学生制作的手抄报，我将认真欣赏并给出积极的评价。我会指出手抄报中的亮点和需要改进的地方，并提出改进的建议，以帮助学生提高美术和设计能力。典型例题讲解1.题目：请简述鸦片战争的起因。

答案：鸦片战争的起因是英国为了打开中国市场，向中国走私鸦片，导致中国白银大量外流，社会经济受到严重破坏。为了遏制鸦片贸易，中国政府采取了禁烟运动。英国以此为借口，发动了对中国的侵略战争。

2.题目：请说明鸦片战争的过程。

答案：鸦片战争分为两个阶段。第一阶段是英军进攻广州，第二阶段是英军北上，攻占南京。1840年，英国发动了对中国的侵略战争，1842年，清政府被迫签订了《南京条约》。

3.题目：请分析《南京条约》的主要内容。

答案：《南京条约》包括割让香港、开放五个通商口岸、赔款等内容。割让香港使得中国的领土主权受到严重破坏，开放五个通商口岸使得中国的经济受到严重打击，赔款使