陕州区部编版三年级下册期中教情学情诊断语文试卷（含解析）

陕州区部编版三年级下册期中教情学情诊断语文试卷（含解析）2023—2024学年下期期中教情学情诊断

三年级语文

一、基础检阅。

1.请你正确、规范、美观地书写下面的句子。

读万卷书，行万里路。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查汉字书写。

书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，写在中间，四周留白，明确字的结构和易错点，做到工整、规范、正确。注意“卷"路”的正确写法。

2.让字词走进语境。

轻风chuīfú（），柳枝在春风中wǔdǎo（）；xiǎoxī（）水暖，yuānyānɡ（）在水中嬉戏；yànzi（）低语，斜着身子从húmiàn（）lüèɡuò（）；荷花盛开，露出嫩黄的小liánpenɡ（）。大自然的景色多迷人啊！

【答案】①.吹拂②.舞蹈③.小溪④.鸳鸯⑤.燕子⑥.湖面⑦.掠过⑧.莲蓬

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拂"舞”“蹈"溪”“鸳"鸯”“燕"莲”“蓬"的笔画较复杂，易写错，需注意。

3.读句子，给句子中的多音字选择正确的读音，画上“”。

（1）那个女孩从歹徒手中挣（zhēnɡzhènɡ）脱后，撒（sāsǎ）腿就跑。

（2）我们散（sǎnsàn）步回来，弟弟的后背（bēibèi）上出了好多汗。

（3）这匹马的身体特别匀称（chēnɡchèn），大家都禁不住（jīnjìn）地说：“这真是一匹好马啊！"。

（4）他来自朝鲜（xiǎnxiān），这里累计（lèilěi）居住了十年。

【答案】（1）zhēngsā

（2）sànbèi

（3）chènjīn

（4）xiǎnlěi

【解析】

【详解】本题考查多音字。

（1）挣：zhèng，1．用力支撑。2．用力摆脱。3．用劳动获取

zhēng，1．［挣扎（zhá）］尽力支撑或摆脱（困境）。

挣（zhènɡ）脱：指奋力摆脱。

撒：sā，1．张开；放开。2．排泄。3．尽量施展。

sǎ，1．播撒；散布。2．散落；洒下。

撒（sā）腿：指放开脚步。

（2）散：sàn，1．分开；由聚集而分离。2．撒；散发。3．排除。

sǎn，1．不集中；没有约束。2．零碎；不成整体的。3．粉末（多用做药名）。4．松开；解散。

散（sàn）步：为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。

背：bèi，1．脊背，躯干上跟胸和腹相对的部位。2．某些物体的反面或后部。3．以背对着（跟“向”相对）。4．违背；违反。5．不顺利。6．离开。7．不当面；瞒着。8．背诵。9．偏僻。

