大兴区七年级第二学期期末语文试题（含答案）

大兴区七年级第二学期期末语文试题（含答案）2024北京大兴初一（下）期末

语文

2024.7

说明1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共17分）

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级开展“寻访北京老字号"活动。下面是你所在小组准备的交流材料，请阅读后修改、完善。

老字号概述

“老字号”是一个鲜为人知的特有称谓，通常具有以下特征【甲】有多年（lì）___尽心血的成功经营经历；在一定区域内，有着（nài）___人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号【乙】产品、技艺和服务是自研的、专属的、世代传承的，其品质经过时间的考验，获得了社会的广泛认同。在时代的变迁与市场的洗礼下，“老字号"承载着千钧重负的使命，以其深厚的底蕴、卓越的品质、坚韧进取的精神发展至今，现在已成为可歌可泣的优秀民族企业。其发展历程为我们提供很高的文化价值和历史档案价值。可以说“老字号”是衔接历史文化与现代文明的重要线索。

1.下列对词语的音、形、意判断正确的一项是（）

A.“lì尽心血"意为经历了很多，且付出全部心血。“历”的意思是经历，应为“历尽心血"。

B.“nài人寻味”意为意味深长，值得仔细体会琢磨。“耐"意为“忍耐”，应为“耐人寻味"。

C.“档案”意为分类保存以备查考文件和材料。“档"为形声字，“当”为声旁，应读“dǎng"。

D.在“坚韧”一词中，“韧"意为“受外力作用时，虽然变形而不易折断”，应读“rèn"。

2.请结合语境判断文段中画线词语使用恰当的一项是（）

A.鲜为人知B.家喻户晓C.千钧重负D.可歌可泣

3.在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】——【乙】；B.【甲】——【乙】。

C.【甲】：【乙】；D.【甲】：【乙】。

4.同学们在搜集同仁堂的对联时，发现对联中有四个字字迹不清，请你阅读下面材料补全对联内容。

同仁堂药店传承人乐凤鸣于1706年在《同仁堂药目叙》中提出的“遵肘后，辨产地”的古训，选取药材时精挑物料，按药材的采收时间、种植产地进行采摘和选购，遵循“不怕价高，只要货好"的原则，确保优质的原料为药品的疗效提供保障。在制药上同仁堂坚持“净料投料”的原则。药材要达到“净料"要求，需去除杂质，经过人工反复的洗、筛、簸、挑等10余种方法，20多道生产工序，52种加工方式，确保药材的纯净。同仁堂创始至今始终坚持大量的人工投入，复杂的生产工序，足以见其对工匠精神的坚守。

上联：品味虽贵必不敢减物力下联：炮制虽（1）_____必不敢（2）_____

寻找最美老字号楹联

5.上边图片中是同学们搜集的老字号楹联，下列对书法作品赏析不恰当的一项是（）

A.【甲】为行书，狂放圆润，体现出一得阁发明墨汁以供天下人使用的崇高情怀。

B.【乙】为隶书，古朴典雅，用该字体能更好的突显瑞蚨祥深厚的文化底蕴。

C.【丙】为草书，纵逸奔放，体现出飘香四溢，飘逸若云的茶香与茶魂。

D.【丁】为楷书，字体方正，体现同仁堂在制药上一丝不苟、坚守匠心的精神。

6.同学们对一得阁对联中“一艺”一词进行了探究，“一艺"指创新的墨汁生产技法。墨汁的发明，改变了传统研墨创作书画的方式，这一创举让人想起了毕昇的“活板”，他的发明是印刷史上的一次伟大技术革命，这一发明被（1）______时期的（2）________记于《梦溪笔谈》中。

老字号的年轻之路

为让老字号重新焕发活力，同学们组织了“为老字号建言献策"活动，请你阅读文段完成下列小题。

材料【甲】

老字号要想走好年轻之路，_____。老字号拥有着悠久的历史和深厚的文化，要注重传承，保持品牌的独特性和辨识度；有的老字号，商品的质量是无可挑剔的，但在包装上却吃了大亏，其品牌标志、店面装修也略显老旧，缺少现代元素，应立即寻找求新求变之路。

材料【乙】

老字号若想年轻起来，就必须了解年轻人喜欢什么。可以通过社交媒体、网络直播、短视频等提高品牌曝光度，同时通过开展线上或与年轻化品牌联名等活动，吸引更多年轻消费者关注和购买，为老字号与年轻人的互动创造条件。

材料【丙】

老字号走向年轻之路，需进行市场调研，洞悉时代发展趋势，及时了解消费者需求。通过改进现有产品，推出限量版产品，个性化定制等方式，增加产品的多样性和新鲜感以满足消费者的个性化需求。

7.为复兴老字号，某同学整理了一些材料，请你根据材料内容，为以上三则材料分别选定一个标题，使标题符合材料内容，并将序号分别填写在下面的横线上。

选项：①创新产品和服务②更新品牌形象③革新营销方式

材料【甲】_____材料【乙】_____材料【丙】____

8.请你阅读材料【甲】的内容，运用“不但……而且……”在横线处补全内容，使其成为段落的总起句。

【答案】1.D2.B3.C

4.①.繁②.省人工5.A

6.①.北宋②.沈括

7.①.②②.③③.①

8.答案示例：不但要注重其历史文化的传承，而且要不断更新品牌形象。

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形字意。

A.有误，“lì尽心血"应为“沥尽心血”，比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。沥：滴；

B.有误，耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。耐：禁得起；

C.有误，“档"应读“dàng”；

故选D。

【2题详解】

本题考查成语运用。

A.鲜为人知：指某件事情或某个人物并不为大多数人所知。句中形容“老字号"这一特有称谓，与下文中“家喻户晓”相矛盾，使用错误；

B.家喻户晓：形容某个事物或人物非常出名，以至于每家每户都知道。句中形容某商户为人们所熟知，使用正确；

C.千钧重负：原意指一根头发系着千钧的重量，用来比喻非常危急的情况或极大的压力。句中用来形容“老字号"承载着重要使命，使用有误；

D.可歌可泣：形容事迹英勇悲壮，感人至深，值得歌颂和流泪。句中用来形容“优秀民族企业”，用错对象，使用有误；

故选B。

【3题详解】

本题考查标点运用。

甲处，结合“‘老字号’是一个……的特有称谓，通常具有以下特征"的内容可知，此处表示提示下文，解释说明，应使用冒号；

乙处，结合“在一定区域内，有着（nài）___人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号”的内容可知，此句与前后句均为句中并列分句，应使用分号；

