硚口区五年级下学期语文期末检测试卷

硚口区五年级下学期语文期末检测试卷湖北省武汉市硚口区2023-2024学年五年级下学期语文期末检测试卷

一、积累·运用

（2024五下·硚口期末）传承经典·走进汉字馆，完成下面小题。

汉字，不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。美"字（yítàiduānzhuāng），“家”字令人（juànlián），写下“人"字会由衷地（sùránqǐjìng）……汉字，承载了中华上下五千年的文明史和百折不挠的奋斗史，蕴藏着中国人对天地万物的认知，一脉相承的智慧。“大江东去”的开阔，“海棠依旧"的含蓄……人们会（qíngbùzìjīn）地把世间一切的情感寄托在汉字上。试问哪国文字能有如此之内涵？

“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是____。”汉字，是中华民族文化传承和文化自信的基石，这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在华夏儿女的文化血脉中！

1．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

yitàiduānzhuāngjuànliàn

sùránqǐjìngqīngbùzìjīn

2．下列词语中，加点字读音正确的一项是（）。

A．承载（zǎi）蕴藏（cáng）B．承载（zǎi）蕴藏（zàng）

C．承载（zài）蕴藏（cáng）D．承载（zài）蕴藏（zàng）

3．根据“家"的字体演变顺序展示图片，正确的一项是（）。

①②③④

A．②①③④B．②①④③C．②④①③D．②④③①

4．下列词语中的“挠”字，与“百折不挠"的“挠”意思相同的一项是（）。

A．抓耳挠腮B．不屈不挠C．阻挠D．挠痒痒

5．“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是____。"填词语最恰当的一项是（）。

A．血气B．血泪C．血汗D．血脉

【答案】1．仪态端庄；眷恋；肃然起敬；情不自禁

2．C

3．A

4．B

5．D

【知识点】字义；字音；看拼音写汉字；汉字演变

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

1．“仪态端庄”的“端"是立字旁，左右结构；“眷恋”的“眷"是卷字头，下面是“目”；“肃然起敬"的“肃”中间的竖一笔完成；“情不自禁"的“禁”上面是“林"；

故答案为：仪态端庄；眷恋；肃然起敬；情不自禁

2．“承载”应读zài，托着物体承受它的重量。“蕴藏"应读cáng，指在内部蓄积；

故答案为：C

3．结合汉字字体相关知识，①是小篆字体；②是金文字体；③是隶书字体；④是楷书字体；结合字体演变顺序进行作答。

故答案为：A

4．“百折不挠”的“挠"是弯曲；屈服的意思；A项“抓耳挠腮”的“挠"是搔；抓的意思；B项中“不屈不挠”的“挠"是弯曲；屈服的意思；C项“阻挠”中“挠"指阻碍；搅扰的意思；D项中“挠痒痒”的“挠"指搔；抓的意思；

故答案为：B

5．结合对汉字书写的相关知识，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”写出了汉字书写中蕴藏的文化精髓；

故答案为：D

二、弘扬文化·漫步典籍馆（24分）

6．（2024五下·硚口期末）下列表示年龄的词语在语段横线处填写最恰当的一项是（）。

①古稀②不惑③而立④花甲

1954年，三十来岁的黄旭华恰是之年，为了新中国核潜艇事业离家，隐姓埋名30年，回家时已年过_____________，被誉为“中国核潜艇之父"；2003年10月15日，即将踏入之年的杨利伟（出生于1965年），成功完成了“神舟五号”首次太空飞行任务，成为“中国太空第一人"……共和国不会忘记他们！

A．①②③B．③①②C．③④②D．②③④

【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“1954年，三十来岁的黄旭华恰是之年”这句应选“而立”，指人三十岁；“隐姓埋名30年，回家时已年过，”这句中黄旭华时六十岁，应该选择“花甲”，指六十岁；“；2003年10月15日，即将踏入之年的杨利伟”这句应选“不惑”，指四十岁；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对表示年龄的词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．（2024五下·硚口期末）下面歇后语运用不正确的一项是（）。

A．“六一”联欢会上，五（1）班同学“八仙过海——各显神通”，赢得了全校师生一片掌声。

B．我和妈妈是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，一到暑假就去哈尔滨姥姥家。

C．近年来我国航天科技实力惊艳世界，已经是“隔着门缝吹喇叭———名（鸣）声在外"。

D．接到军训的通知，我的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。

【答案】D

【知识点】歇后语

【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中歇后语的运用是正确的，符合句子表达的意思；

D项中“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨"意思是你情我愿，这句用来描述“接到军训的通知”，这并不是“你情我愿”，这句中歇后语运用不当；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对歇后语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对歇后语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断歇后语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．（2024五下·硚口期末）下面对句子的理解有误的一项是（）。

A．“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考什么。”与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣绽透……"使用的修辞手法不一样。

B．“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”从这句话中，我们可以体会到作者童年时在祖父的园子里生活得无拘无束、自由快乐。

C．“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音"描写了戏院散场后小艇散去的场面，表现威尼斯的动态美。

D．《摔跤》一文中，“围着他猴儿似的蹦来能去，总想使巧招，下冷跸子，仿佛很占了上风”一句通过对小嘎子的动作描写，表现了小嘎子机灵敏捷的特点。

【答案】A

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】阅读各项，A项中两个句子都是运用了拟人的修辞手法，这项表述错误；

BCD三项中对句子的理解和表述都是正确的，符合课文中句子的原意；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