bēi，1．用肩背把东西驮着。2．承受；负担。

后背（bèi）：指人体躯干的一部分，从脖子延伸至臀部，主要由肌肉、骨骼等结构构成。

（3）称：chēng，1．测量物体的轻重。2．名称。3．称为；叫作。4．说；陈述。5．赞扬。6．凭权势自命、自居。7．举。

chèn，1．适合；恰当。

匀称（chèn）：均匀；比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称。

禁：jìn，1．明令取消；制止；2．法律或习惯所不允许的事；3．皇帝的住处

jīn，受得住；耐（用）

禁不住（jīn）：指不能承受或不能控制；由不得自己。

（4）鲜：xiān，1．新；新鲜。2．鲜明。3．味美。4．鲜美的食物。5．特指鱼虾等水产食物。

xiǎn释义1．少。

朝鲜（xiǎn）：一个东亚国家。

累：lèi，1．疲惫。2．使人疲劳。3．操劳。

lěi，1．堆积；聚积。2．连续不断。3．多次。4．牵连。5．总括。

累计（lěi）：加起来计算；总计。

（四）选择正确答案。（填序号）

4.中秋节是农历（），这一天有（）的习俗。

A.正月十五赏花灯、吃元宵B.五月初五吃粽子、赛龙舟

C.八月十五赏月、吃月饼D.九月初九登高、插茱萸

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查重要节假日。

A．正月十五赏花灯、吃元宵：这是描述中国农历正月十五元宵节的习俗。元宵节是中国的传统节日，人们在这一天会挂起花灯、猜灯谜、吃元宵等，以庆祝节日。

B．五月初五吃粽子、赛龙舟：这是描述中国农历五月初五端午节的习俗。端午节是另一个重要的传统节日，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，以纪念屈原，并祈愿平安。

C．八月十五赏月、吃月饼：这是描述中国农历八月十五中秋节的习俗。中秋节是家人团聚的日子，人们会赏月、吃月饼、提灯笼等，以庆祝这个美好的节日。

D．九月初九登高、插茱萸：这是描述中国农历九月初九重阳节的习俗。重阳节是敬老节，人们会登高、插茱萸、喝菊花酒等，以祈求健康长寿。

故：中秋节是农历八月十五，这一天有赏月和吃月饼的习俗。

故选C。

5.中国优秀的传统文化中，“雅人四好"具体指（）。

A.笔墨纸砚B.琴棋书画C.梅兰竹菊D.望闻问切

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学常识的积累。

A．“笔墨纸砚”是毛笔、黑墨、宣纸、砚台的简称，美其名曰“文房四宝"。

B．“雅人四好”具体指的是“琴棋书画"。这四者分别代表了古代文人雅士在文艺方面的四种主要修养和技艺，即弹奏乐器、弈棋、书法和绘画。这四项技艺被认为是文人雅士修身养性的重要方式，也是他们展示才华和品味的重要领域。

C．梅兰竹菊指：梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。

D．望闻问切是中医用语，指观气色、听声息、询问症状、摸脉象，合称四诊。

故选B。

6.下列对文章理解不正确的一项是（）

A.《蜜蜂》体现了法布尔善于思考，严谨求学的科学态度。

B.赵州桥的特点是雄伟、坚固、美观。

C.从《花钟》一文中我知道昙花是在八点左右含笑一现。

D.《池子与河流》这个寓言故事是用诗的形式来讲的。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查课文内容理解。

C．结合《花钟》内容“昙花却在九点左右含笑一现……"可知，昙花在九点左右开放，而不是八点左右。

故选C。

7.下列说法不正确的一项是（）

A.寓言故事一般比较短小，但是背后往往藏着深刻的道理。

B.《惠崇春江晚景》是宋代诗人惠崇为苏轼的画作所写的题画诗。

C.《叶公好龙》属于中国古代寓言，凝结着中华民族的智慧。

D.植物开花的时间与温度、湿度、阳光和昆虫活动的时间有关。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查寓言故事、作家作品和课内文章理解。

B．有误。《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的诗。

故选B。

8.把下面的词语补充完整并按要求填空。

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不断④无（）无（）

⑤画（）添足⑥滥竽充（）⑦（）（）不忘⑧无（）无（）

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：________、________。

（2）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：_________、_________。

（3）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：_________、________。

【答案】①.蛙②.忧③.源④.源⑤.边⑥.际⑦.蛇⑧.数⑨.念⑩.念.忧.虑.狐假虎威.鼠目寸光.恋恋不舍.津津有味.无影无踪.无拘无束

【解析】

【详解】本题考查补充词语和仿写词语。

井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。

杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。

无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。

画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领,占着位置,或拿次的东西混在好的里面充数。

念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。

无边无际：形容范围极为广阔。

（1）按要求仿写带动物的字词语。例如：猪狗不如、杀猪宰羊、封豕长蛇、凤头猪肚、蠢笨如猪等；

（2）按照求仿写AABC式的词语，例如：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上、滔滔江水等；