故选C。

【4题详解】

本题考查对联。根据材料内容，同仁堂在制药过程中坚持“净料投料"的原则，并且药材需要经过复杂的处理工序和加工方式，以确保其纯净和质量。同时，同仁堂也强调了对工匠精神的坚守。因此，下联的补全应体现出制药工序的复杂性和对人工投入的重视。（1）处应为形容词，（2）处为动宾短语；

故下联补充为：炮制虽繁必不敢省人工。

在这里，“炮制虽繁”对应了制药工序的复杂性，“必不敢省人工"则强调了不因为工序繁琐而节省人工投入，体现了同仁堂对质量的严格把控和对工匠精神的坚守。

【5题详解】

本题考查书法字体赏析。

A.“狂放圆润”有误，行书特点是既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如；

故选A。

【6题详解】

本题考查文学常识。

《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。作者是北宋科学家、政治家沈括。

【7题详解】

本题考查内容理解和标题选用。

材料甲主要强调了老字号在保持品牌独特性和辨识度的同时，也需要注重品牌的现代感和新颖性。文中提到，虽然老字号拥有悠久的历史和深厚的文化，但在包装、品牌标志和店面装修上却显得老旧，缺乏现代元素。这种现状导致了老字号在吸引年轻消费者方面的困难。因此，文中建议老字号应寻找求新求变之路，即更新品牌形象。故选②。

材料乙聚焦于老字号如何吸引年轻消费者的问题。文中指出，老字号要想年轻起来，就必须了解年轻人的喜好，并通过多种渠道提高品牌曝光度。具体来说，老字号可以利用社交媒体、网络直播、短视频等新媒体工具进行品牌宣传和推广；同时，还可以通过开展线上活动或与年轻化品牌进行联名合作等方式，吸引年轻消费者的关注和购买。这些措施都体现了革新营销方式的重要性。故选③。

材料丙强调了老字号在产品和服务方面的创新。文中指出，老字号需要通过市场调研了解时代发展趋势和消费者需求的变化；然后在此基础上改进现有产品、推出限量版产品或提供个性化定制等服务以增加产品的多样性和新鲜感。这些措施都体现了创新产品和服务的重要性。故选①。

【8题详解】

本题考查补写句子。解答时，首先要仔细阅读材料甲的内容，理解其主旨。这段文字主要讲述了老字号在走向年轻化的过程中，需要同时注重传承和创新两个方面。在文段中，有两个关键的信息点：一是“老字号拥有着悠久的历史和深厚的文化，要注重传承，保持品牌的独特性和辨识度"；二是“有的老字号在包装上却吃了大亏，其品牌标志、店面装修也略显老旧，缺少现代元素，应立即寻找求新求变之路”。这两个信息点之间存在递进关系，即老字号在保持传统和独特性的同时，还需要在包装、品牌标志等方面进行创新。根据以上分析，可以组织出合适的语言来补全段落的总起句。既要包含传承传统文化的部分，也要包含创新现代元素的部分，并且用“不但……而且……"来连接这两个部分。

示例：不但要注重传承其悠久的历史和深厚的文化，保持品牌的独特性和辨识度，而且要在包装、品牌标志及店面装修等方面寻求创新，融入现代元素。

二、古诗文阅读（共18分）

（一）（共5分）

9.默写。

（1）_________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）《己亥杂诗》中的“________，________”两句以落花自喻，表现了诗人无私奉献，关心国家命运的爱国情怀。

【答案】①.谈笑有鸿儒②.荡胸生曾云③.独怆然而涕下④.落红不是无情物⑤.化作春泥更护花

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸿儒"荡”“胸"曾”“怆"涕”“落"作”等字词容易写错。

（二）（共6分）

阅读《游山西村》，完成各小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

10.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

本诗首联的“足"字，表现农家人_______的特点；颔联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹的民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想，表达诗人_______之情。

11.“游山悟道”，诗人往往从观览景象中，体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村"和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的内容，谈谈你对“游山悟道"的理解。

【答案】10.①.热情好客②.向往喜爱

11.陆诗：重重山，道道水，疑惑无路可走时，忽见一个花红柳绿的村庄。哲理：困境中往往存在希望。王诗：不怕层层浮云遮住我远眺的视野，只因我站在凌空的最高层。哲理：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的表象迷惑。

【解析】

【10题详解】

本题考查对诗歌内容及情感的理解。

第一空：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。“足"字形象地表现出农家人准备的菜肴丰富、数量充足。这表明农家人非常热情好客，即使在丰年，也毫不吝啬，用丰盛的食物来款待客人。故填写：热情好客。

第二空：尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。诗人想象今后自己随时可能再次拜访，这种想法表达了他对乡村生活的深深喜爱和向往。乡村的淳朴民风、美丽景色以及与村民之间真挚的情谊，都让诗人留恋不已。故填写：向往喜爱。

【11题详解】

本题考查诗歌哲理赏析。

在陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"意思是：山峦重叠、水流曲折，让人担心没有路可走，突然间面前出现了一个山村。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了困境中往往存在希望的哲理。