9．（2024五下·硚口期末）赏人文景观：

（1）晴川阁与黄鹤楼、古琴台并称武汉三大名胜。“汉口夕阳斜度鸟，____"是描绘晴川阁美景的对联。你认为与上联最匹配的下联是（）。

A．青春鹦鹉起楼台B．楚江灯火看行船

C．江流东压海门潮D．一川如画晚晴初

（2）结合诗歌表达的情感，想想如果当年杜甫挥毫写下《闻官军收河南河北》，他会选择哪种字体？（）

A．AB．BC．CD．D

【答案】（1）B

（2）C

【知识点】对联；汉字书写

【解析】【分析】（1）结合上联“汉口夕阳斜度鸟”，按照对联对仗工整的特点，阅读各项中句子，应该选择“楚江灯火看行船"；

（2）结合文中描写，《闻官军收河南河北》表现了诗人杜甫听到官军收复失地时喜出望外的心情，应该用草书进行书写，更能抒发诗人的心情；

故答案为：（1）B（2）C

【点评】题目考查对对联以及古诗书写等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

10．（2024五下·硚口期末）读经典名著：

（1）明明和妈妈去看了京剧《空城计》和《大闹天宫》，明明发现《空城计》的戏票上写着“孔明守空城，神机妙算”，《大闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是（）。

A．悟空调蕉扇，足智多谋。B．猴王除九幽，四海拱伏。

C．悟空斗天神，大显神通。D．行者收八戒，料事如神。

（2）读中国古代章回小说时，可以通过回目猜测出故事内容。下面是五（3）班同学为了布置典籍长廊准备的一组和“四大名著"有关的扇子，给扇子贴标签正确的一项是（）。

①本扇面灵感是选自第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲

②本扇面灵感是选自第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星

③本扇面灵感是选自第四十九回：七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火

④本扇面灵感是选自第六十一回：猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇

A．①④②③B．①④③②C．③④①②D．③④②①

【答案】（1）C

（2）D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】（1）结合《西游记》中《大闹天宫》的故事内容，主要描写孙悟空与众天神斗法，显示自己神通广大的故事；

（2）结合扇面内容，扇面1描述的是《三国演义》七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火；扇面2描述的是《西游记》中第六十一回：猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇；扇面3描述的是《红楼梦》第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星；扇面4描述的是《水浒传》第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲；

故答案为：（1）C；（2）D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

11．（2024五下·硚口期末）诵读经典，与经典相伴。

爱国是什么？是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“___，___”的殷切希望；是王昌龄《从军行》中“___，___"的豪言壮语；是王之涣《凉州词》中“___，___”的苍凉慷慨；更是“青山处处埋忠骨，___"的博大胸襟。

【答案】遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关；何须马革裹尸还

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"出自龚自珍《己亥杂诗》，意思是世界很大，处处都埋着忠义之士的遗体，倒不必考虑用马革（古代战场革命者的遗体包裹之物：马皮）将遗体运回国。

故答案为：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；何须马革裹尸还；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

12．（2024五下·硚口期末）描绘生活。

体会下面句子表达特点，照样子选择一种情景写一句话。

例：云朵悠闲地在空中天空中飘荡着，一会儿飘到东，一会儿飘到西，就像在轻松地逛街。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。

雨点儿落在窗玻璃上妹妹在台上唱歌星星在夜空闪烁

【答案】星星在夜空闪烁：星星在夜空中眨着眼睛，像一颗颗闪亮的明灯。

【知识点】扩句

【解析】【分析】结合句子中拟人、比喻修辞手法的运用，选择恰当的情景进行描写作答。

故答案为：星星在夜空闪烁：星星在夜空中眨着眼睛，像一颗颗闪亮的明灯。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

三、理解·感悟

（2024五下·硚口期末）探寻精神·参观革命馆。读懂语段完成下面小题。

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。"

④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？"

⑥“七十二刀。”

⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！"

———《军神》

13．写出下列词语的反义词。

镇定——居然——

14．关注人物的语言、动作、神态描写，可以体会人物的内心，加深对文章内容的理解。默读语段中画横线的句子，完成练习。

①第①段画横线句子主要写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写的作用是____________。

②第②段画横线句子主要是对刘伯承的描写，结合他在病床上的这种表现，可以推测他此时可能会想：____________。

⑤第⑤段下画横线句子主要对沃克医生的描写，他当时心里在想____________。

15．沃克医生为什么称刘伯承为军神，其原因不包括的一项是（）。

A．刘伯承没有使用麻醉剂，在手术中却没有喊叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，是个真正的男子汉。

B．沃克医生猜测刘伯承是个用兵如神的军人。

C．刘伯承在手术中展现出非同一般的钢铁意志，这是沃克医生对他的高度赞扬。

【答案】13．惊惶；果然

14．衬托了刘伯承的从容镇定和意志坚强；；动作描写；；这种手术真痛啊！但是我一定要忍住，为了革命，相信我一定能战胜它。语言；这怎么可能呢？他怎么还能数得清手术的刀数呢？

15．B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“镇定”指从容，不慌张，与“惊惶"意思相反；“居然”指竟然；表示出乎意料，与“果然"意思相反；

故答案为：惊惶；果然

14．①这句描写了沃克医生与平时不同的表现，衬托了刘伯承的从容镇定和意志坚强；②“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”这句是对刘伯承的动作描写，表现了刘伯承在手术中承受的巨大痛苦，表现了他坚强的意志，结合自己的理解，进行作答；③第⑤自然中的句子是对沃克医生的神态和语言描写，结合对人物的理解，进行作答。

故答案为：①衬托了刘伯承的从容镇定和意志坚强；②动作描写；这种手术真痛啊！但是我一定要忍住，为了革命，相信我一定能战胜它。③语言；这怎么可能呢？他怎么还能数得清手术的刀数呢？

15．结合短文内容，刘伯承没有使用麻醉剂，在手术中却没有喊叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，是个真正的男子汉；在手术中展现出非同一般的钢铁意志，这是沃克医生对他的高度赞扬。阅读各项，B项表述的原因不是称刘伯承为军神的原因。

