教育集团初中部七年级第二学期期末语文试题（含答案）

教育集团初中部七年级第二学期期末语文试题（含答案）2022-2023学年度第二学期期末学情调研（A）

七年级语文

注意事项：

1．本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。

3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、读·书（12分）

1.2023新春贺岁电影《满江红》，因其体现出的家国情怀受到大家的欢迎。下面呈现的是以《满江红》为内容的书法作品，请从下面的选项中为两幅作品匹配恰当的解说。

甲____________乙

A．此作品为篆书，笔画均匀，古拙多变，肥润可爱

B．此作品为草书，挥洒舞墨，狂放不拘，飞扬飘逸

C．此作品为楷书，提按分明，规整扁平，结构整齐

D．此作品为隶书，蚕头雁尾，字形宽扁，沉涩刚劲

甲：（）乙：（）

2.山水悠悠，情思绵绵。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

主题归纳诗句梳理

引“水"入诗文水化为泪，陈子昂登幽州台悲叹“念天地之悠悠，_______”，抒写惆怅悲情；水流曲折，陆游游览山西村高吟“_______，_______”，体现对人生的思考。

引“山”入诗文靠山悟理，杨万里“_______，一山放出一山拦"（《过松源晨炊漆公店》（其五）），蕴含深刻哲思，要对前进路上的困难做好充分的估计；登峰而思，王安石在飞来峰上写下“_______，_______”（《登飞来峰》），道出透过现象看本质的理趣；望岳有感，杜甫在泰山之前高呼“_______，_______"（《望岳》），抒写敢于攀登才能俯视一切的道理。

借古讽今杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，_______”，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国。李商隐在《贾生》中用“_______，不问苍生问鬼神"两句借古讽今，揭示了唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。

二、读·思（38分）

（一）

学校组织了以“时代有我·追梦前行”为主题的语文系列活动，请你积极参与。

【活动一：蓄积梦想力量】

3.材料一：年轻充满朝气，青春孕育希望。习近平主席在二○二三年新年贺词中寄语青年，广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。习近平主席指出，明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。大家表示，要牢记习主席对青年一代提出的殷切希望，脚踏实地、埋头苦干，在全面建设社会主义现代化国家新征程上唱响青春之歌。

材料二：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在这个大有可为的新时代，让我们不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前！让每一步都更坚实，踏碎冰雪，掀起满地的春风；让每一步都更有力，踏平坎坷，创出一片新的天地。让中华民族伟大复兴梦想一步步照进现实，让明天的中国更美好！（央视评论员）

第三组的同学们根据上面的材料提取了主要信息，请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。

主席寄语广大青年；央视快评启示我们应当

【活动二：分享科普读物】

4.小说《海底两万里》中的科学幻想有些已经变成了现实。请你结合相关情节，分析它带给你的科学启示。（不少于50字）

【活动三：汲取榜样力量】

5.随着主题系列活动的深入开展，学校整理编辑了一本《时代榜样》。下面是励志博士黄国平的链接材料。同学们看了之后争相留言，请你也在留言区分享你的阅读感受。

链接材料：1987年，黄国平出生在四川省南充市仪陇县炬光乡的山区小坳，12岁时，母亲受不了贫穷离家出走，17岁时，父亲因交通事故不幸去世，更不幸的是，和他住在一起、一直照顾他的奶奶也病故了……这个典型的寒门学子，没有抱怨，没有自弃，历经周折、饱经磨难而读了二十二年的书，最终获取了中国科学院大学的工学博士，成为国家需要的尖端人才。

高云的留言：无论生活以什么方式回敬我，我都要微笑着走向生活。

你的留言：_____________。

（二）

6.在班级举行研学活动读书分享会上，班上各个小组分享了不同类型的文章，让我们跟同学们共同参与，一起来探讨读书之道吧！

材料：

知乎网上有一个很火的提问：“我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？"。看到有一个很棒的回答：我们小时候吃过很多的食物，现在都已经一去不复返了，也记不起来吃过了些什么。但可以肯定的是，它们的一部分已经成为了我的骨头和血肉，而读书亦是如此。那么，读书在人生历程中，究竟充当了什么角色？读书于我们的意义，是长远的。我们的人生大多是在独处中度过，我们可以在独处时可以去读书，书籍让我们的内在生活在独处中不断充盈，最终化作一股神奇的力量护着自己翻过一道又一道苦难，在心里告诉自己，一切都在变好。这时的读书就不再是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰盈，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路。

《听董宇辉谈读书的意义》

（1）读书交流会上，小瑞向你提出了一个困扰他很久的问题。请你从分享的这篇文章中找到应对小瑞疑问的答案。

小瑞说：我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？

你说：_____

（2）谈到读书，前有周总理“为中华之崛起而读书”，后有某中学蒋同学“为中华民族伟大复兴而读书"。虽历经百年却一脉相传。当再次谈起“我们为什么要读书”时，你一定感慨良多。请你结合选段内容和自身理解，说说自己的心声。

