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文档简介

文职人员招聘面试试题

一、谈谈你假如被录取,怎样尽快适应工作?

测试要素:职业指向

评分参照:1、尽职尽责、不擅离岗位。

2、根据领导指示和工作安排,制定工作计划,提前预备并计划完毕.

3、多请示并及时报告,遇到不明白的要虚心请教。

4、抓间隙时间多学习,努力提升自己的政治素质和业务水平。

二、工作中难以和同事上司相处,该怎么办?

测试要素:团队精神

评分参照:1、服从领导的指挥,配协议事的工作。

2、从本身找原因,仔细分析是不是自己做的不好,让领导不满意,

同事看不惯,还要看看是不是为人处世方面做得不好,假如是

这么的话我会努力改正。

3、假如找不到原因,会找机会跟他们沟通,请他们指出不足,有

问题就及时改正。

4、作为优异的员工,应该时刻以大局为重,虽然在一段时间内,

领导和同事不了解,也会做好本职员作,虚心向他们学习,相

信自己的努力,会得到大家的认可。

三、假如你在值班时,科室有重症病人正用着呼吸机,监护仪等,忽

然停电,你将怎样处理?

测试要素:灵活应变能力。

评分参照:1、首先要冷静,不应该慌张。

2、先检验呼吸机的工作情况,假如没有备用电池,立即分离呼吸机,

使用简易呼吸机辅助呼吸,维持病人呼吸通畅。

3、呼喊值班医生,报告上级领导。

4、测量病人生命体征。

5、安抚病人情绪。

四、病理分析题

试题:吴女士,23岁,某冬季上午急诊入院,查体:患者浅昏迷,

脉快,皮肤多汗,面色潮红,口唇呈樱桃红色,家眷述患者家中用煤

炉子取暖。问:1、该患者发生什么了?2、假如你在现场怎样处理?

3、说出该病人的护理问题和护理措施?

评分参照:1、该病人发生了一氧化碳中毒。

2、(1)立即将病人转移到空气新鲜处,松解衣服,注意保暖,保持

呼吸道通畅。(2)尽快予以高流量吸氧,8-10L/min,同步观察患者

呼吸。(3)对症治疗:如降低脑水肿,控制高热,营养脑细胞等

3、护理问题:1、急性意识障碍:昏迷与一氧化碳中毒有关。

2、疼痛:头痛与一氧化碳中毒引起脑缺氧有关。

3、潜在并发症:迟发性脑病

护理要点:1、迅速给病人吸入高浓度氧气,有条件予以高压氧仓

治疗,呼吸停止者,立即人工呼吸,备好气管插管箱或切开包。

2、亲密观察病情,检测生命体征,神志变化,观察病

人头痛程度,有无喷射性呕吐等脑水肿情况。

3、高热惊厥病人予以物理降温,遵医嘱予以镇定药物。

4、病人清醒后仍要休息两周,增进功能恢复。

五、实践操作题:口腔护理

准备用物:治疗盘、包布(棉球17个、漱口水、吸管、纱布块2块、

压舌板、止血钳、镜子)、弯盘、治疗巾、棉签、石蜡油、龙胆紫、

手电筒

操作:1、洗手戴口罩、携用物至床旁,核对床号姓名,解释

2、摆好体位,铺毛巾,将弯盘放上

3、用棉球擦嘴唇,用手电筒观察口腔内粘膜情况,问询是否

有活动性假牙,漱口之后用纱布擦嘴

4、顺序:左右外侧面-左上内-左上咬合面-左下内-左下咬合

面-颊部-右上内-右上咬合面-右下内-右下咬合面-颊部-上颗(5下)

一舌面(5下)一舌下

5、漱口,用纱布擦嘴,观察口腔内粘膜情况

6、撤弯盘、给病人摆好体位,盖被子

7、核对床号姓名,护士签字

8、洗手,摘口罩,操作完毕

*擦牙齿外侧面时用压舌板

口腔护理适应症:高热、昏迷、危重、禁食、鼻饲、口腔疾患、术后、

生活不能自理的病人

常用溶液:

生理盐水:清洁口腔、预防感染

过氧化氢溶液:1-3%防腐、防臭、合用于口腔感染有溃烂、坏死组

织者

碳酸氢钠溶液:-4%属于碱性溶液、合用于真菌感染

醋酸溶液:0.1%合用于绿脓杆菌感染

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