故答案为：B

（2024五下·硚口期末）筑梦时代·探秘科技馆。阅读材料，完成下面小题。

材料一：火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火星并非以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索？甚至有观点认为，这是不是各国在开展对火星等天体上资源的争夺？

就目前的探测水平来看，还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星上资源的争夺。之所以各国都争相进行火星探索，是因为相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索的价值和条件，火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外其他星球，如金星的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大，暂时实现不了我们希望的科学目标。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星"。

材料二：各国火星探测情况一览表

国家开始时间探测次数成功次数结果

前苏联1960年183“火星2号”成为有史以来第一个成功抵达火星的人造物．“火星3号"成为有史以来第一个成功在火星表面软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作了14.5秒。

美国1964年148“水手4号”是有史以来第1枚掠过火星并发回探测数据的探测器。

俄罗斯1996年10发射了“火星96号"探测器，但探测器进入地球轨道后未能成功点火，随后坠入广袤的太平洋。

印度2014年11“曼加里安号”进入火星轨道，印度成为全球第四个成功进行火星探测的国家或组织。

中国

材料三：2021年5月15日早上7点18分，我国首个火星探测器“天问一号"稳稳降落在首选落点——火星北半球的乌托邦平原。“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事业发展中又一具有重大意义的里程碑。

2016年1月11日，中国火星探测项目才刚刚正式立项，至此仅仅4年，而美国从“水手3号"开始，至今将近60年。我们用了四年时间走完美国60年的火星探测之路。

16．下列关于三则材料，说法不正确的一项是（）

A．美国是世界上探索火星最早的国家。

B．从材料二中我们可以知道火星探测成功率不高。

C．人类探测火星的目的是为了移居火星。

17．根据材料三的内容，把材料二的表格补充完整。

18．2000多年前，先贤屈原曾以《天问》叩问苍穹。如今，“天问”探火、“嫦娥"摆月、“神舟”飞天、“夸父"逐日……中国航天人脚踏大地，仰望星空，将中国式浪漫写满太空。“鹊桥”是“地月专用中继通信卫星"的名字，请先将表格中的横线补充完整，再结合中国传统文化与生活常识说说为什么要以此命名？

航天项目名字

太阳监测计划夸父

气象卫星风云

暗物质粒子探测卫星悟空

月球探测工程嫦娥

地月专用中继通讯卫星

命名原因：____________

19．语文老师要求同学们根据三则材料版办一份主题手抄报，你打算为手抄报起什么名字？设计几个板块？并说明理由。

主题名称：___

栏目板块：_________

理由：____________

【答案】16．C

17．2016；1；1；天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆；

18．鹊桥；相传每年七夕，为了让织女渡过天河与牛郎相会，喜鹊会飞聚起来，搭成跨越天河的桥道；

19．星际迷航·火星篇；；火星概览：红色的诱惑、探索历程：从幻想到足迹、火星生命之谜：寻找第二家园；；介绍目前所了解的火星知识，概括人类探索火星目前取得的成就；幻想自己登上火星的情景；

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．阅读各项，AB两项表述正确，符合材料原意；

C项中结合“综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星"。”，这项表述错误；

故答案为：C

17．结合材料三，2016年，中国开始火星探测，到目前共探测1次，成功1次；“天问一号"任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆；结合材料内容进行总结作答；

故答案为：2016；1；1；天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆；

18．“地月专用中继通讯卫星"用“鹊桥”命名，相传每年七夕，为了让织女渡过天河与牛郎相会，喜鹊会飞聚起来，搭成跨越天河的桥道；因此用“鹊桥"命名；

故答案为：鹊桥；相传每年七夕，为了让织女渡过天河与牛郎相会，喜鹊会飞聚起来，搭成跨越天河的桥道；

19．结合材料内容，手抄报的名字可以用《星际迷航·火星篇》进行命名，结合对火星的认知和了解，可以设计火星概览：红色的诱惑、探索历程：从幻想到足迹、火星生命之谜：寻找第二家园等板块；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：星际迷航·火星篇；火星概览：红色的诱惑、探索历程：从幻想到足迹、火星生命之谜：寻找第二家园；介绍目前所了解的火星知识，概括人类探索火星目前取得的成就；幻想自己登上火星的情景；

（2024五下·硚口期末）筑梦时代·畅游悦读馆

向中国人致敬

钟丽思

记得那是十二月，我进入巴黎第十二大学。

入学前，某月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之要小心他几乎让所有的学生从他的课堂上领教了什么叫作‘难堪’……”

我上第一节对话课时就被教授点名提问。他两手插入裤袋，挺直胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中国吗？"

班上当即冷场。①我慢慢地对教授说：“先生，我没听清您的问题。”（）他一字一句，又重复一遍。我看着他的脸，那脸大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人这种表达方式很陌生，不明：白“哪个中国"一说可以有什么样的解释。“那么，”教授说，“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国？"

雪花在窗外默默地飘。在三面摘壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂……几十双眼睛，蓝的、褐的、灰的都骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我。看我对面那位来自中国台湾的同学。②“只有一个中国，救投先生。这是常识。”我说。（）马上，救投和全班同学一起都转过脸看那位同学。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一个中国，救投先生，这是常识。"话音刚落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。

没想到教授不依不饶，接下来又提了两个尖锐的关于大陆与台湾之间的问题。我据理力争，不卑不亢的应答。后来，救投又问我：“中国富强的标准是什么？”

我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授，③站起来对他一字一句地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。"（）教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手放在我的肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普通中国人是如何看待他们国家的。”然后，他大步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬！’下课。"

出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，我们两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡，好吗？”