要求：①有明确观点；②理由充分，条理清晰；③不少于100字。

示例：_______

（三）

古文托物言志，涵咏兴味悠长。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

7.辨其音·走进文本：与“可以调素琴"中“调”的读音和词义相同的一项是（）

A.吹竹调丝B.陈词滥调

8.明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

翻译：_______，_______。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：_______，经过清水洗涤但不显得妖艳。

9.悟其理·丰富思想：以上两篇古文都采用了“托物言志"的手法，表达了作者高洁的志趣。请摘抄下面古诗中有异曲同工之妙的诗句，并作简要分析。

己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗句：_________分析：_________

10.取其精·学以致用：教室里需要张贴一幅书法作品以陶冶大家情操，请你从上面的两篇古文中选择一句，并说明选择的理由。

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣。"匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

（选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》）

【注释】①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。

11.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）

此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣

12.文中为了突出喻皓的技艺高超采用了多种写作手法，请联系文章内容阐述。

三、读·写（70分）

13.在学习的过程中，经常整理错题并加以记录会获益多多。李林在介绍学习数学的经验时，出示了一幅如何整理错题的思维导图，请你认真观察，写一段话，说明你对这幅导图的理解。

14.阅读下面的选文，完成各题。

哦，香雪（节选）

铁凝

①如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。

②这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖。她们踮着脚，双臂伸得直直的，把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。

③香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱；只说：“你看着给吧。"有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远，当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时，她才停下脚步意识到，自己的行为是多么可笑啊。

④台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。

⑤“你上学怎么不带铅笔盒呀？"她们问。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。

⑥深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受检阅。

⑦火车停了，香雪顺着车身一直向前走去。她看到了，放在一个女学生面前的、一只装有吸铁石的自动铅笔盒。不知怎的，她就朝车门跑去，还一把抓住了扶手。这时车身忽然启动，接着车门被人关上了，伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声，列车无情地载着香雪一路飞奔，下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。这里上车的人不少，下车的却只有香雪。

⑧她胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄塞在女学生座位下面。

⑨在车上，当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋换铅笔盒时，女学生一定要把铅笔盒送给香雪，但香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、照亮了灰白的小路、照亮了香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她打开盒盖，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。

⑩她忽然感到心里很满意，风也柔和了许多，她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。她在枕木上跨着大步，一直朝前走去。她想，台儿沟一定会是“这样的”：_______。

台儿沟在哪儿？香雪向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们。香雪忽然觉得心头一紧，不知怎的就哭了起来。那是欢乐的泪水，满足的泪水。她举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。

迎面，那静止的队伍也流动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

哦，香雪！香雪！

在班级组织的“小说故事会"上，主持人向大家推荐了小说《哦，香雪》，大家对上面内容进行了品读。

（1）结合全文，发挥你的想象，为文中画横线处补写香雪此刻的心理活动。

（2）作家孙犁曾这样评价《哦，香雪》：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”本次“小说故事会"专题赏析环节，你将代表小组发言。请你从下面的两个角度中任选一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）

◆小说刻画了一个追求未来美好生活的女孩。

◆文章运用多种修辞，语言形象而富有诗意。

15.阅读下面的材料，完成后面小题。

你是否会出现以下问题：感冒不断。天气稍微变冷、变凉，如果你没有及时加衣服，就会立刻感冒，而且需要经历好长一段时间才能康复。伤口容易感染。身体哪个部位不小心被划伤后，伤口就会红肿，甚至流脓。正常人的伤口很快就可以好，而你却要拖许久。娇气的肠胃。在外面餐馆随便吃一次饭，其他人安然无恙，而你却上吐下泻。当出现上述症状时，说明你的免疫力较低。

材料一

免疫力到底是啥？

省人民医院风湿免疫科博士周俊飞介绍，免疫系统是身体的卫士，由免疫细胞、免疫器官、免疫物质组成，它们负责和外来病原体和体内变异细胞做斗争，维持人体内环境的健康。免疫系统这种时时刻刻保护着机体、抵抗内部变异垃圾及外来病原微生物侵扰的能力，叫免疫力或免疫功能。

——摘自《河南日报》

材料二

调查数据：对免疫力的认识

数据来源：腾讯新闻

免疫力下降的原因：

导致人体免疫力下降的主要原因有有：不安、焦虑等心理劳累会给植物性神经造成不良影响，从而影响到内分泌系统及免疫系统：睡眠不足成过度劳累会给内分泌系统及免疫系统带来不良影响；过于消极悲观的性格，会造成免疫力降低：饮食混乱、进食时间不规律、挑食造成人体免疫系统所需的营养不足：运动不足导致体力下降，难以抵抗劳累：过度使用抗菌药品或同功能商品，人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，免疫力就会下降。

