职业技术学校《AutoCAD大纲》课程标准

一、课程性质和任务《AutoCAD》是机械、数控专业的核心课程。通过本课程的学习，是学生具备相关职业应用性人才所必需的软件使用能力、GB标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于工程制图。同时通过大量的绘图训练提高学生读图、识图、解图的能力。二、课程教学目标（一）总体目标：使学生具备从事本职业的中级技术应用型人才所必需的识、绘图能力，具备相关软件的操作能力和知识。同时培养学生爱岗敬业、严谨细致、探究务实的职业精神和技术意识。（二）具体目标1．职业能力目标能熟练使用AutoCAD软件的基本功能；能对AutoCAD的绘图环境进行简单自定义设置；能运用AutoCAD软件绘制机械零件图和一般工程图的任务。能熟练读懂机械零件图和简单机械装配图；能独立、熟练地绘制零件图和简单装配图；能对图样技术要求进行简单的分析。2．知识目标AutoCAD工作界面；图形文件的新建、保存、调用；图层概念；相对坐标、绝对坐标，节点、特殊点的概念；绘图工具条常用绘图命令；绘图辅助命令；对象特征管理器使用；GB中关于图纸的规定；尺寸、公差、文字编辑；块定义、插入与修改；常用GB规定的视图类型，视图；装配图绘制方法与步骤。3．职业素质目标能够在绘图中严格按制图国家标准为规范。熟悉《机械制图》国家标准的有关内容，并具有查找标准的能力。具有较强的空间想象力和综合分析判断能力。具有较强的看图和画图能力和计算机绘图能力。工作要一丝不苟、严谨认真，具有吃苦耐劳精神。具有较强的敬业精神和良好的职业道德。具有较强的组织和团队协作能力；具有与人相处、与人沟通的能力。三、课程教学基本要求项目一

AutoCAD基本知识教学目标：能设置一个新的绘图环境，建立并保存一个新的AutoCAD图形文件掌握知识点：1、掌握AutoCAD的启动和退出2、了解AutoCAD的工作界面3、掌握图形文件的新建、保存和调用实践能力:1、熟悉鼠标的操作2、启动AutoCAD并建立保存文件3、加载工具条4、图层设置拓展性知识：1、文件夹、文件的基础知识2、图层、线型和颜色项目二：基本图形绘制：教学目标：能独立绘制简单的平面图形1、会正确使用绘图工具条上常用绘图命令2、会使用工具条上的基本修改命令3、能适时运用绘图命令进行绘图掌握知识点：正确使用绘图工具条上常用绘图命令（直线、圆、正多边形、椭圆）会使用工具条上的基本修改命令（偏移、复制、修剪、打断、拉长、陈列、镜像、圆角、倒角）绘图辅助命令实践能力：1、常用绘图命令使用2、取消、重做、删除、重画等修改命令使用3、图形对象选择方法4、下拉菜单、修改工具栏的调用、使用5、特殊点捕捉6、对象特征管理器的使用拓展性知识：坐标输入（绝对坐标、相对坐标）正多边形与圆的关系修剪的技巧夹点的编辑阵列的概念项目三：简单图形绘制教学目标：能适时应用绘图辅助命令进行绘图1、掌握主轴基本绘制工艺流程2、掌握带轮基本绘制工艺流程3、掌握盘类零件基本绘制工艺流程4、掌握三视图主、俯视图画法掌握知识点：1、掌握捕捉、追踪、节点、封闭图形等概念2、GB中关于图纸的规定3、尺寸、公差标注类型、方法；GB中有关尺寸、公差标注的规定4、掌握对称零件主、左视图的画法实践能力：1、设置绘图单位和绘图界限2、尺寸、公差标注工具条调用，标注样式设定3、简单零件绘图流程4、三视图画法拓展性知识：1、设置尺寸标注样式2、环形阵列3、形位公差的标注项目四：综合零件绘制教学目标：学会读识叉架、箱体类零件图，掌握绘制基本思路掌握绘图基本命令和图形编辑工具能独立抄画一张完整的零件图掌握知识点：1、零件图绘制基本流程2、对象捕捉和自动追踪设置3、文字输入与编辑4、表面粗糙度块创建、插入及技术要求的绘制5、图案填充和剖切符号绘制实践能力：1、建立合理的文字样式2、文字输入与编辑3、综合零件绘制流程拓展性知识：构造线线型比例特性面板特性匹配打断与合并对象选择快速绘图技巧项目五：装配图绘制教学目标：能独立完成一张简单装配图的绘制并打印出图掌握知识点：1、了解和识读装配图2、掌握图块的创建与插入3、掌握装配图的绘制流程实践能力：1、各种绘图、修改、编辑、辅助命令的综合运用2、定义块，复制和插入块3、打印属性设置拓展性知识：1、标题栏与明细栏2、块属性、外部参照3、图形的打印四、课程学时分配课程学时分配表序号课程内容学时分配讲授习题课实验／现场教学／其它合计项目一AutoCAD基础任务一AutoCAD简介224任务二AutoCAD绘图环境设置22项目二简单零件图形绘制任务一连接板的绘制2216任务二模板的绘制22任务三叶片的绘制22任务四吊钩的绘制22项目三复杂零件图形绘制任务一主轴绘制2212任务二带轮绘制22任务三盘轮绘制22项目四综合零件绘制任务一定位块绘制2218任务二支架绘制42任务三箱体绘制44项目五装配图绘制任务一夹具体装配图的绘制2216任务二千斤顶装配图的绘制24任务三简易平口钳装配图的绘制24企业现场教学22测试44总计72五、学习评价1．评价形式：1）出勤；2）项目教学过程评价（自评、互评、教师评价）3）实践教学测试计算机绘图操作能力评价4）阶段测试2．非教务处统一安排测试的课程评分结构非教务处统一安排测试课程评分结构表平时成绩比例（%）出勤过程评价实践教学1040403．阶段测试的评分等级与规则1）测试的评分以百分制记分。2）测试的评分规则（1）测试的评分规则按项目测试为主。（2）课堂检测的方法可分为：个别提问；课内小作业；个别发言；其它等等。（3）每次阶段测试一般以纸质试卷开卷或实际操作等考试形式。六、建议选用教材或讲义及教学参考资料1．教材《AutoCAD——机械图样绘制》项目教学法自编教材2．参考资料教学参考资料：《技术制图与机械制图国际标准》技术标准出版社《计算机辅助设计绘图员国家职业标准》七、教学法建议教学模式及方法建议：采用项目法教学模式与现代化多媒体手段相结合，在教学方法上多采用直观性教学，做－学－教合一使用CAI课件以及企业现场教学。八、其它1）鼓励教师进行考试方法和评核手段的改革，因而期末测试的