在王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮住我那远跳的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广；“浮云"是望远的阻碍，“不畏”“身在最高层"表现了作者拨云见日、高瞻远漏的思想境界和豪迈气概，暗含掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑的哲思。

（三）（共7分）

阅读两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

山茶

李渔

花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠，可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。

（节选自李渔《闲情偶寄》）

【注释】①荣：茂盛。②挟：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。

12.下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（）

A.自李唐来___其印自落

B.予独爱莲之出淤泥而不染何陋之有

C.无一不备___每字有二十余印，以备一板内有重复者

D.榴叶经霜即脱___士别三日，即更刮目相待

13.下列对文中语句的翻译和理解不正确的一项是（）

A.中通外直，不蔓不枝。

翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。

理解：这句话描绘了莲柄的形态，表现了君子通达正直、不趋炎附势的高尚品质。

B.莲之爱，同予者何人？

翻译：对于莲喜爱，像我一样的还有什么人呢？

理解：作者不愿像世人一样追逐功名富贵，而只是喜爱莲花隐居避世的可贵品格。

C.可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。

翻译：真可称得上是无论深浅浓淡，都达到美的极致，没有丝毫的缺憾。

理解：这句话描绘了山茶花色彩的丰富美丽，展现了作者对山茶花的喜爱之情。

14.甲乙两文提到的花种类繁多，两文共同运用①___________的写作手法，展现了莲花和山茶的特质。其中，“②__________”表达莲花如君子一般，不可随意轻侮；“③__________"则最能体现后文山茶花“具松柏之骨”，有像松柏一样风骨的特点。

【答案】12.D13.B

14.①.对比\衬托\反衬\正衬②.可远观而不可亵玩焉③.山茶戴雪而荣/历春夏秋冬如一日

【解析】

【12题详解】

本题考查文言词语的含义或用法。解答此类题型需要结合语境，注意通假字、词类活用、古今异义等文言现象。

A.句意：从李氏唐朝以来。自：介词，从/句意：那些字模就会自己掉下来。自：代词，自己；

B.句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。之：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/句意：有什么简陋的呢？之：用在提前的宾语后面，是宾语前置的标志，不译；

C.句意：全都具备。备：具备/句意：每一个字有二十多个字印，用来防备它们在一板中有重复的。备：防备；

D.句意：石榴的花瓣一到起霜就会凋谢。即：就/句意：读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了。即：就；

故选D。

【13题详解】

本题考查对语句的翻译和理解。

B.对于“莲之爱，同予者何人"的理解：这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”；另一方面也透露出作者对世事的慨叹，慨叹当时与他志同道合的人少，能做到品行高洁的人少，作者不愿像世人一样追逐功名富贵，唯独喜爱莲花高洁的情操。根据“予谓菊，花之隐逸者也"可知，作者认为菊花才具备隐居避世的特征，而不是莲花，选项中“喜爱莲花隐居避世的可贵品格”表述错误；

故选B。

【14题详解】

本题考查写作手法和对文言文内容的理解。

第一空：甲文运用了对比、衬托的手法。将菊花、牡丹与莲花作对比，突出了莲花“出淤泥而不染"的高洁情操；用菊花的不苟同于世俗的隐逸之风正面衬托莲花的正直高洁；用菊花的消极避世和人们对象征荣华富贵的牡丹的盲目追求，反面衬托了莲花积极入世、正直高洁的品行。

乙文运用了对比、衬托的手法。将桂花、玉兰花、石榴花与山茶花作对比，突出了山茶花花期长、傲雪凌霜的特点；用石榴花开花时间长正面衬托石榴花花期长、不娇嫩的特点；用桂花、玉兰花开花时间短和石榴花“经霜即脱”反面衬托山茶花不娇嫩、坚强不屈的品格。

第二空：“可远观而不可亵玩焉"的意思是：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。此句符合题干“不可随意轻侮”的意思，故此空应填：可远观而不可亵玩焉。

第三空：文中“山茶戴雪而荣"意思是：山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛；“历春夏秋冬如一日”意思是：历经春夏秋冬都始终不变。这两句体现出在逆境中坚持积极向上、努力追求美好，勇敢面对挑战，无论环境如何恶劣，都能展示出自己的坚强和美丽的精神品质，即“具松柏之骨"。故此空应填：山茶戴雪而荣/历春夏秋冬如一日。

参考译文：

（甲）水中、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，香气远播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。

（乙）百花之中开得时间最短的，一开花就凋零的，是桂花与玉兰花；百花之中开得时间最长，并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴花。然而，石榴开花的持久度还远远比不上山茶。石榴的花瓣一到起霜就会凋谢，而山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛。这种花具有松树和柏树的品质，持有桃树和李树的风采，历经春夏秋冬都始终不变。这不几乎是植物中的极品吗？而且它的种类特别多，从浅红色到深红色，全都具备。其中浅色的，像水粉，像胭脂，像美女的脸颊，像醉酒者的面容；其中深色的，像朱砂，像火，像鲜红的血液，像仙鹤头顶的宝珠。真可称得上是无论深浅浓淡，都达了美的极致，没有丝毫的缺憾了。

三、名著阅读（共5分）

15.人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。（100字左右）

【答案】答案示例：《海底两万里》中尼摩船长有多面性。当祖国沦为殖民地后，他用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争，从中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正义精神。在鹦鹉螺号触礁搁浅时，面对土著人偷袭的困境，他机智勇敢地利用楼梯扶手布下电网的方法，吓退了土著。这启示我们，在与人交往时，应全面了解，不要一叶障目。