（3）按照求仿写ABAC式的词语，例如：无声无息、无情无义、无边无垠、无牵无挂、无依无靠、无亲无故等。

按要求写句子。

9.例：妈妈皱着眉头，一脸严肃地说：“这次考试为什么考得这么差？”（注意用上神态、动作的描写。）

小女儿___________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！"

【答案】眨着亮晶晶的大眼睛，一脸兴奋地

【解析】

【详解】本题考查仿写和补充句子。

例句中“皱着眉头”运用动作描写，“一脸严肃"运用神态描写，生动地刻画了妈妈不满和担忧的情绪。

仿写时注意用上神态、动作的描写，写出小女儿兴奋的情绪。如：

小女儿瞪大眼睛，手舞足蹈地喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

10.例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）

__________，告诉我___。

【答案】①.小鸟落在我的肩头②.歌唱是多么幸福

【解析】

【详解】本题考查仿写句子。

观察所给例句，在例句中，作者通过描述蜻蜓和小鱼的动作和言语，传达了自然界生物的欢乐和梦境。在仿写句子时，我们可以选择其他自然界中的生物或元素，并赋予它们相似的行为和对话。例如，我们可以选择“蝴蝶"或者“阳光”这些元素来仿写句子。如：蝴蝶飘然而至，告诉我午后舞蹈的欢愉。

11.下面这段话中有4处错误，请你用修改符号改一改。

我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，背上一个带有花纹的硬壳，它有一双眼睛小豆粒似的。小乌龟很调皮，有时候偶尔会趁人不注意，偷偷地溜出来，在客厅里爬来爬去，好像对外面的一切事物都很好奇。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

结合所给句子，语序混乱，把乌龟和一只位置互换；

成分残缺，“背上"后面加上“有”；

语序混乱，“眼睛"和“小豆粒似的”位置互换；

用词重复，“有时候"和“偶尔”表示的意思相同，去掉其中一个。

12.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改变句式，意思保持不变）

_______

【答案】这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

【解析】

【详解】本题考查反问句改陈述句。

反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不"去“不”，没“不"加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“还有"改为“没有”，问号改为句号，陈述句为：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

13.根据课文内容填空。

（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“_______，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身的________羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样___________的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，_________。看看这一朵，很美；看看那一朵，_________。"多么美丽迷人。

（2）因释其耒而守株，_。兔不可复得，_________________。

（3）中国传统文化博大精深，它藏在传统节日里，如：_________，总把新桃换旧符”的春节；“_____，_________"的清明节；“_________，_______”的重阳节。我还喜欢中国的传统节日还有__________、_________。

（4）通过学习，我们知道了改进造纸术的是东汉的_____；设计并修建了赵州桥的是_______；画出《清明上河图》的是_______；发明了活字印刷术的是_____。

【答案】①.泥融飞燕子②.乌黑③.轻快有力④.剪刀⑤.活泼可爱⑥.一朵有一朵的姿势⑦.也很美⑧.冀复得兔⑨.而身为宋国笑⑩.千门万户曈曈日.清明时节雨纷纷.路上行人欲断魂.遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人.中秋节.端午节.蔡伦.李春.张择端.毕昇

【解析】

【详解】本题考查对古诗、课文的默写与理解。

（1）书写时注意“融"燕”“黑"剪”“泼"爱”“姿"势”“美"的正确写法。

（2）书写时注意“冀”“复"得”“兔"身”“国"笑”的正确写法。。

（3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"出自宋代王安石的《元日》。译文：初升的太阳照耀着千家万户，大家都把旧的桃符取下换上新的桃符。此句描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的情景，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息，也表达出诗人对革新政治充满着信心。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的《清明》。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。此句寓情于景、情景交融，写清明时节，春雨纷纷，突出春雨朦胧的意境；出门在外的行旅之人，更能感到心境凄迷纷乱。

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。"出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。译文：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情。