材料三

如何才能科学地提升免疫力？

专家提醒，正常人群不需要提高免疫力，而对于已经诊断为免疫力低下，有免疫缺陷，需要补充免疫制剂的病人，特殊的特效药是存在的。

比如对免疫球蛋白、白介素的补充，能增强免疫细胞激活率的受体抑制剂等等，这些药物都在各自的领域中发挥着重要的作用。

然而对于正常人群来说，使用这些药物都是没有必要的，如果想要提高自身免疫能力，可以适当的补充维生素，蛋白质，锌、铁、硒等微量元素来保持良好的免疫平衡。

除此之外，复旦大学附属中山医院营养科主任高键认为，免疫力的提升需要从平衡的膳食、健康的生活方式、科学的营养补充三方面入手。

在生活中，需要保持良好的生活作息，营养均衡，充足运动，良好心态，保证睡眠，就是对健康人群提高免疫力最好的特效药。

——中新网

班级开展“增强免疫·健康生活”科普活动，班长收集并整理了以上材料。

（1）请你认真阅读材料一，用自己的话说说什么是“免疫力"。

（2）请你阅读材料二数据图，写出你得出的结论。

（3）讨论环节中，班长让你围绕“增强免疫·健康生活”作总结发言，请写出你要说的话。

写作提示：①从材料中选取有用的信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

17．

16.做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。除了外在的美好，还有内在的美好。读书，能使人变得美好：走近杨绛，才体悟到了人与人最好的相处模式是什么样子；走近《紫藤萝瀑布》，感受蓬勃向上的力量，感知化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟……游走于文字间，我们和另一个灵魂对话、畅谈，不知不觉中，精神逐渐在蓬勃，力量在迸发……

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字文章。

题目一：请你以“读书，是生命最好的妆容"为题，写一篇作文。

题目二：如果能够和书本中的人物一起旅行，你会选择谁？旅行的路上会遇到什么人、发生什么故事，你又会有哪些收获呢？请以“和_______一起旅行”为题，发挥想象，写一篇作文。

写作提示：①如果选择题目二，请先将空缺处的内容补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。2022-2023学年度第二学期期末学情调研（A）

七年级语文

注意事项：

1．本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。

3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、读·书（12分）

1.2023新春贺岁电影《满江红》，因其体现出的家国情怀受到大家的欢迎。下面呈现的是以《满江红》为内容的书法作品，请从下面的选项中为两幅作品匹配恰当的解说。

甲____________乙

A．此作品为篆书，笔画均匀，古拙多变，肥润可爱

B．此作品为草书，挥洒舞墨，狂放不拘，飞扬飘逸

C．此作品为楷书，提按分明，规整扁平，结构整齐

D．此作品为隶书，蚕头雁尾，字形宽扁，沉涩刚劲

甲：（）乙：（）

【答案】①B②.D

【解析】

【详解】本题考查书法作品鉴赏。

甲作品笔法苍劲，结构简省，笔画连绵，狂放不羁，飞扬飘逸，龙飞凤舞，为草书。故选B。

乙作品字形扁方，左右分展，笔画一波三折，蚕头雁尾，笔画收缩纵向笔势，是隶书。故选D。

2.山水悠悠，情思绵绵。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

主题归纳诗句梳理

引“水"入诗文水化为泪，陈子昂登幽州台悲叹“念天地之悠悠，_______”，抒写惆怅悲情；水流曲折，陆游游览山西村高吟“_______，_______”，体现对人生的思考。

引“山”入诗文靠山悟理，杨万里“_______，一山放出一山拦"（《过松源晨炊漆公店》（其五）），蕴含深刻哲思，要对前进路上的困难做好充分的估计；登峰而思，王安石在飞来峰上写下“_______，_______”（《登飞来峰》），道出透过现象看本质的理趣；望岳有感，杜甫在泰山之前高呼“_______，_______"（《望岳》），抒写敢于攀登才能俯视一切的道理。

借古讽今杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，_______”，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国。李商隐在《贾生》中用“_______，不问苍生问鬼神"两句借古讽今，揭示了唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。

【答案】①.独怆然而涕下②.山重水复疑无路③.柳暗花明又一村④.政入万山围子里⑤.不畏浮云遮望眼⑥.自缘身在最高层⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小⑨.隔江犹唱后庭花⑩.可怜夜半虚前席

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、政、遮、缘、凌、隔”等字容易写错。

二、读·思（38分）

（一）

学校组织了以“时代有我·追梦前行"为主题的语文系列活动，请你积极参与。

【活动一：蓄积梦想力量】

3.材料一：年轻充满朝气，青春孕育希望。习近平主席在二○二三年新年贺词中寄语青年，广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。习近平主席指出，明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。大家表示，要牢记习主席对青年一代提出的殷切希望，脚踏实地、埋头苦干，在全面建设社会主义现代化国家新征程上唱响青春之歌。