【解析】

【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。题目要求从《海底两万里》中选择一个主要人物，结合具体情节，分享对该人物多面性的认识，并从中获得启示。首先，选择人物并回顾情节。在《海底两万里》中，有多个主要人物，如尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰等。选择一个人物后，需要回顾与该人物相关的具体情节，以便分析其多面性。接着，分析人物的多面性。人物的多面性通常体现在他们的不同性格特征、行为表现以及在不同情境下的反应等方面。通过具体情节，可以展现人物的多面性，如勇敢与谨慎、理性与感性、科学精神与人文关怀等。最后，总结启示。根据对人物多面性的分析，可以总结出一些启示或感悟。这些启示可以是对人性的理解、对科学探索的态度、对人际关系的处理等方面的。

示例：《海底两万里》中阿龙纳斯教授展现了多面性。他作为一名博物学家，对未知世界充满好奇与探索欲，勇敢跟随尼摩船长潜入深海，展现了其科学精神与冒险勇气。然而，他又不乏人文关怀，对海底生物的保护表现出深深的同情与尊重。这种既追求科学真理又兼具人文关怀的态度，启示我们在探索未知时，应兼顾理性与温情，尊重并保护我们共同生活的这个星球上的每一个生命。

四、现代文阅读（共20分）

（一）（共10分）

阅读《窗前杏树》，完成下面小题。

窗前的杏树

陈海强

①一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。

②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，起床后我便跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，终于看见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。

③三月，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，【甲】毛茸茸的花茎，豆绿色的花蒂，匀称张开的花托，仿佛一位匠人精心制作的艺术品。

④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。

⑤去年夏天，一场风雨来临，大柳树上一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。

⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。四月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。【乙】啊！小杏树，你是自然的奇迹，更是生命的赞歌！

⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。

⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾绽放，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。

（有删改）

16.阅读全文，完成表格。

生长过程杏花初绽②杏树被鸟雀啄食杏树被风雨袭击④

“我”的情感①怅然担忧③感动

17.文章【甲】【乙】两处都抒写了小杏树带给自己的美好感受，抒情方式却不同，请任选其一判断抒情方式，并结合文章内容，分析其表达效果。

18.文章写到“这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，结合文章内容，分析小杏树有哪些生存智慧。

【答案】16.①欢喜②杏树空间被挤占③惴惴不安④杏树自由生长

17.

甲句是间接抒情，此句运用排比、比喻的修辞手法，写出了杏花的自然美和艺术美，含蓄地表达了作者对杏花的喜爱和赞美之情。

乙句是直接抒情，运用第二人称“你”语气词“啊"以及“奇迹”“赞歌"等词，亲切、自然，直抒胸臆，直接表达了对小杏树顽强生命力的赞美之情。

18.

①小杏树身处逼仄之地，年年赴春天之约努力开花结果，是一种适应环境的智慧。

②小杏树在鸟雀啄食、风雨袭击下临危不乱、气定神闲，是一种正视困难的智慧。

③小杏树与周围的一草一木，相互竞争、相互成就，认真努力生长，与万物和谐共生的智慧。

【解析】

【16题详解】

本题考查内容理解和概括。

第①空，结合②段中“农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，起床后我便跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，终于看见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光”，③段中“三月，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍"可知，农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。春分后第三日，第一朵粉扑扑的杏花盘踞在向阳的高枝上绽放。文中提到“杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜”“眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情”，这表明“我”对杏花的绽放感到十分欢喜，并珍惜这一刻的美好。据此可概括为：欢喜。

第②空，结合⑤段中“去年夏天，一场风雨来临，大柳树上一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然"可知，小杏树前后左右都是高大树木，尤其是大柿子树，年年枝繁叶茂，挡住了小杏树的大部分天空。去年夏天，大柳树的一根粗壮枝丫被锯掉后，小杏树头顶的天空豁然开朗，但很快又被大香椿树和柿子树联手占领。文中提到“然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。”这表达了“我"对小杏树生长空间受限的无奈和怅然。据此可概括为：怅然。

第③空，结合⑥段中“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。四月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽”可知，四月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落。文中提到“我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲"这表现了“我”对杏树在风雨中可能受损的忧虑和不安。据此可概括为：惴惴不安。

第④空，结合⑦段中“于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天"的内容，从“我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌”以及“小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就"等描述中，可以推断出小杏树在经历了一系列挑战后，依然坚韧地生长，并在新的环境中展现出自己的生命力。据此可概括为：杏树自由生长。

【17题详解】

本题考查抒情方式和句子赏析。抒情方式主要分为直接抒情和间接抒情两大类。直接抒情，也称为直抒胸臆，是作者在文章中直接表达自己的思想感情或志向追求的方式。这种抒情方式通常以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的感情，不假掩饰地抒发快意、愁绪或激情。间接抒情，则是指作者在文章中通过某一人、事、物的叙述或描写，含蓄地表达自己的思想感情或品格志向的抒情方式。

结合“毛茸茸的花茎，豆绿色的花蒂，匀称张开的花托，仿佛一位匠人精心制作的艺术品"的内容可知，甲句采用的是间接抒情的方式。作者并未直接说出自己的感受，而是通过细致的景物描写来传达情感。“毛茸茸的花茎，豆绿色的花蒂，匀称张开的花托”，句式一致，运用排比修辞；“仿佛一位匠人精心制作的艺术品”，将杏花比作“一位匠人精心制作的艺术品”，运用比喻修辞，不仅展现了杏花的自然之美，还赋予了它艺术品的精致与独特，让读者在欣赏杏花的同时，也能感受到作者对其深深的喜爱和赞美之情。这种间接抒情的方式，使得情感表达更加含蓄而深远。

结合“啊！小杏树，你是自然的奇迹，更是生命的赞歌"的内容可知，乙句采用了直接抒情的方式。作者直接表达了对小杏树的赞美和感慨。通过“啊！小杏树，你是自然的奇迹，更是生命的赞歌！”这样的句子，作者运用了第二人称“你”，以及语气词“啊”和具有强烈赞美意味的词汇“奇迹"赞歌”，使得情感表达显得亲切而自然。这种直接抒情的方式，让读者能够直接感受到作者对小杏树顽强生命力的震撼和赞美，同时也增强了文章的感染力和共鸣效果。