（选时有删减）

20．读读文中画横线的句子，完成练习。

①文中标序号的句子分别用什么语气朗读。将正确的答案序号填在文中的|括号里。

A.坚定有力

B.震惊不解

C.愤怒自信

②对文中画横线句子理解不正确的一项是（）

A．对那位来自中国台湾的同学“黑眼睛黑头发黄皮肤"的描写，强调了那位同学是华夏子孙，是中华民族的一分子。

B．“连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来”一句写出了那位同学面对教授时的傲慢与轻视，从中可以看出他对“只有一个中国"态度的坚定。

C．那位同学的回答掷地有声，他和“我”的配合，有力地维护了国家尊严。

21．下列对文中画波浪线的描写说法正确的一项是（）。

A．落地玻璃无法抵挡天气的严寒，让“我"觉得十分寒冷。

B．突出了当时情形的微妙和教授的问题太刁钻，敏感且尖锐，让“我”心情沉重。

C．说明课堂上的“我"被教授为难，感到心灰意冷。

22．本文的语言富有表现力，同学们对下面的句子展开讨论，请抓住加点的词语对句子进行赏析，说说你的看法。

我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的救授。

23．请用简明扼要的语言概括短文的主要内容。

【答案】20．BAC；A

21．B

22．运用神态和动作描写的方法，表现了我对这位不怀好意的刁钻教授的愤怒和厌恶；

23．在巴黎上学时，遭遇一位不怀好意的教授的故意刁难，自己和一位来自台湾的留学生一同联手斥责教授，共同维护国家尊严的故事。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．①这句中写我再次询问救投教授所问的问题，应该用震惊不解的语气来读；②这句写我郑重地告诉救投教授只有一个中国，应读读出坚定有力的语气；③这句写自己对刁钻古怪的教授的愤怒，应读读出愤怒自信的语气；结合对“那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一个中国，救投先生，这是常识。”这句写出了那位同学面对教授时的傲慢与轻视，从中可以看出他对“只有一个中国"态度的坚定；那位同学的回答掷地有声，他和“我”的配合，有力地维护了国家尊严。

故答案为：BAC；A

21．"雪花在窗外默默地飘。在三面摘壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂……"这句是环境描写，突出了当时情形的微妙和教授的问题太刁钻，敏感且尖锐，让“我”心情沉重。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：B

22．这句中“竟恨得牙根儿发痒"这是对我的神态描写，“狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的救授”这是对我的动作描写，表现了我对这位不怀好意的刁钻教授的愤怒和厌恶；结合对句子的理解进行作答。

故答案为：运用神态和动作描写的方法，表现了我对这位不怀好意的刁钻教授的愤怒和厌恶；

23．短文主要描写了在巴黎上学时，遭遇一位不怀好意的教授的故意刁难，自己和一位来自台湾的留学生一同联手斥责教授，共同维护国家尊严的故事。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：在巴黎上学时，遭遇一位不怀好意的教授的故意刁难，自己和一位来自台湾的留学生一同联手斥责教授，共同维护国家尊严的故事。

四、表达·交流（30分）

24．（2024五下·硚口期末）从下面两个话题中任选一个，完成习作。（二选一）

（1）今年4月24日，“神舟十八号"载人飞船成功发射，开启了我国第十三次载人航天之旅，也点燃了无数学子的“飞天梦”，同学们，假如你会飞，你想去哪里？又会遇到哪些险境呢？请以“奇妙的太空之旅"为话题展开想象，创编一个惊险刺激的探险故事吧！

要求：注意写出情节的曲折离奇。题目自拟，不要出现真实姓名和校名，不少于450字。

（2）请以“成长的滋味”为话题，写成长经历中的某一件事带给你的感受。

要求：①把这件事写清楚，特别要把你当时内心的真实感受细腻地描写出来。②题目自拟，字数在450字左右，文中不能出现真实姓名和校名。

【答案】（1）____________奇妙的太空之旅

在一个遥远的未来，我，一个充满好奇心和梦想的小学生，有幸踏上了一场前所未有的奇妙太空之旅。这不仅仅是一次简单的旅行，而是一场穿越时空、探索宇宙奥秘的壮丽冒险。

故事发生在一个阳光明媚的早晨，当我还在家里对着天花板发呆，幻想着星空彼端的世界时，突然，一束耀眼的光芒穿透了我的窗户，一个圆滚滚、闪着银光的小机器人出现在了我的面前。它自称是“星际探索者QQ”，来自遥远的阿尔法星球，邀请我参加一次特别的太空旅行。我惊讶得几乎要跳起来，连忙点头答应，心中充满了激动和期待。

随着一道光芒闪过，我和QQ瞬间来到了一个巨大的宇宙飞船前。这艘飞船闪耀着银白色的光芒，形状如同一颗巨大的流星，尖端还镶嵌着五彩斑斓的宝石，在太空中显得格外耀眼。我们登上了飞船，舱内充满了高科技的气息，各种按钮和屏幕闪烁着柔和的光芒，仿佛能洞察宇宙的每一个秘密。

飞船缓缓启动，穿透了大气层，向着浩瀚的宇宙深处进发。透过飞船的舷窗，我看到了地球逐渐缩小成一个蓝色的明珠，随后是无尽的星河，璀璨的星辰如同撒在黑色天鹅绒上的钻石，美得让人窒息。

我们的第一站是月球。当飞船稳稳降落在月球表面时，我迫不及待地穿上特制的宇航服，踏出了舱门。月球上的景色与地球截然不同，没有大气层的阻挡，阳光直射下来，显得格外明亮而刺眼。我小心翼翼地行走在月球的尘埃上，每一步都留下了深深的足迹。远处，环形山连绵起伏，仿佛是大自然在月球上雕刻的艺术品。