材料二：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在这个大有可为的新时代，让我们不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前！让每一步都更坚实，踏碎冰雪，掀起满地的春风；让每一步都更有力，踏平坎坷，创出一片新的天地。让中华民族伟大复兴梦想一步步照进现实，让明天的中国更美好！（央视评论员）

第三组的同学们根据上面的材料提取了主要信息，请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。

主席寄语广大青年；央视快评启示我们应当_________________。

【答案】①.挺膺担当，以奋斗姿态激扬青春；②.笃定信心，大步向前。

【解析】

【详解】本题考查材料提炼与补写。

（1）根据题干“主席寄语广大青年”的提示，找到材料一“习近平主席在二○二三年新年贺词中寄语青年，广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年"习近平主席指出，明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当”，可概括为：挺膺担当，以奋斗姿态激扬青春；

（2）根据题干“央视快评启示我们"的提示，找到材料二“在这个大有可为的新时代，让我们不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前”，可概括为：笃定信心，大步向前。

【活动二：分享科普读物】

4.小说《海底两万里》中的科学幻想有些已经变成了现实。请你结合相关情节，分析它带给你的科学启示。（不少于50字）

【答案】示例：《海底两万里》中作者将幻想与科学巧妙结合，“潜水艇"下水的潜水服”的科学幻想已成为现实，启示我们要有广博且扎实的科学知识基础，也要有对科学的热爱、探索和大胆的设想，这样才能发现更美好的世界，创造更美好的未来。

【解析】

【详解】本题考查名著内容的知识的掌握、阅读感悟的表达。解答时，要熟悉名著内容，扣住“科学性"分析即可。言之有理即可。

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。

示例：《海底两万里》文中写到他们乘坐鹦鹉螺号潜入海洋深处，并在海底森林打猎、漫步，在当时都是不可思议的事情，后来成为现实；又如电击枪、橡胶潜水服、电能、完善的潜水设备、海底潜艇等如今都变成了现实。还有以电力做动力的潜艇相当于现在的核动力潜艇。这启示我们：科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言，它的想象不是天马行空，无中生有，而是在科学的基础上发挥作者超凡的想象力而来，所以我们一方面要掌握丰富的基础知识，此外还要培养对科学的兴趣，激发好奇心，多思考为什么，同时也要培养丰富的想象力，大胆设想未来的远景，这样我们的未来才会更加美好。

【活动三：汲取榜样力量】

5.随着主题系列活动的深入开展，学校整理编辑了一本《时代榜样》。下面是励志博士黄国平的链接材料。同学们看了之后争相留言，请你也在留言区分享你的阅读感受。

链接材料：1987年，黄国平出生在四川省南充市仪陇县炬光乡的山区小坳，12岁时，母亲受不了贫穷离家出走，17岁时，父亲因交通事故不幸去世，更不幸的是，和他住在一起、一直照顾他的奶奶也病故了……这个典型的寒门学子，没有抱怨，没有自弃，历经周折、饱经磨难而读了二十二年的书，最终获取了中国科学院大学的工学博士，成为国家需要的尖端人才。

高云的留言：无论生活以什么方式回敬我，我都要微笑着走向生活。

你的留言：_____________。

【答案】示例：生活报我以不幸，我是一棵笑傲霜雪的劲松；生活报我以痛苦，我是一块钢板经得起拳打脚踢。

【解析】

【详解】本题考查自由表达观点，开放类试题，围绕着“笑对人生，顽强坚韧”表述即可。示例：生活以痛吻我，我将报之以歌。无论如何，我都会积极乐观的前行，用微笑扮靓自己的人生！

（二）

6.在班级举行研学活动的读书分享会上，班上各个小组分享了不同类型的文章，让我们跟同学们共同参与，一起来探讨读书之道吧！

材料：

知乎网上有一个很火的提问：“我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？"。看到有一个很棒的回答：我们小时候吃过很多的食物，现在都已经一去不复返了，也记不起来吃过了些什么。但可以肯定的是，它们的一部分已经成为了我的骨头和血肉，而读书亦是如此。那么，读书在人生历程中，究竟充当了什么角色？读书于我们的意义，是长远的。我们的人生大多是在独处中度过，我们可以在独处时可以去读书，书籍让我们的内在生活在独处中不断充盈，最终化作一股神奇的力量护着自己翻过一道又一道苦难，在心里告诉自己，一切都在变好。这时的读书就不再是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰盈，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路。

《听董宇辉谈读书的意义》

（1）读书交流会上，小瑞向你提出了一个困扰他很久的问题。请你从分享的这篇文章中找到应对小瑞疑问的答案。

小瑞说：我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？

你说：_____

（2）谈到读书，前有周总理“为中华之崛起而读书”，后有某中学蒋同学“为中华民族伟大复兴而读书"。虽历经百年却一脉相传。当再次谈起“我们为什么要读书”时，你一定感慨良多。请你结合选段内容和自身理解，说说自己的心声。