中国的传统节日还有元宵、寒食、端午、七夕、重阳等，列出你喜欢即可。

书写时注意“曈”“雨"欲”“断"魂”“遥"登”“高"遍”“插"茱”“萸"的正确写法。

（4）分别出自课文《纸的发明》《赵州桥》《清明上河图》。

蔡伦：字敬伸，东汉桂阳那人。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，改进了造纸术，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。蔡伦改进的造纸术被列为中国古代四大发明，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、纸神。

赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥(小石桥)。赵州桥始建于隋代。由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。

张择端，字正道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人，居住于东京（今河南开封），北宋绘画大师。《清明上河图》是中国十大传世名画之一。《清明上河图》丰富的内容，众多的人物，规模的宏大，都是空前的，画面疏密相间，有条不紊，从宁静的郊区一直画到热闹的城内街市，处处引人入胜。

毕昇（发明了活字印刷术）：毕昇是北宋时期的印刷工匠，他被认为是活字印刷术的发明者。活字印刷术是一种可以拆卸、重新组合的印刷技术，它使用单个可移动的字符（活字）来排版印刷，大大提高了印刷的效率和灵活性。这一发明对文化知识的传播和普及产生了深远影响，被誉为“人类文明史上的重大发明之一"。

14.综合实践。

三年级（1）班计划开展关于传统节日的主题活动，班主任杨老师想通知大家明天（4月12日）下午2点在教室举办传统节日交流会，请大家提前搜集资料，并准时参加交流会。请你替杨老师拟写一个通知吧。

_________

【答案】例文：

通知

明天（4月12日）下午2点在教室举办传统节日交流会，请大家提前搜集资料，并准时参加交流会。

三年级（1）班杨老师

4月11日

【解析】

【详解】本题考查常见应用文的写作。

通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知"或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知"前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容：通知全班同学4月12日下午2点在教室举办传统节日交流会，请大家提前搜集资料，并准时参加交流会。

落款要写三年级（1）班杨老师，日期是4月11日。

三、快乐阅读。

（一）阅读课内片断，完成练习。

《鹿角和鹿腿》（节选）

①鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

②一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿（突然忽然）看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"

15.用“”在选文中的括号里选择正确的词语。

16.文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把_________比作______，形象生动地写出了_______。对句中的两个“多么"理解正确的一项是（）。

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理B．写出了鹿谦虚、低调的心理

17.选文是根据《_____》改写，你还知道哪些寓言故事是出自于这本书？请写出两个________、_______。

18.你读了这个故事后受到的启发是_________

【答案】15.欣赏忽然

16.①.比喻②.鹿角③.珊瑚④.鹿角的精美别致⑤.A

17.①.伊索寓言②.《狐狸和葡萄》③.《狼和小羊》

18.每个人都有自己的长处和短处，我们应该珍惜自己的优势，不要过于自卑或自满。

【解析】

【15题详解】

本题考查选词填空。

欣赏：用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味，也指认为好和喜欢。

观赏：具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。

结合语境，指鹿对着池水看自己的美丽，故选“欣赏”。

突然：表示发生得很急促、忽然、猝然。

忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。

结合语境，指鹿不经意间看到自己的腿，故选“忽然"。

【16题详解】

本题考查修辞手法和对句子的理解。

“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子运用了比喻的修辞手法，把鹿角比作“两束美丽的珊瑚”，这样的比喻不仅增加了语句的生动性，还使读者能够更加直观地感受到鹿角的美丽和独特。

在这个句子中，“多么”被用来强调鹿角的美丽和鹿身段的匀称，这样的表达方式给人一种鹿非常自豪、骄傲的感觉。故选A。

【17题详解】

本题考查作家作品的积累。

《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》改写而来的。《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

《伊索寓言》中有很多故事，列出其中两个即可。

示例：《农夫和蛇》《狐狸和面具》

【18题详解】

本题考查文章的主旨。

《鹿角和鹿腿》主要讲述了鹿在喝水时，对自己的美丽鹿角感到骄傲，却嫌弃自己的腿难看。然而，当狮子突然出现并试图攻击鹿时，鹿却依靠自己的腿成功逃脱。这个故事告诉我们，每个事物都有其独特的价值，不能仅凭外表来评判其好坏，实用性同样重要。结合故事的内容和寓意来写自己收到的启发，合理通顺即可。