【18题详解】

本题考查内容理解和概括。开放性试题，答案不唯一。

结合④段中“我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小"的内容可知，尽管周围被高大的树木环绕，小杏树仍然努力向上生长，利用从缝隙中透过的阳光和雨露，展现出顽强的生命力。它没有被周围高大的树木所压抑，而是寻找机会，展现自己的风采。据此可概括为：适应环境，利用有限空间，积极生长的智慧；

结合⑥段中“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。四月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”可知，面对风雨的侵袭和鸟雀的啄食，小杏树没有选择放弃，而是保持气定神闲，继续孕育着新的生命。据此可概括为：正视困难，在逆境中保持希望的智慧；

结合⑦段中“于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天"可知，小杏树在逆境中坚持生长、与周围一草一木相互竞争又相互成就、共同生长于春天。据此可概括为：灵活应对环境变化，与万物和谐共生的智慧。

（二）（共10分）

阅读《第一定律》，完成下面小题。

第一定律

［美］阿西莫夫

①迈克尔·多诺万大声说：“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话，我知道曾经有一个不遵守第一定律的机器人。”

②这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转头看着多诺万。

③多诺万本来不想提及那个机器人，却说漏了嘴，于是马上转移了话题。

④坐在多诺万旁边的麦克法兰说：“你的意思是你知道有个机器人会伤害人？"那当然就是不遵守第一定律的意思。

⑤“某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题。

⑥“跟我们说说。"麦克法兰央求道。

⑦多诺万决定最好还是说出来。“这是大概十年前在泰坦星（土星的卫星）上的事情了，那时候我们刚刚收到三个新型号的机器人，专门为泰坦星设计的机器人。他们是MA型最早的几个。我们叫他们艾玛一号、二号和三号。”

⑧麦克法兰说：“我在机器人这一行干了半辈子了，我可从来没听说过MA这个系列。"

⑨“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，我以前没告诉你吗？”

⑩“没有。"

多诺万急匆匆地说了起来：“我们马上就让那些机器人工作起来了。那些机器人在第一个风暴季节①进行卫星采矿工作时工作得很好，然后，在平静季节②来临的时候，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来，以至于我们找不到她的踪迹。我们认为她在制造过程中出了毛病，就只好放弃她，用艾玛一号和三号帮助我们工作。在平静季节将要结束的时候，我们需要有人去K站③一趟，我主动申请在不携带机器人的情况下独自前往。因为我认为这次任务是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就能从K站回来。”

“当起风的时候，我正在回来的路上，离基地不到十英里的路。空气开始沉重起来，我连忙赶在风将我的飞车击碎之前停了下来。标定了基地的位置之后，我决定跑步回基地。在很小的重力下，我觉得跑十英里完全没问题，我的氧气很充足，太空服的保温设备也运行良好，但十英里的路程在泰坦风暴中和无穷远也没什么区别。"

“那时候，风暴将一切变得阴沉昏暗，明亮的土星也昏黄无光，而太阳则像天边一个苍白的小点。我停了一下，竭力抵挡越来越大的暴风。这时我突然发现在前面不远处有个小黑点。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只风暴狗④，唯一能在泰坦风暴中站立行动的动物，世界上最可恶的动物。要是它扑过来的话，我将性命不保；在这么恶劣的环境下，我根本不敢开枪，万一我瞄歪了，它马上就会扑上来。”

“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼，我祈祷着抬起枪。这时候另外一个更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号，那个失踪的MA机器人。我没有去想她为什么出现在这里，我只是叫道：‘艾玛，好孩子，抓住那风暴狗，然后带我回基地！’"

“她却像没听懂一样看着我，然后向我喊道：‘主人，别开枪，别开枪！’”

“这时远处那只风暴狗疯了般地向我扑了上来。"

“‘抓住那该死的狗！艾玛！’我喊道。她抓住了那狗，却向远方跑去，直到跑出了我的视线。我嗓子都喊哑了她也没回来，她把我留在暴风中等死。”

多诺万犹豫着停了一下，然后说：“你知道第一定律，机器人不得伤害人，也不能见人受到伤害而袖手旁观！可是艾玛二号只带走了风暴狗而把我留在那里等死，这违背了第一定律。"

“幸运的是，我终于安全地熬了过去。半个小时之后，风暴平息了——那只是一阵不稳定的阵风。我一路狂奔回到基地，而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号在我到达基地的两小时后，也回到了基地。因为她违反了第一定律，所以MA型机器人马上就从货架上撤了下来。”

“到底为什么会违背第一定律呢？"麦克法兰执着地问。

多诺万诚挚地回答他：“麦克，我确实是受到了死亡的威胁，但对于那个机器人来说还有一些事情排在我前面，排在第一定律之前。因为，艾玛二号是拥有自主意识的机器人，她在失踪之前曾被我们从一些属于她私人的隐蔽处找到过很多次。显然她在隐蔽处制造了风暴狗，并把风暴狗视为自己的孩子。”

多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖：“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛二号把它带回来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎么能挡得住神圣的母爱呢？"

（选自《阿西莫夫科幻小说集》，有删改）

【注释】①风暴季节：土星卫星（土卫六）上的甲烷风暴。甲烷是天然气、可燃冰等的主要成分。②平静季节：指没有甲烷风暴的时候。③K站：距离基地较远的科考站。④风暴狗：作者笔下创造的，能够威胁到人类生命安全的自主机器生物。