要求：①有明确的观点；②理由充分，条理清晰；③不少于100字。

示例：_______

【答案】（1）你说：书籍可以让我们在独处中不断充盈，最终拥有神奇的力量，翻过一道又一道苦难；读书不只是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰富，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路。

（2）我们通过读书可以丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难题。几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，作为现在的我们难道还不如古人吗？读文学作品，我们可以认识形形色色的人，了解更多的生活角色，读历史我们可以吸取经验教训，读诗我们可以变得更聪明灵秀，所以让我们都来热爱读书，养成读书的好习惯吧！

【解析】

【小问1详解】

本题考查提炼概括能力

我回答的话可依据“我们的人生大多是在独处中度过，我们可以在独处时可以去读书，书籍让我们的内在生活在独处中不断充盈，最终化作一股神奇的力量护着自己翻过一道又一道苦难"这时的读书就不再是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰盈，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路”这两段话提炼概括为：书籍可以让我们在独处中不断充盈，最终拥有神奇的力量，翻过一道又一道苦难；读书不只是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰富，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路。

【小问2详解】

本题考查语言表达能力。

示例：读书的目的是丰富自己的知识，增长见识，让我们不出门，便知天下事，让生活过得更有意义。还可通过读书可以学习掌握生活技能，解决生活中遇到的小难题。读书还可以改变一个人的气质。一本好书就像是一位良师益友，读得多了对一个人的气质会有很大影响。读书还可以缓解我们的压力。社会发展越来越快，我们承受的压力也越来越大。当你沉浸在书中的时候，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个世界，一篇有深度的文章会集中你的注意力，让你享受此刻的美好，抛开压力。让养成读书的好习惯吧！

（三）

古文托物言志，涵咏兴味悠长。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

7.辨其音·走进文本：与“可以调素琴"中“调”的读音和词义相同的一项是（）

A.吹竹调丝B.陈词滥调

8.明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

翻译：_______，_______。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：_______，经过清水洗涤但不显得妖艳。

9.悟其理·丰富思想：以上两篇古文都采用了“托物言志"的手法，表达了作者高洁的志趣。请摘抄下面古诗中有异曲同工之妙的诗句，并作简要分析。

己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗句：_________分析：_________

10.取其精·学以致用：教室里需要张贴一幅书法作品以陶冶大家的情操，请你从上面的两篇古文中选择一句，并说明选择的理由。

【答案】7.A8.①.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；②.草色映入竹帘，使室内染上青色。③.我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。

9.①.诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。②.分析：这句诗运用了托物言志的手法，诗人以“落花”自喻，表现出他虽然脱离官场，但仍关心国家命运，不忘报国之志的奉献精神。（合理即可）

10.示例：我选择“出淤泥而不染，濯清涟而不妖"理由：这句话象征了君子虽身处污浊环境却不同流合污、不随俗浮沉的品质，告诫我们在生活中也要像莲一样洁身自好、坚贞高洁。

【解析】

7题详解】

本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

“可以调素琴”中“调"意思是“调弄”，读作“tiáo"。

A.句意：吹奏管乐器，弹拨弦乐器。调，读作“tiáo”，意思是“调弄"；

B.词义：形容语言陈腐、空泛。调，读作“diào”，论调，言论；

故选A

【8题详解】

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（1）重点词：上，蔓延上；绿，使……变绿；入，映入；青，染上青色。

（2）重点词：予，我；之，用在主谓之间，无实义；出，长出；染，沾染。

【9题详解】

本题考查诗句理解和赏析。

“落红不是无情物，化作春泥更护花"意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人以落花为喻，表明自己的心志，这是托物言志的手法。“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情，包含一种牺牲小我成就大我的无畏精神。

【10题详解】

本题考查名句理解和赏析。

根据题干要求，围绕“陶冶大家的情操"的主旨，从两文中选择一句即可。

如，选择“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，理由：写室中人，侧重写与朋友的交往，借以显示作者身份的高贵和性情的高雅，告诫我们要交往品格高雅的君子，不要与小人为伍，否则必受其害。

参考译文：

【甲】

山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？"

【乙】

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣。"匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

（选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》）

【注释】①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。

11.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）

此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣

12.文中为了突出喻皓的技艺高超采用了多种写作手法，请联系文章内容阐述。

【答案】11.示例：此易耳/但逐层布板讫/便实钉之/则不动矣

12.对比手法。将匠师与喻皓进行对比，用匠师的无可奈何衬托出喻皓的技艺高超，正面与侧面描写相结合，通过语言、神态正面描写出喻皓对塔动问题的分析与处理．通过“人皆伏其精练"侧面描写，突出了喻皓的技艺高超。

【解析】

【11题详解】

本题考查文言断句。

句意：这很容易，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不会晃动了。“此易耳”是喻皓的结论；“但逐层布板讫"便实钉之”是解决问题的两个措施，中间要断开；“则不动矣"是结果。故断为：此易耳/但逐层布板讫/便实钉之/则不动矣。