接下来，我们还探访了火星，那里有着红色的沙漠和巨大的火山；穿越了小行星带，亲眼见证了那些漂浮在宇宙中的“太空石头”；甚至来到了一个未知的星系，那里有着我们从未见过的奇异星球和生命形态，它们用独特的方式交流，展示着宇宙的多样性和无限可能。

在这次奇妙的太空之旅中，我不仅领略了宇宙的壮丽景色，还学到了许多关于宇宙的知识，更深刻地体会到了人类探索未知的勇气和决心。我知道，这只是开始，未来还有更多的宇宙奥秘等待着我们去揭开。而我，已经迫不及待地想要再次踏上新的旅程，继续我的太空探险之梦。

（2）_________《成长的滋味》

成长，就像一杯五味杂陈的饮料，有甜、有酸、有苦、有辣，还有那么一丝丝不易察觉的咸。它伴随着我们每一步前行的脚印，让我们的生活变得丰富多彩，也让我们学会了坚强与感恩。

成长的甜蜜，莫过于收获成功与爱的时刻。记得那次学校的演讲比赛，我紧张得手心冒汗，但当我站在台上，看到老师和同学们鼓励的眼神，所有的紧张都化为了动力。我深吸一口气，开始了我的演讲。当最后一个字落下，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我的心里比吃了蜜还甜，那是努力得到认可的喜悦，是成长的甜蜜滋味。

成长的路上，难免会遇到挫折和失败。有一次数学考试，我自信满满地交了卷，却意外地考得很差。看到成绩单的那一刻，我的心里酸溜溜的，像是被柠檬汁浇了个透心凉。但正是这份酸楚，让我意识到自己的不足，激励我更加努力地去学习，去弥补自己的短板。

学习之路从不是一帆风顺的，它充满了艰辛与挑战。每当夜深人静，我还在台灯下埋头苦读，解着一道道复杂的数学题，背诵着长长的英语单词，那份疲惫与苦涩难以言表。但正是这些苦，铸就了我坚韧不拔的性格，让我明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"的道理。

成长的过程中，我们也会遇到一些挑战和冲突，就像吃了辣椒一样，让人热血沸腾，又略带刺痛。记得有一次，我和好朋友因为一件小事发生了争执，双方都不肯让步，气氛一度紧张得如同吃了辣椒般火辣辣的。但正是这次经历，让我们学会了如何沟通、如何包容，也让我们的友谊更加坚固。

成长的咸，或许就是那些默默付出的汗水与泪水。每当运动会上，我拼尽全力冲刺，汗水浸湿了衣背，那份咸味是努力的象征；每当夜深人静，我因为思念远方的亲人而悄悄落泪，那份咸味是思念的味道。这些咸，让我们更加珍惜眼前的每一刻，也让我们学会了感恩与坚强。

成长的滋味，就是这样复杂而又美妙。它让我们在品尝过甜酸苦辣咸之后，变得更加成熟、更加坚强。每一次的经历，都是一笔宝贵的财富，它们汇聚成我们成长的河流，引领我们不断向前，探索未知的世界。

【知识点】叙事类作文；想象作文

【解析】【分析】（1）题目要求写一写“奇妙的太空之旅”。结合对太空探索的了解，展开丰富的想象，进行表述作答。

（2）题目要求结合自己的成长经历，写一写自己的成长感受，进行正确作答；

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写了自己畅游太空的经历；作文二描写了成长中经历的酸甜苦辣，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1湖北省武汉市硚口区2023-2024学年五年级下学期语文期末检测试卷

一、积累·运用

（2024五下·硚口期末）传承经典·走进汉字馆，完成下面小题。

汉字，不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。美”字（yítàiduānzhuāng），“家"字令人（juànlián），写下“人”字会由衷地（sùránqǐjìng）……汉字，承载了中华上下五千年的文明史和百折不挠的奋斗史，蕴藏着中国人对天地万物的认知，一脉相承的智慧。“大江东去"的开阔，“海棠依旧”的含蓄……人们会（qíngbùzìjīn）地把世间一切的情感寄托在汉字上。试问哪国文字能有如此之内涵？

“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是____。"汉字，是中华民族文化传承和文化自信的基石，这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在华夏儿女的文化血脉中！

1．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

yitàiduānzhuāngjuànliàn

sùránqǐjìngqīngbùzìjīn

2．下列词语中，加点字读音正确的一项是（）。

A．承载（zǎi）蕴藏（cáng）B．承载（zǎi）蕴藏（zàng）

C．承载（zài）蕴藏（cáng）D．承载（zài）蕴藏（zàng）

3．根据“家”的字体演变顺序展示图片，正确的一项是（）。

①②③④

A．②①③④B．②①④③C．②④①③D．②④③①

4．下列词语中的“挠"字，与“百折不挠”的“挠"意思相同的一项是（）。

A．抓耳挠腮B．不屈不挠C．阻挠D．挠痒痒

5．“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是____。”填词语最恰当的一项是（）。

A．血气B．血泪C．血汗D．血脉

二、弘扬文化·漫步典籍馆（24分）

6．（2024五下·硚口期末）下列表示年龄的词语在语段横线处填写最恰当的一项是（）。

①古稀②不惑③而立④花甲

1954年，三十来岁的黄旭华恰是之年，为了新中国核潜艇事业离家，隐姓埋名30年，回家时已年过_____________，被誉为“中国核潜艇之父"；2003年10月15日，即将踏入之年的杨利伟（出生于1965年），成功完成了“神舟五号”首次太空飞行任务，成为“中国太空第一人"……共和国不会忘记他们！