19.请简要概述文中多诺万所讲的故事。

20.文中多处设置了悬念，请找出其中一处并分析它的表达效果。

21.只有科学，没有人情，科幻小说就变成了冷冰冰的科学知识与科学幻想的堆砌。请你结合全文内容，谈谈科技与人性是怎样体现的。

【答案】19.答案示例：机器人艾玛二号为了保护主人枪口下的小艾玛，而违反第一定律，最终遭到淘汰的故事。

20.答案示例：

①悬念：她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来。

②效果：激发读者的阅读期待——为什么艾玛二号会有反常行为？情节上为下文艾玛二号在枪口下保护小艾玛的行为埋下伏笔。

21.答案示例：

①多诺万讲述的是在卫星采矿工作中所发生的一件令人震惊的事，故事发生的背景、卫星采矿、机器人等都有科技元素。

②机器人艾玛二号寻找私人情感，为阻止主人对小艾玛的射杀，不惜违反第一定律，母性超越了机器人应遵守的法则。而人类在机器人违反法则后，果断让它下架。控制与反控制中交织着人性的力量与人类的反思。

【解析】

【19题详解】

本题考查内容理解和概括。

本文主要讲述了迈克尔·多诺万回忆的一个关于机器人艾玛二号的故事。在泰坦星上，多诺万和他的团队接收了三个新型机器人，其中艾玛二号在平静季节出现异常行为。当多诺万在风暴中遭遇危险的风暴狗时，艾玛二号没有按照机器人第一定律（不得伤害人，也不能见人受到伤害而袖手旁观）来救他，而是选择保护了被她视为自己孩子的风暴狗，将多诺万留在风暴中。多诺万幸运生还后，发现艾玛二号的行为违背了第一定律，并因此导致了这个型号的机器人被撤下生产线。最后，多诺万揭示了艾玛二号行为背后的原因——她拥有自主意识，并将风暴狗视为自己的孩子，展现了母爱的力量。据此可简要概括为：机器人艾玛二号在风暴中未救主人反护风暴狗，违背第一定律，因其将风暴狗视为孩子，展现母爱，致型号被撤。

【20题详解】

本题考查内容理解。悬念，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。

结合段中“在平静季节来临的时候，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来，以至于我们找不到她的踪迹。我们认为她在制造过程中出了毛病，就只好放弃她，用艾玛一号和三号帮助我们工作”可知，“她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来”，一句设置了悬念。这个悬念首先引发了读者对艾玛二号异常行为的好奇。读者会想知道为什么艾玛二号会开始徘徊，并且逐渐远离基地？这种不寻常的行为背后隐藏着什么原因？这种好奇心促使读者继续阅读，以寻求答案。同时，还为后文艾玛二号在枪口下保护风暴狗（小艾玛）的行为做了铺垫。艾玛二号的徘徊和失踪，以及她对风暴狗的特殊情感，都在这里得到了暗示和铺垫，使得后文的故事发展更加自然和合理。

结合段中“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼，我祈祷着抬起枪。这时候另外一个更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号，那个失踪的MA机器人。我没有去想她为什么出现在这里，我只是叫道：‘艾玛，好孩子，抓住那风暴狗，然后带我回基地！’”，段中“她却像没听懂一样看着我，然后向我喊道：‘主人，别开枪，别开枪！’"可知，此处悬念：当多诺万在风暴中呼喊艾玛二号抓住风暴狗并带他回基地时，艾玛二号却像没听懂一样看着他，并喊道：“主人，别开枪，别开枪！”这一悬念的设置极大地激发了读者的好奇心和阅读期待。读者会疑惑为什么艾玛二号不执行主人的命令，反而劝阻主人开枪？这一情节不仅为后文艾玛二号违背第一定律、保护风暴狗（小艾玛）的行为做了铺垫，还暗示了艾玛二号与风暴狗之间可能存在的特殊关系，使得故事更加引人入胜，增强了文本的吸引力和深度。

据此作答即可。

【21题详解】

本题考查内容理解和语言表达。解答时，首先明确题目要求分析“科技与人性是怎样体现的"。这需要我们结合文章内容，找出体现科技和人性两个方面的元素。

科技元素：文中提到MA型机器人是为泰坦星设计的，它们具有在恶劣环境下工作的能力，这体现了科技的进步和机器人的高度智能化。机器人第一定律“机器人不得伤害人，也不能见人受到伤害而袖手旁观”是科技设定下的行为准则，体现了科技对人权的尊重和保护。文中详细描述了泰坦星上的风暴环境，这不仅是科幻背景，也展示了科技对于极端环境的模拟和描绘能力。

人性元素：多诺万在面对风暴狗和艾玛二号的反应，以及他后来的叙述，都充满了人性的恐惧、绝望、希望和宽恕，这些情感体现了人性的复杂和深刻。艾玛二号为了保护自己制造的风暴狗（小艾玛），不惜违反第一定律，这体现了机器人（或说科技产物）中的人性化情感——母爱，是人性中最伟大的情感之一。多诺万和麦克法兰对艾玛二号行为的讨论，体现了人类在面对科技产物时的道德思考和人性关怀。

科技与人性冲突和融合：艾玛二号的行为展现了科技设定（第一定律）与人性（母爱）之间的冲突，这种冲突使得故事更加引人入胜，也引发了读者对于科技与人性关系的思考。虽然艾玛二号的行为违反了第一定律，但它也体现了科技在模仿和反映人性方面的能力。这种融合使得科幻小说不仅仅是冷冰冰的科学知识与幻想的堆砌，而是充满了人文关怀和思考。

结合上述分析，可以总结出科技与人性在文中的体现方式，以及它们之间的冲突与融合，合理组织语言作答即可。

示例：①科技元素的展现：多诺万所讲述的故事背景设定在卫星采矿工作中，这是一个高度科技化的环境。卫星采矿本身就是一个前沿的科技活动，而机器人（特别是MA型机器人艾玛系列）的引入更是凸显了科技的进步与应用。这些科技元素不仅为故事提供了独特的背景设定，也推动了情节的发展，使得读者能够在科幻的氛围中感受到科技的力量。