【12题详解】

本题考查分析写作手法。

“皓笑曰”的“笑"是神态描写，表示对匠师无能的嘲笑；“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”是对喻皓的语言描写，体现了他的胸有成竹。对喻皓的神态和语言描写，是正确描写。

喻皓的胸有成竹与匠师的无能慌乱也形成了鲜明的对比。“乃以瓦布之，而动如初。无可奈何"写明了匠师的无能为力。“匠师如其言，塔遂定”，可以看出匠师没有解决的问题，按喻皓的方法，很容易就解决了。将匠师和喻皓进行了对比，在对比中衬托突出喻皓的技艺高超。

“人皆伏其精练”，是人们的态度，表现了对喻皓高超技艺的佩服。这是侧面描写，用人们的反应来突出喻皓经验丰富、技艺高超。

参考译文：

钱氏王朝统治浙东浙西时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱俶登上木塔，嫌它晃动。匠师说：“(木塔上)没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是(木塔还像)开始一样晃动。没有办法，(匠师)就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，(要她)向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不会晃动了。"匠师遵照他的话(去做)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密约束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只打开的箱子，人踩在那木板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的(技艺)精熟。

三、读·写（70分）

13.在学习的过程中，经常整理错题并加以记录会获益多多。李林在介绍学习数学的经验时，出示了一幅如何整理错题的思维导图，请你认真观察，写一段话，说明你对这幅导图的理解。

【答案】对所有的数学错题要分类整理。首先要分析错因：如概念模糊、粗心大意、顾此失彼、图型出错、没掌握技巧等；其次是将各个错题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来方便。

【解析】

【详解】本题考查图文转换。

解答此题要按照顺序来理解，“分类整理”是前提，再按照三项内容运用恰当的顺序一一进行阐述，语言通顺流畅即可。

示例：同学们，学习一段时间后，要对所有的数学错题进行分类整理。首先要分清错误原因，是概念模糊、粗细大意，还是顾此失彼、图形有误，或者是没掌握答题技巧；其次要把各错题注明是某一章某一节，这样分类整理的优点是便于多角度查找错因，还能清楚是那一章节的知识没有掌握，使今后的复习更简便更有效。

14.阅读下面的选文，完成各题。

哦，香雪（节选）

铁凝

①如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。

②这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖。她们踮着脚，双臂伸得直直的，把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。

③香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱；只说：“你看着给吧。"有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远，当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时，她才停下脚步意识到，自己的行为是多么可笑啊。

④台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。

⑤“你上学怎么不带铅笔盒呀？"她们问。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。

⑥深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受检阅。

⑦火车停了，香雪顺着车身一直向前走去。她看到了，放在一个女学生面前的、一只装有吸铁石的自动铅笔盒。不知怎的，她就朝车门跑去，还一把抓住了扶手。这时车身忽然启动，接着车门被人关上了，伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声，列车无情地载着香雪一路飞奔，下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。这里上车的人不少，下车的却只有香雪。

⑧她胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄塞在女学生座位下面。

⑨在车上，当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋换铅笔盒时，女学生一定要把铅笔盒送给香雪，但香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、照亮了灰白的小路、照亮了香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她打开盒盖，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。

⑩她忽然感到心里很满意，风也柔和了许多，她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。她在枕木上跨着大步，一直朝前走去。她想，台儿沟一定会是“这样的”：_______。

台儿沟在哪儿？香雪向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们。香雪忽然觉得心头一紧，不知怎的就哭了起来。那是欢乐的泪水，满足的泪水。她举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。

迎面，那静止的队伍也流动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

哦，香雪！香雪！

在班级组织的“小说故事会"上，主持人向大家推荐了小说《哦，香雪》，大家对上面内容进行了品读。

（1）结合全文，发挥你的想象，为文中画横线处补写香雪此刻的心理活动。

（2）作家孙犁曾这样评价《哦，香雪》：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”本次“小说故事会"专题赏析环节，你将代表小组发言。请你从下面的两个角度中任选一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）

◆小说刻画了一个追求未来美好生活的女孩。

◆文章运用多种修辞，语言形象而富有诗意。

【答案】（1）示例：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分，它会向台儿沟打开所有的窗口，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。

（2）示例一：小说刻画了一个追求未来美好生活的女孩。香雪在车站向旅客打听外面的事，了解外面世界，可以看出她的求知心切，积极上进；香雪对铅笔盒的追求，展现了她对人格尊严的重视和对铅笔盒所代表的知识文化的渴求；香雪坚持留下鸡蛋换回自动铅笔盒映衬出香雪淳朴善良、自尊心强。小说生动讴歌了山区人们美好的人性。