A．①②③B．③①②C．③④②D．②③④

7．（2024五下·硚口期末）下面歇后语运用不正确的一项是（）。

A．“六一”联欢会上，五（1）班同学“八仙过海——各显神通”，赢得了全校师生一片掌声。

B．我和妈妈是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，一到暑假就去哈尔滨姥姥家。

C．近年来我国航天科技实力惊艳世界，已经是“隔着门缝吹喇叭———名（鸣）声在外"。

D．接到军训的通知，我的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。

8．（2024五下·硚口期末）下面对句子的理解有误的一项是（）。

A．“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考什么。"与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣绽透……”使用的修辞手法不一样。

B．“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。"从这句话中，我们可以体会到作者童年时在祖父的园子里生活得无拘无束、自由快乐。

C．“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音”描写了戏院散场后小艇散去的场面，表现威尼斯的动态美。

D．《摔跤》一文中，“围着他猴儿似的蹦来能去，总想使巧招，下冷跸子，仿佛很占了上风"一句通过对小嘎子的动作描写，表现了小嘎子机灵敏捷的特点。

9．（2024五下·硚口期末）赏人文景观：

（1）晴川阁与黄鹤楼、古琴台并称武汉三大名胜。“汉口夕阳斜度鸟，____”是描绘晴川阁美景的对联。你认为与上联最匹配的下联是（）。

A．青春鹦鹉起楼台B．楚江灯火看行船

C．江流东压海门潮D．一川如画晚晴初

（2）结合诗歌表达的情感，想想如果当年杜甫挥毫写下《闻官军收河南河北》，他会选择哪种字体？（）

A．AB．BC．CD．D

10．（2024五下·硚口期末）读经典名著：

（1）明明和妈妈去看了京剧《空城计》和《大闹天宫》，明明发现《空城计》的戏票上写着“孔明守空城，神机妙算”，《大闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是（）。

A．悟空调蕉扇，足智多谋。B．猴王除九幽，四海拱伏。

C．悟空斗天神，大显神通。D．行者收八戒，料事如神。

（2）读中国古代章回小说时，可以通过回目猜测出故事内容。下面是五（3）班同学为了布置典籍长廊准备的一组和“四大名著”有关的扇子，给扇子贴标签正确的一项是（）。

①本扇面灵感是选自第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲

②本扇面灵感是选自第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星

③本扇面灵感是选自第四十九回：七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火

④本扇面灵感是选自第六十一回：猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇

A．①④②③B．①④③②C．③④①②D．③④②①

11．（2024五下·硚口期末）诵读经典，与经典相伴。

爱国是什么？是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“___，___"的殷切希望；是王昌龄《从军行》中“___，___”的豪言壮语；是王之涣《凉州词》中“___，___"的苍凉慷慨；更是“青山处处埋忠骨，___”的博大胸襟。

12．（2024五下·硚口期末）描绘生活。

体会下面句子表达特点，照样子选择一种情景写一句话。

例：云朵悠闲地在空中天空中飘荡着，一会儿飘到东，一会儿飘到西，就像在轻松地逛街。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。

雨点儿落在窗玻璃上妹妹在台上唱歌星星在夜空闪烁

三、理解·感悟

（2024五下·硚口期末）探寻精神·参观革命馆。读懂语段完成下面小题。

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。"

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。"

⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑥“七十二刀。"

⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

———《军神》

13．写出下列词语的反义词。

镇定——居然——

14．关注人物的语言、动作、神态描写，可以体会人物的内心，加深对文章内容的理解。默读语段中画横线的句子，完成练习。

①第①段画横线句子主要写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写的作用是____________。

②第②段画横线句子主要是对刘伯承的描写，结合他在病床上的这种表现，可以推测他此时可能会想：____________。

⑤第⑤段下画横线句子主要对沃克医生的描写，他当时心里在想____________。

15．沃克医生为什么称刘伯承为军神，其原因不包括的一项是（）。

A．刘伯承没有使用麻醉剂，在手术中却没有喊叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，是个真正的男子汉。

B．沃克医生猜测刘伯承是个用兵如神的军人。

C．刘伯承在手术中展现出非同一般的钢铁意志，这是沃克医生对他的高度赞扬。

（2024五下·硚口期末）筑梦时代·探秘科技馆。阅读材料，完成下面小题。

材料一：火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火星并非以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索？甚至有观点认为，这是不是各国在开展对火星等天体上资源的争夺？

就目前的探测水平来看，还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星上资源的争夺。之所以各国都争相进行火星探索，是因为相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索的价值和条件，火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外其他星球，如金星的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大，暂时实现不了我们希望的科学目标。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星"。

材料二：各国火星探测情况一览表

国家开始时间探测次数成功次数结果

前苏联1960年183“火星2号”成为有史以来第一个成功抵达火星的人造物．“火星3号"成为有史以来第一个成功在火星表面软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作了14.5秒。

美国1964年148“水手4号”是有史以来第1枚掠过火星并发回探测数据的探测器。

俄罗斯1996年10发射了“火星96号"探测器，但探测器进入地球轨道后未能成功点火，随后坠入广袤的太平洋。

印度2014年11“曼加里安号”进入火星轨道，印度成为全球第四个成功进行火星探测的国家或组织。

中国

材料三：2021年5月15日早上7点18分，我国首个火星探测器“天问一号"稳稳降落在首选落点——火星北半球的乌托邦平原。“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事业发展中又一具有重大意义的里程碑。