示例：要学会接受自己不足，并努力改进。只有充分发挥自己的优势，才能更好地面对挑战，实现自己的人生价值。

阅读课外片断，完成练习。

“飞翔"的蜘蛛

①有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

②难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

③后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

④收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

⑤蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

⑥这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

⑦于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。

⑧奇迹是执著者造成的。

19.在文中找出下列词语的近义词。

郁闷——（）懒惰——（）

20.根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。

隐藏自身的才学、技艺，而不表现出来。

__________

21.作者观察的目的是：________

作者观察的结论是：__________

22.蜘蛛是怎样把网结在半空的？在文中用“”画出来。

23.请用几个词概括蜘蛛的精神。（从原文中找）

___________

24.结合短文内容，写写对文中划线句子的理解。

___

【答案】19.①.愉快##开心②.勤奋

20.深藏不露21.①.蜘蛛是不是会飞；②.蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中

22.从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

23.勤奋敏感沉默坚韧

24.创造奇迹需要坚持不懈的精神，因为信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。

【解析】

【19题详解】

本题考查反义词。

郁闷：指愁眉不展的性质或状态；迟钝和无兴趣状态。从第4段的“尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。"可以找出愉快或者开心。

懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。从第5段的“蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。”可知反义词是勤奋。

20题详解】

本题考查词语解释。

深藏不露：比喻人有知识才能但性格内敛，不爱在别人面前卖弄自己的才能。从第6段的“这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。"可以找到“深藏不露”。

【21题详解】

本题考查对文段内容的理解。

从第2段的“难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。"可知作者观察的目的是：蜘蛛是不是会飞。

从第7段的“于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。”作者观察的结论是：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。

【22题详解】

本题考查对文段内容的理解。

从第3段的“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。"可知蜘蛛把网结在半空中，把这句画出即可。

【23题详解】

本题考查对文章的理解。

从第5段的“它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。”中可以找出蜘蛛的精神是勤奋、敏感、沉默、坚韧。

【24题详解】

本题考查对句子的理解。

这篇短文主要描述了对蜘蛛结网过程的仔细观察和深入理解。蜘蛛结网是一项复杂而精巧的工程，需要蜘蛛通过不断的尝试和努力，才能将网结得既坚固又规整。这个过程展示了蜘蛛的勤奋、敏感、沉默和坚韧的品质。作者通过观察蜘蛛结网的过程，联想到了一些沉默寡言但内心坚韧、深藏不露的智者。这些人可能平时不显山不露水，但他们通过不懈的努力和坚韧的毅力，最终能够创造出令人惊叹的成就，就像蜘蛛结网一样。最后，作者通过“奇迹是执著者造成的"这一句话，表达了对坚持不懈、执著追求的态度的高度赞扬。这既是对蜘蛛结网精神的赞美，也是对那些在生活中默默奋斗、不断追求的人们的鼓励和启示。整篇短文寓意深刻，富有哲理，引人深思。结合文段内容说说对“奇迹是执著者造成的。”这句话的理解，答案不是唯一。

示例：只有那些坚持不懈、执着追求目标的人，才能创造出令人惊叹的奇迹。就像蜘蛛一样，虽然它不会飞翔，但它通过不懈的努力和坚持，最终能够在空中结出精美的网。同样，那些默默奋斗、不断追求的人，也能够通过他们的执着和毅力，创造出令人瞩目的成就。这句话鼓励我们要有坚定的信念和决心，不断追求自己的梦想和目标。

25.笔下生辉。

自然界非常奇妙，只要留心观察，就会有许多新的发现。请以“我发现"为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整，把自己的发现写具体，语句通顺，内容具体，字数不少于300。

【答案】例文：

我发现鱼是睁着眼睛睡觉的

在我的生活中，有许多发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？"爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？"爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”