示例二：文章运用多种修辞，语言形象而富有诗意。“列车无情地载着香雪一路飞奔”，运用拟人手法，生动形象地写出了香雪面对突发状况的恐慌；而把核桃叶比作金铃铛则是比喻，群山和核桃叶的特点在诗意的描述下跃然纸上；而“照亮了寂静的山谷、照亮了灰白的小路、照亮了香雪手中那只闪闪发光的小盒子"连用三个“照亮了”，构成排比句，增强语势，富有力量，表现出了香雪拥有了铅笔盒后的骄傲和自豪之情。作者用细腻真诚的语言将笔下的一切都赋予了生命，淡雅别致，朴素自然。

【解析】

【小问1详解】

本题考查句子补写。

横线处在第⑩段，是香雪从离家三十里外的车站下车，沿铁路往家走时的心理活动。

结合第①段“台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟"、第⑤段“香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷”等内容分析，此时香雪想的可能是：等将来，火车在台儿沟站能多停几分钟，她能从容地下车，同学们也不会再向她盘问为什么没有铅笔盒等这些问题了。结合人物的经历，合理揣摩人物心理即可。

示例：台儿沟人们的日子富起来了，她不用再追着别人打听那些幼稚的事了，也没有同学再三盘问她为什么没有铅笔盒。到那时，火车也会停得久一些，要是再碰上今晚这种情况，她就能从从容容地下车，不会再深夜赶路了。

【小问2详解】

本题考查文章赏析。

要求从人物形象或语言方面任选一个角度，以所给句子为开头，写一段赏析性文字。

示例一：小说刻画了一个追求未来美好生活的女孩。尽管生活在落后偏远的地区，主人公香雪仍然单纯善良，乐观向上―—她渴望外面的生活，也知道靠自己的努力得到想要的东西，她成为全山村第一个考进初中的人，也不接受女孩对她的馈赠，坚持用一篮鸡蛋换铅笔盒，如第⑨段中“女学生一定要把铅笔盒送给香雪，但香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西"。在贫穷背景的衬托下，这善良的品格愈发显得珍贵。

示例二：文章运用多种修辞，语言形象而富有诗意，如第⑨段中“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、照亮了灰白的小路、照亮了香雪手中那只闪闪发光的小盒子”，运用排比的修辞手法，借助满月、寂静的山谷、灰白的小路等景物，营造了香雪回来的路上夜晚的景象。环境描写注重意境营造，富有诗意。再如第段“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着"运用拟人手法，用群山的回应衬托了姑娘们远远望见时的激动情景。

15.阅读下面的材料，完成后面小题。

你是否会出现以下问题：感冒不断。天气稍微变冷、变凉，如果你没有及时加衣服，就会立刻感冒，而且需要经历好长一段时间才能康复。伤口容易感染。身体哪个部位不小心被划伤后，伤口就会红肿，甚至流脓。正常人的伤口很快就可以好，而你却要拖许久。娇气的肠胃。在外面餐馆随便吃一次饭，其他人安然无恙，而你却上吐下泻。当出现上述症状时，说明你的免疫力较低。

材料一

免疫力到底是啥？

省人民医院风湿免疫科博士周俊飞介绍，免疫系统是身体的卫士，由免疫细胞、免疫器官、免疫物质组成，它们负责和外来病原体和体内变异细胞做斗争，维持人体内环境的健康。免疫系统这种时时刻刻保护着机体、抵抗内部变异垃圾及外来病原微生物侵扰的能力，叫免疫力或免疫功能。

——摘自《河南日报》

材料二

调查数据：对免疫力的认识

数据来源：腾讯新闻

免疫力下降的原因：

导致人体免疫力下降的主要原因有有：不安、焦虑等心理劳累会给植物性神经造成不良影响，从而影响到内分泌系统及免疫系统：睡眠不足成过度劳累会给内分泌系统及免疫系统带来不良影响；过于消极悲观的性格，会造成免疫力降低：饮食混乱、进食时间不规律、挑食造成人体免疫系统所需的营养不足：运动不足导致体力下降，难以抵抗劳累：过度使用抗菌药品或同功能商品，人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，免疫力就会下降。