2016年1月11日，中国火星探测项目才刚刚正式立项，至此仅仅4年，而美国从“水手3号"开始，至今将近60年。我们用了四年时间走完美国60年的火星探测之路。

16．下列关于三则材料，说法不正确的一项是（）

A．美国是世界上探索火星最早的国家。

B．从材料二中我们可以知道火星探测成功率不高。

C．人类探测火星的目的是为了移居火星。

17．根据材料三的内容，把材料二的表格补充完整。

18．2000多年前，先贤屈原曾以《天问》叩问苍穹。如今，“天问”探火、“嫦娥"摆月、“神舟”飞天、“夸父"逐日……中国航天人脚踏大地，仰望星空，将中国式浪漫写满太空。“鹊桥”是“地月专用中继通信卫星"的名字，请先将表格中的横线补充完整，再结合中国传统文化与生活常识说说为什么要以此命名？

航天项目名字

太阳监测计划夸父

气象卫星风云

暗物质粒子探测卫星悟空

月球探测工程嫦娥

地月专用中继通讯卫星

命名原因：____________

19．语文老师要求同学们根据三则材料版办一份主题手抄报，你打算为手抄报起什么名字？设计几个板块？并说明理由。

主题名称：___

栏目板块：_________

理由：____________

（2024五下·硚口期末）筑梦时代·畅游悦读馆

向中国人致敬

钟丽思

记得那是十二月，我进入巴黎第十二大学。

入学前，某月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之要小心他几乎让所有的学生从他的课堂上领教了什么叫作‘难堪’……”

我上第一节对话课时就被教授点名提问。他两手插入裤袋，挺直胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中国吗？"

班上当即冷场。①我慢慢地对教授说：“先生，我没听清您的问题。”（）他一字一句，又重复一遍。我看着他的脸，那脸大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人这种表达方式很陌生，不明：白“哪个中国"一说可以有什么样的解释。“那么，”教授说，“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国？"

雪花在窗外默默地飘。在三面摘壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂……几十双眼睛，蓝的、褐的、灰的都骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我。看我对面那位来自中国台湾的同学。②“只有一个中国，救投先生。这是常识。”我说。（）马上，救投和全班同学一起都转过脸看那位同学。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一个中国，救投先生，这是常识。"话音刚落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。

没想到教授不依不饶，接下来又提了两个尖锐的关于大陆与台湾之间的问题。我据理力争，不卑不亢的应答。后来，救投又问我：“中国富强的标准是什么？”

我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授，③站起来对他一字一句地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。"（）教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手放在我的肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普通中国人是如何看待他们国家的。”然后，他大步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬！’下课。"

出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，我们两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡，好吗？”

（选时有删减）

20．读读文中画横线的句子，完成练习。

①文中标序号的句子分别用什么语气朗读。将正确的答案序号填在文中的|括号里。

A.坚定有力

B.震惊不解

C.愤怒自信

②对文中画横线句子理解不正确的一项是（）

A．对那位来自中国台湾的同学“黑眼睛黑头发黄皮肤"的描写，强调了那位同学是华夏子孙，是中华民族的一分子。

B．“连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来”一句写出了那位同学面对教授时的傲慢与轻视，从中可以看出他对“只有一个中国"态度的坚定。

C．那位同学的回答掷地有声，他和“我”的配合，有力地维护了国家尊严。

21．下列对文中画波浪线的描写说法正确的一项是（）。

A．落地玻璃无法抵挡天气的严寒，让“我"觉得十分寒冷。

B．突出了当时情形的微妙和教授的问题太刁钻，敏感且尖锐，让“我”心情沉重。

C．说明课堂上的“我"被教授为难，感到心灰意冷。

22．本文的语言富有表现力，同学们对下面的句子展开讨论，请抓住加点的词语对句子进行赏析，说说你的看法。

我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的救授。

23．请用简明扼要的语言概括短文的主要内容。

四、表达·交流（30分）

24．（2024五下·硚口期末）从下面两个话题中任选一个，完成习作。（二选一）

（1）今年4月24日，“神舟十八号”载人飞船成功发射，开启了我国第十三次载人航天之旅，也点燃了无数学子的“飞天梦”，同学们，假如你会飞，你想去哪里？又会遇到哪些险境呢？请以“奇妙的太空之旅”为话题展开想象，创编一个惊险刺激的探险故事吧！

要求：注意写出情节的曲折离奇。题目自拟，不要出现真实姓名和校名，不少于450字。

（2）请以“成长的滋味"为话题，写成长经历中的某一件事带给你的感受。

要求：①把这件事写清楚，特别要把你当时内心的真实感受细腻地描写出来。②题目自拟，字数在450字左右，文中不能出现真实姓名和校名。

答案解析部分

【答案】1．仪态端庄；眷恋；肃然起敬；情不自禁

2．C

3．A

4．B

5．D

【知识点】字义；字音；看拼音写汉字；汉字演变

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

1．“仪态端庄”的“端"是立字旁，左右结构；“眷恋”的“眷"是卷字头，下面是“目”；“肃然起敬"的“肃”中间的竖一笔完成；“情不自禁"的“禁”上面是“林"；

故答案为：仪态端庄；眷恋；肃然起敬；情不自禁

2．“承载”应读zài，托着物体承受它的重量。“蕴藏"应读cáng，指在内部蓄积；

故答案为：C

3．结合汉字字体相关知识，①是小篆字体；②是金文字体；③是隶书字体；④是楷书字体；结合字体演变顺序进行作答。

故答案为：A

4．“百折不挠”的“挠"是弯曲；屈服的意思；A项“抓耳挠腮”的“挠"是搔；抓的意思；B项中“不屈不挠”的“挠"是弯曲；屈服的意思；C项“阻挠”中“挠"指阻碍；搅扰的意思；D项中“挠痒痒”的“挠"指搔；抓的意思；

故答案为：B

5．结合对汉字书写的相关知识，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”写出了汉字书写中蕴藏的文化精髓；