我带着疑问朝新华书店跑去，然后投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。

那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

【解析】

【详解】本题考查的是习作能力。

要求以“我发现"为题，写一篇习作，要求写的是自然界的“新”发现。可以写观察动物后的发现，观察植物后的发现，无论发现了什么，必须是有意义的事情，必须是能够给人以启发的事情。

开头：点明你从大自然中发现了什么。

中间：详细些清楚发现的过程，把发现的本质特征——原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。

结尾：把自己受到的启示写出来。2023—2024学年下期期中教情学情诊断

三年级语文

一、基础检阅。

1.请你正确、规范、美观地书写下面的句子。

读万卷书，行万里路。

2.让字词走进语境。

轻风chuīfú（），柳枝在春风中wǔdǎo（）；xiǎoxī（）水暖，yuānyānɡ（）在水中嬉戏；yànzi（）低语，斜着身子从húmiàn（）lüèɡuò（）；荷花盛开，露出嫩黄的小liánpenɡ（）。大自然的景色多迷人啊！

3.读句子，给句子中多音字选择正确的读音，画上“"。

（1）那个女孩从歹徒手中挣（zhēnɡzhènɡ）脱后，撒（sāsǎ）腿就跑。

（2）我们散（sǎnsàn）步回来，弟弟的后背（bēibèi）上出了好多汗。

（3）这匹马的身体特别匀称（chēnɡchèn），大家都禁不住（jīnjìn）地说：“这真是一匹好马啊！”。

（4）他来自朝鲜（xiǎnxiān），在这里累计（lèilěi）居住了十年。

（四）选择正确答案。（填序号）

4.中秋节是农历（），这一天有（）的习俗。

A.正月十五赏花灯、吃元宵B.五月初五吃粽子、赛龙舟

C.八月十五赏月、吃月饼D.九月初九登高、插茱萸

5.中国优秀的传统文化中，“雅人四好"具体指（）。

A.笔墨纸砚B.琴棋书画C.梅兰竹菊D.望闻问切

6.下列对文章理解不正确一项是（）

A.《蜜蜂》体现了法布尔善于思考，严谨求学的科学态度。

B.赵州桥的特点是雄伟、坚固、美观。

C.从《花钟》一文中我知道昙花在八点左右含笑一现。

D.《池子与河流》这个寓言故事是用诗的形式来讲的。

7.下列说法不正确的一项是（）

A.寓言故事一般比较短小，但是背后往往藏着深刻的道理。

B.《惠崇春江晚景》是宋代诗人惠崇为苏轼的画作所写的题画诗。

C.《叶公好龙》属于中国古代寓言，凝结着中华民族的智慧。

D.植物开花的时间与温度、湿度、阳光和昆虫活动的时间有关。

8.把下面的词语补充完整并按要求填空。

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不断④无（）无（）

⑤画（）添足⑥滥竽充（）⑦（）（）不忘⑧无（）无（）

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：________、________。

（2）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：_________、_________。

（3）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：_________、________。

按要求写句子。

9.例：妈妈皱着眉头，一脸严肃地说：“这次考试为什么考得这么差？”（注意用上神态、动作的描写。）

小女儿___________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！"

10.例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）

__________，告诉我___。

11.下面这段话中有4处错误，请你用修改符号改一改

我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，背上一个带有花纹的硬壳，它有一双眼睛小豆粒似的。小乌龟很调皮，有时候偶尔会趁人不注意，偷偷地溜出来，在客厅里爬来爬去，好像对外面的一切事物都很好奇。

12.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改变句式，意思保持不变）

_______

13.根据课文内容填空。

（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“_______，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身的________羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样___________的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，_________。看看这一朵，很美；看看那一朵，_________。”多么美丽迷人。

（2）因释其耒而守株，_。兔不可复得，_________________。

（3）中国传统文化博大精深，它藏在传统节日里，如：_________，总把新桃换旧符"的春节；“_____，_________”的清明节；“_________，___