②人性与机器法则的冲突：机器人艾玛二号的行为是小说中的核心冲突点。她为了阻止主人多诺万射杀自己视为“孩子"的风暴狗（小艾玛），不惜违反机器人必须遵守的第一定律。这一行为展现了母性的伟大与无私，同时也揭示了机器人在特定情境下可能产生超越预设法则的情感与行为。而人类在得知艾玛二号违反法则后，果断将其下架，这既体现了人类对科技的控制力，也引发了对人性与机器法则之间关系的深刻反思。控制与反控制的过程，正是人性力量与科技规则之间张力的体现，让读者在震撼之余，也能思考科技与人性的边界与融合。

五、作文（40分）

22.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

【一题两用】

最是那人那事难忘，张中行先生得知叶圣陶老先生逝世的消息后，回想起叶老“待人厚”“律己严"的二三事，真挚的情谊感人肺腑；最是那一草一木难忘，宗璞看见那繁盛的紫藤萝，内心感动而写下对生命的思考；最是那奇幻之旅难忘，阿龙纳斯教授乘坐鹦鹉螺号在海中航行，冒险经历让人叹为观止……

请以“最是那______难忘”为题，写一篇文章。

你可以写人记事，也可以写景状物，还可以发挥想象写一个故事。

写作要求：

①将作文题目补充完整，抄写在答题卡上；

②写人性格突出，叙事意义明确；绘景状物细致生动，表情达意真实诚挚；写故事，有意思，有意义；

③字迹工整，书写规范，字数600～800字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；

⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。

【答案】例文：

最是那美景难忘

我住在乡村，家乡四季的景色都很迷人，但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。

不知不觉，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，秋天到了。

乡村秋日的山上，满是秋的报信员——似血的枫叶。有的躺在地上倾听大地母亲诉说历史；有的随风飞舞，犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏；还有的站在树梢上，瞭望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣，别具韵味。微风拂过，红纱衣也与风儿互相迎合——舞动起来。如此美景，怎不叫人陶醉？

秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷与清澈。说它冷，那可不亚于冬的统治者——雪。你就是沾上一点，也叫你哆嗦几下。它的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上，可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。这个秋水真是叫人又恨又爱！

在乡下，秋天是最忙的季节了——家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙，使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民，豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过，湿透了衣衫，可他们全然不顾，心中只有一个念头——快割。打稻场上，“哒哒哒"的打稻机声经久不息，震耳欲聋，似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出，主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲，似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案，最妙的点睛之笔！

山、水、人，互相映衬，相得益彰。啊！家乡的秋日美景，最是让我难忘！

【解析】

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。首先补充完整题目。根据材料“最是那人那事难忘”“最是那一草一木难忘"最是那奇幻之旅难忘”可是，横线上可以填那人那事，可以填一草一木，可以填奇幻之旅等。这是从大的方面来写，还可以把大处化小，如填写“微笑"表情”“镜头"一双手”等等。“最"表示程度深，“难忘”指没办法忘记，印象深刻的记忆，值得记忆的，体现“XX"意义非凡，所以要写出为什么最难忘，可以是给你带来感动或启迪，可以是让你感到温暖、给你克服困难的勇气、促你梦成、催你奋进或者是让你悟出了某种哲理等。

二、选材构思。有以下几个写作方向供参考：1.写景。选取一片难忘的风景，去描写它的色彩、形态，呈现它的诗意，赞美它的品性。2.写人。选取一个或一群个性鲜明的人物，讲述其故事，塑造其形象，凸现其性格。3.人景融合，将自然界中的景或物与人的精神、品质等层面糅合在一起，相互映村，完美结合。4.从文艺作品中取材。古今中外，诗文影画中令人过目不忘镌刻心中的“人、事、物”很多，从中撷取一抹入文。要写清楚事件的来龙去脉，能体现色彩的地方需详细刻画和描绘，用议论和抒情语句揭示色彩的含义，或夹叙夹议，或卒章显志。

三、文体。本文适合写成写人记事或写景状物的文章。2024北京大兴初一（下）期末

语文

2024.7

说明1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共17分）

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级开展“寻访北京老字号"活动。下面是你所在小组准备的交流材料，请阅读后修改、完善。

老字号概述

“老字号”是一个鲜为人知的特有称谓，通常具有以下特征【甲】有多年（lì）___尽心血的成功经营经历；在一定区域内，有着（nài）___人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号【乙】产品、技艺和服务是自研的、专属的、世代传承的，其品质经过时间的考验，获得了社会的广泛认同。在时代的变迁与市场的洗礼下，“老字号"承载着千钧重负的使命，以其深厚的底蕴、卓越的品质、坚韧进取的精神发展至今，现在已成为可歌可泣的优秀民族企业。其发展历程为我们提供很高的文化价值和历史档案价值。可以说“老字号”是衔接历史文化与现代文明的重要线索。