材料三

如何才能科学地提升免疫力？

专家提醒，正常人群不需要提高免疫力，而对于已经诊断为免疫力低下，有免疫缺陷，需要补充免疫制剂的病人，特殊的特效药是存在的。

比如对免疫球蛋白、白介素的补充，能增强免疫细胞激活率的受体抑制剂等等，这些药物都在各自的领域中发挥着重要的作用。

然而对于正常人群来说，使用这些药物都是没有必要的，如果想要提高自身免疫能力，可以适当的补充维生素，蛋白质，锌、铁、硒等微量元素来保持良好的免疫平衡。

除此之外，复旦大学附属中山医院营养科主任高键认为，免疫力的提升需要从平衡的膳食、健康的生活方式、科学的营养补充三方面入手。

在生活中，需要保持良好的生活作息，营养均衡，充足运动，良好心态，保证睡眠，就是对健康人群提高免疫力最好的特效药。

——中新网

班级开展“增强免疫·健康生活”科普活动，班长收集并整理了以上材料。

（1）请你认真阅读材料一，用自己的话说说什么是“免疫力"。

（2）请你阅读材料二数据图，写出你得出的结论。

（3）讨论环节中，班长让你围绕“增强免疫·健康生活”作总结发言，请写出你要说的话。

写作提示：①从材料中选取有用的信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

【答案】（1）示例：免疫力就是免疫系统保护机体、抵抗内部变异垃圾及外来病原微生物侵扰的能力。

（2）示例：大多数（或95%）的人认为免疫力对健康很重要。

（3）示例：同学们大家好！免疫力时时刻刻保护着我们的机体、抵抗着内部变异垃圾及外来病原微生物侵扰，对我们的健康很重要。不安、焦虑等诸多因素会导致人体免疫力下降，不利于我们的健康。当然，健康人群不需要提高免疫力，良好的生活作息，营养均衡，充足运动，良好心态，保证睡眠就是提高免疫力最好的特效药。只有已经诊断为免疫力低下，有免疫缺陷，需要补充免疫制剂的病人需要针对性地治疗。如补充免疫球蛋白、适当的补充维生素等。希望大家正确认识免疫力，科学对待免疫力，保持自己的身体健康。

【解析】

【小问1详解】

此题考查对内容的理解概括。

根据材料一“免疫系统是身体的卫士"中“卫士”一词，可知，免疫系统有保护身体的作用；根据“它们负责和外来病原体和体内变异细胞做斗争，维持人体内环境的健康"可知，免疫系统能抵抗外来病原体和体内变异细胞的侵扰，保护身体健康，故免疫力就是免疫系统保护机体、抵抗内部变异垃圾及外来病原微生物侵扰的能力。

【小问2详解】

此题考查数据分析概括能力。

结合材料二中数据：95%的人认为免疫力对身体健康很重要，4.5%的人认为免疫力对身体的健康作用一般，0.5%的人认为免疫力对身体的健康不重要，可知，大多数人认为免疫力对身体健康还是很重要的，作用很大，只有极少数人认为免疫力对身体健康不太重要或不重要。

【小问3详解】

此题考查语言表达。

示例：亲爱同学们，大家好！我们身体的免疫系统负责和外来病原体和体内变异细胞做斗争，保护着我们的身体健康，对我们的身体很重要。但不安、焦虑、过度劳累、睡眠不足、运动不足等都会造成免疫力下降，影响我们的身体健康。如果被诊断为免疫力低下，那就需要提高免疫力了，可以通过特殊的特效药来提高，比如免疫球蛋白、白介素等。但正常人是不需要用药物提高免疫力的，可以适当的补充维生素，蛋白质，锌、铁、硒等微量元素来保持良好的免疫平衡；其次保持良好的生活作息，营养均衡，充足运动，良好心态，保证睡眠，是对健康人群提高免疫力最好的特效药。总之，我们要重视身体的免疫系统，正确对待，确保我们的身体健康！

17．

16.做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。除了外在的美好，还有内在的美好。读书，能使人变得美好：走近杨绛，才体悟到了人与人最好的相处模式是什么样子；走近《紫藤萝瀑布》，感受蓬勃向上的力量，感知化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟……游走于文字间，我们和另一个灵魂对话、畅谈，不知不觉中，精神逐渐在蓬勃，力量在迸发……

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：请你以“读书，是生命最好的妆容”为题，写一篇作文。

题目二：如果能够和书本中的人物一起旅行，你会选择谁？旅行的路上会遇到什么人、发生什么故事，你又会有哪些收获呢？请以“和_______一起旅行"为题，发挥想象，写一篇作文。

写作提示：①如果选择题目二，请先将空缺处的内容补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【答案】例文一：

读书，是生命最好的妆容

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！今天，我演讲的题目是《读书，是生命最好的妆容》。

它黑白分明，收藏天下；它无声无息，却是成功的翅膀。书中自有颜如玉，读书，是生命最好的妆容。

书，是人类文明进步的阶梯，是通向成功的钥匙；是多情的土地，能盛产宝物；是思想的结晶，情感的流溢。让我们走进书中，尽情地品味着文字的精妙，敞开心扉与诗人进行心灵的对话。

读一本好书，可以使我们开拓视野，可以使我们通古感今，可以使我们陶冶情操。或许，我们曾为书中的人物感到悲伤、惋叹；或许，我们在读某篇文章时，会与他人持不同的看法；或许，我们在读到某个故事情节时，也曾潸然泪下。是呀！读一本好书就是与一位智者交谈，从中知晓一位伟人的思想、精神。

晨曦萦绕，望着窗外朦胧的万物，此时此刻，正是读书的好时光，在校园里，翻开手中的书卷，一种怦然心动的感觉涌上心头，思绪也随之飘扬。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，诗人文天祥为了民族和国家的前途宁死不屈，更是振聋发聩