故答案为：D

6．【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“1954年，三十来岁的黄旭华恰是之年"这句应选“而立”，指人三十岁；“隐姓埋名30年，回家时已年过，"这句中黄旭华时六十岁，应该选择“花甲”，指六十岁；“；2003年10月15日，即将踏入之年的杨利伟"这句应选“不惑”，指四十岁；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对表示年龄的词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．【答案】D

【知识点】歇后语

【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中歇后语的运用是正确的，符合句子表达的意思；

D项中“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨"意思是你情我愿，这句用来描述“接到军训的通知”，这并不是“你情我愿”，这句中歇后语运用不当；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对歇后语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对歇后语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断歇后语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．【答案】A

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】阅读各项，A项中两个句子都是运用了拟人的修辞手法，这项表述错误；

BCD三项中对句子的理解和表述都是正确的，符合课文中句子的原意；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

9．【答案】（1）B

（2）C

【知识点】对联；汉字书写

【解析】【分析】（1）结合上联“汉口夕阳斜度鸟”，按照对联对仗工整的特点，阅读各项中句子，应该选择“楚江灯火看行船"；

（2）结合文中描写，《闻官军收河南河北》表现了诗人杜甫听到官军收复失地时喜出望外的心情，应该用草书进行书写，更能抒发诗人的心情；

故答案为：（1）B（2）C

【点评】题目考查对对联以及古诗书写等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

10．【答案】（1）C

（2）D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】（1）结合《西游记》中《大闹天宫》的故事内容，主要描写孙悟空与众天神斗法，显示自己神通广大的故事；

（2）结合扇面内容，扇面1描述的是《三国演义》七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火；扇面2描述的是《西游记》中第六十一回：猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇；扇面3描述的是《红楼梦》第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星；扇面4描述的是《水浒传》第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲；

故答案为：（1）C；（2）D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

11．【答案】遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关；何须马革裹尸还

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"出自龚自珍《己亥杂诗》，意思是世界很大，处处都埋着忠义之士的遗体，倒不必考虑用马革（古代战场革命者的遗体包裹之物：马皮）将遗体运回国。

故答案为：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；何须马革裹尸还；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

12．【答案】星星在夜空闪烁：星星在夜空中眨着眼睛，像一颗颗闪亮的明灯。

【知识点】扩句

【解析】【分析】结合句子中拟人、比喻修辞手法的运用，选择恰当的情景进行描写作答。

故答案为：星星在夜空闪烁：星星在夜空中眨着眼睛，像一颗颗闪亮的明灯。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】13．惊惶；果然

14．衬托了刘伯承的从容镇定和意志坚强；；动作描写；；这种手术真痛啊！但是我一定要忍住，为了革命，相信我一定能战胜它。语言；这怎么可能呢？他怎么还能数得清手术的刀数呢？

15．B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“镇定”指从容，不慌张，与“惊惶"意思相反；“居然”指竟然；表示出乎意料，与“果然"意思相反；

故答案为：惊惶；果然

14．①这句描写了沃克医生与平时不同的表现，衬托了刘伯承的从容镇定和意志坚强；②“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”这句是对刘伯承的动作描写，表现了刘伯承在手术中承受的巨大痛苦，表现了他坚强的意志，结合自己的理解，进行作答；③第⑤自然中的句子是对沃克医生的神态和语言描写，结合对人物的理解，进行作答。

故答案为：①衬托了刘伯承的从容镇定和意志坚强；②动作描写；这种手术真痛啊！但是我一定要忍住，为了革命，相信我一定能战胜它。③语言；这怎么可能呢？他怎么还能数得清手术的刀数呢？

15．结合短文内容，刘伯承没有使用麻醉剂，在手术中却没有喊叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，是个真正的男子汉；在手术中展现出非同一般的钢铁意志，这是沃克医生对他的高度赞扬。阅读各项，B项表述的原因不是称刘伯承为军神的原因。

故答案为：B

【答案】16．C

17．2016；1；1；天问一号"任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆；

18．鹊桥；相传每年七夕，为了让织女渡过天河与牛郎相会，喜鹊会飞聚起来，搭成跨越天河的桥道；

19．星际迷航·火星篇；；火星概览：红色的诱惑、探索历程：从幻想到足迹、火星生命之谜：寻找第二家园；；介绍目前所了解的火星知识，概括人类探索火星目前取得的成就；幻想自己登上火星的情景；

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．阅读各项，AB两项表述正确，符合材料原意；

C项中结合“综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星”。”，这项表述错误；

故答案为：C

17．结合材料三，2016年，中国开始火星探测，到目前共探测1次，成功1次；“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆；结合材料内容进行总结作答；

故答案为：2016；1；1；天问一号"任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆；

18．“地月专用中继通讯卫星”用“鹊桥"命名，相传每年七夕，为了让织女渡过天河与牛郎相会，喜鹊会飞聚起来，搭成跨越天河的桥道；因此用“鹊桥”命名；

故答案为：鹊桥；相传每年七夕，为了让织女渡过天河与牛郎相会，喜鹊会飞聚起来，搭成跨越天河的桥道；

19．结合材料内容，手抄报的名字可以用《星际迷航·火星篇》进行命名，结合对火星的认知和了解，可以设计火星概览：红色的诱惑、探索历程：从幻想到足迹、火星生命之谜：寻找第二家园等板块；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：星际迷航·火星篇；火星概览：红色的诱惑、探索历程：从幻想到足迹、火星生命之谜：寻找第二家园；介绍目前所了解的火星知识，概括人类探索火星目前取得的成就；幻想自己登上火星的情景；

【答案】20．BAC；A

21．B

22．运用神态和动作描写的方法，表现了我对这位不怀好意的刁钻教授的愤怒和厌恶；

23．在巴黎上学时，遭遇一位不怀好意的教授的故意刁难，自己和一位