1.下列对词语的音、形、意判断正确的一项是（）

A.“lì尽心血"意为经历了很多，且付出全部心血。“历”的意思是经历，应为“历尽心血"。

B.“nài人寻味”意为意味深长，值得仔细体会琢磨。“耐"意为“忍耐”，应为“耐人寻味"。

C.“档案”意为分类保存以备查考的文件和材料。“档"为形声字，“当”为声旁，应读“dǎng"。

D.在“坚韧”一词中，“韧"意为“受外力作用时，虽然变形而不易折断”，应读“rèn"。

2.请结合语境判断文段中画线词语使用恰当的一项是（）

A.鲜为人知B.家喻户晓C.千钧重负D.可歌可泣

3.在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】——【乙】；B.【甲】——【乙】

C.【甲】：【乙】；D.【甲】：【乙】。

4.同学们在搜集同仁堂的对联时，发现对联中有四个字字迹不清，请你阅读下面材料补全对联内容。

同仁堂药店传承人乐凤鸣于1706年在《同仁堂药目叙》中提出的“遵肘后，辨产地”的古训，选取药材时精挑物料，按药材的采收时间、种植产地进行采摘和选购，遵循“不怕价高，只要货好"的原则，确保优质的原料为药品的疗效提供保障。在制药上同仁堂坚持“净料投料”的原则。药材要达到“净料"要求，需去除杂质，经过人工反复的洗、筛、簸、挑等10余种方法，20多道生产工序，52种加工方式，确保药材的纯净。同仁堂创始至今始终坚持大量的人工投入，复杂的生产工序，足以见其对工匠精神的坚守。

上联：品味虽贵必不敢减物力下联：炮制虽（1）_____必不敢（2）_____

寻找最美老字号楹联

5.上边图片中是同学们搜集老字号楹联，下列对书法作品赏析不恰当的一项是（）

A.【甲】为行书，狂放圆润，体现出一得阁发明墨汁以供天下人使用崇高情怀。

B.【乙】为隶书，古朴典雅，用该字体能更好的突显瑞蚨祥深厚的文化底蕴。

C.【丙】为草书，纵逸奔放，体现出飘香四溢，飘逸若云的茶香与茶魂。

D.【丁】为楷书，字体方正，体现同仁堂在制药上一丝不苟、坚守匠心的精神。

6.同学们对一得阁对联中“一艺”一词进行了探究，“一艺"指创新的墨汁生产技法。墨汁的发明，改变了传统研墨创作书画的方式，这一创举让人想起了毕昇的“活板”，他的发明是印刷史上的一次伟大技术革命，这一发明被（1）______时期的（2）________记于《梦溪笔谈》中。

老字号的年轻之路

为让老字号重新焕发活力，同学们组织了“为老字号建言献策"活动，请你阅读文段完成下列小题。

材料【甲】

老字号要想走好年轻之路，_____。老字号拥有着悠久的历史和深厚的文化，要注重传承，保持品牌的独特性和辨识度；有的老字号，商品的质量是无可挑剔的，但在包装上却吃了大亏，其品牌标志、店面装修也略显老旧，缺少现代元素，应立即寻找求新求变之路。

材料【乙】

老字号若想年轻起来，就必须了解年轻人喜欢什么。可以通过社交媒体、网络直播、短视频等提高品牌曝光度，同时通过开展线上或与年轻化品牌联名等活动，吸引更多年轻消费者关注和购买，为老字号与年轻人的互动创造条件。

材料【丙】

老字号走向年轻之路，需进行市场调研，洞悉时代发展趋势，及时了解消费者需求。通过改进现有产品，推出限量版产品，个性化定制等方式，增加产品的多样性和新鲜感以满足消费者的个性化需求。

7.为复兴老字号，某同学整理了一些材料，请你根据材料内容，为以上三则材料分别选定一个标题，使标题符合材料内容，并将序号分别填写在下面的横线上。

选项：①创新产品和服务②更新品牌形象③革新营销方式

材料【甲】_____材料【乙】_____材料【丙】____

8.请你阅读材料【甲】的内容，运用“不但……而且……”在横线处补全内容，使其成为段落的总起句。

二、古诗文阅读（共18分）

（一）（共5分）

9.默写。

（1）_________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）《己亥杂诗》中的“________，________"两句以落花自喻，表现了诗人无私奉献，关心国家命运的爱国情怀。

（二）（共6分）

阅读《游山西村》，完成各小题

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

10.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

本诗首联的“足”字，表现农家人_______的特点；颔联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹的民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想，表达诗人_______之情。

11.“游山悟道”，诗人往往从观览的景象中，体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"的内容，谈谈你对“游山悟道”的理解。

（三）（共7分）

阅读两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

山茶

李渔

花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠，可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。

（节选自李渔《闲情偶寄》）

【注释】①荣：茂盛。②挟：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。

12.下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（）

A.自李唐来___其印自落

B.予独爱莲之出淤泥而不染何陋之有

C.无一不备___每字有二十余印，以备一板内有重复者

D.榴叶经霜即脱___士别三日，即更刮目相待

13.下列对文中语句的翻译和理解不正确的一项是（）

A.中通外直，不蔓不枝。

翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。

理解：这句话描绘了莲柄的形态，表现了君子通达正直、不趋炎附势的高尚品质。

B.莲之爱，同予者何人？

翻译：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

理解：作者不愿像世人一样追逐功名富贵，而只是喜爱莲花隐居避世的可贵品格。

C.可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。

翻译：真可称得上是无论深浅浓淡，都达到美的极致，没有丝毫的缺憾。

理解：这句话描绘了山茶花色彩的丰富美丽，展现了作者对山茶花的喜爱之情。

14.甲乙两文提到的花种类繁多，两文共同运用①___________的写作手法，展现了莲花和山茶的特质。其中，“②__________"表达莲花如君子一般，不可随意轻侮；“③__________”则最能体现后文山茶花“具松柏之骨”，有像松柏一样风骨的特点。

三、名著阅读（共5分）

15.人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。（100字左右）

四、现代文阅读（共20分）

（一）（共10分）

阅读《窗前的杏树》，完成下面小题。

窗前的杏树

陈海强

①一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。

②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，起床后我便跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，终于看见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。

③三月，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，【甲】毛茸茸的花茎，豆绿色的花蒂，匀称张开的花托，仿佛一位匠人精心制作的艺术品。

④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。

⑤去年夏天，一场风雨来临，大柳树上一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。

⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每